小學數(shù)學教學工作思路

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學數(shù)學教學工作思路各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！一、指導思想本學期繼續(xù)以數(shù)學新課程標準為指導，進一步確立課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研工作的理念，改進教研方法，積極探索新課程背景下的小學數(shù)學教學新思路。二、工作重點1加強學習，提高教師素質(zhì)（1）積極參加學校組織的政治學習和教師職業(yè)道德規(guī)范學習。（2）組織教師業(yè)務學習，提高教師業(yè)務素質(zhì)。2加強教師新課程培訓，確立新理念（1）數(shù)學課程理念：突出體現(xiàn)基

2、礎性、普及性和發(fā)展性。（2）數(shù)學學科理念：數(shù)學有助于學生終身學習的愿望和能力的發(fā)展。（3）數(shù)學學習理念：動手實踐、自主探索和合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。（4）數(shù)學教學活動理念：在數(shù)學教學活動中，學生是學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者。（5）數(shù)學評價理念：要關注學習結果，更要關注學習過程；關注學習水平。更要關注學習中的情感與態(tài)度，幫助學生認識自我，建立信心。（6）現(xiàn)代信息技術理念：運用它們，使學生有更多精力投入到現(xiàn)實的、探索性數(shù)學活動中。3、定期（雙周二下午）開展科組活動，集體評課，備課，聽課、互相交流學習教學經(jīng)驗。4加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率

3、（1）領會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，要根據(jù)新課標理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。（2）改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學生煥發(fā)活力的地方，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。5加強教研組建設，正常開展課題研究和教研活動（1）開設教研課，組織青年教師和骨干教師上示范課，認真聽課和評課。要求全體數(shù)學教研組成員多學習、多探討、多交流、多反思、多總結。（2）做好教師工作規(guī)范檢查，每月進行一次重點項目檢查。（3）、落實“教學檔案”的實施，促進教學質(zhì)量的提高。本學期將對學生進行口算達標查測試，及數(shù)學應用能力(以實際動手操作的形式)評比，促進教學質(zhì)量

4、的提高。三、主要工作安排九月：1數(shù)學組各教師在開學第一周制定學科教學計劃，制定教研計劃。2制定備課、課堂、作業(yè)批改等操作標準，組織學習教學常規(guī)。3、各組員安排出自已研討課的時間。4、檢查開學初布置的兩周備課教案。十月：1、教學常規(guī)檢查。2、對新教師了解性聽課3、各年級口算競賽。十一月：1、各科組教研活動（圍繞教學檔案和常規(guī)課規(guī)范展開，課堂一般的程序，如何準確分析出學情，怎樣的措施效果更好，怎樣分層次由淺入深上課，布置作業(yè)，考測等等）、集體備課。2、階段性學生學習情況分析，修改教學計劃。3、常規(guī)檢查。4、月中期中考試。期中考試學情分析，前半學期教學問題研討。十二月：1、各科組教研活動、集體備課。2、階段性學生學習情數(shù)學應用能力況分析，修改教學計劃。3、各年級根據(jù)教材，進行數(shù)學應用能力(以實際動手操作的形式)評比。）2011年一月：1、寫好科復習計劃、總結，上交有關資料，資料（計劃、總結、教學檔案等）歸檔工作。2、準備期末考試。3、備課、作業(yè)批改常規(guī)檢查。4、期末測試及質(zhì)量分析。5、教師教學工作總查、考核。小學數(shù)學教學工作思路責任編輯：李老師閱讀：人次各位讀友大