數(shù)學教研組工作計劃2018下

1、金竹學校2018學年秋期數(shù)學組教研活動計劃 2018-9-3數(shù)學組教研活動計劃 在新的一學期里，我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學期的教研組工作計劃如下：一、 指導(dǎo)思想本學期初中數(shù)學組工作的指導(dǎo)思想是:以學習新課程標準為動力,把握“自主,合作,創(chuàng)新”的教學模式,結(jié)合“創(chuàng)建學習型組織”的學習與實踐,樹立教研組團隊合作意識.二、目標任務(wù)1.加強學習,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學思想.認真學習新課程標準和相關(guān)文件.樹立正確的教育觀,學習觀.以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力,素質(zhì)教育,教學質(zhì)量兩手一起抓.力爭創(chuàng)新教育觀念,確立課改的新理念和策略,推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變,盡力實現(xiàn)每一

2、個學生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高.具體措施為：結(jié)合評課,集體討論,共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異,以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學實踐.2.繼續(xù)深化課堂教學研究,提升課堂教學質(zhì)量.針對學校的聽,評課標準,進行認真學習并展開討論交流,使每位數(shù)學教師明確"一堂優(yōu)課"的標準.評課活動中以備課組為單位進行說課,講課時間的申報,由教研組進行協(xié)調(diào).在這一活動中建立嚴格的考勤制度,對每一節(jié)課組織大家通過商討,切磋細節(jié),切實達到提高教師每位教師把握課堂教學能力的目的,提高教研組活動的實效性.具體措施是:每位教師從自己的觀點出發(fā),結(jié)合教學實際,指出本節(jié)課從知識與技能,過程與

3、方法,情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標達成情況,教學過程設(shè)計中的閃光點與不足之處.理論支撐點的實際應(yīng)用程度.在教法的選取上有無不妥之處,學生的學法指導(dǎo)是否恰當,教學反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點.進行深入交流,提高課堂教學的質(zhì)量. 3.進一步發(fā)揮教研組功能.進行專題研究,活動制度化,學習理論與開展教學實踐相結(jié)合.結(jié)合“創(chuàng)建學習型組織”的學習,挖掘初中數(shù)學組的團隊智慧和能量,找出有礙于學習的因素.每周的教研組會,將以“如何創(chuàng)建學習化組織為載體”,結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進行問題的解決,將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作,或?qū)ぷ鬟M行總結(jié)提升的強大動力.每次活動確定主要發(fā)言組,大家共同探討,在活動中實現(xiàn)初中數(shù)

4、學教研組的合力.4.認真抓好教科研.全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,自覺參與教科研實踐.堅持“自主,合作,創(chuàng)新”課堂教學模式,按照學習,實踐,總結(jié),檢驗的流程進行教學研究,學習就是要接觸新的理念,不斷豐富“自主,合作,創(chuàng)新”的含義,實踐就是以自己學到的新理念指導(dǎo)自己的教學工作總結(jié),就是要不斷反思那些實踐對提高教學質(zhì)量撰有幫助,那些意義不大,與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學案例.檢驗就是用學生的學習水平是否提高來考察自己的教學工作,對工作作出相應(yīng)的調(diào)整.在整個學期的工作中堅持做好教學的科研工作. 樹立一種把常規(guī)工作做細、做實的意識5.細化教學工作的各個環(huán)節(jié)，以質(zhì)量求生存，以科學促發(fā)展，

5、樹立“四個意識”：樹立責任意識數(shù)學教師是數(shù)學教學的主體，做好數(shù)學教學工作是我們義不容辭的責任，我們一定要有責任感和使命感；樹立效率意識提高課堂教學的效率，節(jié)省學生的時間，盡量減輕學生的課業(yè)負擔；樹立科學意識嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作，認真落實數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，遵守學校的各項規(guī)章制度；樹立質(zhì)量意識要增強教學工作的針對性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學生，完善自我為目標，努力提高我校數(shù)學教學成績。三、主要措施(一) 加強理論學習，提升教師素質(zhì)。按照學校統(tǒng)一布署，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的

6、教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用 以指導(dǎo)教學工作。堅持學以致用，根據(jù)各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學習，取長補短，共同提高。(二) 加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。1、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。（1）要求做到： 三維目標明確 精心選擇例題 作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性 （  2）繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：輔導(dǎo)的目標要明確 要研究考題，針對考題進行輔導(dǎo) 要認真分析考試的成績，及時改進教學2、 加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實

7、際（學科的實際、年級的實際等），細化教導(dǎo)處、教研組工作計劃的各 項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的 實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質(zhì)量的目標。3、加強畢業(yè)班教學研究，（ 1）要研究考題，把握考試方向；（ 2）加強分層，強化雙基，確保合格率；（3）考試分析要以自查為主，落實基礎(chǔ)知識點。 (三)加強教研教改, 開展教本教研。1、以學校教研組、備課組為單位，積極組織并參加教學、教研及校本課程的系列活動。2、切實組織好常規(guī)教研，講究

8、實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每兩周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件，資源共享。3、加強相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。4、鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。5、組織好學生參加數(shù)學競賽，做好輔導(dǎo)，力爭取得好成績。各備課組教師要根據(jù)本年級教學情況，組織一、兩次教學競賽活動。6、利用數(shù)學興趣小組，培養(yǎng)學生的學習興趣四、附1：工作內(nèi)容具體安排：九月份：1、 制訂數(shù)學教學計劃及備課組活動計劃。2、繼續(xù)學習新課程標準，

9、研究新教材。3、確定以后教研活動的中心，各個備課組準備教研課活動，安排好各年級活動時間。4、各年級組織數(shù)學興趣活動小組，并制定活動的時間、措施等。5、各級做好數(shù)學學科進度安排計劃。6.月業(yè)務(wù)檢查十月份：1.各年級數(shù)學教師準備所教年級所任學科完整一個單元的備課教案。準備集體備課。（備課后按照探討的結(jié)果上一節(jié)公開課）2.開啟第一次和第二次專題教研探、討會3、教研組所有成員每人準備一套四年級上冊期末試卷，進行評比并推薦到區(qū)上參賽。4、全片區(qū)三年級上冊數(shù)學教研（三年級數(shù)學教師自選三年級上冊教學內(nèi)容進行公開課教學展示，展示后進行說課與評課）5、精心準備期中考試，作好考試指導(dǎo)。6.總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況7、本月業(yè)務(wù)檢查十一月份：1、 組織各年級準備學校舉行的數(shù)學知識競賽。2、 開啟第三次專題教研探討會。 2、期中考試3、期中考試質(zhì)量分析會4、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況 5、本月業(yè)務(wù)檢查十二月份：1、 檢查各個年級的教學進度。2、 進行期末復(fù)習研討會3、 總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況 4、 本月業(yè)務(wù)檢查附：本學期教研活動表于后周次教研工作內(nèi)容執(zhí)行人1擬寫教研計劃2教師各種計劃 教研組會議全組教師3教研組活動 教研會議全組教師4教研活動 上交集體備課教案 開展低段集體備課 全組教師5開展中段集體備課 全組教師6 教學常規(guī)檢查 第一月月考全組教師