《勸學》文言知識整理(課堂PPT)課件

1、1勸學勸學文言知識歸納文言知識歸納2一、注意字音中繩（ ） 輮以為輪（ ） 槁暴（ ） 須臾（ ） 聞者彰（ ） 靛青（ ） 舟楫（ ） 蛟龍（ ） 跂而望（ ） 跬步（ ） 日參?。?） 二螯（ ） 駑馬（ ） 可鏤（ ） 騏驥（ ） 鍥而不舍（ ）中繩（zhng） 輮以為輪（ru） 槁暴（p）須臾（y） 聞者彰（zhng）靛青（din） 舟楫（j） 蛟龍（jio） 跂而望（q） 跬步（ku） 日參?。▁ng）二螯（o） 駑馬（n） 可鏤（lu） 騏驥（q j） 鍥而不舍（qi） 3一、請解釋下列加點的詞語 1.學不可以已 2.木直中繩 3.吾嘗跂而望矣 4.金就礪則利 5.聲非加疾也 停止

2、合乎提起腳后跟靠近強，指聲音宏大4 6.而聞者彰： 7.假輿馬者： 8.非利足也： 9.非能水也： 10.而絕江河： 明顯、清楚借助使快游水，名作動橫渡一、請解釋下列加點的詞語5 11.故不積跬步 12.無以至千里： 13.騏驥一躍： 14.駑馬十駕： 15.鍥而舍之： 16.金石可鏤 半步?jīng)]有用來的（辦法）千里馬跑得很慢的馬雕刻 雕刻一、請解釋下列加點的詞語6二、請指出下列句中的通假字，并解釋 1.本直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī) “輮”通“煣”, 火烤使彎曲 2.雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。 “有”通“又”?！氨蓖ā捌亍?曬 3.則知明而行無過矣。 “知”通“智”zh，智慧 4.君子生非

3、異也，善假于物也。 “生”通“性”，天生資質(zhì)7三、請指出下列句中出現(xiàn)活用現(xiàn)象的詞語，并解釋。 1. 君子博學而日參省乎己 名詞作狀語，每日 2. 假輿馬者，非利足也，而致千里 形作使動， 使快 3. 假舟楫者，非能水也，而絕江河 游水，名作動 4. 積善成德，而神明自得，圣心備焉 形作名 ，善行 5. 上食埃土，下飲黃泉 名詞作狀語，向上、向下 6. 用心一也 數(shù)詞作形， 專一8四、請指出下列句子中屬古今異義的詞語，并分別指出其古義及今義。 1.金就礪則利 古：刀斧等金屬砍削器 今：黃金 2.君子博學而日參省乎己 古： 廣泛地學習 今：學問廣博 3.假舟楫者，非能水也，而絕江河 古：長江、黃河

4、 今：泛指一切河流 4.蚓無爪牙之利 古： 鳥獸的爪和牙 今：幫兇 5.聲非加疾也 古：強，指聲音宏大 今：快，疾病 6.非蛇鱔之穴無可寄托者 古：藏身 今：寄托感情等9五、請根據(jù)下面的分類，判斷下列句子的句式。A 判斷句 B 倒裝句（ 賓語前置 狀語后置 定語后置 主謂倒裝） C省略句 D 被動句1. 青，取之于藍，而青于藍。（ A B2 ）2. 冰，水為之，而寒于水（ A B2 ）3. 木直中繩，輮以（之）為輪。（ C ）4. 雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也（ A ）。5. 君子博學而日參省乎己。（ B2 ）6. 君子生非異也，善假于物也。（ A ）7. 蚓無爪牙之利，筋骨之強（ B3 ）

5、8. 蟹八跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。 （ A ）10六、解釋一詞多義 而 1.假輿馬者，非利足也，而致千里 連詞，表轉(zhuǎn)折 2、君子博學而日參省乎己 連詞，表遞進 3、知明而行無過矣 而且，表并列 4、吾嘗終日而思矣 連詞，表修飾 5、登高而招 連詞，表修飾 6、積善成德，而神明自得，圣心備矣 連詞，表順承11 于 1、青取之于藍 從，介詞 2、而青于藍 比，介詞3、君子生非異也，善假于物也 向，介詞12 焉 1.積土成山，風雨興焉 于此，兼詞 2.圣心備焉 了，語氣助詞13 聞 1. 順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰 聽見 2. 博聞強識 見聞，見識 3. 不能稱前時之聞 聲譽，

6、名聲14 假 1. 君子生非異也，善假于物也 憑借，借助 2. 以是人多以書假余 借 3. 乃悟前狼假寐，蓋以誘敵 假裝15 絕 1.假舟楫者，非能水也，而絕江河 橫渡2. 忽然撫尺一下，群響畢絕 終止3. 率妻子邑人來此絕境 隔絕4. 佛印絕類彌勒 非常16八、翻譯句子1.雖有槁暴，不復挺者，鞣使之然也。即使又曝曬（或即使把它曬干），它也不再挺直，這是火烤使它（彎曲成）這樣的。2.君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣君子廣泛地學習并且每天對照反省自己，就理智清醒、思維敏捷（智慧明達）而且行為沒有過錯了。3.君子生非異也，善假于物也。君子的天生資質(zhì)同一般人沒有多少差別，只是善于借助客觀條件（事物）罷了。4.積善成德，而神明自得，圣心備焉。積累善行，養(yǎng)成高尚的