6S培訓教材33377PPT學習教案

1、會計學16S培訓教材培訓教材33377目 錄1.引言2.6S的起源3.6S的含義4.6S管理的目的5.6S的特色6.為什么要做6S7.怎么來做好6S8.6S具體實施范例9.6S實施案例展示10. 6S推行常見的問題11. 實施6S的基本原則第1頁/共53頁一、引言 思想影響行為； 行為改變習慣； 習慣造就性格； 性格決定命運！ 6S管理是一項培養(yǎng)思想、糾正行為、養(yǎng)成習慣、塑造性格，從而達到提升個人素質(zhì)和企業(yè)管理及形象的活動。第2頁/共53頁我們有下列“癥狀”嗎？第3頁/共53頁第4頁/共53頁二、6S的起源 1955年起日本企業(yè)只推行整理、整頓的2S管理，隨后逐步完善至5S管理， 而6S管理由

2、日本企業(yè)的5S擴展而來，是現(xiàn)代企業(yè)行之有效的現(xiàn)場管理理念和方法，是指在生產(chǎn)現(xiàn)場中對人員、機器、材料、方法、環(huán)境等安全生產(chǎn)要素進行有效的管理。 6S對于塑造企業(yè)形象、降低成本、準時交貨、安全生產(chǎn)、提高員工素質(zhì)、高度的標準化、創(chuàng)造令人心曠神怡的工作場所、現(xiàn)場改善等方面發(fā)揮了巨大作用，逐漸被各國的管理界認同。 隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，6S管理已經(jīng)成為企業(yè)管理的一股新潮流。第5頁/共53頁知識點第6頁/共53頁三、6S的含義 6S是以下六項首個英文字母的縮寫，即： 整理（SEIRI) 整頓（SEITON) 清掃（SEISO) 清潔（SEIKETSU) 素養(yǎng)（SHITSUKE) 安全（SECURITY)第7

3、頁/共53頁1S整理2S整頓3S清掃4S清潔5S素養(yǎng)6S安全第8頁/共53頁1、整 理 整理就是工作現(xiàn)場，區(qū)別要與不要的東西，只保留有用的東西，撤除不需要的東西。意思是說:將辦公場所和工作現(xiàn)場中的物品、設備清楚的區(qū)分為需要品和不需要品，對需要品進行妥善保管，對不需要品則進行處理或報廢。第9頁/共53頁2、整 頓 整頓就是把要用的東西，按規(guī)定位置擺放整齊，并做好標識進行管理。意思是說:將需要品依據(jù)所規(guī)定的定位、定量等方式擺放整齊，并明確地對其進行標識，使尋找需要品的時間減少為零。第10頁/共53頁3、清 掃 清掃就是將不需要的東西清除掉，保持工作現(xiàn)場無垃圾，無污穢狀態(tài)。意思是說:將辦公場所和現(xiàn)場

4、的工作環(huán)境打掃干凈，使其保持在無垃圾、無灰塵、無臟污、干凈整潔的狀態(tài)，并防止其污染的發(fā)生。第11頁/共53頁4、清 潔 清潔就是維持以上整理、整頓、清掃后的局面，使工作人員覺得整潔、衛(wèi)生。意思是說:將辦公場所和現(xiàn)場的工作環(huán)境打掃干凈，使其保持在無垃圾、無灰塵、無臟污、干凈整潔的狀態(tài)，并防止其污染的發(fā)生。第12頁/共53頁5、素 養(yǎng) 素養(yǎng)就是通過進行上述4S 的活動，讓每個員工都自覺遵守各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作習慣。意思是說:以“人性”為出發(fā)點，透過整理、整頓、清掃、清潔等合理化的改善活動，培養(yǎng)上下一體的共同管理語言，使全體人員養(yǎng)成守標準、守規(guī)定的良好習慣，進而促進全面管理水平的提升。 第1

5、3頁/共53頁6、安 全 安全就是指企業(yè)在生產(chǎn)操作過程中，能夠在工作狀態(tài)、行為、設備及管理等一系列活動中給員工帶來即安全又舒適的工作環(huán)境。意思是說：安全是一切的保障基礎，是人類社會一切活動的最高準則。第14頁/共53頁四、6S管理的目的3.(Seisu)擦拭干凈。目的：提升作業(yè)品質(zhì)。第15頁/共53頁第16頁/共53頁五、6S的四大特色1. 最高領(lǐng)導必須大力支持，除非企業(yè)不想發(fā)展。2. 循序漸進（形式化行事化習慣化）。3. 6S的活動必須有公司全體成員的參與，不是某一個人或一個部門所能完成的。4. 6S活動是一個長久的維持過程。第17頁/共53頁六、為什么要做6S1. 6S是一切管理活動的基礎

6、。產(chǎn) 能 管 理品 質(zhì) 管 理企 業(yè) 戰(zhàn) 略6 S小 組 參 與全 員 參 與意 識 革 命第18頁/共53頁2. 能提高工作效率。3. 能提升產(chǎn)品品質(zhì)。4. 可以節(jié)約成本。5. 可以準時交貨。6. 保障員工安全7. 提高公司聲譽。第19頁/共53頁8. 達到顧客滿意。9. 減少職業(yè)危害。10.提升員工歸屬感。11.提升個人能力和素質(zhì)。12.為個人發(fā)展奠定基礎。第20頁/共53頁七、怎么來做好6S（6S的實施是循序漸進的過程）整頓整理清掃清潔素養(yǎng)安全第21頁/共53頁地點物品整 理區(qū)分“要用”與“不用”的東西整 頓清 掃將有用的東西定出位置放置將不需要的東西徹底清掃干凈清 潔保持美觀整潔素 養(yǎng)

7、使員工養(yǎng)成良好的習慣，遵章守紀。安 全最終實現(xiàn)安全生產(chǎn)無事故第22頁/共53頁1、整 理A、區(qū)分要與不要B、不要的移出現(xiàn)場專置存放考慮出售立即遺棄第23頁/共53頁2、整 頓關(guān)鍵在于：三定定 類定 量定 位第24頁/共53頁3、清 掃關(guān)鍵在于：五定定時間定方法定對象定責任定標準第25頁/共53頁4、清 潔關(guān)鍵在于：三定定時評比定時檢查定時前面3S第26頁/共53頁5、素 養(yǎng)良好習慣、遵守紀律關(guān)鍵：指責教育指責教育高手被教育高手感覺高手第27頁/共53頁6、安 全A、消除物的不安全狀態(tài)B、消除環(huán)境的不安全因素C、控制人的不安全行為第28頁/共53頁八、6S具體實施范例1、整 理實施：就是將工作場

8、的物品區(qū)分有必要和沒必要的，除了有必要的留下來，其它的清除掉。如圖：烘箱之間放置的空桶、廢紙箱、廢水管、膠鞋、壞風扇等亂成一堆。如圖：已將不使用或報廢的物品及時清理掉，屯出空間，合理用于存放燒烤記錄和流程卡。第29頁/共53頁整理的實施要領(lǐng)1.深刻領(lǐng)會開展的目的，建立共同認識；2.對工作現(xiàn)場進行全面檢查；3.制定“需要”與“不需要”標準；4.不需品的處理；5.開展整理活動應注意事項。第30頁/共53頁2、整 頓實施：是把留下來的必要的物品依規(guī)定位置擺放，并放置整齊，加以標示。第31頁/共53頁整頓的實施要領(lǐng)1.落實整頓工作，根據(jù)“整理”的重點進行；2.決定放置場所；3.決定放置方法；4.定位的

9、方法；5.開展活動注意事項。第32頁/共53頁3、清 掃實施：是將工作場所內(nèi)看得見的與看不見的地方清掃干凈，保持工作場干凈、亮麗。如圖：門背后地面上垃圾未清掃干凈。如圖：將垃圾打掃干凈。第33頁/共53頁清掃的實施要領(lǐng)1.例行掃除、清理污穢；2.調(diào)查臟污的來源，徹底根除；3.廢棄物放置區(qū)的規(guī)劃、定位；4.廢棄物的處置；5.建立清掃準則共同執(zhí)行。第34頁/共53頁4、清 潔實施：就是維持整理、整頓、清掃的成果。保持一個亮麗的工作環(huán)境。如圖：平時認真去點檢、維持整理、整頓、清掃的成果。如圖：經(jīng)維持整理、整頓、清掃后保持場所干凈亮麗。第35頁/共53頁清潔的實施要領(lǐng)1.整理、整頓、清掃是“行為動作”

10、，清潔則是“結(jié)果”；2.落實前3S 執(zhí)行情況；3.設法養(yǎng)成“整潔”的習慣；4.建立視覺化的管理方式；5.設定“責任人”，加強管理；6.配合每日清掃做設備清潔點檢表；7.主管隨時巡查糾正，鞏固成果；8.開展清潔活動應注意事項。第36頁/共53頁5、素 養(yǎng)實施：每位員工養(yǎng)成良好的習慣，遵守規(guī)則，營造團隊精神和主動積極的精神。讓每位員工理解人、尊重人，待人有禮貌并按規(guī)定要求做事，穿著統(tǒng)一、規(guī)范；干凈、整齊。第37頁/共53頁素養(yǎng)的實施要領(lǐng)1.繼續(xù)推動前4S 活動；2.建立共同遵守的規(guī)章制度；3.將各種規(guī)章制度目視化；4.實施各種教育培訓；5.違犯規(guī)章制度的要及時予以糾正；6.受批評指責者立即改正；7

11、.推動各種精神向上的活動。第38頁/共53頁6、安 全實施：清除隱患，排除險情，預防事故的發(fā)生。如圖：前面5S的持之以恒，生產(chǎn)現(xiàn)場達到無災害、疾病、危險的狀態(tài)。如圖：經(jīng)整改后氣體已做隔離欄，定位加固、清晰標識，清離油田，并將氣管扎起，消除隱患。第39頁/共53頁安全的實施要領(lǐng)1.前5S 活動持之以恒，達到發(fā)現(xiàn)隱患，即時排除隱患。2.標明重點防范和要隱部位；3.建立健全安全管理的規(guī)章制度；4.將安全管理規(guī)章制度目視化；5.實施各種安全教育培訓；6.違犯規(guī)章制度的要及時予以糾正；7.受批評指責者立即改正；8.推動“安全在我心中”的活動，切實保障安全生產(chǎn)。第40頁/共53頁第41頁/共53頁九、6S

12、實施案例展示改善前如圖：室內(nèi)物品存放一片混亂。如圖：經(jīng)整改后不需要的物品已清理出現(xiàn)場，必要的存放柜內(nèi)并標識。改善后第42頁/共53頁改善前如圖：貨物架及地面上的物品存放雜亂。如圖：經(jīng)整改后將不用的清理掉，物品分類、分區(qū)并按標識有序排放。改善后第43頁/共53頁改善前如圖：地面上物料堆放混亂。如圖：經(jīng)整改后，物料按類、分區(qū)、定位，并按標識有序排放。改善后第44頁/共53頁改善前如圖：地面上物品堆放混亂。如圖：采用物料架，按類、分區(qū)、定位，并按標識有序排放。改善后第45頁/共53頁改善前如圖：清潔工具、廢料等堵放在門口。如圖：將廢料清理掉，清潔工具另處存放，屯出空間。改善后第46頁/共53頁十、6

13、S推行常見的問題實施6S過程中的常見借口：1.要丟棄是任何時間都可以做得到的，現(xiàn)在不急。2.因為太忙所以沒空整理、整頓，沒空搞6S。3.整頓之后空間不夠了，沒有那么多架子放東西。4.來上班是要從事生產(chǎn)的，不是來做6S的。5.現(xiàn)在把它丟了，以后必然會用到。6.上級不支持，沒有資源。7.不知跟他們說過多少邊，就是不配合推行。第47頁/共53頁實施6S過程中常見的缺失：1.亂擺亂放（原因：未劃定區(qū)域，未分類存放，未放回原位）。2.不用的東西未及時丟棄（臨時產(chǎn)生的雜物亦應劃區(qū)存放，并規(guī)定時間及時處理）。3.沒有養(yǎng)成習慣順手進行整理（典型：寫字臺、物料架物品放置）。4.不該放東西的地方擺放東西（典型：柜子頂上、窗臺、桌子底下、機器腳下）。5.角落沒有進行清理，成為廢物堆積場所。第48頁/共53頁6.工具、清掃用具、個人防護用品損壞或功能不全未及時更換。7.柜子里面未整理，東西未歸類擺放，未標示。8.墻上或機器上的操作堆積、宣傳畫、招