大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)結(jié)課報(bào)告-中國(guó)地質(zhì)大學(xué)北京

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)（結(jié)課報(bào)告）-中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）結(jié)課報(bào)告課程名學(xué)生職與就業(yè)班學(xué)姓任課教師:業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)號(hào):名:提交日期:中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）必修課結(jié)課報(bào)告課程名稱(chēng)：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)學(xué)號(hào):姓名:我與職業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課從大一一直陪伴我們至今，這樣一門(mén)與我們未來(lái)的職業(yè)乃至人生發(fā)展密切相關(guān)的課程，所帶給我們進(jìn)步與成長(zhǎng)是許多專(zhuān)業(yè)課程所無(wú)法替代的。大三的職規(guī)課上，我們學(xué)習(xí)了如何更為全面地審視自我、發(fā)掘自身的職業(yè)潛能，通過(guò)一個(gè)個(gè)血淋淋的案例更了解了就業(yè)信息和方針政策。通過(guò)理論學(xué)習(xí)與模擬面試，我們懂得了面試過(guò)程中所應(yīng)注意的問(wèn)題和應(yīng)該掌握的

2、技巧；而每一次的問(wèn)卷測(cè)試或是分組活動(dòng)，都讓我們對(duì)自身有著更進(jìn)一步的認(rèn)知與了解，對(duì)未來(lái)看的更加清晰。在這門(mén)課中的每一分收獲都是我們今后職業(yè)發(fā)展路途中的鋪路石。我會(huì)記住這門(mén)課中學(xué)過(guò)的技巧和方法，也將自己的收獲總結(jié)如下：1、我對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的理解與認(rèn)識(shí)如果說(shuō)大學(xué)的文化課程教育教會(huì)了我們?cè)撊绾螌⒆约号囵B(yǎng)成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人才，那么職業(yè)生涯規(guī)劃便教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣選擇自己的用武之地。專(zhuān)業(yè)知識(shí)決定了我們的能力，而職業(yè)生涯規(guī)劃則決定了我們的前進(jìn)方向。于個(gè)人而言，正確的職業(yè)規(guī)劃便意味一條合理道路的選擇，而一條道路的選擇，往往決定了我們今后的生活方式與職業(yè)發(fā)展。即便現(xiàn)在所做的規(guī)劃不能完全決定將來(lái)的生活，但它卻決定了我

3、們能否贏(yíng)在職業(yè)生涯的起點(diǎn)，把握住機(jī)遇，利用好時(shí)間。我們每一位學(xué)生都將走向職業(yè)發(fā)展的道路，并在職場(chǎng)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)，為家庭和社會(huì)貢獻(xiàn)力量。因此，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃是我們每個(gè)人所必須經(jīng)歷的過(guò)程，而每個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的質(zhì)量往往決定了我們今后的進(jìn)步與發(fā)展。我認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于我們大學(xué)生的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，職業(yè)生涯的規(guī)劃在一定程度上決定了我們現(xiàn)在的生活方式。大學(xué)期間我們擁有了更多相對(duì)自主的時(shí)間，而如何利用這些可以自由支配的時(shí)間也是大學(xué)生所應(yīng)思考的問(wèn)題。如果我們能夠?qū)ψ约何磥?lái)的職業(yè)發(fā)展有一個(gè)大體的目標(biāo)和方向，這樣我們的課余時(shí)間更能夠被充分利用起來(lái)。如果我們將來(lái)希望求得人力資源的崗位，

4、那么我們就需要利用課余時(shí)間去擴(kuò)大自己的交際圈，學(xué)習(xí)與人交流溝通的方法，在平時(shí)閱讀一些與人力資源相關(guān)的雜志與書(shū)籍，有針對(duì)性地關(guān)注一些與此方面相關(guān)的人物與新聞。這樣我們能夠?yàn)樽约哼M(jìn)入職場(chǎng)做準(zhǔn)備，同時(shí)生活也變得日期:任課教師:必修課結(jié)課報(bào)告中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）課程名稱(chēng)：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)學(xué)號(hào)：姓名：更加充實(shí)、有效。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃影響著我們對(duì)所要學(xué)習(xí)的知識(shí)與技能的選擇。我們對(duì)于自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，決定了我們需要具備哪些方面的技能，也就意味著我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要對(duì)這些與自己職業(yè)發(fā)展相關(guān)的知識(shí)與技能更為偏重的學(xué)習(xí)與掌握。例如我所學(xué)習(xí)的電子信息工程專(zhuān)業(yè)，學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程中同時(shí)包含了電子電

5、路、通信原理、代碼編程的諸多方面內(nèi)容，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中要全面了解，更要有所側(cè)重。如果我們?yōu)樽约簩?lái)的職業(yè)規(guī)劃為電路工程師，那便意味著我們?cè)趯?zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)中要更深入地學(xué)習(xí)數(shù)字電路設(shè)計(jì)、調(diào)試的相關(guān)內(nèi)容。較早和較為清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助我們更好地理清學(xué)習(xí)思路，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不再盲目。最后，職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我們的工作更是起到了激勵(lì)與推進(jìn)作用。當(dāng)我們步入職場(chǎng)之后，仍然需要正確而有效的職業(yè)規(guī)劃，這樣能夠幫助我們梳理工作思路，能夠不斷地審視自我，思考自己還存在哪些不足，還能在哪些方面繼續(xù)進(jìn)步和努力，并且為自己設(shè)立工作目標(biāo)，我們會(huì)覺(jué)得自己的工作更加有動(dòng)力。職業(yè)生涯規(guī)劃在我們大學(xué)階段甚至于今后的職場(chǎng)生涯

6、中都發(fā)揮著重要的作用，因此，我們有必要將自己的一部分時(shí)間投入到職業(yè)思考與規(guī)劃中，讓我們的學(xué)習(xí)、生活和今后的工作都更具有條理性。2、職場(chǎng)面試視頻拍攝感想根據(jù)老師在課上所布置的任務(wù)，我們小組利用了一個(gè)中午的時(shí)間拍攝了無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論視頻。前期的資料搜集和后期的視頻整理組員們都花了大量的時(shí)間，整個(gè)拍攝的過(guò)程進(jìn)行得非常順利，同時(shí)也對(duì)老師課上所講的內(nèi)容有了進(jìn)一步的感悟和理解。面試是我們進(jìn)入職場(chǎng)前所必須經(jīng)歷的考驗(yàn)，面試過(guò)程中的一些方法技巧以及我們所展示的個(gè)人素質(zhì)，則決定了我們能否順利通過(guò)這樣一次考驗(yàn)。前期準(zhǔn)備中，我們要求求職者必須用STAR法則撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷和講述自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，這樣求職者既可以增加闡述問(wèn)題的清晰

7、性、條理性和邏輯性，又能通過(guò)面試前的準(zhǔn)備工作信心大增。在面試視頻拍攝過(guò)程中，我們小組模擬了無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面試場(chǎng)景，由同學(xué)扮演不同教育背景與性格特質(zhì)的面試者，通過(guò)大家的小組討論表現(xiàn)及面試過(guò)程中出現(xiàn)的種種問(wèn)題，我們對(duì)于面試過(guò)程中的自我介紹，衣著打扮及回答問(wèn)題的語(yǔ)氣、神態(tài)、技巧等有了更為直觀(guān)的體會(huì)。日期:任課教師:必修課結(jié)課報(bào)告中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）課程名稱(chēng)：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)學(xué)號(hào)：姓名：此次視頻拍攝中，我所扮演的角色是面試官。我從這樣一個(gè)特殊的角度觀(guān)察面試者的表現(xiàn)，并不斷提出各種面試問(wèn)題，從求職者的自我介紹中挖掘有用信息，觀(guān)察面試者討論過(guò)程中的扮演角色和表現(xiàn)，根據(jù)他們?cè)诮M內(nèi)發(fā)揮出的作用判

8、斷對(duì)于企業(yè)和工作的符合度。站在雇主的角度，我更深刻地體會(huì)到企業(yè)的需求與標(biāo)準(zhǔn)，全新的角度使我看到了面試者在面試過(guò)程中存在的問(wèn)題，體會(huì)到老師在職業(yè)生涯規(guī)劃課中所講技巧在面試過(guò)程中所發(fā)揮的重要作用，并且進(jìn)一步明確了以后準(zhǔn)備面試時(shí)需要努力的方向。盡管此次視頻的拍攝讓我們實(shí)際鍛煉了自己的面試技巧，但我們?nèi)匀恍枰约涸诂F(xiàn)實(shí)生活中尋找到更多的機(jī)會(huì)來(lái)真正地歷練自己。3、職業(yè)生涯規(guī)劃課的收獲和建議職業(yè)生涯規(guī)劃課程中所講授的知識(shí)涉及到自我評(píng)價(jià)、職業(yè)選擇、面試技巧以及就業(yè)政策和法規(guī)等許多方面的內(nèi)容。在這門(mén)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下不斷地反思和審視自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。給我留下最深刻印象的是北京市應(yīng)屆

9、畢業(yè)生就業(yè)政策的講解，糾正了一些我之前的錯(cuò)誤概念，并對(duì)三方協(xié)議、大學(xué)生村官、考研和公務(wù)員職業(yè)道路更加熟悉，而對(duì)往屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐案例的分析讓我吸取了教訓(xùn)，少走很多彎路。職規(guī)課收獲知識(shí)的同時(shí)，我也有一些小建議。首先，在講解面試技巧時(shí)，希望老師增加“寶潔八大問(wèn)”，這是校招企業(yè)最常用的八大經(jīng)典問(wèn)題，有人說(shuō)吃透它可以拿下90媯司的offer,尤其是針對(duì)快銷(xiāo)行業(yè)和應(yīng)聘管培生崗位，掌握8個(gè)問(wèn)題的中英文回答是非常有必要的。其次，希望在介紹招聘信息的獲取時(shí)，除了地大的官方信息，像“海投網(wǎng)”、“大街網(wǎng)”、“北郵人論壇”、“應(yīng)屆生論壇”都可以提供不同行業(yè)的招聘信息，尤其是“海投網(wǎng)”可以看到在北京各大高校的校內(nèi)企業(yè)宣講會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)，非常實(shí)用。最后，希望老師在講到求職簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)時(shí)，除了介紹STARt則，最好能介紹一些好的模板網(wǎng)站，如“五百丁”上的簡(jiǎn)歷模板資源相當(dāng)豐富，還提供有償優(yōu)化簡(jiǎn)歷等服務(wù)。盡管我們的職業(yè)生涯規(guī)劃課已經(jīng)結(jié)束了，但職業(yè)生涯規(guī)劃卻會(huì)始終伴隨著我們