學(xué)位論文的特點(diǎn)與撰寫(xiě)步驟

1、第1章學(xué)位論文的特點(diǎn)與撰寫(xiě)步驟第1章學(xué)位論文的特點(diǎn)與撰寫(xiě)步驟學(xué)術(shù)論文，簡(jiǎn)稱(chēng)論文，是對(duì)某一學(xué)科領(lǐng)域中的研究成果進(jìn)行系統(tǒng)描述、分析、總結(jié)的論述性文章。它或在學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀、討論，或在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表，或?yàn)樯暾?qǐng)學(xué)位而撰寫(xiě)。以上三種論文分別稱(chēng)為會(huì)議論文、期刊論文和學(xué)位論文。與會(huì)議論文或期刊論文相同，學(xué)位論文也講究學(xué)術(shù)性，但其特點(diǎn)、要求、目的和作用都與前兩者不同。本章主要介紹學(xué)位論文的定義、特點(diǎn)、教學(xué)地位、寫(xiě)作步驟，并簡(jiǎn)單介紹本教程的主要內(nèi)容。1.1 學(xué)位論文的定義、性質(zhì)與特點(diǎn)1.1.1 什么是學(xué)位論文中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式(GBT7713-87)規(guī)定：“學(xué)位論文

2、是表明作者從事科學(xué)研究取得創(chuàng)造性的結(jié)果或有了新的見(jiàn)解，并以此為內(nèi)容撰寫(xiě)而成、作為提出申請(qǐng)授予相應(yīng)的學(xué)位時(shí)評(píng)審用的學(xué)術(shù)論文廠(chǎng)也就是說(shuō)，學(xué)位論文是高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生為申請(qǐng)學(xué)位而提交的供評(píng)審使用的學(xué)術(shù)論文。學(xué)位論文分為學(xué)士學(xué)位論文、碩士學(xué)位論文和博士學(xué)位論文三級(jí)。學(xué)士學(xué)位論文通常又叫做本科畢業(yè)論文。不過(guò)，學(xué)位論文與畢業(yè)論文還是有區(qū)別的，比如大學(xué)專(zhuān)科生畢業(yè)時(shí)撰寫(xiě)的畢業(yè)論文不是學(xué)位論文，因?yàn)閷?zhuān)科生不能授予學(xué)位。另外有些本科生撰寫(xiě)的學(xué)位論文未通過(guò)答辯環(huán)節(jié)，不能授予學(xué)士學(xué)位，因而還只是畢業(yè)論文，不是學(xué)位論文。學(xué)位論文理論性、系統(tǒng)性較強(qiáng)，內(nèi)容專(zhuān)一，闡述詳細(xì)，具有一定的獨(dú)創(chuàng)性，是一種重要的文獻(xiàn)信息源。學(xué)士學(xué)位論

3、文除少數(shù)在答辯通過(guò)后發(fā)表或出版外，多數(shù)不公開(kāi)發(fā)行，只有一份復(fù)本被保存在授予學(xué)位的大學(xué)的圖書(shū)館中以供閱覽和復(fù)制服務(wù)。為充分發(fā)揮學(xué)位論文的參考作用，許多高校要求獲得學(xué)位的畢業(yè)生同時(shí)提交學(xué)位論文的電子稿，并將其編成目錄、索引，制成專(zhuān)門(mén)的學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)。學(xué)位論文的英文是thesis或dissertation）但在許多學(xué)生的學(xué)位論文英文摘要中，經(jīng)常被誤寫(xiě)成paper或article。其實(shí)）paper指的是只有數(shù)頁(yè)的論文）如：科技論文scientificpaper,期刊論文journalpaper,學(xué)期論文termpaper（篇幅?。┎淮疝q，導(dǎo)師為課程老師）等。而article則泛指一般的文章。在指學(xué)位論

4、文時(shí)，美國(guó)一般用thesis泛指所有學(xué)位論文）如我們可以說(shuō)aBachelorsthesis（aBAthesis）,aMaster;sthesis（anMAthesis）和aDoctoralthesis（aPhDthesis）,而用dissertation特指博士論文）如aPhDdissertationo美國(guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)詞典(AmericanHeritageDictionaryoftheEnglishLanguage)給兩者的定義是：thesis:adissertationadvancinganoriginalpointofviewasaresultofresearch,especiallyasar

5、equirementforanacademicdegree;dissertation:alengthy,formaltreatise,especiallyonewrittenbyacandidateforthedoctoraldegreeatauniversity;athesis.美國(guó)的韋氏新世界大學(xué)詞典(Webster'sNewWorldCollegeDictionary)也有類(lèi)似的定義。而在英國(guó)英語(yǔ)里)兩者正好相反。dissertation泛指所有學(xué)位論文)而thesis特指博士論文。如柯林斯高階英語(yǔ)詞典(CollinsCOBUILDAdvancedDictionary)的定義：t

6、hesis:alongpieceofwriting,basedonyourownideasandresearch,thatyoudoaspartofauniversitydegree,especiallyaPhD;dissertation:alongessaythatyoudoaspartofadegreeorotherqualification.為了統(tǒng)一，本書(shū)采用美國(guó)用法，將學(xué)士學(xué)位論文稱(chēng)為(BA)thesis,其復(fù)數(shù)形式為theseso1.1.2 學(xué)位論文的特點(diǎn)從內(nèi)容上看，學(xué)位論文具有以下四個(gè)特點(diǎn)：i)學(xué)術(shù)性4?選題的專(zhuān)業(yè)性：必須以科學(xué)領(lǐng)域里的某一專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題為研究對(duì)象。因此文學(xué)作品、新聞報(bào)

7、道等不能算作學(xué)術(shù)論文。?語(yǔ)言的專(zhuān)業(yè)性：運(yùn)用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)性圖表符號(hào)來(lái)表達(dá)學(xué)術(shù)論文內(nèi)容，語(yǔ)言簡(jiǎn)明確切、規(guī)范莊重。ii）科學(xué)性?研究?jī)?nèi)容的科學(xué)性：概念嚴(yán)謹(jǐn)、前提可靠、材料翔實(shí)、數(shù)據(jù)精確。?研究方法的科學(xué)性：論證邏輯嚴(yán)密、變量設(shè)置合理、研究方法有效。iii）創(chuàng)造性?開(kāi)拓新的研究領(lǐng)域，提出全新觀(guān)點(diǎn)或理論框架?深化和發(fā)展前人的研究成果，通過(guò)填補(bǔ)空白進(jìn)行創(chuàng)新。?從不同的角度，或以新的論證方式，或利用新資料來(lái)研究老問(wèn)題，提出新見(jiàn)解。?對(duì)已有的資料進(jìn)行分析整理、對(duì)比研究，做出創(chuàng)造性的綜合評(píng)述。?以科學(xué)的論證來(lái)推翻前人的定論，即證偽。iv）規(guī)范性?研究程序規(guī)范：按照相關(guān)要求選題、制定研究計(jì)劃、接受導(dǎo)師指導(dǎo)、參加

8、答辯等應(yīng)遵守的相關(guān)規(guī)范。?論文撰寫(xiě)規(guī)范：論文的結(jié)構(gòu)安排、組成部分、字?jǐn)?shù)要求、語(yǔ)言風(fēng)格等應(yīng)遵守相關(guān)規(guī)范。?論文格式規(guī)范：參考文獻(xiàn)、引用、注釋、圖表及摘要、關(guān)鍵詞等應(yīng)遵守的格式規(guī)范。1.2 學(xué)位論文的教學(xué)地位中華人民共和國(guó)教育部于二。四年發(fā)布了關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知，指出畢業(yè)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用；畢業(yè)論文的質(zhì)量是學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。同時(shí)，中華人民共和國(guó)學(xué)位條例規(guī)定，高等學(xué)校本科畢業(yè)生必須具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的初步能力，才能授予學(xué)士學(xué)位。高等學(xué)校英語(yǔ)

9、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱（2000年）指出：“畢業(yè)論文是考查學(xué)生綜合能力、評(píng)估學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)重要方式。畢業(yè)論文一般用英語(yǔ)撰寫(xiě)，長(zhǎng)度為30005000個(gè)單詞，要求文字通順、思路清晰、內(nèi)容充實(shí)，有一定的獨(dú)立見(jiàn)解。評(píng)分時(shí)除了考慮語(yǔ)言表達(dá)外，還應(yīng)把獨(dú)立見(jiàn)解和創(chuàng)新意識(shí)作為重要依據(jù)。”英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作是大綱規(guī)定的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的研究能力，提高學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的規(guī)范性，同時(shí)也給學(xué)生提供一個(gè)了解各類(lèi)研究工具和手段的機(jī)會(huì)。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位論文具體目的主要有：?培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，提高對(duì)語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、翻譯理論與實(shí)踐等領(lǐng)域相關(guān)實(shí)際問(wèn)題的分析能力和概括能力。?培養(yǎng)學(xué)生的文獻(xiàn)檢索、調(diào)查研究與信息收

10、集、整理能力，使學(xué)生能獨(dú)立檢索和多渠道獲取本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的文獻(xiàn)資料，掌握本專(zhuān)業(yè)特定領(lǐng)域新的知識(shí)和發(fā)展動(dòng)態(tài)。?培養(yǎng)學(xué)生掌握本專(zhuān)業(yè)論文的寫(xiě)作方法、寫(xiě)作要求及寫(xiě)作格式。?培養(yǎng)學(xué)生的理論分析能力和創(chuàng)新能力，使之能夠運(yùn)用科學(xué)的分析研究方法，對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的理論有較深入的分析，對(duì)前人的工作有所改進(jìn)或突破。?培養(yǎng)英語(yǔ)寫(xiě)作能力與計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。學(xué)位論文并不神秘，它只是對(duì)本專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的實(shí)實(shí)在在的思考和研究。許多實(shí)行學(xué)分制的本科院校要求大學(xué)二三年級(jí)學(xué)生撰寫(xiě)學(xué)年論文，以獲取某些課程的學(xué)分。學(xué)年論文的內(nèi)容要求、規(guī)范程度、寫(xiě)作時(shí)間等雖然比不上學(xué)位論文，但已經(jīng)是專(zhuān)門(mén)討論或研究某個(gè)問(wèn)題的文章了，屬于論文范疇，在文體上也與以前所寫(xiě)的記

11、敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文及普通的議論文有所區(qū)別。作為一篇有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的文章，學(xué)位論文一方面可以對(duì)大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行一次全面的考核，另一方面可以進(jìn)行科學(xué)研究基本功的訓(xùn)練。高等教育的層次越高，撰寫(xiě)學(xué)位論文的地位和作用就越重要。1.3 學(xué)位論文的撰寫(xiě)步驟學(xué)位論文屬于學(xué)術(shù)論文的范疇，具有學(xué)術(shù)論文所共有的一般屬性，應(yīng)按照學(xué)術(shù)論文的規(guī)范寫(xiě)作。但學(xué)位論文也有自己的特點(diǎn)，最主要的是有相對(duì)固定的研究程序，具體步驟如下：確定指導(dǎo)老師選題f收集文獻(xiàn)資料-確定論文題目f撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告f參加開(kāi)題答辯f下達(dá)任務(wù)書(shū)f撰寫(xiě)論文初稿f進(jìn)行中期檢查（針對(duì)初稿完成質(zhì)量）f完成論文終稿f指導(dǎo)教師撰寫(xiě)論文評(píng)價(jià)意見(jiàn)f評(píng)閱老師撰寫(xiě)論文評(píng)價(jià)

12、意見(jiàn)f參加論文答辯。整個(gè)程序通常在810個(gè)月內(nèi)完成，其中主要涉及以下六個(gè)環(huán)節(jié)：1）選題：初步閱讀文獻(xiàn)，明確選題方向，確定選題；2）開(kāi)題：在導(dǎo)師指導(dǎo)下廣泛閱讀文獻(xiàn)，收集必要的數(shù)據(jù)和材料，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告；3）初稿：根據(jù)開(kāi)題報(bào)告闡述的研究框架和計(jì)劃和所掌握的文獻(xiàn)和材料，進(jìn)一步明確研究目的和思路，在導(dǎo)師指導(dǎo)下撰寫(xiě)論文初稿；4）修改：在導(dǎo)師指導(dǎo)下，重點(diǎn)對(duì)論文思想內(nèi)容和結(jié)構(gòu)體例進(jìn)行二稿和三稿修訂；5）定稿：根據(jù)論文規(guī)范，重點(diǎn)核對(duì)各部分的規(guī)范和格式，對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行潤(rùn)色，最后對(duì)論文進(jìn)行全面的校對(duì)。6）答辯：簡(jiǎn)要闡述論文的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)、內(nèi)容梗概和基本觀(guān)點(diǎn)，回答答辯小組就論文內(nèi)容及涉及相關(guān)專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)的各種問(wèn)題。學(xué)位論文質(zhì)量

13、在一定程度上取決于學(xué)生與指導(dǎo)老師的合作質(zhì)量。本科學(xué)位論文在選題、構(gòu)建提綱和修改初稿、答辯等環(huán)節(jié)都將得到導(dǎo)師指導(dǎo)。指導(dǎo)教師的主要職責(zé)是：?指導(dǎo)學(xué)生正確選題，幫助學(xué)生最后確定題目；?介紹參考書(shū)目，指導(dǎo)學(xué)生收集文獻(xiàn)資料；?審定論文提綱；?解答學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程中的疑難問(wèn)題；?審閱初稿和二稿，提出修改意見(jiàn)；?評(píng)閱論文終稿并給出指導(dǎo)老師評(píng)分；?幫助學(xué)生做好答辯前的準(zhǔn)備工作。學(xué)生應(yīng)了解哪些是自己應(yīng)該獨(dú)立完成的任務(wù)，哪些是需要征求指導(dǎo)教師意見(jiàn)的項(xiàng)目。學(xué)生應(yīng)主動(dòng)與指導(dǎo)教師保持聯(lián)系（電話(huà)、短信、email、面談等形式），積極與指導(dǎo)教師配合，以提高論文指導(dǎo)效果。1.4 本教程的主要內(nèi)容本教程是為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位論文的寫(xiě)

14、作訓(xùn)練而編寫(xiě)的，主要內(nèi)容如下：第一章學(xué)位論文的特點(diǎn)與撰寫(xiě)步驟：介紹學(xué)位論文的定義、特點(diǎn)、教學(xué)地位、撰寫(xiě)步驟等；第二章選題與開(kāi)題：介紹選題和擬題的方法、開(kāi)題報(bào)告的規(guī)范以及研究現(xiàn)狀和初始提綱的撰寫(xiě)等；第三章文獻(xiàn)檢索與管理：介紹檢索策略與工具、文獻(xiàn)管理與評(píng)價(jià)的方法等；第四章學(xué)位論文格式規(guī)范：介紹引證、參考文獻(xiàn)、注釋、圖表、舉例等格式規(guī)范；第五章學(xué)位論文的前導(dǎo)部分與后置部分：介紹論文的前導(dǎo)部分（封面、題名頁(yè)、目錄頁(yè)、摘要）與后置部分（參考文獻(xiàn)、附錄、致謝），闡述各部分的特點(diǎn)與撰寫(xiě)方法；10第六章學(xué)位論文的核心：正文部分：介紹緒論（引言與文獻(xiàn)綜述）、本論（研究方法、研究材料、研究結(jié)果、討論等）與結(jié)論，闡述各部分的特點(diǎn)與撰寫(xiě)方法；第七章學(xué)術(shù)研究方法：介紹常見(jiàn)的外語(yǔ)研究方法、研究設(shè)計(jì)與研究步驟、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析等；第八章文稿撰寫(xiě)、修改與編排：介紹學(xué)