學生階段行為習慣養(yǎng)成教育目標

1、WORD格式可編輯龍湖國瑞城小學養(yǎng)成教育課程實施方案一、指導思想教育部發(fā)布的“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”共分為文化基礎、自主發(fā)展、社會參與三個方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新6大素養(yǎng)，具體細化為18個基本要點，明確學生應具備的適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力。在這種新的形勢下，我們的養(yǎng)成教育是指通過學校、家庭、社會多渠道、全方位地幫助學生養(yǎng)成良好的道德情感，道德品質，道德判斷，道德行為和道德習慣，使他們成為“有教養(yǎng)的、既善于合作，又敢于競爭，能追隨時代、適應社會”的現(xiàn)代人。為此，我校制定“貼近生活，強調基礎，要求具體”的小學生養(yǎng)成教育目標體系

2、，對學生從小進行有目的、有計劃、有層次的培養(yǎng)。二、養(yǎng)成教育總目標1、通過訓練和反復強化形成良好的日常文明禮貌習慣：語言和行為文明、孝敬父母、尊敬師長、關心他人，使“習慣成自然”。2、培養(yǎng)學生舉止文明的習慣、誠實守信的習慣、尊重他人的習慣、守時惜時的習慣、懂得感恩的習慣、勤儉節(jié)約的習慣、遵守秩序的習慣、勤于動手的習慣、鍛煉身體的習慣、講究衛(wèi)生的習慣。三、養(yǎng)成教育細化目標(1)、舉止文明的習慣舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。細化目標：1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。2、見到老師、客人主動問好。3、自覺使用“請”、“您好”“

3、謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。4、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。5、向別人請教，態(tài)度要誠懇。專業(yè)知識整理分享WORD格式可編輯6、不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。7、不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。8、當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑。9、集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。(2)誠實守信的習慣一個人來說，“誠實守信”既是一種道德品質和道德信念，也是每個公民的道德責任，更是一種崇高的“人格力量”。細化目標：1、誠實守信，說了就要努力去做。2、答應的事確實難完成的，應向對方說明原由，用誠摯的態(tài)度向對方表示歉意。3、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。(3)尊重

4、他人的習慣要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣，尊重他人是我們的需要。細化目標：1、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。2、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。3、聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。4、不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。5、未經允許，別人的東西不亂動。(4)守時惜時的習慣養(yǎng)成良好的時間觀念，從小懂得“時間就是金錢”、“時間就是效率”，從小養(yǎng)成守時惜時的良好習慣。細化目標：1、晚上按時睡覺，早上按時起床。2、放學后按時回家，不在馬路上溜達玩耍。3、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當天事當天畢。4、做事有計劃，不盲目、不

5、拖沓。專業(yè)知識整理分享WORD格式可編輯(5)懂得感恩的習慣學會感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責任的要求。懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。細化目標：1、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。2、體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。3、主動替父母干一些力所能及的家務活。4、孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。5、要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。(6)勤儉節(jié)約的習慣勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣刻不容緩。細化目標：1、愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。2、不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩

6、具等。3、珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。4、節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關緊開關。5、對自己、他人、集體的財物要愛護，輕開關門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。(7)遵守秩序的習慣規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準則。沒有秩序任何集體活動都無法開展。細化目標：1、每天佩戴紅領巾(或隊徽)。2、上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。3、上下學排路隊，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。4、購物、上車時自覺排隊，不插隊，集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀律，不大聲喧嘩。5、愛護學校、公園花草樹木和公共設施，不亂踩綠地，不隨手專業(yè)知識整理分

7、享WORD格式可編輯折花枝，不亂涂亂劃。(8)勤于動手的習慣自己動手可以提高學生自理自立能力。細化目標：1、自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。2、利人利已，用過的東西放回原處。(9)鍛煉身體的習慣健康的身體，是學習、工作、成才的基礎。鍛煉身體不但能讓身體結實健康，還能磨煉人的意志。細化目標：1、積極參加集體活動和課內外文娛、體育、科技活動，做好“兩操。2、學習運動常識，做好自我保護。3、在運動中要聽從指導教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。(10)講究衛(wèi)生的習慣講究衛(wèi)生是每一個人應有的生活習慣。在現(xiàn)代社會中，小學生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習慣

8、特別重要。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。細化目標：1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，身體無異味。2、飯前便后洗手。3、定期整理和清洗書包。4、愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到垃圾箱里。5、不在墻壁上亂寫、亂畫、舌L貼、亂掛。6、不在小攤上買零食，不吃變質食物，不喝生水。四、年級段目標專業(yè)知識整理分享WORD格式可編輯低年級行為習慣養(yǎng)成教育階段目標一二年級對自己1 .注意自身的安全健康，養(yǎng)成天天做操，正確使用手帕的好習慣C2 .養(yǎng)成正規(guī)的生活習慣，學會整理身邊的東西。3,養(yǎng)成每晚看課表準備第二天的學習用品的良

9、好習慣。4 .自己能做的事自己做，說真話，說實話。5 .努力學習，培養(yǎng)自己的興趣愛好。6 .珍惜、熱愛自己的生命。7 ,認真按時完成作業(yè)，及時上交。對別人1 .學會使用禮貌用語，主動與他人打招呼，同學間作為朋友對待,2 .同學之間要相互幫助，對自己有幫助的人要表示感謝。3 .要養(yǎng)成尊老愛幼的習慣，說話要親切，行為要文明。對社會1.愿意做一些力所能及的事情。（自己能做的事自己做，家里的事情幫著做，集體的事情爭著做）2,懂得按時上學是小學生必須遵守的學校紀律。3,享受學校生活的愉快，課間文明休息，課內自覺守紀。4 .愛護公共財物。（不在墻上、桌椅上亂涂亂畫）5 .遵守交通規(guī)則。對自然1 .愛護動植

10、物，珍惜有生命的東西。2 .對生活中美好的東西，要相應地有所反應，或愛或贊揚。中年級行為習慣養(yǎng)成教育階段目標三四年級對自己1 .自己的事情自己做，有節(jié)制地生活。專業(yè)知識整理分享WORD格式可編輯2 .有良好的衛(wèi)生習慣。3 .凡事先思后行，有錯認錯，知錯就改。4 .自信自強，要有克服困難，戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，做事有決心，有毅力，說到就要做到，想做的事情就要堅持下去。5 .對自己要真誠，真實地對待自己的生活、學習，誠實對待考試。對別人1 .知道禮儀的重要性，學會集體交往禮儀。做到交往得體，游戲中的禮讓，學會禮貌待人，學會微笑。2 .關心殘疾人，照顧一切有困難的人。3 .孝敬父母，尊敬師長，寬厚待

11、人，朋友間理解、信賴、幫助，對自己生活有幫助的人表示謝意。對社會1 .要充分了解勞動的重要，做自己的小當家，師長的小幫手，集體的主人，社會的小公民，養(yǎng)成角色規(guī)范。2 .尊重社會公德，不做損害國家、社會、集體的事情，遵紀守法。3 .要有責任意識，和家庭成員一起創(chuàng)建愉快和睦的家庭。和老師、同學一起創(chuàng)建和諧團結的班集體。4 .了解和關注國家的發(fā)展，關心祖國文化傳統(tǒng)，要有愛國之心。對自然1 .培養(yǎng)審美觀點，保護好奇心，對自然中美好的東西和自己認為不知道的東西要盡可能去了解，并學會鑒賞。2 .熱愛大自然，保護環(huán)境，節(jié)約水電，愛護動植物，深知生命的珍貴，盡可能去愛護有生命的東西。3 .善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，

12、有被美的東西和氣質高的東西所感染的O高年級行為習慣養(yǎng)成教育階段目標五六年級對自己專業(yè)知識整理分享WORD格式可編輯1 .生活有規(guī)律，有節(jié)制、有目標，要有上進心和求新精神。2 .培養(yǎng)自強、自信、自尊、自立的好品質，提倡善于合作、敢于競爭的精神風貌。3 .胸襟坦白，愉快生活，了解自己特長，揚長避短。4 .刻苦好學，會學善學，興趣廣泛，學有所長。5 .學會制定學習計劃，學會按計劃進行預習、復習。對別人1 .待人謙恭，彬彬有禮，熱情大方，學會在不同時間和場合正確禮儀。2 .待人體貼，善于站在他人的立場上思考問題，襟懷坦白地對待與自己意見及立場不同的人。3 .提倡合作、互助，學會在社會中和睦、融洽的生活。4 .在日常生活中，由于他人的支持和幫助才使自己要做的事情得以成功，對此要給予感謝。對社會1 .自覺有效地在班集體中發(fā)揮應盡的責任。2 .自覺遵守道德規(guī)范，維護公共秩序，愛護公共設施。3 .待人公正，要有正義感。4 .做好自己能做的事情，努力為社