小學(xué)體育健康保護牙齒教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載“保護牙齒”教學(xué)設(shè)計教材分析：牙齒的健康直接關(guān)系到人體的健康、說話發(fā)音的清晰度、面部的美觀。二年級的小學(xué)生正值換牙時期，本課就是針對這個時期學(xué)生的特點，通過學(xué)生自己觀察、探索，了解牙齒的數(shù)量、形狀與功能，知道乳牙、包牙和蛀牙是怎么回事，學(xué)會正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的保護牙齒的習(xí)慣。本課中心就是保護牙齒，因此每個活動都要落實到保護牙齒上。教學(xué)目標：知識：使學(xué)生了解牙齒的重要性，知道牙齒的作用。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的保護牙齒的衛(wèi)生習(xí)慣。能力：培養(yǎng)學(xué)生觀察自己、描述觀察和實驗現(xiàn)象的能力。情感、態(tài)度、價值觀：激發(fā)學(xué)生了解自己身體的興趣和探究欲望，感受人體的奧妙。教學(xué)重點：學(xué)會正確的刷牙方

2、法。教學(xué)難點：1 .正確區(qū)分乳牙和包牙，了解牙齒的分類和作用。2 ,了解蛀牙是怎么形成的。3 .知道正確的刷牙方法，怎樣保護牙齒.課前準備：學(xué)生準備：每個同學(xué)一面小鏡子，一塊餅干，一只杯子，一個牙刷.每個小組一個盆子.教師準備：課件牙模型牙刷貼畫教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入教師談話：今天，老師帶來了一個謎語給你們猜，看誰能夠猜出來。（謎語：健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊.口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗.）對，學(xué)習(xí)好資料歡迎下載是牙齒.今天，我們就來認識牙齒，并了解怎樣保護牙齒的方法。二、學(xué)習(xí)新課(一)課件展示，故事引出玲玲的困擾。讓學(xué)生知道換牙的知識.(1)師生談話：同學(xué)們，玲玲今年6歲，她掉了一顆

3、牙齒，以為永遠都長不出來了，玲玲傷心的哭起來.你能勸勸玲玲嗎？(2)師生談話：周末,玲玲到奶奶家，看到奶奶也掉牙了，奶奶也非常傷心。玲玲就勸奶奶："奶奶，牙齒掉了還會再長新牙的，您不用傷心.”可是奶奶卻說不會了，這是為什么？(3)課件顯示：老師的話.人的一生有兩副牙齒.一副叫乳牙,一副叫包牙.乳牙掉了還能生出新牙，而包牙掉了，就不能再生出新牙了.恒牙要伴隨人們度過一生.(4)學(xué)生用小鏡子觀察自己的牙齒，看形狀一樣嗎？數(shù)數(shù)共有多少顆.判斷大人與小孩的牙齒一樣多嗎？在小組內(nèi)交流觀察和討論的結(jié)果。(5)師生談話：你們的牙齒是什么樣子的呢？各小組選一名學(xué)生發(fā)言.(6)教師：人的乳牙有多少顆，

4、包牙有多少顆.牙齒有什么作用？(7)教師小結(jié).(二)活動探究，學(xué)習(xí)刷牙。A探究刷牙的原因1、牙齒有什么作用？(吃東西)請學(xué)生品嘗鈣奶餅干，觀察牙齒的變化。師：現(xiàn)在，請你拿起小鏡子照一照，看看自己的牙齒，你發(fā)現(xiàn)牙縫里有什么？想一想，如果這些碎屑長期留在牙縫里，又會怎么樣呢？(觀看動畫，幽齒的形成)師：是啊，如果不清除這些碎屑，我們的牙齒就要生病了。那你趕快想個辦法清除它呀。2、(如果學(xué)生先說到刷牙，那么問：有沒有比刷牙更簡單的方法呢？如果學(xué)生說到嚼口香糖，也給予肯定；如果學(xué)生說到漱口，那么問：你們會漱口嗎？)先請一個同學(xué)上臺示范漱口，再全班同學(xué)跟著他漱口，然后觀察杯子里水的變化。3、現(xiàn)在，你知道

5、漱口有什么作用了嗎？學(xué)習(xí)好資料歡迎下載4、師小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)只要吃過東西，牙縫里就會留有殘渣，漱口能清除一部分殘渣，是保護牙齒的一種好方法?？墒牵埬阍倌闷鹦＄R子仔細地看看，牙縫里是不是還留有餅干的碎末？有什么好辦法才能徹底清除它呢？師：對，看來刷牙是保護牙齒的另一種好方法。5、過渡：那你們會刷牙嗎？老師想看看你們平常是怎樣刷牙的。B指導(dǎo)學(xué)生完成保護牙齒的表演活動，及正確的刷牙方法。(1)師生談話：我們的東西壞了，可以再換一個，可是換過的牙齒壞了，就會很痛苦，因為換過的牙齒要跟隨我們一輩子。現(xiàn)在我們來演一演，怎樣保護牙齒，把你們保護牙齒的經(jīng)驗表演給大家好嗎？(2)學(xué)生表演：刷牙、漱口、有人用舌舔

6、牙齒，別人過來勸(3)師生談話：大家的經(jīng)驗真不錯，你們都說要堅持刷牙，那么，正確的刷牙的方法是怎樣的呢？我們一起來刷一刷好嗎？(課件：正確的刷牙方法)跟著做一做(教師演示動畫)(4)學(xué)生模擬活動：擠牙膏、倒水、漱口、刷牙讓我們動手自己刷刷牙(音樂)(5)教師手拿牙齒模型和牙刷，邊刷邊用兒歌指導(dǎo)學(xué)生正確的刷牙的方法。三、深入討論，全面護牙。1、通過課前調(diào)查，讓學(xué)生討論交流，平時生活中小朋友們存在的一些好習(xí)慣和壞習(xí)慣。以下幾個方面是老師預(yù)設(shè)的問題，根據(jù)學(xué)生的回答，穿針引線，精當點撥。(1) 一天至少要刷兩次，每次刷牙要堅持三分鐘左右。要買刷頭小刷毛軟的兒童保健牙刷，一個月到三個月?lián)Q一次，特別是生病

7、后更要及時更換。要買含氟等適合自己牙齒的牙膏。(2)在吃的方面：a少吃甜食(因為牙細菌與糖混合以后就會產(chǎn)生大量的酸，就會蛀牙。)b少喝飲料(因為飲料里面有色素，喝了以后，會使我們的牙齒變黃。)c多吃水果蔬菜有營養(yǎng)的食物。(因為這些食物里面有豐富的維生素和微量元素，可以使我們的牙齒長得更快、更白、更健康！)(3)在壞習(xí)慣方面:學(xué)習(xí)好資料歡迎下載a不能亂咬特別硬的東西。b乳牙松動或脫落時，不能用舌舔或吮。（因為經(jīng)常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出，即使長出來也歪歪扭扭，不好看。）c不能咬手指、咬唇、咬舌。（因為咬手指、咬唇、咬舌等，這些可都直接影響牙列不整齊美觀，面部發(fā)育不對稱，從而會留下容貌上的終身遺憾。）d玩耍的時候，特別要保護好自己的牙齒。如果不小心撞掉包牙，那就麻煩了。（4）如果發(fā)現(xiàn)你的同桌有這些壞習(xí)慣，你會怎么辦？四、知識搶答：把學(xué)生分成6人一組，課件展示不同的題目，學(xué)生選擇判斷。答對的得一個標志。最后看誰答對的多，為優(yōu)勝隊。（課件顯示搶答題）五、教學(xué)總結(jié)1 、教師提問：說一說你今天學(xué)習(xí)的收獲是什么？（學(xué)生進行交流）2 、如果你家隔壁的小弟弟、小妹妹讓你當老師，教他們怎樣刷牙，你會怎么教？3