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文檔簡介
1、2008年威海市初中升學(xué)考試化學(xué)試卷相對原子質(zhì)量:H1C-12O16Na23S32第1卷(選擇題共20分)一、選擇題(本題包括10小題,每小題2分,共20分。每小題只有一個選項符合題意)1 .化學(xué)是一門中心的基礎(chǔ)自然科學(xué)。在環(huán)境保護(hù);能源開發(fā);新材料研制;生命過程探索領(lǐng)域,與化學(xué)科學(xué)密切相關(guān)的是()。A.B.C.D.2 .人類的下列活動,一般不會造成環(huán)境污染的是()。A.燃放焰火8 .燃煤取暖C.利用風(fēng)能發(fā)電D.大量焚燒農(nóng)作物秸稈9 .下列物質(zhì)的用途,主要利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是()。A.天然氣用作燃料10 鹽酸用于除鐵銹C.氧氣供給呼吸D.干冰”用于人工降雨4 .水是寶貴的資源,我們應(yīng)與水和諧
2、相處,做到敬水、惜水、護(hù)水。下列開發(fā)利用水資源的思路不正確的是()。A.合理用水,注意水的循環(huán)利用B.節(jié)約用水,減小農(nóng)作物和各類苗木的灌溉面積C.增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,避免水體污染D.研究利用太陽能分解水,獲取清潔高效的氫能源5 .2008年北京奧運火炬中使用的燃料是一種叫做丙烷(化學(xué)式為C3H8)的氣體。下列說法中不正確的是()。A.丙烷的相對分子質(zhì)量為44gB.丙烷分子中C、H原子的個數(shù)比為3:8C.丙烷是一種有機(jī)物D.丙烷中C、H元素的質(zhì)量比為9:26.已知a、b、c三種金屬及其化合物有下列實驗事實:(1)金屬白a、b的硝酸鹽溶液都不反應(yīng);(2)把金屬a、b放在稀鹽酸中,b溶解并放出氣體而必
3、溶解。這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為()。1 .c、b、aB.b、a、cC.a、b、cD.a、c、b7 .已知表示碳原子,?!笔狙踉?。下列關(guān)于物質(zhì)變化過程的微觀描述中,涉及到化學(xué)變化的是()。A.C.D.B.8 .人類從環(huán)境中攝取的物質(zhì),通過化學(xué)反應(yīng)為生命活動提供物質(zhì)和能量。下列物質(zhì)是人的正常生命活動所必需的,且作為反應(yīng)物參加了化學(xué)反應(yīng)的是()。蛋白質(zhì)淀粉油脂維生素食鹽水空氣黃曲霉素二氧化鉛纖維素A.B.C.D.9 .下列觀點不亞卿的是()。A.物質(zhì)本身沒有好與壞之分,而人們對物質(zhì)的利用卻存在合理與不合理之分B.人們根據(jù)不同的需求,通過控制反應(yīng)條件,促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生C.科學(xué)家創(chuàng)建
4、元素符號、化學(xué)式等化學(xué)用語,是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩D.物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的。原子是構(gòu)成物質(zhì)的陡石”,分子是一定種類、一定數(shù)目的原子集合”,離子是原子得失電子形成的帶電的原子或原子集團(tuán)”10 .化學(xué)上把生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對化學(xué)變化中新物質(zhì)”的解釋,正確的是()。A.新物質(zhì)”是自然界中不存在的物質(zhì)B.新物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)的顏色、狀態(tài)一定不同C.新物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)的元素組成一定不同D.新物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不同第n卷(非選擇題共60分)二、填空與簡答(本題包括5小題,共36分)11. (4分)人類在認(rèn)識和改造物質(zhì)的過程中,總是用一系列的科學(xué)觀念作為指導(dǎo)。
5、請你以鐵的冶煉為例,把左列中解決問題的措施與右列中對應(yīng)的科學(xué)觀念用短線連接起來:措施科學(xué)觀念在自然界中尋找含鐵元素的礦物作為原料發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的綠色化學(xué)觀元素守恒觀對爐氣、爐渣加以綜合利用制定安全措施,對煉鐵工人進(jìn)行安全生產(chǎn)教育節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的科學(xué)發(fā)展觀提高鐵礦石的煤炭的利用率,減少溫室氣體排放把人的生命安全放在第一位的人本主義觀念12. (11分)下表列出了20c時部分酸、堿、鹽的溶解性”,試回答下列問題:一OH一C12一CO3-2SO4+H溶溶溶+Na溶溶溶溶K+溶溶溶溶Ca2+微溶不微(1)表中的離子相互結(jié)合,形成的酸有(填名稱);酸有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為酸溶液中都含有。(2)用化學(xué)符
6、號填空。氫氧化鉀溶液中存在的微粒有;在氫氧化鉀與酸溶液的反應(yīng)中,實質(zhì)參加反應(yīng)的離子是(3)碳酸鈉、碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)相似,是因為其溶液中都含有。氯化鈉溶液與硫酸鉀溶液能否發(fā)生反應(yīng)?。理由是。(4)從表中選擇離子組成兩種化合物,它們之間能發(fā)生反應(yīng)生成氣體。反應(yīng)的化學(xué)方程式為,反應(yīng)類型屬于。13. (12分)海洋是巨大的資源寶庫。請你運用學(xué)過的知識回答下列問題:(1)人類所需要的下列物質(zhì),可以從海洋中獲取的是()。石油金屬礦物無機(jī)鹽淡水海洋生物可燃冰A.B.C.D.全部(2)人類要獲取所需要的物質(zhì),都要選擇適當(dāng)?shù)姆椒?。請你從下列AF中選擇一種方法,把相應(yīng)的字母代號填在前的括號內(nèi)。A.蒸發(fā)結(jié)晶法B.蒸
7、儲法C.過濾法D.化學(xué)沉淀法E.中和法F.電解法從海水中獲取淡水從海水中獲取粗鹽除去粗鹽中不溶性的雜質(zhì)在粗鹽純化過程中,要除去氯化鈉溶液中的少量硫酸鈉在粗鹽純化過程中,要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性以氯化鎂為原料制取金屬鎂(3)在上述AF的方法中,運用了化學(xué)變化原理的有(填字母代號)()。(4)對下列實驗方法的理解,不正.確.的是()。A.過濾與篩子的原理是類似的,都是把顆粒大小不同的物質(zhì)分離開B.蒸發(fā)就是使液體中的分子在外界條件的影響下逸出液面C.蒸儲就是使液體中的分子在外界條件的影響下逸出液面再重新凝結(jié)為液體D.結(jié)晶就是利用合適的試劑把溶液中的溶質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀析出14. (4分)現(xiàn)有60c時100g的N
8、aCl飽和溶液,與該溶液有關(guān)的量有:水的質(zhì)量;溶液中NaCl的質(zhì)量;NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù);60c時NaCl的溶解度;溶液的質(zhì)量。用序號填空:(1)60C時,用水稀釋該飽和溶液,稀釋前后不變的量有;(2)將該飽和溶液降溫至40C,降溫前后不變的量有。15. (5分)根據(jù)你對元素、分子、原子、物理變化和化學(xué)變化這5個概念的理解,寫一篇小短文,簡要描述一下水的組成、結(jié)構(gòu)及所發(fā)生的物理變化和化學(xué)變化。要求:條理清楚、層次分明,字?jǐn)?shù)在150字以內(nèi)。三、實驗與探究(本題包括2小題,共16分)16. (10分)如圖所示,某同學(xué)用一氧化碳代替氫氣還原氧化銅制取金屬銅。請你參與他的探究過程,并回答下列問題。(1)
9、試寫出一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成金屬銅和二氧化碳的化學(xué)方程式:;(2)該裝置中,右邊的7W精燈的作用是;(3)實驗結(jié)束后,該同學(xué)對A處殘留固體的組成進(jìn)行探究。查閱資料得知,由于給氧化銅加熱溫度不夠或通入一氧化碳不足,反應(yīng)不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(化學(xué)式為CU2O)。氧化亞銅是一種紅色固體,難溶于水,可與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng):Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O在氧化亞銅中銅元素的化合價為;殘留固體的組成有哪幾種可能?(用化學(xué)式表示);請你設(shè)計實驗,證明氫化銅是否全部轉(zhuǎn)化為金屬銅。實驗內(nèi)容和步驟觀察到的實驗現(xiàn)象和結(jié)論17. (6分)觀察是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)。小明同學(xué)用如圖所
10、示的裝置制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)這個裝置不能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,造成了藥品的浪費。的現(xiàn)象。(1)小明對裝置作出這種評價的理由是當(dāng)他收集到所需的氧氣后,還可觀察到(2)為了能夠隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,請你選取以下用品,也可自選其他儀器對裝置加以改進(jìn)。至少寫出兩種改進(jìn)的思路,多寫出一種正確的思路獎勵1分,最多獎勵2分,n卷總分不超過60分。分液漏斗裝仃二氧化鈦的小布袋Jj1j注射器大試管止水夾鐵絲思路一:思路二:四、計算題(本題共8分)18. (8分)某同學(xué)為測定一瓶失去標(biāo)簽的稀硫酸的濃度,取98g該稀硫酸;逐滴加入2%的氫氧化鈉溶液至pH等于7,測得反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為138g。試計算該稀硫酸的
11、質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2008年威海市初中升學(xué)考試化學(xué)試卷參考答案第1卷(選擇題共20分)、選擇題(本題包括10小題,每小題2分,共20分。每小題只有一個選項符合題意)1.D2.C3.D4.B5.A6.B7.C8.A9.C10.D第n卷(非選擇題共60分)二、填空與簡答(本題包括5小題,共36分,其中11小題4分,12小題11分,13小題12分,14小題4分,15小題9)11. (每條連線1分,共4分)在自然界中尋找含鐵元素的礦物作為生產(chǎn)原料/加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),發(fā)展儲環(huán)經(jīng)濟(jì)的綠色化學(xué)觀念時廢水、康氣、康渣加以演化處理或開發(fā)利用八元素守恒的觀念制定玄受保障措施,討員二傍行安全H士教育,科學(xué)藥十三第一生產(chǎn)
12、7;1芭觀念革新技術(shù),以提高生產(chǎn)效益,降低生產(chǎn)成本-八把人的生命安全放在第一位的人事主義冊含12. (1)鹽酸、碳酸、硫酸(2分)氫離子(H+)(1分)(2)K+、OH>H2O(1分)H+和OH一(1分),一,,、2-,,_»、-»,、(3)碳酸根離子(CO3)不能因為離子之間不能結(jié)合生成沉淀、氣體或水(每空1分,共3分)(4)Na2CO3+2HC1=2NaC1+CO2T+&O(表中其他碳酸鹽和酸反應(yīng)也可)(2分)復(fù)分解反應(yīng)(1分)13. (1)D(2分)(2)BACDEF(每空1分,共6分)(3)D、E、F(2分)(4)D(2分)14. (1)(2)(每空2
13、分,共4分)15. (每個要點l分,共5分)(1)水是由氫元素和氧元素組成的;(2)水是由水分子構(gòu)成的(組成的);(3)水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的(組成的);(4)水的三態(tài)變化中沒有新分子生成,所以屬于物理變化;(5)水分子在通電的條件下分解生成氫氣分子和氧氣分子,屬于化學(xué)變化。三、實驗與探究(本題包括2小題,共l6分,其中16小題10分,l7小題6分)16. (1)CO+CuO高溫Cu+CO2(1分)(2)將未參加反應(yīng)的CO燃燒掉,防止污染空氣(1分)(3)+1價(1分)a.CuO、Cu2O(氧化銅、氧化亞銅);b.Cu2O(氧化亞銅);c.Cu、CuO(銅、氧化銅);d.Cu、Cu2O
14、(銅、氧化亞銅);e.Cu、Cu2O和CuO(銅、氧化亞銅和氧化銅);f.Cu(銅)(每答出2種且正確得1分,共3分)(內(nèi)容和步驟2分,現(xiàn)象和結(jié)論2分,共4分)取殘留固體少量于試管中,加入少量稀硫酸,充分振蕩。(或按圖裝置,在通入CO的同時。繼續(xù)加熱A處的殘留固體。)若溶液/、艾盅色,證明氧化銅全部轉(zhuǎn)化為金屬銅。(若溶液變成藍(lán)色,證明氧化銅沒有全部轉(zhuǎn)化為金屬銅。)(若石灰水不變渾濁,證明氧化銅全部轉(zhuǎn)化為金屬銅。若石灰水變渾濁,證明氧化銅沒有全部轉(zhuǎn)化為金屬銅。)17. (1)發(fā)生裝置(或錐形瓶)中仍有氣泡產(chǎn)生(2分)(2)將長頸漏斗改用分液漏斗;將長頸漏斗改用注射器;將長頸漏斗改用膠頭滴管;將長頸漏斗換成裝有二氧化鎰的小布袋;仿啟普發(fā)生器原理的簡易實驗裝置;(寫出一種正確
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