20、《一滴水經(jīng)過麗江》PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)120、一滴水經(jīng)過麗江一滴水經(jīng)過麗江第1頁/共49頁第2頁/共49頁石上花紋圖案自然雅致，與整個古石上花紋圖案自然雅致，與整個古城環(huán)境相得益彰。位于古城中心的城環(huán)境相得益彰。位于古城中心的四方街四方街是麗江古城的中心，位于古是麗江古城的中心，位于古城與新城交界處的大水車是麗江古城與新城交界處的大水車是麗江古城的標(biāo)志城的標(biāo)志第3頁/共49頁、第4頁/共49頁第5頁/共49頁第6頁/共49頁作者名片作者名片 阿來阿來，男男，藏族藏族，四川省馬爾康縣人四川省馬爾康縣人，當(dāng)代著名作家當(dāng)代著名作家，茅盾文學(xué)獎茅盾文學(xué)獎史上史上最年輕最年輕獲獎?wù)攉@獎?wù)撸拇ㄊ∽鲄f(xié)主席，兼任中國作協(xié)，四川省作協(xié)主席，

2、兼任中國作協(xié)第八屆全國委員會主席團委員。第八屆全國委員會主席團委員。第7頁/共49頁第8頁/共49頁主要作品：主要作品： 詩集詩集棱磨河棱磨河，小說集，小說集舊年的舊年的血跡血跡月光下的銀匠月光下的銀匠，長篇小說，長篇小說塵埃落定塵埃落定空山空山，長篇地理散文，長篇地理散文大地的階梯大地的階梯，散文集，散文集就這樣日益在就這樣日益在豐盈豐盈。第9頁/共49頁背景鏈接背景鏈接 本文選自本文選自課堂內(nèi)外課堂內(nèi)外20132013年年6 6月號。月號。略有改動。作者曾經(jīng)說：略有改動。作者曾經(jīng)說：“武威行后，又到武威行后，又到麗江，其實都在作關(guān)于藏文化邊緣區(qū)的一些麗江，其實都在作關(guān)于藏文化邊緣區(qū)的一些相

3、關(guān)調(diào)查。說調(diào)查也不準(zhǔn)確，因為材料多從相關(guān)調(diào)查。說調(diào)查也不準(zhǔn)確，因為材料多從書面上來，但從書上搜得材料后，還要想到書面上來，但從書上搜得材料后，還要想到這些事實的曾經(jīng)的發(fā)生地，感受一番。這些事實的曾經(jīng)的發(fā)生地，感受一番?！北颈疚氖亲髡邞?yīng)當(dāng)?shù)卣s，為中小學(xué)生寫的文是作者應(yīng)當(dāng)?shù)卣s，為中小學(xué)生寫的一篇有關(guān)麗江風(fēng)光的散文。一篇有關(guān)麗江風(fēng)光的散文。第10頁/共49頁輕輕盈盈（yng） 喧喧嘩（嘩（xun）喉喉嚨（嚨（hu） 驛驛道（道（y）草草甸甸（din） 矗矗立（立（ch）目目眩眩神迷神迷(xun) 閘閘口（口（zh）猶猶豫豫（y） 徘徊徘徊（pi hui）蘸蘸（zhn） 擦擦拭拭（）第11

4、頁/共49頁【驛道】 古代傳遞政府文書等用的道路，沿途設(shè)有古代傳遞政府文書等用的道路，沿途設(shè)有驛站。驛站?！静莸椤?長滿野草的低濕地。長滿野草的低濕地。【矗立矗立】 高聳地立著。高聳地立著。【蒼勁蒼勁】 （樹木）蒼老挺拔。（樹木）蒼老挺拔?！九腔才腔病?比喻猶疑比喻猶疑不決。不決。【照壁照壁】 在大門內(nèi)或外對著大門用于遮蔽、裝飾的在大門內(nèi)或外對著大門用于遮蔽、裝飾的墻壁，也叫墻壁，也叫 “照墻照墻”“”“影壁影壁”等。等?！菊乒收乒省?歷史上的人物事跡、制度沿革等。歷史上的人物事跡、制度沿革等?！疚宀拾邤涛宀拾邤獭?形容顏色多，色彩錯雜燦爛且耀眼。形容顏色多，色彩錯雜燦爛且耀眼?！敬T大碩大】

5、非常大；巨大。非常大；巨大?！拘v喧騰】 喧鬧沸騰。喧鬧沸騰。第12頁/共49頁整體感知整體感知 讀課文，劃分文章層次，理清作者的讀課文，劃分文章層次，理清作者的寫作思路。寫作思路。課文可以分為三部分。課文可以分為三部分。第13頁/共49頁第一部分（第一部分（1-21-2）：）：寫寫“我我”由雪變成冰川，再由雪變成冰川，再變成一滴水。變成一滴水。第二部分（第二部分（3-153-15）：）：寫一滴水的漫長旅行。寫一滴水的漫長旅行。第三部分（第三部分（1616）：）：寫一滴水奔流到金沙江邊，寫一滴水奔流到金沙江邊，匯入了江海。匯入了江海。第14頁/共49頁課文解讀課文解讀一、讀課文第一部分，說說水

6、的蛻變經(jīng)歷了那幾個一、讀課文第一部分，說說水的蛻變經(jīng)歷了那幾個過程？過程？雪雪冰冰水水第15頁/共49頁 一滴水的來之不易。它帶著美一滴水的來之不易。它帶著美好的夙愿，經(jīng)歷著漫長的黑暗與等待好的夙愿，經(jīng)歷著漫長的黑暗與等待，為即將開始的長途旅行積蓄能量。，為即將開始的長途旅行積蓄能量。 雪雪冰冰水的蛻變歷程說明了什么水的蛻變歷程說明了什么？第16頁/共49頁二、讀課文二、讀課文3-153-15自然段，說一說一自然段，說一說一滴水先后去了哪些地方？滴水先后去了哪些地方？第17頁/共49頁第18頁/共49頁三、一滴水在去麗江壩的路上都看見了些什么？三、一滴水在去麗江壩的路上都看見了些什么？1.1.

7、一路上，經(jīng)過了許多高大挺拔的樹，名叫松與杉。一路上，經(jīng)過了許多高大挺拔的樹，名叫松與杉。2.2.還有更多的樹開滿鮮花，叫作杜鵑，叫作山茶還有更多的樹開滿鮮花，叫作杜鵑，叫作山茶。3.3.經(jīng)過馬幫來往的驛道。經(jīng)過馬幫來往的驛道。4.4.經(jīng)過納西族村莊里的人們。經(jīng)過納西族村莊里的人們。景美景美第19頁/共49頁后來，我知道，那時是明代，納西族的首領(lǐng)后來，我知道，那時是明代，納西族的首領(lǐng)木氏家族率領(lǐng)百姓筑起了名揚世界的四方街木氏家族率領(lǐng)百姓筑起了名揚世界的四方街。四方街筑成后，一個名叫徐霞客的遠(yuǎn)游人來四方街筑成后，一個名叫徐霞客的遠(yuǎn)游人來了，把玉龍雪山寫進(jìn)了書里，把麗江古城寫了，把玉龍雪山寫進(jìn)了書里

8、，把麗江古城寫進(jìn)了書里，讓它們的名字四處流傳。進(jìn)了書里，讓它們的名字四處流傳。歷史歷史淵源淵源名聲名聲傳播傳播厚重的歷史厚重的歷史感感第20頁/共49頁 我已經(jīng)奔流到了麗江壩放牧著牛羊的草甸我已經(jīng)奔流到了麗江壩放牧著牛羊的草甸上，我也要去四方街。上，我也要去四方街。寫出了對四方街的向往寫出了對四方街的向往 讀一讀，想一想，一滴水去四方街的路是讀一讀，想一想，一滴水去四方街的路是一帆風(fēng)順的嗎？請找出相關(guān)句子。一帆風(fēng)順的嗎？請找出相關(guān)句子。第21頁/共49頁 但是，眼前一黑，我就和很多水一起，跌落但是，眼前一黑，我就和很多水一起，跌落到地底下去了。麗江人把高山溪流跌落到地下的到地底下去了。麗江人把

9、高山溪流跌落到地下的地方叫作落水洞。落水洞下面，是很深的黑暗。地方叫作落水洞。落水洞下面，是很深的黑暗。曲折的水道，安靜的深潭。在充滿寂靜和巖石的曲折的水道，安靜的深潭。在充滿寂靜和巖石的味道的地下，我又睡去了。味道的地下，我又睡去了。跌入落水洞，陷入沉睡跌入落水洞，陷入沉睡路途坎坷，困難重重路途坎坷，困難重重第22頁/共49頁四、一滴水在進(jìn)入四方街前看到了哪些景象？四、一滴水在進(jìn)入四方街前看到了哪些景象？1.1.看見了很多不同模樣的人看見了很多不同模樣的人。 黑頭發(fā)的人，黃頭發(fā)的人。黑眼睛的人黑頭發(fā)的人，黃頭發(fā)的人。黑眼睛的人，藍(lán)眼睛的人。，藍(lán)眼睛的人。2.2.看見了潭邊的亭臺樓閣，看見了潭

10、邊的亭臺樓閣，3.3.看見了花與樹?？匆娏嘶ㄅc樹。4.4.看見了玉龍雪山，晶瑩奪目矗立在藍(lán)天下面看見了玉龍雪山，晶瑩奪目矗立在藍(lán)天下面。潭水映照雪山，真讓人目眩神迷啊。潭水映照雪山，真讓人目眩神迷啊。第23頁/共49頁 過去，把水?dāng)r在閘前，是為了在四方街上過去，把水?dāng)r在閘前，是為了在四方街上的市集散去的黃昏開閘放水，古城的五花石的的市集散去的黃昏開閘放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗凈了街道。街道上，水流漫溢，洗凈了街道。對對 比比寫出了四方街的變化。寫出了四方街的變化。 今天，一架大水車來把我們揚到高處今天，一架大水車來把我們揚到高處，游覽古城的人要把這水車和清涼的水做，游覽古城的人要

11、把這水車和清涼的水做一個美麗的背景攝影留念。一個美麗的背景攝影留念。第24頁/共49頁五、五、“在這里，我有些猶豫。在這里，我有些猶豫?！彼鼮槭裁磿q它為什么會猶豫呢？豫呢？ 因為河流將要一分為三，流過古城因為河流將要一分為三，流過古城。作為一滴水，不可能同時從三條河中。作為一滴水，不可能同時從三條河中穿越同一座古城。因此，所有的水，都穿越同一座古城。因此，所有的水，都在稍作徘徊時，被急匆匆的后來者推著在稍作徘徊時，被急匆匆的后來者推著前行。來不及做出選擇，我就跌進(jìn)了三前行。來不及做出選擇，我就跌進(jìn)了三條河中的一條，叫作中河的那一條。條河中的一條，叫作中河的那一條。 趣味十足。表現(xiàn)了對四方街的

12、趣味十足。表現(xiàn)了對四方街的喜愛，讓它無法選擇。喜愛，讓它無法選擇。第25頁/共49頁六、一滴水在四方街經(jīng)過了哪些地方？讀課文六、一滴水在四方街經(jīng)過了哪些地方？讀課文，找找看。，找找看。極其富有納西族的民族特色，市井極其富有納西族的民族特色，市井民俗圖民俗圖熱鬧、勤奮熱鬧、勤奮 我經(jīng)過叮叮當(dāng)當(dāng)敲打著銀器的小店。經(jīng)過我經(jīng)過叮叮當(dāng)當(dāng)敲打著銀器的小店。經(jīng)過掛著水一樣碧綠的翡翠的玉器店。經(jīng)過一座院掛著水一樣碧綠的翡翠的玉器店。經(jīng)過一座院子，白須垂胸的老者們，在演奏古代的音樂。子，白須垂胸的老者們，在演奏古代的音樂。經(jīng)過售賣納西族的東巴象形文字的字畫店。經(jīng)過售賣納西族的東巴象形文字的字畫店。 我經(jīng)過叮叮當(dāng)

13、當(dāng)敲打著我經(jīng)過叮叮當(dāng)當(dāng)敲打著銀器的小店銀器的小店。經(jīng)過。經(jīng)過掛著水一樣碧綠的翡翠的掛著水一樣碧綠的翡翠的玉器店玉器店。經(jīng)過。經(jīng)過一座院一座院子子，白須垂胸的老者們，在，白須垂胸的老者們，在演奏古代的音樂演奏古代的音樂。經(jīng)過售賣納西族的東巴象形文字的經(jīng)過售賣納西族的東巴象形文字的字畫店字畫店。第26頁/共49頁1.1.院子里，蘭花在盛開。澆花時，我落在了一院子里，蘭花在盛開。澆花時，我落在了一朵香氣隱約的蘭花上。朵香氣隱約的蘭花上。 澆花民俗圖澆花民俗圖平和、悠然平和、悠然 2.2.我看到了，樓下正屋，主人一家在閑話。我看到了，樓下正屋，主人一家在閑話。 休閑民俗圖休閑民俗圖恬靜、和諧恬靜、和諧

14、 七、一滴水離開中河后又看見了什么？請簡要七、一滴水離開中河后又看見了什么？請簡要概括一下。概括一下。第27頁/共49頁3.3.樓上回廊，寄居的游客端著相機在眺望遠(yuǎn)山。樓上回廊，寄居的游客端著相機在眺望遠(yuǎn)山。 動作描寫，寫出了木府建筑的奇特與非凡，令動作描寫，寫出了木府建筑的奇特與非凡，令眾游客如癡如醉。眾游客如癡如醉。 4.4.樓上的客人和樓下的主人大聲交談?？腿藛栔鳂巧系目腿撕蜆窍碌闹魅舜舐暯徽??？腿藛栔魅水?dāng)?shù)氐恼乒?。主人問客人遠(yuǎn)方的情形。人當(dāng)?shù)氐恼乒?。主人問客人遠(yuǎn)方的情形。 賓主交流民俗圖賓主交流民俗圖熱情、融洽。熱情、融洽。 第28頁/共49頁 思考：麗江古城是一座風(fēng)景秀麗、歷史悠思考

15、：麗江古城是一座風(fēng)景秀麗、歷史悠久和文化燦爛的名城，也是少數(shù)民族聚居的古久和文化燦爛的名城，也是少數(shù)民族聚居的古鎮(zhèn)。為什么要選取四方街，濃墨重彩地進(jìn)行描鎮(zhèn)。為什么要選取四方街，濃墨重彩地進(jìn)行描繪？繪？ 四方街四方街“名揚世界名揚世界”，它位于麗江古城的，它位于麗江古城的中心，交通四通八達(dá)，周圍小巷通幽，街道依中心，交通四通八達(dá)，周圍小巷通幽，街道依山勢而建，順?biāo)鞫O(shè)，形狀像印璽，具有獨山勢而建，順?biāo)鞫O(shè)，形狀像印璽，具有獨特的藝術(shù)美和地域特色。特的藝術(shù)美和地域特色。第29頁/共49頁八、八、“我知道，作為一滴水，我終于以水的方式我知道，作為一滴水，我終于以水的方式走過了麗江。走過了麗江?！?/p>

16、這樣的結(jié)尾，體現(xiàn)了一滴水怎樣這樣的結(jié)尾，體現(xiàn)了一滴水怎樣的情懷？的情懷？ 欣賞了風(fēng)景如畫的麗江，考察了欣賞了風(fēng)景如畫的麗江，考察了“土土”味濃味濃郁的建筑，體會了豐富多彩的民俗民風(fēng)，美感襲郁的建筑，體會了豐富多彩的民俗民風(fēng)，美感襲身，皆滿足矣。融入更加廣闊的江海，開始一滴身，皆滿足矣。融入更加廣闊的江海，開始一滴水熱情、奔放的新生活。水熱情、奔放的新生活。第30頁/共49頁狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

17、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路. .作者將自己比作水，以第一人稱的視角來寫這滴作者將

18、自己比作水，以第一人稱的視角來寫這滴水在麗江的旅行，這樣子寫有什么樣的好處？水在麗江的旅行，這樣子寫有什么樣的好處？ （1 1）將自己比作水，增加了讀者的閱讀興趣，）將自己比作水，增加了讀者的閱讀興趣，使文章更加形象生動，富有藝術(shù)魅力。使文章更加形象生動，富有藝術(shù)魅力。 （2 2）作者用第一人稱的視角來寫，使讀者產(chǎn)生）作者用第一人稱的視角來寫，使讀者產(chǎn)生身臨其境的感受，使作者更直接的表達(dá)自己的情感身臨其境的感受，使作者更直接的表達(dá)自己的情感。深入探究深入探究第31頁/共49頁2.2.文章第文章第1414段的描寫極其細(xì)膩，從多角度來品味這段的描寫極其細(xì)膩，從多角度來品味這一段文字，有怎樣的表達(dá)效

19、果？一段文字，有怎樣的表達(dá)效果？ 作者從視覺的角度來描繪麗江古城的繁華，五作者從視覺的角度來描繪麗江古城的繁華，五彩斑斕，五光十色；從聽覺的角度描繪了麗江人民彩斑斕，五光十色；從聽覺的角度描繪了麗江人民的閑適與怡然自樂；從觸覺的角度寫出了夜晚水的的閑適與怡然自樂；從觸覺的角度寫出了夜晚水的冰涼。表達(dá)了作者對麗江的熱愛與贊美。冰涼。表達(dá)了作者對麗江的熱愛與贊美。第32頁/共49頁3.3.文中描寫了麗江的優(yōu)美景色和悠閑文中描寫了麗江的優(yōu)美景色和悠閑的人民生活，但隨著旅游業(yè)的發(fā)展，的人民生活，但隨著旅游業(yè)的發(fā)展，有人說麗江成為了一個變了味的商業(yè)有人說麗江成為了一個變了味的商業(yè)城，你是怎樣看待這一點的

20、，談一談城，你是怎樣看待這一點的，談一談你的看法？你的看法？第33頁/共49頁第34頁/共49頁第35頁/共49頁1 為什么為什么“我我”要落在玉龍雪山頂上？要落在玉龍雪山頂上？玉龍雪山在麗江北面，為下文玉龍雪山在麗江北面，為下文“我我”向下觀察麗江向下觀察麗江做鋪墊。做鋪墊。2 “我我”下山的路上看到了什么？下山的路上看到了什么？高達(dá)挺拔的松與杉、開滿鮮花的杜鵑和山茶、馬高達(dá)挺拔的松與杉、開滿鮮花的杜鵑和山茶、馬幫、驛道、納西族村莊和明朝正在建筑的四方街幫、驛道、納西族村莊和明朝正在建筑的四方街。3 第六段中第六段中“幾百年幾百年”有什么作用？有什么作用？點明點明“我我”沉睡時間之長，暗示麗

21、江將會發(fā)沉睡時間之長，暗示麗江將會發(fā)生巨大變化。生巨大變化。第36頁/共49頁4 “我我”再次醒來，麗江發(fā)生了什么變化？再次醒來，麗江發(fā)生了什么變化？麗江已是一座很大的城了，城里也不是最初筑城的麗江已是一座很大的城了，城里也不是最初筑城的納西人了。如今全中國全世界的人都要來麗江，看納西人了。如今全中國全世界的人都要來麗江，看納西城的四方街，看玉龍雪山。納西城的四方街，看玉龍雪山。5 作者為什么要讓我出現(xiàn)在水車上？作者為什么要讓我出現(xiàn)在水車上？“我我”隨著水車來到高處，能更好地觀看古城。隨著水車來到高處，能更好地觀看古城。6 “我我”觀賞到麗江什么民俗畫面？觀賞到麗江什么民俗畫面？敲打著銀器的小

22、店、玉器店、演奏古代音樂的老者敲打著銀器的小店、玉器店、演奏古代音樂的老者、東巴象形文字、種植蘭花的三坊一照壁的院子。、東巴象形文字、種植蘭花的三坊一照壁的院子。7 寫寄居的游客有何作用？寫寄居的游客有何作用？表現(xiàn)麗江外地游客聚集的特點。表現(xiàn)麗江外地游客聚集的特點。第37頁/共49頁結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理“我我”由雪變成冰川，再變成一滴水由雪變成冰川，再變成一滴水一滴水經(jīng)過麗江一滴水經(jīng)過麗江一滴水的一滴水的漫長旅行漫長旅行一滴水來到麗江壩一滴水來到麗江壩一滴水奔流走過草甸、落水一滴水奔流走過草甸、落水洞的情景洞的情景一滴水仰望著玉龍雪山興奮一滴水仰望著玉龍雪山興奮地來到麗江古城地來到麗江古城一滴水在

23、四方街的漫游歷程一滴水在四方街的漫游歷程一滴水奔流到金沙江邊，匯入了江海一滴水奔流到金沙江邊，匯入了江海麗江風(fēng)情麗江風(fēng)情熱愛向往熱愛向往第38頁/共49頁 本文以第一人稱寫一滴水的旅本文以第一人稱寫一滴水的旅行，從古代到現(xiàn)代，從雪山到平原行，從古代到現(xiàn)代，從雪山到平原，全方位多角度地展現(xiàn)了麗江的自，全方位多角度地展現(xiàn)了麗江的自然景物、人文風(fēng)情。同時，文章通然景物、人文風(fēng)情。同時，文章通過一滴水的曲折經(jīng)歷告訴我們要不過一滴水的曲折經(jīng)歷告訴我們要不畏艱難、勇敢追求理想。畏艱難、勇敢追求理想。第39頁/共49頁狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

24、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

25、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路1.1.語言簡潔生動，藝術(shù)魅力濃郁。語言簡潔生動，藝術(shù)魅力濃郁。 文章語言簡潔優(yōu)美，作者以自己喻水，是文文章語言簡潔優(yōu)美，作者以自己喻水，是文章一大亮點，豐富了整個文章的內(nèi)容，使文章更章一大亮點，豐富了整個文章的內(nèi)容，使文章更加富有感染力，吸引了讀者的閱讀興趣。加富有感染力，吸引了讀者的閱讀興趣。藝術(shù)特色藝術(shù)特色第40頁/共49頁2.2.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思新穎。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思新穎。 作者全方位的展示麗江的自然景物，人文風(fēng)作者全方位的展示麗江的自然景物

26、，人文風(fēng)情，以行蹤為線索，講述了瀏覽麗江古城的全過情，以行蹤為線索，講述了瀏覽麗江古城的全過程，以第一人稱展示，使感受客觀真實，構(gòu)思新程，以第一人稱展示，使感受客觀真實，構(gòu)思新穎獨特。穎獨特。第41頁/共49頁3.3.角度多樣，視角獨特。角度多樣，視角獨特。 從各種角度來描寫麗江的優(yōu)美繁華的景色，從各種角度來描寫麗江的優(yōu)美繁華的景色，悠閑恬淡的生活，視角獨特，筆法新穎有魅力，悠閑恬淡的生活，視角獨特，筆法新穎有魅力，由遠(yuǎn)及近，由小到大的展現(xiàn)了麗江古城的美。由遠(yuǎn)及近，由小到大的展現(xiàn)了麗江古城的美。第42頁/共49頁狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

27、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

28、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路四方街四方街拓展遷移拓展遷移 四方街在歷史上就是一個商品交易場所。麗江四方街在歷史上就是一個商品交易場所。麗江古城始建于宋末元初，迄今已有古城始建于宋末元初，迄今已有800800余年歷史，展余年歷史，展現(xiàn)著漢、藏、白等各民族和諧相處的生動景觀和多現(xiàn)著漢、藏、白等各民族和諧相處的生動景觀和多元文化形態(tài)。元文化形態(tài)。第43頁/共49頁 19971997年年1212月，麗江古城被列入月，麗江古城被列入世界遺產(chǎn)名錄世界遺產(chǎn)名錄，填補了中國世界文化遺產(chǎn)中無歷史文化名城的，填補了中國世界文化遺產(chǎn)中無歷史文化名城的空白。

29、在此后的空白。在此后的1010余年間，麗江古城余年間，麗江古城“用保護世界用保護世界遺產(chǎn)帶動旅游業(yè)，以旅游發(fā)展反哺遺產(chǎn)保護的實踐遺產(chǎn)帶動旅游業(yè)，以旅游發(fā)展反哺遺產(chǎn)保護的實踐經(jīng)驗經(jīng)驗”被聯(lián)合國教科文組織認(rèn)為是為中國乃至世界被聯(lián)合國教科文組織認(rèn)為是為中國乃至世界城市類型文化遺產(chǎn)保護面臨的共同難題探索出了全城市類型文化遺產(chǎn)保護面臨的共同難題探索出了全新的路子和經(jīng)驗。新的路子和經(jīng)驗。第44頁/共49頁 然而，旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，也造成麗然而，旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，也造成麗江原住居民大量外遷、傳統(tǒng)民族文化遭受江原住居民大量外遷、傳統(tǒng)民族文化遭受沖擊、生態(tài)環(huán)境正在發(fā)生改變，沖擊、生態(tài)環(huán)境正在發(fā)生改變，“過度開過度開發(fā)發(fā)”、“太過商業(yè)化太過商業(yè)化”的質(zhì)疑也不絕于耳的質(zhì)疑也不絕于耳。盛名之下的麗江古城在保護與利用間艱。盛名之下的麗江古城在保護與利用間艱難地、小心翼翼地尋求著平衡。難地、小心翼翼地尋求著平衡