人教版六年級語文上冊第一次月考試題(含答案)

1、.人教版六年級語文上冊第一次月考試題含答案對于廣闊小學(xué)生朋友，語文的學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，需要日積月累。查字典語文網(wǎng)提供了人教版六年級語文上冊第一次月考試題，希望對大家學(xué)好語文有所幫助。 人教版六年級語文上冊第一次月考試題含答案 一、積累運(yùn)用 1、看拼音寫詞語。10分 du qiào yùn hán j xiào zhn zhì jùn gng è liè hng ko páng bó ní jing z náo 2、詞語填空。9分 心所 高 重 然大 不 席 樂道 風(fēng)怒

2、 攘攘 深長 可 一 3、補(bǔ)充詩句及名言。8分 、落紅不是無情物， 。龔自珍 、今夜偏知春氣暖，_。劉方平 、我們愛我們的民族，_。周恩來 、惟有_ _，惟有_ _，中國才有真進(jìn)步。魯迅 4、填空題。6分 ?思念母親?一文用_的形式，介紹了作者對兩位母親一位是 _,一位是_;“ ，充分表達(dá)了 作者對親生母親永久的 ,對祖國母親不變的 。 二、按要求寫句子。8分 1.改為反問句：我愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散漫步。 2.改為陳述句：我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤? 3.縮寫句子：飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕盈柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。 4.宋慶齡把李燕娥

3、安葬在宋氏陵園。把這句話改寫為被字句 三、閱讀感悟。 1 、課內(nèi)閱讀。17分 ?山中訪友?片段 這山中的一切，哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好， 的山泉!你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎?你好， 的溪流!你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎?你好， 的瀑布!你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好， 的懸崖!深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好， 的白云!你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán)。喂， 的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。 、按原文在括號中填入恰當(dāng)?shù)男稳菰~。3分 、選文采用 、 的修辭手法，依次

4、寫了 、 、 、 、 、 等景物，表達(dá)了作者 。9分 、文中劃線的句子是 句，請將它變?yōu)殛愂鼍洹?分 、文段中的人稱有什么變化，這樣的變化有什么好處?3分 2、課外閱讀。12分 換傘 早晨，天下著雨，街邊的一家點(diǎn)心店門前擠滿了人，我也撐著傘，排在買早點(diǎn)的行列中。 好容易輪到我買了。我收下雨傘，靠在柜臺邊，買了點(diǎn)心，匆忙間順手抓起柜臺邊的一把雨傘抽身退了出來，撐開傘，扎進(jìn)了雨簾。 我正在匆匆趕路，突然聽到有人在喊：“等一等!雨聲夾喊聲，是喊我嗎?回頭一看，一把黑布傘穿過透明的雨絲，向我急速地挪動著。 雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉。 大哥哥 你把傘拿錯了 這把才是你的 我這才覺

5、察自己的傘在她的手里那是前不久才買的。 “大哥哥，我的傘面已經(jīng)打補(bǔ)丁了，給。甜甜的聲音有點(diǎn)醉人。 我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點(diǎn)落在我的唇邊。呦，甜滋滋的，像蜜一樣甜，一直甜到我心里。 、在第四自然段的空白處加標(biāo)點(diǎn)。2分 、這篇短文主要講的是 按照 順序?qū)懙?。先?，再寫 ， 最后寫 。4分 、短文的第一、二自然段抓住了“我的 進(jìn)展描寫。1分 A：肖像 B：動作 C：語言 D：神態(tài) E：心理活動 、短文中作者重點(diǎn)對 這個人物進(jìn)展了描寫，表現(xiàn)了這個人物 的高尚品質(zhì)。2分 、文中破折號的作用是 1分 A：聲音的延長 B：解釋說明 C：意思的轉(zhuǎn)折 、文中最后一段話的含義是什么?把你自己的見解寫下來

6、。2分 四、習(xí)作天地。30分 每個人的成長都離不開老師，請你像過電影一樣，想想教過你的老師。哪位給你留下的印象最深?選擇自己印象最深的一位老師和最想寫的內(nèi)容，詳細(xì)寫一寫，并要表達(dá)出自己的真情實(shí)感，題目自擬。 要求： 1、不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名與班級。 2、字體工整，卷面整潔。 3、字?jǐn)?shù)在500字以上。 六年級語文第一次月考試卷答案 1、看拼音寫詞語。 陡峭 蘊(yùn)含 嘲笑 真摯 開工 惡劣 烘烤 磅礴 泥漿 阻撓 2、詞語填空 隨欲 德望 龐物 寢安 津津 狂號 熙熙 意味 見斑 3、補(bǔ)充詩句及名言。 、化作春泥更護(hù)花 、蟲聲新透綠窗紗 、這是我們自信心的泉源 、民魂是值得珍貴的 他發(fā)揚(yáng)起來 4 、填

7、空題 回憶 親生母親 祖國母親 同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕 悔恨 愛意 二、按要求改寫句子。 1、難道我不愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散漫步嗎? 2、我站立之處成了看雨的好地方，誰都說這是天地給我的恩澤。 3、李燕娥被宋慶齡安葬在宋氏陵園。 三、閱讀感悟。 1、課內(nèi)閱讀 1、清涼 汩汩 飛流 陡峭 悠悠 淘氣 2、比喻、擬人 山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀 喜歡大自然 3、反問 這山中的一切，都是我的好朋友。 4、采用了第二、三人稱，使情感表達(dá)的更充分，能更好的引起讀者的共鳴，使讀者有身臨其境的感受。 2、課外閱讀 、事情開展 放傘 取傘 換傘 、B 、換傘的小姑娘 不貪廉價，沒有私心，替別人著想。