現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)44

1、第第7 7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第第1 1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)教師參考教師參考新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入導(dǎo)入導(dǎo)入1:1:世界上到底是先有雞還是先有蛋世界上到底是先有雞還是先有蛋? ?這個(gè)問(wèn)題困擾了人類幾千年這個(gè)問(wèn)題困擾了人類幾千年! !對(duì)于這個(gè)問(wèn)題對(duì)于這個(gè)問(wèn)題, ,首先是神學(xué)家們作出了首先是神學(xué)家們作出了“解釋解釋”: :先有雞先有雞, ,因?yàn)樯系蹌?chuàng)造因?yàn)樯系蹌?chuàng)造了雞了雞, ,然后讓雞下蛋然后讓雞下蛋! !隨著科學(xué)的發(fā)展人們不相信上帝了隨著科學(xué)的發(fā)展人們不相信上帝了! !沒(méi)了上帝沒(méi)了上帝, ,上上帝創(chuàng)造了雞的帝創(chuàng)造了雞的“解釋解釋”也就沒(méi)人相信了。大家知道現(xiàn)在科

2、學(xué)界公認(rèn)的也就沒(méi)人相信了。大家知道現(xiàn)在科學(xué)界公認(rèn)的觀點(diǎn)是進(jìn)化論觀點(diǎn)。那么生物是怎樣進(jìn)化的呢觀點(diǎn)是進(jìn)化論觀點(diǎn)。那么生物是怎樣進(jìn)化的呢? ?這節(jié)課這節(jié)課, ,讓我們共同討讓我們共同討論生物進(jìn)化的一些學(xué)說(shuō)。論生物進(jìn)化的一些學(xué)說(shuō)。導(dǎo)入導(dǎo)入2:2:我國(guó)很早就有女媧造人的傳說(shuō)我國(guó)很早就有女媧造人的傳說(shuō), ,西方也存在著創(chuàng)世七日論西方也存在著創(chuàng)世七日論, ,它們它們的共同點(diǎn)是萬(wàn)物是神創(chuàng)造的。通過(guò)初中的學(xué)習(xí)的共同點(diǎn)是萬(wàn)物是神創(chuàng)造的。通過(guò)初中的學(xué)習(xí), ,我們已經(jīng)知道生物是怎我們已經(jīng)知道生物是怎么來(lái)的么來(lái)的? ?提示提示: :進(jìn)化而來(lái)的。進(jìn)化而來(lái)的。那么關(guān)于生物進(jìn)化的理論是如何發(fā)展起來(lái)的呢那么關(guān)于生物進(jìn)化的理論是

3、如何發(fā)展起來(lái)的呢? ?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)現(xiàn)代今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)。生物進(jìn)化理論的由來(lái)。 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo): :1.1.舉例說(shuō)出達(dá)爾文之前舉例說(shuō)出達(dá)爾文之前, ,人們是怎樣看待生物進(jìn)化的。人們是怎樣看待生物進(jìn)化的。2.2.概述達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容。概述達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容。3.3.評(píng)述達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的貢獻(xiàn)和局限性。評(píng)述達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的貢獻(xiàn)和局限性。4.4.探討生物進(jìn)化觀點(diǎn)對(duì)人們思想觀念的影響。探討生物進(jìn)化觀點(diǎn)對(duì)人們思想觀念的影響。知識(shí)梳理知識(shí)梳理一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)1.1.主要觀點(diǎn)

4、主要觀點(diǎn)2.2.意義意義(1)(1)是歷史上第一個(gè)比較完整的是歷史上第一個(gè)比較完整的 學(xué)說(shuō)。學(xué)說(shuō)。(2)(2)否定了否定了 論和論和 論論, ,奠定了科學(xué)生物進(jìn)化論的基礎(chǔ)。奠定了科學(xué)生物進(jìn)化論的基礎(chǔ)。思考思考 如何利用拉馬克的觀點(diǎn)解釋長(zhǎng)頸鹿脖子長(zhǎng)如何利用拉馬克的觀點(diǎn)解釋長(zhǎng)頸鹿脖子長(zhǎng)? ?提示提示: :長(zhǎng)頸鹿主要以樹葉為食長(zhǎng)頸鹿主要以樹葉為食, ,要想獲得足夠的食物就得天天伸長(zhǎng)脖子去要想獲得足夠的食物就得天天伸長(zhǎng)脖子去取食樹葉取食樹葉, ,由于由于“用進(jìn)廢退用進(jìn)廢退”, ,從而形成了現(xiàn)在的長(zhǎng)頸鹿。從而形成了現(xiàn)在的長(zhǎng)頸鹿。二、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)二、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)1.1.主要內(nèi)容主要內(nèi)容(1

5、)(1)過(guò)度繁殖過(guò)度繁殖: :增加了變異數(shù)量增加了變異數(shù)量, ,同時(shí)加劇了生存斗爭(zhēng)同時(shí)加劇了生存斗爭(zhēng); ;(2)(2)生存斗爭(zhēng)生存斗爭(zhēng): :是推動(dòng)生物進(jìn)化的是推動(dòng)生物進(jìn)化的 ; ;(3)(3) : :是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素; ;(4)(4)適者生存適者生存: :是生物進(jìn)化的是生物進(jìn)化的 。進(jìn)化進(jìn)化神創(chuàng)神創(chuàng)物種不變物種不變動(dòng)力動(dòng)力遺傳和變異遺傳和變異結(jié)果結(jié)果2.2.評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)項(xiàng)目項(xiàng)目?jī)?nèi)容內(nèi)容歷史貢獻(xiàn)歷史貢獻(xiàn)合理地解釋了合理地解釋了 的原因的原因揭示了生命現(xiàn)象的揭示了生命現(xiàn)象的 是由于所有的生物都有是由于所有的生物都有共同的祖先共同的祖先科學(xué)地解釋了生物的多樣性和適應(yīng)性科學(xué)地解釋了

6、生物的多樣性和適應(yīng)性局限性局限性對(duì)于對(duì)于 的本質(zhì)的本質(zhì), ,未做出科學(xué)的解釋未做出科學(xué)的解釋對(duì)生物進(jìn)化的解釋局限于對(duì)生物進(jìn)化的解釋局限于 水平水平強(qiáng)調(diào)物種形成都是強(qiáng)調(diào)物種形成都是 的結(jié)果的結(jié)果, ,不能很好地解釋不能很好地解釋 等現(xiàn)象等現(xiàn)象生物進(jìn)化生物進(jìn)化統(tǒng)一性統(tǒng)一性遺傳和變異遺傳和變異個(gè)體個(gè)體漸變漸變物種大爆發(fā)物種大爆發(fā)判斷判斷(1)(1)達(dá)爾文的觀點(diǎn)中認(rèn)為過(guò)度繁殖是生物進(jìn)化的原因。達(dá)爾文的觀點(diǎn)中認(rèn)為過(guò)度繁殖是生物進(jìn)化的原因。( ( ) )(2)(2)變異是不定向的。變異是不定向的。( ( ) )(3)(3)達(dá)爾文認(rèn)識(shí)到遺傳變異的本質(zhì)并做出了科學(xué)的解釋。達(dá)爾文認(rèn)識(shí)到遺傳變異的本質(zhì)并做出了科學(xué)

7、的解釋。( ( ) )(4)(4)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)科學(xué)地解釋了生物的多樣性和適應(yīng)性。達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)科學(xué)地解釋了生物的多樣性和適應(yīng)性。( ( ) )三、達(dá)爾文以后進(jìn)化理論的發(fā)展三、達(dá)爾文以后進(jìn)化理論的發(fā)展1.1.隨著生物科學(xué)的發(fā)展隨著生物科學(xué)的發(fā)展, ,關(guān)于遺傳和變異的研究關(guān)于遺傳和變異的研究, ,已經(jīng)從已經(jīng)從 水平深入到水平深入到 水平。水平。2.2.關(guān)于自然選擇的作用等問(wèn)題的研究關(guān)于自然選擇的作用等問(wèn)題的研究, ,已經(jīng)從以已經(jīng)從以 為單位為單位, ,發(fā)展到以發(fā)展到以 為基本單位。為基本單位。性狀性狀基因基因生物個(gè)體生物個(gè)體種群種群選擇選擇科學(xué)是不斷發(fā)展和完善的科學(xué)是不斷發(fā)展和完善的

8、, ,下列有關(guān)達(dá)爾文以后進(jìn)化理論發(fā)展的敘述錯(cuò)誤的下列有關(guān)達(dá)爾文以后進(jìn)化理論發(fā)展的敘述錯(cuò)誤的是是( ( ) )A.A.進(jìn)入基因水平進(jìn)入基因水平B.B.局限于個(gè)體水平局限于個(gè)體水平C.C.進(jìn)入分子水平進(jìn)入分子水平D.D.以種群為研究的基本單位以種群為研究的基本單位B B問(wèn)題引領(lǐng)問(wèn)題引領(lǐng): :1.1.拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的核心是什么拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的核心是什么? ?2.2.拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)的進(jìn)步性和不足之處是什么拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)的進(jìn)步性和不足之處是什么? ?要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究對(duì)拉馬克進(jìn)化觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)對(duì)拉馬克進(jìn)化觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)要點(diǎn)一要點(diǎn)一教師參考教師參考1.1.拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容名稱名稱

9、內(nèi)容內(nèi)容用進(jìn)廢退用進(jìn)廢退凡是沒(méi)有達(dá)到其發(fā)展限度的每一種動(dòng)物凡是沒(méi)有達(dá)到其發(fā)展限度的每一種動(dòng)物, ,它的任何器官它的任何器官, ,如果比較持續(xù)地使用如果比較持續(xù)地使用, ,則會(huì)逐漸增強(qiáng)則會(huì)逐漸增強(qiáng), ,并且發(fā)達(dá)起來(lái)。并且發(fā)達(dá)起來(lái)。相反相反, ,任何器官如不經(jīng)常使用任何器官如不經(jīng)常使用, ,則會(huì)逐漸衰弱則會(huì)逐漸衰弱, ,其功能減其功能減退退, ,最后導(dǎo)致器官的退化或消失最后導(dǎo)致器官的退化或消失獲得性遺傳獲得性遺傳在環(huán)境條件的影響下在環(huán)境條件的影響下, ,一個(gè)動(dòng)物經(jīng)常使用某種器官或經(jīng)一個(gè)動(dòng)物經(jīng)常使用某種器官或經(jīng)常不使用某種器官的結(jié)果是發(fā)展某器官或喪失某器官常不使用某種器官的結(jié)果是發(fā)展某器官或喪失某器

10、官, ,這種獲得的變異可以通過(guò)生殖遺傳給后代這種獲得的變異可以通過(guò)生殖遺傳給后代2.2.拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的不足拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的不足拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的“用進(jìn)廢退用進(jìn)廢退”“”“獲得性遺傳獲得性遺傳”的觀點(diǎn)具有科學(xué)的局的觀點(diǎn)具有科學(xué)的局限性。他過(guò)于強(qiáng)調(diào)環(huán)境的變化直接導(dǎo)致物種的改變限性。他過(guò)于強(qiáng)調(diào)環(huán)境的變化直接導(dǎo)致物種的改變, ,實(shí)際上環(huán)境的變化實(shí)際上環(huán)境的變化如果未引起遺傳物質(zhì)的改變?nèi)绻匆疬z傳物質(zhì)的改變, ,就不會(huì)使生物產(chǎn)生可遺傳的變異。就不會(huì)使生物產(chǎn)生可遺傳的變異。解析解析: :法國(guó)博物學(xué)家拉馬克通過(guò)對(duì)植物和動(dòng)物的大量觀察法國(guó)博物學(xué)家拉馬克通過(guò)對(duì)植物和動(dòng)物的大量觀察, ,提出提出

11、了用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的觀點(diǎn)了用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的觀點(diǎn), ,即生物各種適應(yīng)性特征的形成即生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。也就是說(shuō)都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。也就是說(shuō), ,器官用得越多越發(fā)器官用得越多越發(fā)達(dá)達(dá), ,器官?gòu)U而不用就會(huì)造成形態(tài)上的退化。題中器官?gòu)U而不用就會(huì)造成形態(tài)上的退化。題中A A、B B、C C三項(xiàng)都三項(xiàng)都符合拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)符合拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō); ;“適者生存適者生存, ,不適者被淘汰不適者被淘汰”是自然選是自然選擇學(xué)說(shuō)的內(nèi)容。擇學(xué)說(shuō)的內(nèi)容。【典例典例1 1】 仔細(xì)分析下列現(xiàn)象仔細(xì)分析下列現(xiàn)象, ,除哪項(xiàng)外都符合拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)除哪項(xiàng)外都符合拉馬克的進(jìn)

12、化學(xué)說(shuō)( () )A.A.啄木鳥的長(zhǎng)喙是長(zhǎng)期啄食樹內(nèi)昆蟲、反復(fù)伸長(zhǎng)的結(jié)果啄木鳥的長(zhǎng)喙是長(zhǎng)期啄食樹內(nèi)昆蟲、反復(fù)伸長(zhǎng)的結(jié)果B.B.在暗洞中生活的鼴鼠在暗洞中生活的鼴鼠, ,因長(zhǎng)期不用眼睛而逐漸失去視覺(jué)因長(zhǎng)期不用眼睛而逐漸失去視覺(jué)C.C.蛇的四肢由于長(zhǎng)期不用而退化蛇的四肢由于長(zhǎng)期不用而退化, ,因而獲得匍匐行進(jìn)的習(xí)性因而獲得匍匐行進(jìn)的習(xí)性D.D.適者生存適者生存, ,不適者被淘汰不適者被淘汰答案答案: :D D備選例題備選例題拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的進(jìn)步意義體現(xiàn)在拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的進(jìn)步意義體現(xiàn)在( ( ) )A.A.科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因B.B.提出了提出了“用進(jìn)廢退用進(jìn)廢退”和

13、和“獲得性遺傳獲得性遺傳”的理論的理論C.C.最先提出了比較完整的進(jìn)化學(xué)說(shuō)最先提出了比較完整的進(jìn)化學(xué)說(shuō)D.D.使生物學(xué)第一次擺脫了神學(xué)的束縛使生物學(xué)第一次擺脫了神學(xué)的束縛, ,走上了科學(xué)的道路走上了科學(xué)的道路C C解析解析: :拉馬克否定了神創(chuàng)論拉馬克否定了神創(chuàng)論, ,但其學(xué)說(shuō)的兩大觀點(diǎn)但其學(xué)說(shuō)的兩大觀點(diǎn)“用進(jìn)廢退用進(jìn)廢退”和和“獲得性遺傳獲得性遺傳”具有科學(xué)的局限性。進(jìn)步之處是最先提出了比較完具有科學(xué)的局限性。進(jìn)步之處是最先提出了比較完整的進(jìn)化學(xué)說(shuō)。整的進(jìn)化學(xué)說(shuō)。【題組演練題組演練】1.1.拉馬克認(rèn)為生物不斷進(jìn)化的主要原因是拉馬克認(rèn)為生物不斷進(jìn)化的主要原因是( ( ) )A.A.不定向變異和

14、定向的自然選擇不定向變異和定向的自然選擇B.B.基因突變和染色體變異基因突變和染色體變異C.C.用進(jìn)廢退和獲得性遺傳用進(jìn)廢退和獲得性遺傳D.D.器官的反復(fù)使用器官的反復(fù)使用解析解析: :拉馬克的觀點(diǎn)是用進(jìn)廢退和獲得性遺傳拉馬克的觀點(diǎn)是用進(jìn)廢退和獲得性遺傳, ,器官經(jīng)常用就進(jìn)化器官經(jīng)常用就進(jìn)化, ,不用就退化不用就退化, ,并且把這種性狀遺傳給后代。并且把這種性狀遺傳給后代。C C2.2.下列說(shuō)法符合拉馬克進(jìn)化觀點(diǎn)的是下列說(shuō)法符合拉馬克進(jìn)化觀點(diǎn)的是( ( ) )食蟻獸的舌頭變得細(xì)長(zhǎng)食蟻獸的舌頭變得細(xì)長(zhǎng), ,是由于食蟻獸長(zhǎng)期舔食螞蟻的結(jié)果比目魚的是由于食蟻獸長(zhǎng)期舔食螞蟻的結(jié)果比目魚的雙眼并列于向光

15、的一面雙眼并列于向光的一面, ,是由于長(zhǎng)期臥伏于海底的緣故長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力是由于長(zhǎng)期臥伏于海底的緣故長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹上的葉子伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹上的葉子, ,因此頸和前肢都變得很長(zhǎng)鼴鼠由于長(zhǎng)期因此頸和前肢都變得很長(zhǎng)鼴鼠由于長(zhǎng)期生活于地下生活于地下, ,眼睛萎縮、退化病菌抗藥性的不斷增強(qiáng)是由于抗生素對(duì)病眼睛萎縮、退化病菌抗藥性的不斷增強(qiáng)是由于抗生素對(duì)病菌的抗藥性變異定向選擇并逐漸積累的結(jié)果菌的抗藥性變異定向選擇并逐漸積累的結(jié)果A.A.B.B.C.C.D.D.C C解析解析: : 拉馬克關(guān)于生物進(jìn)化原因的兩個(gè)觀點(diǎn)是用進(jìn)廢退和獲得性遺拉馬克關(guān)于生物進(jìn)化原因的兩個(gè)觀點(diǎn)是用進(jìn)廢退和獲得性遺傳

16、傳, ,即動(dòng)物的器官越用越發(fā)達(dá)即動(dòng)物的器官越用越發(fā)達(dá), ,相反器官?gòu)U而不用相反器官?gòu)U而不用, ,就會(huì)造成形態(tài)上就會(huì)造成形態(tài)上的退化的退化, ,并且拉馬克認(rèn)為這些因?yàn)橛眠M(jìn)廢退而獲得的性狀可以遺傳并且拉馬克認(rèn)為這些因?yàn)橛眠M(jìn)廢退而獲得的性狀可以遺傳給后代給后代 。均為。均為“用進(jìn)用進(jìn)”的實(shí)例的實(shí)例, ,為為“廢退廢退”的實(shí)例。符的實(shí)例。符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)。合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)。問(wèn)題引領(lǐng)問(wèn)題引領(lǐng): :1.1.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容及其相互關(guān)系是怎樣的達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容及其相互關(guān)系是怎樣的? ?2.2.達(dá)爾文學(xué)說(shuō)與拉馬克學(xué)說(shuō)有哪些區(qū)別與聯(lián)系達(dá)爾文學(xué)說(shuō)與拉馬克學(xué)說(shuō)有哪些區(qū)別

17、與聯(lián)系? ?達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)要點(diǎn)二要點(diǎn)二教師參考教師參考1.1.內(nèi)容內(nèi)容過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異和適者生存。過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異和適者生存。2.2.關(guān)系圖解及分析關(guān)系圖解及分析(4)(4)適者生存適者生存生物產(chǎn)生的不定向變異生物產(chǎn)生的不定向變異, ,由自然選擇決定其保存或淘汰。由自然選擇決定其保存或淘汰。自然選擇只選擇與環(huán)境相適應(yīng)的變異類型自然選擇只選擇與環(huán)境相適應(yīng)的變異類型, ,通過(guò)多次的選擇通過(guò)多次的選擇, ,生物微小的變異生物微小的變異得到積累。得到積累。 3.3.達(dá)爾文學(xué)說(shuō)與拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的比較達(dá)爾文學(xué)說(shuō)與拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的比較達(dá)爾文學(xué)說(shuō)達(dá)爾文學(xué)說(shuō)拉馬克進(jìn)

18、化學(xué)說(shuō)拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)區(qū)區(qū)別別變異變異變異是不定向的變異是不定向的, ,本來(lái)就有本來(lái)就有, ,環(huán)境和生物環(huán)境和生物都不能決定生物變異的方向都不能決定生物變異的方向變異是定向的變異是定向的, ,環(huán)境和動(dòng)物的意環(huán)境和動(dòng)物的意愿可決定變異的愿可決定變異的方向方向適應(yīng)適應(yīng)環(huán)境環(huán)境有利變異有利變異適者生存適者生存不利變異不利變異不適者被淘汰不適者被淘汰環(huán)境和動(dòng)物的意環(huán)境和動(dòng)物的意愿決定的變異都愿決定的變異都適應(yīng)環(huán)境適應(yīng)環(huán)境進(jìn)化進(jìn)化方向方向自然選擇決定自然選擇決定生物自身決定生物自身決定聯(lián)系聯(lián)系達(dá)爾文的學(xué)說(shuō)接受了拉馬克關(guān)于器官用進(jìn)廢退和獲得性遺達(dá)爾文的學(xué)說(shuō)接受了拉馬克關(guān)于器官用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的觀點(diǎn)傳的觀

19、點(diǎn), ,但他承認(rèn)變異有的可以遺傳但他承認(rèn)變異有的可以遺傳, ,有的不能遺傳。他有的不能遺傳。他改變了拉馬克過(guò)分強(qiáng)調(diào)改變了拉馬克過(guò)分強(qiáng)調(diào)“生物內(nèi)在的自我改進(jìn)的力量生物內(nèi)在的自我改進(jìn)的力量”的的觀點(diǎn)觀點(diǎn), ,在解釋適應(yīng)性的形成時(shí)強(qiáng)調(diào)自然選擇的作用在解釋適應(yīng)性的形成時(shí)強(qiáng)調(diào)自然選擇的作用【典例【典例2 2】 青霉素是一種抗菌素。幾十年來(lái)青霉素是一種抗菌素。幾十年來(lái), ,由于反復(fù)使用由于反復(fù)使用, ,致使某些細(xì)菌對(duì)致使某些細(xì)菌對(duì)青霉素的抗性越來(lái)越強(qiáng)。請(qǐng)回答青霉素的抗性越來(lái)越強(qiáng)。請(qǐng)回答: :(1)(1)青霉素使用之前青霉素使用之前, ,細(xì)菌對(duì)青霉素的抗性存在著細(xì)菌對(duì)青霉素的抗性存在著; ;患者使用青霉素后

20、患者使用青霉素后, ,體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)菌被殺死體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)菌被殺死, ,這叫做這叫做; ;極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活了下來(lái)并繁殖后代活了下來(lái)并繁殖后代, ,這叫做這叫做。青霉素的使用對(duì)細(xì)菌起了。青霉素的使用對(duì)細(xì)菌起了, ,這種作用是通過(guò)細(xì)菌與青霉素之間的這種作用是通過(guò)細(xì)菌與青霉素之間的實(shí)現(xiàn)的。由于青霉素的反復(fù)實(shí)現(xiàn)的。由于青霉素的反復(fù)使用使用, ,就會(huì)使抗藥性狀逐代就會(huì)使抗藥性狀逐代并加強(qiáng)。從這個(gè)過(guò)程可以看出并加強(qiáng)。從這個(gè)過(guò)程可以看出, ,雖然生物雖然生物的的是不定向的是不定向的, ,但但在很大程度上是定向的。在很大程度上是定向的。(2)(2)自然選擇是把自然界中早已存在的自然選

21、擇是把自然界中早已存在的變異選擇出來(lái)變異選擇出來(lái), ,并使之逐代積并使之逐代積累、加強(qiáng)累、加強(qiáng), ,最終形成生物新品種。最終形成生物新品種。(3)(3)上述過(guò)程表明自然選擇是一個(gè)上述過(guò)程表明自然選擇是一個(gè)的過(guò)程。的過(guò)程。解析解析: : (1)(1)青霉素在此過(guò)程中屬于自然環(huán)境因素青霉素在此過(guò)程中屬于自然環(huán)境因素, ,對(duì)生物體具有選對(duì)生物體具有選擇作用擇作用, ,而細(xì)菌個(gè)體之間具有一定的差異而細(xì)菌個(gè)體之間具有一定的差異, ,這種差異是通過(guò)變異而這種差異是通過(guò)變異而獲得的獲得的, ,它為生物進(jìn)化提供了原材料它為生物進(jìn)化提供了原材料, ,由于差異的存在由于差異的存在, ,抗藥性強(qiáng)的抗藥性強(qiáng)的個(gè)體得到

22、保留個(gè)體得到保留, ,抗藥性弱的個(gè)體不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰抗藥性弱的個(gè)體不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰, ,從而使細(xì)菌從而使細(xì)菌定向地進(jìn)化。定向地進(jìn)化。(2)(2)自然選擇保留了有利于生物生存的性狀自然選擇保留了有利于生物生存的性狀, ,并通過(guò)繁衍而逐代積并通過(guò)繁衍而逐代積累、加強(qiáng)。累、加強(qiáng)。(3)(3)自然選擇的過(guò)程既淘汰不適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體自然選擇的過(guò)程既淘汰不適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體, ,同時(shí)又保留適應(yīng)環(huán)同時(shí)又保留適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體。境的個(gè)體。答案答案: : (1) (1)差異不適者被淘汰適者生存選擇作用生存斗爭(zhēng)差異不適者被淘汰適者生存選擇作用生存斗爭(zhēng)積累變異自然選擇積累變異自然選擇(2)(2)有利有利(3)(3)適者生

23、存、不適者被淘汰適者生存、不適者被淘汰備選例題備選例題D D解析解析: :基因突變具有不定向性基因突變具有不定向性,a,a點(diǎn)種群中存在很多變異類型點(diǎn)種群中存在很多變異類型, ,故故A A正確正確; ;圖中圖中abab段下降的原因是大部分害蟲沒(méi)有抗藥性或抗藥性弱段下降的原因是大部分害蟲沒(méi)有抗藥性或抗藥性弱, ,從而被淘從而被淘汰汰, ,故故B B正確正確; ; bcbc段上升的原因是抗藥性強(qiáng)的害蟲在生存斗爭(zhēng)中存活并段上升的原因是抗藥性強(qiáng)的害蟲在生存斗爭(zhēng)中存活并大量繁殖大量繁殖, ,故故C C正確。有抗藥性的個(gè)體能夠生存下來(lái)正確。有抗藥性的個(gè)體能夠生存下來(lái), ,這是農(nóng)藥選擇的這是農(nóng)藥選擇的結(jié)果結(jié)果

24、, ,但農(nóng)藥不會(huì)使害蟲產(chǎn)生抗藥性變異但農(nóng)藥不會(huì)使害蟲產(chǎn)生抗藥性變異, ,故故D D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。如圖表示長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后如圖表示長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后, ,害蟲種群密度的變化情況害蟲種群密度的變化情況, ,下列有關(guān)敘述下列有關(guān)敘述不正確的是不正確的是( ( ) )A.aA.a點(diǎn)種群中存在很多種變異類型點(diǎn)種群中存在很多種變異類型, ,原因是變異具有不定向性原因是變異具有不定向性B.abB.ab的變化是農(nóng)藥作用的結(jié)果的變化是農(nóng)藥作用的結(jié)果C.bcC.bc是抗藥性逐代積累的結(jié)果是抗藥性逐代積累的結(jié)果D.D.農(nóng)藥對(duì)害蟲進(jìn)行定向選擇農(nóng)藥對(duì)害蟲進(jìn)行定向選擇, ,使害蟲產(chǎn)生了抗藥性變異使害蟲產(chǎn)生了抗藥性變異 方

25、法透析方法透析 自然選擇學(xué)說(shuō)中有關(guān)自然選擇學(xué)說(shuō)中有關(guān)“變異變異”的分析的分析(1)(1)環(huán)境因素的作用會(huì)提高突變的頻率環(huán)境因素的作用會(huì)提高突變的頻率, ,但任何情況下變異都是不定向的但任何情況下變異都是不定向的, ,所以環(huán)境不能起到定向誘導(dǎo)變異的作用所以環(huán)境不能起到定向誘導(dǎo)變異的作用, ,它的作用是對(duì)不定向的變異進(jìn)行它的作用是對(duì)不定向的變異進(jìn)行定向選擇。定向選擇。(2)(2)在運(yùn)用達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)分析問(wèn)題時(shí)在運(yùn)用達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)分析問(wèn)題時(shí), ,要注意要注意“變異在前變異在前, ,選擇在后選擇在后”的思路。的思路。D D解析解析: :達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)因達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)因, ,且變異是不定向的且變異是不定向的; ;通過(guò)自然選擇通過(guò)自然選擇, ,不利的變異被淘汰不利的變異被淘汰, ,有利的有利的變異被保存變異被保存, ,并通過(guò)遺傳積累起來(lái)并通過(guò)遺傳積累起來(lái), ,產(chǎn)生出生物的新類型產(chǎn)生出生物的新類型; ;生物生物的變異是不定向的的變異是不定向的, ,不定向的變異個(gè)體是否適應(yīng)環(huán)境取決于自不定向的變異個(gè)體是否適應(yīng)環(huán)境取決于自然選擇然選擇, ,故故D D項(xiàng)不符合達(dá)爾文的觀點(diǎn)。項(xiàng)不符合達(dá)爾文的觀點(diǎn)。【題組演練題組演練】1.1.下列有關(guān)生物進(jìn)化的論述中下列有關(guān)生物進(jìn)化的論述中, ,不符合達(dá)