【最新】七年級科學(xué)上冊 第4章 物質(zhì)的特性 第2節(jié) 質(zhì)量的測量 實驗：用天平稱物體的質(zhì)量課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級上冊自然科學(xué)課件

1、實驗：用天平稱物體的質(zhì)量實驗：用天平稱物體的質(zhì)量第4章 物質(zhì)的特性規(guī)律方法綜合練第4章 物質(zhì)的特性知識要點分類練拓展培優(yōu)1 1一學(xué)生稱量某物塊時，右盤砝碼及游碼位置如圖所示時，天平一學(xué)生稱量某物塊時，右盤砝碼及游碼位置如圖所示時，天平平衡，則下列數(shù)據(jù)中記錄正確的是平衡，則下列數(shù)據(jù)中記錄正確的是( () )A A28.3 g B28.3 g B30 g 30 g C C29.6 g D29.6 g D27.6 g27.6 g知識要點分類練實驗：用天平稱物體的質(zhì)量C C2. 2. 一個已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平拿到另一個地方使用，那么一個已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平拿到另一個地方使用，那么( () )A A不需

2、要重新調(diào)節(jié)，就可以直接使用不需要重新調(diào)節(jié)，就可以直接使用 B B只要桌面水平就可以只要桌面水平就可以 C C需要調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡方可使用需要調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡方可使用 D D只要小心移動，不必重新調(diào)整只要小心移動，不必重新調(diào)整實驗：用天平稱物體的質(zhì)量C C3 3小潘同學(xué)用天平稱量一本書中每張紙的平均質(zhì)量，該書共有小潘同學(xué)用天平稱量一本書中每張紙的平均質(zhì)量，該書共有200200頁。她調(diào)好天平后，將書放在左盤中，在右盤中加砝碼，并移頁。她調(diào)好天平后，將書放在左盤中，在右盤中加砝碼，并移動游碼至天平平衡，此時右盤中砝碼的質(zhì)量為動游碼至天平平衡，此時右盤中砝碼的質(zhì)量為140 g140 g，游碼示數(shù)為

3、，游碼示數(shù)為2.5 g2.5 g，則每張紙的質(zhì)量接近下面哪個值，則每張紙的質(zhì)量接近下面哪個值( () )A A140 g B140 g B2.5 g C2.5 g C0.7 g D0.7 g D1.4 g1.4 g實驗：用天平稱物體的質(zhì)量D D 解析解析 4 4某同學(xué)要稱取某同學(xué)要稱取50 g50 g水，操作方法為以下幾步：水，操作方法為以下幾步：稱量一個稱量一個100 mL100 mL燒杯的質(zhì)量為燒杯的質(zhì)量為m m 加水到天平平衡加水到天平平衡 調(diào)節(jié)天平調(diào)節(jié)天平平衡平衡 再在右盤加再在右盤加50 g50 g砝碼砝碼 拿下燒杯，整理天平拿下燒杯，整理天平其中正確的操作順序是其中正確的操作順序是

4、( () )A A B BC C D D實驗：用天平稱物體的質(zhì)量C C5 5用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱一物體的質(zhì)量，在天平的右盤加了幾個用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱一物體的質(zhì)量，在天平的右盤加了幾個砝碼后，當(dāng)放入質(zhì)量最小的砝碼時，指針偏右；將該砝碼取出，砝碼后，當(dāng)放入質(zhì)量最小的砝碼時，指針偏右；將該砝碼取出，指針偏左。則下一步操作是指針偏左。則下一步操作是( () ) A A取出最小砝碼，將螺母向右調(diào)取出最小砝碼，將螺母向右調(diào)B B取出最小砝碼，將游碼向右調(diào)取出最小砝碼，將游碼向右調(diào)C C不取出最小砝碼，將螺母向右調(diào)不取出最小砝碼，將螺母向右調(diào)D D不取出最小砝碼，將游碼向右調(diào)不取出最小砝碼，將游碼向右調(diào)實

5、驗：用天平稱物體的質(zhì)量B B6 6某同學(xué)要稱量某同學(xué)要稱量10.2 g10.2 g食鹽，其中食鹽，其中10 g10 g用砝碼，用砝碼，0.2 g 0.2 g 用游碼。用游碼。其操作步驟如下：取其操作步驟如下：取10 g10 g砝碼放在右盤紙上；在天平左右兩砝碼放在右盤紙上；在天平左右兩盤上放置兩張相同的紙，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡；在左盤紙上添加盤上放置兩張相同的紙，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡；在左盤紙上添加食鹽到指針位于分度盤中央刻度線；移動游碼到食鹽到指針位于分度盤中央刻度線；移動游碼到0.2 g 0.2 g 處。其處。其合理的操作順序是合理的操作順序是( () )A A B BC C D D實驗：用天平稱

6、物體的質(zhì)量B B7 7甲同學(xué)測量水的質(zhì)量時，采用的方法是先測出空燒杯的質(zhì)量甲同學(xué)測量水的質(zhì)量時，采用的方法是先測出空燒杯的質(zhì)量m1m1，再測出空燒杯和水的總質(zhì)量再測出空燒杯和水的總質(zhì)量m m2 2，然后得出水的質(zhì)量是，然后得出水的質(zhì)量是m ma a；乙同學(xué)；乙同學(xué)測量水的質(zhì)量時，采用的方法是先測量出燒杯和水的質(zhì)量測量水的質(zhì)量時，采用的方法是先測量出燒杯和水的質(zhì)量m m3 3，把，把水倒掉，再測出空燒杯的質(zhì)量水倒掉，再測出空燒杯的質(zhì)量m m4 4，然后得出水的質(zhì)量是，然后得出水的質(zhì)量是m mb b。則兩。則兩位同學(xué)哪位測得的值偏小位同學(xué)哪位測得的值偏小( () )A A甲同學(xué)甲同學(xué) B B乙同學(xué)

7、乙同學(xué)C C一樣大一樣大 D D無法確定無法確定實驗：用天平稱物體的質(zhì)量B B實驗：用天平稱物體的質(zhì)量8 8某同學(xué)用量程為某同學(xué)用量程為500 g500 g，最小刻度為，最小刻度為0.2 g0.2 g，最小砝碼為，最小砝碼為5 g5 g的托盤天平稱量鐵塊的質(zhì)量。當(dāng)調(diào)節(jié)橫梁平衡后，他將鐵塊放在的托盤天平稱量鐵塊的質(zhì)量。當(dāng)調(diào)節(jié)橫梁平衡后，他將鐵塊放在天平的右盤，砝碼放在天平的左盤，同時移動游碼，當(dāng)天平平衡天平的右盤，砝碼放在天平的左盤，同時移動游碼，當(dāng)天平平衡時，他讀出鐵塊的質(zhì)量是時，他讀出鐵塊的質(zhì)量是77.8 g77.8 g。鐵塊的實際質(zhì)量應(yīng)是。鐵塊的實際質(zhì)量應(yīng)是( () )A A77.8 g

8、B77.8 g B72.2 g72.2 gC C78 g D78 g D77.6 g77.6 gB B實驗：用天平稱物體的質(zhì)量9 9一架天平，測量前游碼歸零，但是左盤低右盤高，未經(jīng)調(diào)節(jié)，一架天平，測量前游碼歸零，但是左盤低右盤高，未經(jīng)調(diào)節(jié)，稱得一鐵塊的質(zhì)量是稱得一鐵塊的質(zhì)量是50 g50 g，那么鐵塊的實際質(zhì)量應(yīng)比，那么鐵塊的實際質(zhì)量應(yīng)比50 50 g_(g_(填填“大大”或或“小小”) )。若操作均正確，砝碼磨損，則。若操作均正確，砝碼磨損，則所測結(jié)果所測結(jié)果_(_(填填“偏大偏大”“”“偏小偏小”或或“無影響無影響”) )。小小偏大偏大實驗：用天平稱物體的質(zhì)量1010小明同學(xué)在用天平測物體

9、質(zhì)量的實驗中，首先取來托盤天平放小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況。在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況。(1)(1)他應(yīng)采取的措施是他應(yīng)采取的措施是_。先將游碼移到橫梁標(biāo)尺零刻度處，再向右調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡先將游碼移到橫梁標(biāo)尺零刻度處，再向右調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡甲乙丙甲乙丙實驗：用天平稱物體的質(zhì)量(2)(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤。你操作時至少犯了兩個錯誤?！毙∪A所說的小華所說的兩個錯誤是兩個

10、錯誤是_；_。直接用手取放砝碼直接用手取放砝碼( (或沒有用鑷子取放砝碼或沒有用鑷子取放砝碼) )甲乙丙甲乙丙被測物體放右盤，砝碼放左盤被測物體放右盤，砝碼放左盤實驗：用天平稱物體的質(zhì)量(3)(3)小明虛心地聽取了小華的建議，重新進(jìn)行操作。在稱量過程中，小明虛心地聽取了小華的建議，重新進(jìn)行操作。在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖甲所示的情況，他應(yīng)又出現(xiàn)了如圖甲所示的情況，他應(yīng)_。(4)(4)天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，那么小明天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是所稱量物體的質(zhì)量是_g_g。向右移動游碼或在右盤中加砝碼向右移動游碼或在右盤中加砝碼甲乙

11、丙甲乙丙47.447.4規(guī)律方法綜合練實驗：用天平稱物體的質(zhì)量1111一架天平的稱量范圍是一架天平的稱量范圍是200 g200 g，有四位同學(xué)用這架天平測量質(zhì)，有四位同學(xué)用這架天平測量質(zhì)量約為量約為150 g150 g的物塊，測量的結(jié)果為的物塊，測量的結(jié)果為145 g145 g，他們加、減砝碼的步，他們加、減砝碼的步驟不同，其中正確的是驟不同，其中正確的是( (數(shù)值表示砝碼的質(zhì)量，數(shù)值表示砝碼的質(zhì)量，“”“”表示放入砝表示放入砝碼，碼，“”“”表示拿掉砝碼表示拿掉砝碼)()() )A A100 g100 g、20 g20 g、20 g20 g、5 g5 gB B100 g100 g、50 g5

12、0 g、20 g20 g、20 g20 g、5 g5 gC C100 g100 g、50 g50 g、20 g20 g、20 g20 g、10 g10 g、5 g5 gD D50 g50 g、100 g100 g、50 g50 g、20 g20 g、20 g20 g、5 g5 gB B實驗：用天平稱物體的質(zhì)量1212甲、乙兩同學(xué)分別用托盤天平稱量食鹽，甲在調(diào)節(jié)天平時指甲、乙兩同學(xué)分別用托盤天平稱量食鹽，甲在調(diào)節(jié)天平時指針偏右，稱量食鹽時天平平衡，稱量結(jié)果為針偏右，稱量食鹽時天平平衡，稱量結(jié)果為10.4 g10.4 g，乙在調(diào)節(jié)天，乙在調(diào)節(jié)天平平衡時指針偏左，稱量食鹽時天平平衡，稱量結(jié)果為平平衡

13、時指針偏左，稱量食鹽時天平平衡，稱量結(jié)果為6.3 g6.3 g，則，則甲、乙兩同學(xué)所稱食鹽的實際質(zhì)量之差甲、乙兩同學(xué)所稱食鹽的實際質(zhì)量之差( () )A A等于等于4.1 g B4.1 g B大于大于4.1 g4.1 gC C小于小于4.1 g D4.1 g D無法確定無法確定B B實驗：用天平稱物體的質(zhì)量1313學(xué)過天平使用的知識后，好奇的小明想用家中的一架舊天平稱學(xué)過天平使用的知識后，好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個雞蛋的質(zhì)量。在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，先將游碼移至零刻度線處，一個雞蛋的質(zhì)量。在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，先將游碼移至零刻度線處，此時指針偏向分度盤右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向此時指針偏向分度盤右

14、側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向_調(diào)節(jié)。他發(fā)調(diào)節(jié)。他發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母，指針總略偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母，指針總略偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進(jìn)行了測量，于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進(jìn)行了測量，如圖所示。則雞蛋的質(zhì)量如圖所示。則雞蛋的質(zhì)量_(_(填填“大于大于”“”“等于等于”或或“小小于于”)61 g)61 g。等于等于左左實驗：用天平稱物體的質(zhì)量1414小強(qiáng)同學(xué)用托盤天平測量一塊橡皮的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平平衡時，小強(qiáng)同學(xué)用托盤天平測量一塊橡皮的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平平衡時，將游碼移至零刻度線處后，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)

15、，如圖甲所將游碼移至零刻度線處后，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，要使天平平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向示，要使天平平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向_調(diào)節(jié)，天平平調(diào)節(jié)，天平平衡后，在左盤放橡皮，右盤添加砝碼，向右移動游碼后，指針停在衡后，在左盤放橡皮，右盤添加砝碼，向右移動游碼后，指針停在分度盤中央，所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則橡皮的質(zhì)量是分度盤中央，所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則橡皮的質(zhì)量是_g_g，如果調(diào)節(jié)天平平衡時，忘記將游碼移至零刻度線，則他，如果調(diào)節(jié)天平平衡時，忘記將游碼移至零刻度線，則他測量的橡皮質(zhì)量比真實值測量的橡皮質(zhì)量比真實值_。大大左左33.233.2實驗：用天平稱物體

16、的質(zhì)量 解析解析 注意天平的兩次平衡所調(diào)節(jié)的位置不同，稱量前調(diào)節(jié)平衡螺母，稱注意天平的兩次平衡所調(diào)節(jié)的位置不同，稱量前調(diào)節(jié)平衡螺母，稱量時調(diào)節(jié)游碼，同時在游碼讀數(shù)時，應(yīng)讀游碼的左側(cè)刻度值。根據(jù)天平調(diào)節(jié)量時調(diào)節(jié)游碼，同時在游碼讀數(shù)時，應(yīng)讀游碼的左側(cè)刻度值。根據(jù)天平調(diào)節(jié)規(guī)律規(guī)律“左偏右調(diào)，右偏左調(diào)左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”可知，應(yīng)使右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；天平的可知，應(yīng)使右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；天平的讀數(shù)規(guī)則是物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)之和，所以橡皮的質(zhì)量為讀數(shù)規(guī)則是物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)之和，所以橡皮的質(zhì)量為33.2 33.2 g g，若忘記將游碼移至，若忘記將游碼移至0 0刻度線，則讀數(shù)

17、時多讀了游碼所指示的數(shù)值，因此偏刻度線，則讀數(shù)時多讀了游碼所指示的數(shù)值，因此偏大了。大了。圖甲所示是一些商店里使用的臺秤，它的工作原理與天平相同，不圖甲所示是一些商店里使用的臺秤，它的工作原理與天平相同，不過兩臂長度不等。請根據(jù)圖示填空，并回答下列問題。過兩臂長度不等。請根據(jù)圖示填空，并回答下列問題。 (1)(1)臺秤的臺秤的_和和_相當(dāng)于天平的相當(dāng)于天平的兩個盤，兩個盤，_相當(dāng)于砝碼，相當(dāng)于砝碼，_相當(dāng)于天平的平衡螺母。相當(dāng)于天平的平衡螺母。(2)(2)怎樣知道臺秤的橫梁是否平衡？測量前怎樣調(diào)節(jié)才能使橫梁平怎樣知道臺秤的橫梁是否平衡？測量前怎樣調(diào)節(jié)才能使橫梁平衡？衡？拓展培優(yōu)實驗：用天平稱物

18、體的質(zhì)量秤桿水平時即橫梁平衡；將臺秤放在水平臺上，把游碼移到左端零刻度處，秤桿水平時即橫梁平衡；將臺秤放在水平臺上，把游碼移到左端零刻度處，再旋動調(diào)零螺絲直至秤桿水平。再旋動調(diào)零螺絲直至秤桿水平。秤盤秤盤砝碼盤砝碼盤槽碼槽碼調(diào)零螺絲調(diào)零螺絲(3)(3)如果秤盤底部粘有橡皮泥，那么物體的實際質(zhì)量是比讀出的數(shù)如果秤盤底部粘有橡皮泥，那么物體的實際質(zhì)量是比讀出的數(shù)據(jù)小，還是比讀出的數(shù)據(jù)大？據(jù)小，還是比讀出的數(shù)據(jù)大？(4)(4)使用時，先將游碼移至左端零刻度處，若發(fā)現(xiàn)秤桿右端上翹，使用時，先將游碼移至左端零刻度處，若發(fā)現(xiàn)秤桿右端上翹，則調(diào)零螺絲應(yīng)向則調(diào)零螺絲應(yīng)向_(_(填填“左左”或或“右右”) )旋動才能使秤桿平衡。旋動才能使秤桿平衡?，F(xiàn)用該臺秤稱某物體的質(zhì)量，通過在砝碼盤中添加槽碼、移動游碼現(xiàn)用該臺秤稱某物體的質(zhì)量，通過在砝碼盤中添加槽碼、移動游碼使秤桿平衡，所加的槽碼和游碼的位置如圖乙所示，則該物體的質(zhì)使秤桿平衡，所加的槽碼和游碼的位置如圖乙所示，則該物體的質(zhì)量為量為_kg_kg。實驗：用天平稱物體的質(zhì)量3.23.2物體的實際質(zhì)量比讀出的數(shù)據(jù)小。物