創(chuàng)建新集體ppt

1、二、創(chuàng)建新集體用用三個詞三個詞描繪你最喜歡的班級，并說描繪你最喜歡的班級，并說出自己的理由（出自己的理由（完成課本第完成課本第7頁的填空）頁的填空）（你可以從同學關(guān)系、師生關(guān)系、學（你可以從同學關(guān)系、師生關(guān)系、學習風氣、班級氛圍等方面進行思考）習風氣、班級氛圍等方面進行思考）一一. 共同的目標，前進的動力共同的目標，前進的動力活動一：我心中的班集體是什么樣子？活動一：我心中的班集體是什么樣子？我心目中的班集體我心目中的班集體 健康、活潑、上進、團結(jié)、健康、活潑、上進、團結(jié)、平等、互助、寬容、尊重、平等、互助、寬容、尊重、目標明確、紀律嚴明、團目標明確、紀律嚴明、團結(jié)和諧結(jié)和諧 我希望生活在我希

2、望生活在_、_、_的班集體中，因為在這樣的集體的班集體中，因為在這樣的集體中，我們中，我們_。想一想：想一想：一個理想的集體一個理想的集體首先必須具備的條件是什么？首先必須具備的條件是什么？共同的目標共同的目標-創(chuàng)建集體的第一要素創(chuàng)建集體的第一要素 有了目標，有了前進的動力，就意味著我們擁有了一個優(yōu)秀的班集體嗎？ 不是，建設(shè)優(yōu)秀的班集體，還需要我們共同努力。思 考在我們?yōu)閯?chuàng)建優(yōu)秀班集體確定了共同的目標以后，我們下一步該怎么做呢？我們每個人能夠為我們的集體做些什么呢？二二、各盡所能，發(fā)揮所各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻集體長，奉獻集體當班級講臺上作業(yè)本粉筆雜亂地散落一片時，我會當班級講臺上作業(yè)本粉筆雜

3、亂地散落一片時，我會當看見同學在課桌上、黑板上亂涂亂畫時，我會當看見同學在課桌上、黑板上亂涂亂畫時，我會當看到同學數(shù)學題做不出來時，我會當看到同學數(shù)學題做不出來時，我會當學校舉辦運動會時，我會當學校舉辦運動會時，我會為班級爭光。為班級爭光。在在班級班級這個家庭中，我們這個家庭中，我們每個人都每個人都能找到能找到自己的位自己的位置，都可以運用自己的智置，都可以運用自己的智慧為慧為班班集體做出貢獻，也集體做出貢獻，也只有這樣，我們的只有這樣，我們的班班集體集體才才會會在我們大家在我們大家共同的努共同的努力下，力下，成為一個溫暖、美成為一個溫暖、美麗的家。麗的家。 天堂和地獄 有個人想知道天堂和地獄

4、究竟有什么區(qū)別，于是他找到了上帝，請求他帶自己去看看。上帝欣然答應了。他們首先來到地獄，看到的是這樣一幅景象：一群饑餓不堪的人們正拿著一把長勺拼命往自己嘴巴里送東西，但是那把長勺實在太長了，比他們自己的手臂還要長，所以即使彎曲得變形了，但是還是沒有吃到任何食物。地獄果然是一副活生生的慘相。 他們又來到了天堂，那個人被自己眼前所看到的驚呆了-天堂里的人們也是拿著一把同樣長的長勺，但是他們每個人都吃到了食物，這是為什么呢？因為他們每個人把獲取的食物都舀給了坐在他對面的那個人吃，每個人都這樣做，所以每個人也都吃到了食物。問 題（1 1）為什么天堂里）為什么天堂里的人能吃到食物？的人能吃到食物？（2

5、2）為什么地獄里）為什么地獄里的人吃不到食物？的人吃不到食物？（3 3）你從這個故事）你從這個故事中明白了什么道理中明白了什么道理？團結(jié)就是力量團結(jié)就是力量三、團結(jié)協(xié)作，互助前行現(xiàn)現(xiàn)代代海海倫倫凱凱勒勒 在一個集體中，時時刻刻都離不在一個集體中，時時刻刻都離不開成員的團結(jié)協(xié)作，有了它，集體才開成員的團結(jié)協(xié)作，有了它，集體才會有力量，有凝聚力，才會無往不前，會有力量，有凝聚力，才會無往不前，正如常言道正如常言道“一個籬笆三個樁，一個一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫好漢三個幫”，“團結(jié)就是力量團結(jié)就是力量”。 踏入初中生活，一踏入初中生活，一個新的班集體將在我個新的班集體將在我們自己的手中誕生！們自己的手中誕生！用愛構(gòu)筑家，家才溫用愛構(gòu)筑家，家才溫馨、和諧、幸福，讓馨、和諧、幸福，讓人羨慕。讓我們行動人羨慕。讓我們行動起來，與老師一起，起來，與老師一起，用愛創(chuàng)造出讓自己自用愛創(chuàng)造出讓自己自豪、讓別人羨慕的班豪、讓別人羨慕的班集體。集體。 1、共同的目標，前進的動力；、共同的目標，前進的