第二十章數(shù)學活動

1、八年級八年級 下冊下冊第第20章章數(shù)學活動數(shù)學活動 本課是數(shù)學活動課，是在學習了統(tǒng)計的相關知識后，本課是數(shù)學活動課，是在學習了統(tǒng)計的相關知識后， 觀察身邊事情，提出統(tǒng)計問題，設計數(shù)據(jù)收集的方觀察身邊事情，提出統(tǒng)計問題，設計數(shù)據(jù)收集的方 案，進行數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析，發(fā)展數(shù)案，進行數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析，發(fā)展數(shù) 據(jù)分析觀念和發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解據(jù)分析觀念和發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解 決問題的能力決問題的能力課件說課件說明明 學習目標：學習目標：1進一步理解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差等統(tǒng)計進一步理解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差等統(tǒng)計 量的意義，會用適當?shù)慕y(tǒng)計量進行數(shù)據(jù)

2、分析；量的意義，會用適當?shù)慕y(tǒng)計量進行數(shù)據(jù)分析；2經(jīng)歷提出問題，數(shù)據(jù)收集、整理、描述、分析等經(jīng)歷提出問題，數(shù)據(jù)收集、整理、描述、分析等 統(tǒng)計過程，體會樣本估計總體的思想，發(fā)展數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程，體會樣本估計總體的思想，發(fā)展數(shù)據(jù) 分析觀念；分析觀念；3體會統(tǒng)計的實際應用價值體會統(tǒng)計的實際應用價值 學習重點：學習重點： 結合身邊素材提出統(tǒng)計問題，開展統(tǒng)計活動結合身邊素材提出統(tǒng)計問題，開展統(tǒng)計活動課件說課件說明明我們已經(jīng)學習了數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析等我們已經(jīng)學習了數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析等統(tǒng)計活動，統(tǒng)計與生活實際緊密聯(lián)系，其實，我們身邊統(tǒng)計活動，統(tǒng)計與生活實際緊密聯(lián)系，其實，我們身邊就有大量的統(tǒng)計

3、問題請大家分組討論，每一小組提出就有大量的統(tǒng)計問題請大家分組討論，每一小組提出一個可以在課內(nèi)調(diào)查的統(tǒng)計問題一個可以在課內(nèi)調(diào)查的統(tǒng)計問題班級同學的年班級同學的年齡齡班級同學的身班級同學的身高高班級同學的每周零用班級同學的每周零用錢錢班級同學的每分脈搏次班級同學的每分脈搏次數(shù)數(shù)提出問題提出問題 制定計劃制定計劃 以以“每分脈搏次數(shù)問題每分脈搏次數(shù)問題” ” 為例，進行現(xiàn)場調(diào)查分為例，進行現(xiàn)場調(diào)查分析析統(tǒng)計調(diào)查的基本步驟是哪些？統(tǒng)計調(diào)查的基本步驟是哪些？ （1）你的小組準備采用什么方法收集數(shù)據(jù)？是全面你的小組準備采用什么方法收集數(shù)據(jù)？是全面調(diào)查方式還是抽樣調(diào)查方式？調(diào)查方式還是抽樣調(diào)查方式？ （2）你的小組準備怎樣整理數(shù)據(jù)和描述數(shù)據(jù)？你的小組準備怎樣整理數(shù)據(jù)和描述數(shù)據(jù)？ （3）你的小組準備怎樣分析數(shù)據(jù)你的小組準備怎樣分析數(shù)據(jù)？開展活動開展活動 請各組按照計劃進行統(tǒng)計分析請各組按照計劃進行統(tǒng)計分析 展示交流展示交流 請各組介紹和展示統(tǒng)計分析過程及得到的結論：請各組介紹和展示統(tǒng)計分析過程及得到的結論：（1）介紹你所在小組的數(shù)據(jù)收集與分析過程；）介紹你所在小組的數(shù)據(jù)收集與分析過程；（2）你得出了哪些結論？依據(jù)分別是什么？）你得出了哪些結論？依據(jù)分別是什么？（1）本次統(tǒng)計活動中，你經(jīng)歷了哪些環(huán)節(jié)？本次統(tǒng)計活動中，你經(jīng)歷了哪些環(huán)節(jié)？（2）各個統(tǒng)計環(huán)節(jié)你