2023年拉薩市“一考三評(píng)”備考試題庫(kù)-下（多選、判斷題部分）

2023年拉薩市"一考三評(píng)"備考試題庫(kù)匯總-下（多選、判斷題

部分）

多選題

1.（）學(xué)習(xí)黨史和黨在推進(jìn)革命建設(shè)改革過(guò)程中形成的重大理論成果，要（）。

A、從黨的非凡歷程中領(lǐng)會(huì)馬克思主義是如何深刻改變中國(guó)、改變世界的

B、感悟馬克思主義的真理力量和實(shí)踐力量

C、深化對(duì)中國(guó)化馬克思主義既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)的認(rèn)識(shí)

D、堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐'推動(dòng)工作

答案：ABCD

2.（）應(yīng)予處理的教師違反職業(yè)道德行為有（）

A、在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線(xiàn)方針政策的

言行。

B、損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益，或違背社會(huì)公序良俗。

C、通過(guò)課堂、論壇'講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造

散布虛假信息、不良信息。

D、違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行

為。

答案：ABCD

3.我們應(yīng)該如何對(duì)待人生的挫折？0

A、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

B、挫折是學(xué)習(xí)的契機(jī)

C、挫折是一種人生經(jīng)歷

D、分析自己失敗的原因

答案：ABCD

4.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是()。

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛織網(wǎng)

D、兒童模仿電影中人物的行為

E、了解低碳生活并付諸行動(dòng)

答案：DE

5.()對(duì)依法提出O的教師進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改

正；情節(jié)嚴(yán)重的，可以根據(jù)具體情況給予行政處分。國(guó)家工作人員對(duì)教師打擊報(bào)

復(fù)構(gòu)成犯罪的，依照刑法第一百四十六條的規(guī)定追究刑事責(zé)任。

A、申訴

B、控告

C、檢舉

D、報(bào)告

答案:ABC

6.()2017年11月20日，在十九屆中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議上強(qiáng)

調(diào)，全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革，要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主

義辦學(xué)方向，遵循()和()，全面提升教師素質(zhì)能力，深入推進(jìn)教師管理體制

機(jī)制改革，形成優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教、教師人人盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好

局面。

A、教育規(guī)律

B、教學(xué)規(guī)律

C、教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律

D、師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律

答案：AC

7.()提高教師職業(yè)道德休養(yǎng)的途徑與方法，既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)'積極投身于教育

實(shí)踐，還要()o

A、理論與實(shí)踐相結(jié)合

B、不斷總結(jié)、反思，實(shí)現(xiàn)使得要求的內(nèi)化

C、要展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)

D、完善規(guī)范、加強(qiáng)制度建設(shè)

答案：BCD

8.()推進(jìn)依法治教()

A、是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)在教育領(lǐng)域的直接體現(xiàn)和必然要求

B、是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，教育進(jìn)一步改革與發(fā)展的客觀需要

C、是教育行政部門(mén)改變領(lǐng)導(dǎo)方式、依法行政、提高行政管理效率與水平的必然

選擇

D、是培養(yǎng)一代新人、是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的有力保證

答案：ABCD

9.連續(xù)型操作技能是由一系列連續(xù)動(dòng)作組成。換言之,操作動(dòng)作本身是連續(xù)性的,

如()。

A、彈鋼琴

B、開(kāi)汽車(chē)

C、騎自行車(chē)

D、滑冰

E、跑步

答案：BCDE

10.感恩的人()

A、更樂(lè)觀

B、更有活力

C、與他人有更多的聯(lián)系

D、更可能有充足的睡眠

答案：ABCD

11.文化發(fā)展對(duì)學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在()

A、內(nèi)容的豐富

B、增強(qiáng)國(guó)家對(duì)課程改革控制權(quán)

C、課程結(jié)構(gòu)的更新

D、為課程改革提供物質(zhì)基礎(chǔ)

E、課程改革由受教育者完成

答案:AC

12.()下列屬于學(xué)生基本權(quán)利的是()o

A、申訴權(quán)

B、人身權(quán)

C、參與教育管理權(quán)

D、評(píng)價(jià)教師權(quán)

答案:AB

13.()教師終身學(xué)習(xí)的重要意義在于()。

A、教師終身學(xué)習(xí)是時(shí)代的要求

B、教師終身學(xué)習(xí)是教育發(fā)展的要求

C、教師終身學(xué)習(xí)是教學(xué)的要求

D、教師終身學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的要求

答案：ABCD

14.下列屬于經(jīng)典心身疾病的是()

A、潰瘍病

B、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)

C、類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎

D、支氣管哮喘

答案：BCD

15.()開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，領(lǐng)導(dǎo)干部要在()方面發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

A、學(xué)黨史

B、講黨史

C、懂黨史

D、用黨史

答案：ABCD

16.目前大學(xué)生的心理健康干預(yù)最主要的形式包括0

A、個(gè)別心理咨詢(xún)

B、團(tuán)體心理咨詢(xún)

C、心理健康教學(xué)

D、心理訓(xùn)練活動(dòng)

答案：ABCD

17.以下哪個(gè)屬于霍金斯提出的能量層級(jí)（）

A、勇氣、淡定

B、主動(dòng)、恐懼、明智

C、愛(ài)、喜悅

D、開(kāi)悟、平和、冷淡、內(nèi)疚

答案：ABCD

18.（）落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，要把全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)重大政治任

務(wù)和根本性民生工程，建設(shè)一支（）、（）、O的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

A、政治素質(zhì)過(guò)硬

B、業(yè)務(wù)能力精湛

C、育人水平局）超

D、師德師風(fēng)高尚

答案：ABCD

19.（）堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛，要（）。

A、牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B、加強(qiáng)思想道德建設(shè)

C、繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝

D、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

E、推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展

答案：ABCDE

20.引起無(wú)意注意的原因主要有()

A、刺激物的新異性

B、刺激物的強(qiáng)度

C、刺激物的運(yùn)動(dòng)變化

D、人的需要興趣

答案：ABC

21.根據(jù)教學(xué)中使用的主要方法劃分課的種類(lèi)，可分為()

A、新授課

B、實(shí)驗(yàn)課

C、鞏固課

D、練習(xí)課

E、演示課

答案:BDE

22.學(xué)生階段要解決的關(guān)鍵性問(wèn)題是什么？()

A、認(rèn)識(shí)自己

B、接受自己

C、完善自己

D、放棄自己

答案:ABC

23.()嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即()。

A、嚴(yán)格要求自己

B、嚴(yán)格要求學(xué)生

C、刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌

握淵博的科學(xué)文化知識(shí)

D、認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦

答案：CD

24.()學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)'

學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育幫助，不得()0

A、歧視

B、處分

C、懲戒

D、開(kāi)除

答案：ABCD

25.()屬于毛澤東同志在新民主主義革命時(shí)期寫(xiě)作的著名文章有()o

A、《論十大關(guān)系》

B、目前抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)中的策略問(wèn)題

C、《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》

D、《井岡山的斗爭(zhēng)》

答案：BCD

26.以下哪些是討好型的人經(jīng)常會(huì)有的內(nèi)心想法()

A、我不能讓其他人對(duì)自己感到不舒服

B、我不應(yīng)該向其他人發(fā)火

C、拒絕別人會(huì)令他對(duì)自己不滿(mǎn)意

D、遷就其他人可以避免沖突'讓關(guān)系更容易發(fā)展下去

答案：ABCD

27.影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件，主要包括()

A、家庭教養(yǎng)方式

B、道德認(rèn)知

C、社會(huì)風(fēng)氣

D、態(tài)度定勢(shì)

E、同伴群體

答案:ACE

28.提高情商的步驟有()

A、情緒自覺(jué)

B、情緒判斷

C、后果評(píng)估

D、導(dǎo)正情緒

答案：ABCD

29.下列哪些特征屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)()

A、容易疲勞

B、自我壓迫

C、睡眠障礙

D、缺乏生活興趣

答案：ABC

30.下列哪些是心理學(xué)的主要研究方法？（）

A、觀察法

B、心理測(cè)驗(yàn)法

C、實(shí)驗(yàn)法

D、個(gè)案法

答案：ABCD

31.0“兩路精神”的內(nèi)容是。。

A、一不怕苦、二不怕死

B、頑強(qiáng)拼搏

C、敢當(dāng)路石

D、軍民一家、民族團(tuán)結(jié)

答案：ABCD

32.（）《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》

指出，要精準(zhǔn)分析學(xué)情，重視（）和（）。

A、現(xiàn)代化技術(shù)手段

B、合作式學(xué)習(xí)

C、差異化教學(xué)

D、個(gè)別化指導(dǎo)

答案：CD

33.()父母或者其他監(jiān)護(hù)人不依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，或者侵害未成年人合法權(quán)益的,

由其所在單位或者居民委員會(huì)、村民委員會(huì)給予()。

A、勸誡

B、制止

C、批評(píng)

D、教育

答案：AB

34.古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指作為教育()

A、四書(shū)

B、文法

C、修辭

D、辯證法

E、論語(yǔ)

答案：BCD

35.()推進(jìn)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，就要()。

A、不斷增強(qiáng)斗爭(zhēng)意識(shí)

B、不斷豐富斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)

C、不斷提升斗爭(zhēng)本領(lǐng)

D、不斷提高治國(guó)理政能力和水平

答案：ABCD

36.特殊兒童的類(lèi)型有()。

A、智力超常兒童

B、弱智兒童

C、學(xué)習(xí)困難學(xué)生

D、聾、啞、盲兒童

E、成績(jī)差的學(xué)生

答案：ABCD

37.人的心理健康可以分為哪三個(gè)等級(jí)()

A、身體不適

B、一般常態(tài)心理者

C、輕度失調(diào)心理者

D、嚴(yán)重病態(tài)心理者

答案：BCD

38.()增進(jìn)人民福祉、促進(jìn)人的全面發(fā)展是我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要

求，必須健全幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、()等方面國(guó)家基本公共服務(wù)制

度體系

A、病有所醫(yī)

B、老有所養(yǎng)

C、住有所居

D、弱有所扶

答案：ABCD

39.()《教育法》規(guī)定的學(xué)生的義務(wù)。

A、遵守法律、法規(guī)

B、遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣

C、努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)

D、遵守所在學(xué)?；蛘咂渌麢C(jī)構(gòu)的管理制度

答案：ABCD

40.()教育行政訴訟作為訴訟中的法律救濟(jì)手段，其特點(diǎn)為()o

A、原告舉證

B、訴權(quán)專(zhuān)屬

C、標(biāo)的明確

D、可以調(diào)節(jié)

答案：BC

41.影響學(xué)習(xí)遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有()。

A、可利用性

B、可辨別性

C、可操作性

D、可聯(lián)結(jié)性

E、穩(wěn)定性和清晰性

答案：ABE

42.智力的群體差異包括()。

A、性別差異

B、年齡差異

C、種族差異

D、個(gè)體的構(gòu)成成分差異

E、社會(huì)文化差異

答案：ABCE

43.學(xué)習(xí)風(fēng)格包含哪些要素？()

A、環(huán)境類(lèi)要素

B、情緒類(lèi)要素

C、社會(huì)性要素

D、生理性要素

答案：ABCD

44.下列哪些是常用的人格測(cè)驗(yàn)？()

A、EPQ

B、MMPI

C、EPPS

D、Draw-a-ManTest

答案：ABC

45.()學(xué)校作為事業(yè)法人，與企業(yè)法人的不同表現(xiàn)為()o

A、設(shè)立目的不同

B、設(shè)立依據(jù)不同

C、審批程序不同

D、經(jīng)費(fèi)來(lái)源不同

答案：AD

46.()“老西藏精神”就是()的精神。

A、特別能吃苦

B、特別能戰(zhàn)斗

C、特別能忍耐

D、特別能團(tuán)結(jié)

E、特別能奉獻(xiàn)

答案：ABCDE

47.（）發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，必須堅(jiān)定文化自信，牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化

前進(jìn)方向，緊緊圍繞（）的使命任務(wù)。

A、舉旗幟

B、聚民心

C、育新人

D、興文化

E、展形象

答案：ABCDE

48.下列哪些陳述符合青少年的心理特點(diǎn)？（）

A、精力旺盛

B、感情豐富

C、渴望獨(dú)立

D、認(rèn)識(shí)能力高，看問(wèn)題全面

答案:ABC

49.（）教育法律規(guī)范一般具有兩個(gè)特征，即（）。

A、規(guī)定性

B、操作性

C、規(guī)范性

D、概括性

答案：CD

50.（）2019年3月18日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)的學(xué)校思想政治理論課教師座

談會(huì)，對(duì)思政課教師提出了政治要強(qiáng)、情懷要深'（）、（）、（）、（）的“六

要”要求，

A、思維要新

B、視野要廣

C、自律要嚴(yán)

D、人格要正

答案:ABCD

51.0《義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育

的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（）制定本法。

A、憲法

B、教育法

C、未成年人保護(hù)法

D、預(yù)防未成年人犯法

答案：AB

52.家譜圖中三個(gè)基本的要素是？（）

A、遺傳疾病

B、年齡

C、職業(yè)

D、學(xué)歷

答案：BCD

53.我國(guó)學(xué)校教育層次包括()

A、幼兒教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、學(xué)歷教育

答案：ABCD

54.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定教師有以下權(quán)利()

A、參加專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體

B、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展

C、按時(shí)獲取工資報(bào)酬

D、對(duì)學(xué)校教育教學(xué)提出意見(jiàn)和建議

E、參加進(jìn)修和其他方式的培訓(xùn)

答案：ABCDE

55.我從南方來(lái)到北方,發(fā)現(xiàn)北方天氣特別干燥,我應(yīng)該()

A、天天抱怨北方的環(huán)境

B、多喝水，積極尋找保濕措施

C、除了上課，都在宿舍開(kāi)著加濕器,不出門(mén)

D、拋棄偏見(jiàn)，積極適應(yīng)北方氣候

答案：BD

56.聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是())

A、無(wú)歧視原則

B、提早自立原則

C、尊重兒童觀點(diǎn)與意見(jiàn)原則

D、尊重兒童尊嚴(yán)原則

E、兒童利益最佳原則

答案：ACDE

57.()推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)，就要全面推進(jìn)O。

A、科學(xué)立法

B、嚴(yán)格執(zhí)法

C、公正司法

D、全民守法

答案：ABCD

58.()促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，要培養(yǎng)學(xué)生()o

A、愛(ài)國(guó)情懷

B、社會(huì)責(zé)任感

C、創(chuàng)新精神

D、個(gè)人主義

答案:ABC

59.異常心理至少包括的癥狀都有哪些？()

A、精神痛苦

B、不合理或無(wú)法理解的思維'情感及行為

C、違背道德和行為標(biāo)準(zhǔn)

D、適應(yīng)不良

答案:ABCD

60.下列哪幾項(xiàng)屬于心理健康的衡量標(biāo)準(zhǔn)()

A、生活目標(biāo)切合實(shí)際情況

B、具有一定的學(xué)習(xí)能力

C、保持個(gè)性的完整與和諧

D、保持良好的人際關(guān)系

答案：ABCD

61.冰山1具有哪些特質(zhì)？()

A、積極正向

B、柔軟溫暖

C、五味雜陳

D、有喜有優(yōu)

答案：AB

62.影響遺忘的主要因素有()

A、識(shí)記材料的數(shù)量與性質(zhì)

B、學(xué)習(xí)的程度

C、學(xué)習(xí)的時(shí)間

D、識(shí)記材料的序列位置

答案：ABCD

63.()堅(jiān)持以人民為中心就是要昭示世人，新時(shí)代的中國(guó)共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持馬克

思主義的人民性，就是()o

A、堅(jiān)定地站在人民立場(chǎng)上

B、一切為了人民

C、一切依靠人民

D、始終為人民利益和幸福而努力奮斗

答案：ABCD

64.()《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)

調(diào)指出：“全面推行素質(zhì)教育，根本上要()來(lái)保障。

A、靠教師

B、靠社會(huì)

C、靠法制

D、靠制度

答案：AC

65.測(cè)驗(yàn)前的計(jì)劃包括()。

A、確定測(cè)驗(yàn)的目的

B、確定測(cè)驗(yàn)要考查的學(xué)習(xí)結(jié)果

C、列出測(cè)驗(yàn)要包括的課程內(nèi)容

D、寫(xiě)下考試計(jì)劃或細(xì)目表

E、選擇適合的題型

答案：ABCDE

66.學(xué)生群體對(duì)個(gè)體的活動(dòng)是產(chǎn)生促進(jìn)作用還是阻礙作用，取決于四個(gè)因素()。

A、活動(dòng)的難易

B、競(jìng)賽動(dòng)機(jī)的激發(fā)

C、被他人評(píng)價(jià)的意識(shí)

D、注意的干擾

E、群體的規(guī)模

答案：ABCD

67.人的綜合素質(zhì)包含哪些方面？()

A、智商

B、情商

C、逆商

D、道德商

答案:ABCD

68.網(wǎng)絡(luò)特征之一的自由性是指()

A、信息流動(dòng)自由

B、用戶(hù)言論自由

C、用戶(hù)使用自由

D、使用時(shí)間自由

答案：ABC

69.()《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》中規(guī)定，教師在課堂教學(xué)、日常管理中,

對(duì)違規(guī)違紀(jì)情節(jié)較為輕微的學(xué)生，可以當(dāng)場(chǎng)實(shí)施以下教育懲戒()

A、點(diǎn)名批評(píng);責(zé)令賠禮道歉'做口頭或者書(shū)面檢討.

B、適當(dāng)增加額外的教學(xué)或者班級(jí)公益服務(wù)任務(wù)；

C、一節(jié)課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)的教室內(nèi)站立；

D、課后教導(dǎo)；學(xué)校校規(guī)校紀(jì)或者班規(guī)、班級(jí)公約規(guī)定的其他適當(dāng)措施。

答案：ABCD

70.示范法由于范例的不同有()。

A、輔導(dǎo)教師的示范

B、角色的示范

C、他人提供的示范

D、電視、錄像的示范

E、有關(guān)讀物的示范

答案：ABCDE

71.()中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增

長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。必須認(rèn)識(shí)到()o

A、沒(méi)有改變我們對(duì)我國(guó)社會(huì)主義所處歷史階段的判斷

B、我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變，我國(guó)是世界

最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒(méi)有變

C、我國(guó)已經(jīng)成為發(fā)達(dá)國(guó)家

D、發(fā)展不平衡不充分已經(jīng)成為滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的主要制約因

素

答案：ABD

72.在改變的計(jì)劃階段到行動(dòng)階段，可以采取以下措施來(lái)鞏固行為的改變()

A、公開(kāi)承諾

B、強(qiáng)化管理

C、防止行為反復(fù)

D、控制環(huán)境刺激物滿(mǎn)分

答案：ABCD

73.()根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，對(duì)在義務(wù)教育實(shí)施工作中做出突出貢獻(xiàn)的社

會(huì)組織和個(gè)人，各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門(mén)按照有關(guān)規(guī)定給予()o

A、表彰

B、表?yè)P(yáng)

C、獎(jiǎng)勵(lì)

D、鼓勵(lì)

答案：AC

74.馬斯洛認(rèn)為，()被稱(chēng)為缺失需要，是我們生存所必需的，對(duì)生理和心理的健

康具有重要的意義，必須得到一定程度滿(mǎn)足。

A、生理需要

B、安全需要

C、歸屬和愛(ài)的需要

D、尊重的需要

E、自我實(shí)現(xiàn)需要

答案：ABCD

75.()教師職業(yè)道德的特征包括：內(nèi)容的繼承性、意識(shí)的自覺(jué)性、行為的典范性、

()0

A、境界的高尚行

B、影響的深遠(yuǎn)性

C、執(zhí)行的嚴(yán)肅性

D、后果的危害性

答案：AB

76.下列屬于非正式評(píng)價(jià)的是()。

A、測(cè)驗(yàn)

B、問(wèn)卷

C、觀察

D、談話(huà)

E、布置作業(yè)

答案：CD

77.()堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上,不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平,要()o

A、把黨的政治建設(shè)擺在首位

B、用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨

C、加強(qiáng)基層組織建設(shè)

D、持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)

答案：ABCD

78.()加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。教育部門(mén)和各級(jí)

各類(lèi)學(xué)校的黨組織要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”'堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)定不移維護(hù)黨中

央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在()上同黨中央保持高度一致。

A、政治立場(chǎng)

B、政治方向

C、政治原則

D、政治道路

答案：ABCD

79.提高學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備的數(shù)量與質(zhì)量可以從以下幾方面人手？0

A、外化思路，進(jìn)行顯性教案

B、幫助學(xué)生牢固地記憶知識(shí)

C、提供多種變化，促進(jìn)知識(shí)的概括

D、重視知識(shí)間的聯(lián)系，建立網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu)

E、結(jié)合具體學(xué)科，教授思維方法

答案：BCD

80.()2020年在第三十六個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，習(xí)近平總書(shū)記代表黨中央，向全國(guó)

廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的慰問(wèn)o希望廣大教師不忘立德樹(shù)

人初心，牢記。、()使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書(shū)育

人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢

獻(xiàn)。

A、為黨育人

B、為國(guó)育才

C、教好書(shū)

D、育好人

答案：AB

81.0()應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自身合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和

能力。

A、國(guó)家

B、社會(huì)

C、學(xué)校

D、家庭

答案:ABCD

82.()《教師法》中規(guī)定教師的權(quán)利()

A、進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，

參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)；

B、對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教

職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；

C、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；

D、按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受?chē)?guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；參

加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)I。

答案：ABCD

83.根據(jù)《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》的思想，素質(zhì)教育的內(nèi)容主要是()

A、政治素質(zhì)

B、道德素質(zhì)

C、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)

D、個(gè)性素質(zhì)

E、思想素質(zhì)

答案:ABCE

84.我們應(yīng)該如何改變自己()

A、可以慢慢嘗試

B、轉(zhuǎn)變從接納自己開(kāi)始

C、轉(zhuǎn)變過(guò)程中會(huì)有顧慮和恐懼

D、轉(zhuǎn)變不是拋棄現(xiàn)在的自己，走向反方向

答案:ABCD

85.()1927年大革命失敗后，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的武裝起義有

00

A、武昌起義

B、金田起義

C、廣州起義

D、秋收起義

答案：ACD

86.()“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局指的是。。

A、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家

B、全面深化改革

C、全面依法治國(guó)

D、全面從嚴(yán)治黨

答案：ABCD

87.()新形勢(shì)下，黨面臨的四大危險(xiǎn)是。。

A、精神懈怠危險(xiǎn)

B、能力不足危險(xiǎn)

C、脫離群眾危險(xiǎn)

D、消極腐敗危險(xiǎn)

答案：ABCD

88.()教育立法的目的在于教育法的實(shí)施。教育法的實(shí)施主要有兩種方式()。

A、教育法的適用

B、教育法的執(zhí)行

C、教育法的宣傳

D、教育法的遵守

答案：BD

89.嬰兒的需要得到母親適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)時(shí),會(huì)感覺(jué)到母親是？()

A、不可靠的

B、安全的

G不安全的

D、可以信賴(lài)

答案：BD

90.()《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》規(guī)定不得在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突

發(fā)事件'面臨危險(xiǎn)時(shí)，不顧學(xué)生安危()

A、擅離職守

B、自行逃離

C、有償服務(wù)

D、收受賄賂

答案:AB

91.反映家庭教育中存在問(wèn)題的說(shuō)法的是()

A、方法科學(xué)

B、家長(zhǎng)對(duì)孩子期望偏高

C、片面重視孩子的智力開(kāi)發(fā)'文化學(xué)習(xí)

D、不能全面關(guān)心孩子的成長(zhǎng)

E、家庭教育是教育的一個(gè)分支

答案：BCDE

92.影響人格形成與發(fā)展的因素主要有()

A、遺傳因素

B、社會(huì)文化因素

C、家庭環(huán)境因素

D、早期童年經(jīng)驗(yàn)

答案：ABCD

93.()2016年9月9日，習(xí)近平總書(shū)記到北京市八一學(xué)?？疾鞎r(shí)提出了“四個(gè)引

路人”要求，是指()。

A、做學(xué)生錘煉品格的引路人

B、做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人

C、做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人

D、做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。

答案：ABCD

94.()當(dāng)前西藏工作呈現(xiàn)()等“五期疊加”的階段性新特征。

A、反分裂斗爭(zhēng)進(jìn)入關(guān)鍵期。

B、社會(huì)大局進(jìn)入實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的推進(jìn)期。

C、經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展的轉(zhuǎn)型期。

D、生態(tài)保護(hù)進(jìn)入生態(tài)文明建設(shè)的深化期

E、邊境建設(shè)進(jìn)入富民強(qiáng)邊的攻堅(jiān)期

答案：ABODE

95.對(duì)專(zhuān)家與新手的對(duì)比研究發(fā)現(xiàn)，專(zhuān)家具有哪些特征？()

A、專(zhuān)家比新手更能有效地組織信息

B、專(zhuān)家記憶容量較大，因而提取信息的速度更快

C、專(zhuān)家善于應(yīng)用直接推理的方式解決問(wèn)題

D、專(zhuān)家花更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行問(wèn)題的表征，在更深的層面上表征問(wèn)題

E、專(zhuān)家有更強(qiáng)的認(rèn)知與自我監(jiān)控能力

答案：ABCDE

96.馬斯洛的需要層次理論提出人類(lèi)的需要有()。

A、生理需要

B、安全需要

C、歸屬和愛(ài)的需要

D、尊重需要

E、自我實(shí)現(xiàn)需要

答案：ABCDE

97.家譜圖可以幫助我們？()

A、了解自己

B、看到家庭的問(wèn)題

C、認(rèn)識(shí)家庭

D、平復(fù)情緒

答案：ABCD

98.()對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行()。

A、教育、感化、挽救的方針

B、懲罰、教育、挽救的方針

C、教育為主、懲罰為輔的原則

D、懲罰為主，教育為輔的原則

答案:AC

99.下列哪些是行為主義取向的心理治療技術(shù)？()

A、放松訓(xùn)練

B、系統(tǒng)脫敏

G角色扮演

D、反復(fù)強(qiáng)化

答案：ABCD

100.下列哪些療法屬于行為主義療法()

A、系統(tǒng)脫敏療法

B、代幣療法

C、自由聯(lián)想

D、厭惡療法

答案：ABD

101.()實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，要()o

A、走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路

B、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

C、弘揚(yáng)民族精神，凝聚中國(guó)力量

D、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化

答案：ABC

102.當(dāng)教師進(jìn)行說(shuō)服時(shí)，應(yīng)當(dāng)只提出正面的材料的有()

A、低年級(jí)學(xué)生

B、高年級(jí)學(xué)生

C、解決當(dāng)務(wù)之急的問(wèn)題時(shí)

D、培養(yǎng)長(zhǎng)期穩(wěn)定的態(tài)度時(shí)

E、說(shuō)服對(duì)象原本有相反觀點(diǎn)時(shí)

答案：AC

103.安全型依戀的個(gè)體身上所具有的特點(diǎn)有()

A、早年得到了足夠的關(guān)注和照顧

B、比較能夠信任別人

C、希望跟別人每時(shí)每刻都在一起

D、相信自我的價(jià)值

答案：ABCD

104.班主任學(xué)期計(jì)劃一般包括()

A、基本情況

B、班級(jí)工作的內(nèi)容

C、班級(jí)工作的要求和措施

D、本學(xué)期中主要活動(dòng)與安排

答案：ABCD

105.學(xué)習(xí)困難綜合癥的主要表現(xiàn)包括()。

A、缺少某種學(xué)習(xí)技能

B、誦讀困難

C、計(jì)算困難

D、會(huì)話(huà)困難

E、交往困難

答案：ABCDE

106.以下屬于正式群體的是()。

A、班級(jí)

B、小組

C、少先隊(duì)

D、小集團(tuán)

E、團(tuán)員

答案：ABCE

107.()教師職業(yè)道德的基本原則：忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)'集體主義、教育人道主

義'教書(shū)育人、Oo

A、樂(lè)教勤業(yè)

B、教育民主

C、人格示范

D、依法執(zhí)

答案：ABCD

108.在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)考慮()。

A、判斷時(shí)應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對(duì)外良好適應(yīng)兩方面

B、心理健康具有相對(duì)性

C、心理健康只是一種狀態(tài)

D、心理健康是一種狀態(tài)，也是一種過(guò)程

E、心理健康是一個(gè)社會(huì)評(píng)價(jià)問(wèn)題

答案：ABDE

109.情緒坐標(biāo)有哪幾個(gè)維度()

A、正面情緒

B、高能量狀態(tài)

C、低能量狀態(tài)

D、負(fù)面情緒

答案:ABCD

110.結(jié)合中小學(xué)教師在職進(jìn)修的特殊性，組織教師進(jìn)修時(shí)，一般是())

A、以業(yè)余為主

B、以自學(xué)為主

C、以長(zhǎng)期為主

D、以短期為主

E、以國(guó)外學(xué)習(xí)為主

答案：ABD

111.()國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人進(jìn)行()o

A、理想教育、道德教育

B、科學(xué)教育、文化教育

C、法治教育、國(guó)家安全教育

D、健康教育、勞動(dòng)教育

答案：ABCD

112.().學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的。。

A、安全教育

B、自護(hù)自救教育

C、宗教教育

D、自治教育

答案：AB

113.心理生理學(xué)流派認(rèn)為，心身疾病的發(fā)生主要通過(guò)以下途徑()。

A、心理一神經(jīng)中介途徑

B、心理一神經(jīng)一內(nèi)分泌途徑

C、心理一神經(jīng)一免疫學(xué)途徑

D、自身調(diào)節(jié)途徑

答案：ABC

114.()以十四世達(dá)賴(lài)為代表的的三大領(lǐng)主在舊西藏進(jìn)行統(tǒng)治的方式有()。

A、政治上頒布嚴(yán)苛制度

B、經(jīng)濟(jì)上三大領(lǐng)主占有全部生產(chǎn)資料

C、進(jìn)行各種差役和高利貸剝削

D、利用宗教對(duì)廣大農(nóng)奴進(jìn)行嚴(yán)密的精神控制

答案：ABCD

115.()任何單位不得占用學(xué)校的校園、場(chǎng)地為()。

A、單位修建辦公樓

B、本單位修建家屬住宅

C、學(xué)校修建辦公樓獎(jiǎng)勵(lì)

D、學(xué)校修建校舍

答案：AB

116.()教育部等七部門(mén)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》指出，堅(jiān)

持尊重規(guī)律的基本原則，就要遵循()、()和()，注重高位引領(lǐng)與底線(xiàn)要求

結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛(ài)并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力。

A、教育規(guī)律

B、教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律

C、師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律

D、教育教學(xué)規(guī)律

答案：ABC

117.()要實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)理想，必須做到以下幾點(diǎn)()。

A、熱愛(ài)教育事業(yè)和學(xué)生

B、獻(xiàn)身教育

C、不斷提高自身素質(zhì)

D、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng)，堅(jiān)決維護(hù)教育事業(yè)的尊嚴(yán)和

地位。

答案:ABCD

118.()深入學(xué)習(xí)貫徹中央第七次西藏工作座談會(huì)精神要扎實(shí)做好()等“四件大

事”。

A\穩(wěn)定

B、發(fā)展

G生態(tài)

D、強(qiáng)邊

答案：ABCD

119.()開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，要做到()。

A、學(xué)黨史

B、悟思想

C、辦實(shí)事

D、開(kāi)新局

答案：ABCD

120.()2018年9月10日全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記出席會(huì)議并發(fā)

表重要講話(huà)強(qiáng)調(diào)，全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師()、

()、O,讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望，在教書(shū)育人崗位上為黨和人民事

業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

A、工資收入

B、政治地位

C、社會(huì)地位

D、職業(yè)地位

答案：BCD

121.()《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》指出，

健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)師德建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化，創(chuàng)新師德教育，完善師德

規(guī)范，要堅(jiān)持O

A、堅(jiān)持教書(shū)與育人相統(tǒng)一

B、言傳與身教相統(tǒng)一

C、潛心問(wèn)道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一

D、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一

答案：ABCD

122.()十四世達(dá)賴(lài)集團(tuán)頑固堅(jiān)持“西藏獨(dú)立”的反動(dòng)立場(chǎng)，開(kāi)歷史倒車(chē)，()o

A、反祖國(guó)

B、反人民

C、反社會(huì)進(jìn)步

D、在西藏否定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

答案:ABCD

123.()教師職業(yè)道德旨在調(diào)整()，及教師與社會(huì)之間的相互關(guān)系。

A、教師與學(xué)生

B、教師與同行

C、教師與家長(zhǎng)

D、教師與領(lǐng)導(dǎo)

答案：ABCD

124.()教師職業(yè)道德的基本結(jié)構(gòu)主要包括()等方面，構(gòu)成了教師職業(yè)道德結(jié)構(gòu)

體系。

A、職業(yè)理想

B、職業(yè)紀(jì)律

C、職業(yè)技能

D、職業(yè)作風(fēng)

答案：ABCD

125.()習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出，O這是我們對(duì)我國(guó)教育事業(yè)規(guī)律

性認(rèn)識(shí)的深化，來(lái)之不易，要始終堅(jiān)持并不斷豐富發(fā)展。

A、堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)

展教育事業(yè)；

B、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育；

C、堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新；

D、堅(jiān)持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命，堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作

為基礎(chǔ)工作。

答案:ABCD

126.()堅(jiān)持和完善生態(tài)文明制度體系，必須()o

A、踐行綠水青山就是金山銀山的理念

B、堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策

C、堅(jiān)持利用優(yōu)先的方針

D、堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路

答案：ABD

127.以下關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)與測(cè)量及測(cè)驗(yàn)的關(guān)系，說(shuō)法正確的是()。

A、兩者沒(méi)有關(guān)系

B、兩者既有聯(lián)系又有區(qū)別

C、兩者完全等同

D、教學(xué)評(píng)價(jià)以測(cè)量、測(cè)驗(yàn)的客觀描述為基礎(chǔ)

E、測(cè)量、測(cè)驗(yàn)的結(jié)果通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)才能判斷是否有實(shí)際意義

答案：BDE

128.桑代克提出的學(xué)習(xí)規(guī)律包括()。

A、強(qiáng)化律

B、練習(xí)律

C、準(zhǔn)備律

D、效果律

E、同化律

答案：BCD

129.()改革開(kāi)放以來(lái)我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是()o

A、開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路

B、形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

C、確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度

D、發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義文化

答案：ABCD

130.教師這一教學(xué)過(guò)程中的要素涉及的內(nèi)容有()。

A、敬業(yè)精神

B、專(zhuān)業(yè)知識(shí)

C、教學(xué)風(fēng)格

D、專(zhuān)業(yè)技能

E、教學(xué)手段

答案：ABCD

131.影響問(wèn)題解決的主要因素包括()o

A、問(wèn)題的特征

B、定勢(shì)

C、功能固著

D、已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

E、練習(xí)時(shí)問(wèn)

答案：ABCD

132.人際交往的技巧包括()

A、學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)換位思考

B、克服自我中心傾向

C、以和為貴,奉承他人

D、從實(shí)踐中摸索適合自己的技巧

答案：ABD

133.成長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的過(guò)程()

A、成長(zhǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程

B、成長(zhǎng)的道路上沒(méi)有所謂的退步

C、成長(zhǎng)是螺旋上升的

D、每一份經(jīng)歷對(duì)于成長(zhǎng)都有意義

答案:ABCD

134.()深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，要堅(jiān)持黨對(duì)一切工作

的領(lǐng)導(dǎo)，完善堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制，提高黨()的能力和定力。

A、把方向

Bx謀大局

C、定政策

D、促改革

答案：ABCD

135.（）習(xí)近平總書(shū)記指出，國(guó)家繁榮、民族振興'教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)

造就一支（）、（）（）、（）的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老

師。

A、師德高尚

B、業(yè)務(wù)精湛

C、結(jié)構(gòu)合理

D、充滿(mǎn)活力

答案：ABCD

136.（）《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，提出

要突出師德的基本原則，把提高教師（）和（）擺在首要位置，把社會(huì)主義核心

價(jià)值觀貫穿教書(shū)育人全過(guò)程，突出全員全方位全過(guò)程師德養(yǎng)成，推動(dòng)教師成為先

進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者。

A、思想政治素質(zhì)

B、職業(yè)道德水平

C、德

D、才

答案：AB

137.促進(jìn)知識(shí)保持的方法有（）。

A、深度加工材料

B、有效運(yùn)用記憶術(shù)

C、進(jìn)行組塊化編碼

D、適當(dāng)過(guò)度學(xué)習(xí)

E、合理進(jìn)行復(fù)習(xí)

答案：ABCDE

138.以下說(shuō)法中，反映當(dāng)代世界各國(guó)課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢(shì)

的是（））

A、重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

B、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化

C、重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化

D、重視能力的培養(yǎng)

E、重視個(gè)別差異

答案：BCDE

139.（）《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》中規(guī)定，教師在教育教學(xué)管理、實(shí)施教

育懲戒過(guò)程中，不得有下列行為（）

A、以擊打、刺扎等方式直接造成身體痛苦的體罰；

B、超過(guò)正常限度的罰站、反復(fù)抄寫(xiě)，強(qiáng)制做不適的動(dòng)作或者姿勢(shì)，以及刻意孤

立等間接傷害身體'心理的變相體罰；

C、辱罵或者以歧視性、侮辱性的言行侵犯學(xué)生人格尊嚴(yán)；

D、因個(gè)人或者少數(shù)人違規(guī)違紀(jì)行為而懲罰全體學(xué)生；

答案：ABCD

140.（）行為人主觀上有過(guò)錯(cuò)是構(gòu)成教育法律責(zé)任的主觀要件,其中過(guò)錯(cuò)包括（）。

A、故意

B、失誤

C、損害

D、過(guò)失

答案:AD

141.()習(xí)近平總書(shū)記在中央第七次西藏工作座談會(huì)上指出，要努力建設(shè)。的社

會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏。

A、團(tuán)結(jié)

B、富裕

C、文明

D、和諧

E、美麗

答案：ABCDE

142.()中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局是“五位一體”，它包括。。

A、經(jīng)濟(jì)建設(shè)

B、政治建設(shè)

C、文化建設(shè)

D、社會(huì)建設(shè)

E、生態(tài)文明建設(shè)

答案：ABCDE

143.()深化教育體制改革，健全立德樹(shù)人落實(shí)機(jī)制，要扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)

向，堅(jiān)決克服O的頑瘴痼疾。

A、唯分?jǐn)?shù)

B、唯升學(xué)

C、唯文憑

D、唯論文

E、唯帽子

答案：ABODE

144.()習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議講話(huà)中提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)

建設(shè)的“四個(gè)相統(tǒng)一”要求，是指()0

A、堅(jiān)持教書(shū)和育人相統(tǒng)一

B、堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一

C、堅(jiān)持潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一

D、堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一

答案：ABCD

145.()辦好教育事業(yè)，()都有責(zé)任。

A、家庭

B、學(xué)校

G政府

D、社會(huì)

答案：ABCD

146.心理個(gè)體的發(fā)展具有的一般特點(diǎn)是()D)。

A、定向性與順序性

B、連續(xù)性與階段性

G個(gè)別差異性

D、不均衡性

E、關(guān)鍵性

答案：ABC

147.問(wèn)題行為的一種分法是分為三種類(lèi)型()。

A、擾亂性問(wèn)題行為

B、心理問(wèn)題行為

C、品行性問(wèn)題行為

D、性格性問(wèn)題行為

E、情緒上、社會(huì)上的不成熟行為

答案：CDE

148.()參加中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的人有O。

A、毛澤東

B、董必武

C、何叔衡

D、周恩來(lái)

答案：ABC

149.()《教育部等六部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》指出，鄉(xiāng)村

教師是發(fā)展更加公平更有質(zhì)量鄉(xiāng)村教育的基礎(chǔ)支撐，是()的重要力量。

A、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興

B、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)

C、科教興國(guó)戰(zhàn)略

D、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

答案:ABD

150.班杜拉認(rèn)為，行為的結(jié)果因素就是通常所說(shuō)的強(qiáng)化，并把強(qiáng)化分為()。

A、效果強(qiáng)化

B、直接強(qiáng)化

C、間接強(qiáng)化

D、替代性強(qiáng)化

E、自我強(qiáng)化

答案：BDE

151.精神科醫(yī)生在臨床上判斷“異?！钡耐緩胶唾Y料一般都包括哪些？0

A、醫(yī)學(xué)檢查

B、精神檢查

C、心理評(píng)估

D、家屬提供的情況

答案：ABCD

152.下列哪些陳述可被視為增強(qiáng)挫折承受力的途徑：()

A、避免類(lèi)似情境

B、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

C、調(diào)節(jié)抱負(fù)水平

D、建立和諧的人際關(guān)系

答案：BCD

153.以下哪些方法可以用于調(diào)整情緒()

A、畫(huà)冰山圖，整理自己

B、感受情緒，接觸自己

C、宣泄情緒，關(guān)照自己

D、外化情緒，調(diào)整自己

答案：ABD

154.()《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》指出,

引導(dǎo)廣大教師()爭(zhēng)做“四有”好教師，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、

創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。

A、以德立身

B、以德立學(xué)

C、以德施教

D、以德育德

答案：ABCD

155.你認(rèn)為以下哪種情況屬于心理緊張的征兆？()

A、食欲過(guò)盛

B、頸背肌肉緊張

C、學(xué)習(xí)力不從心

D、注意力難以集中

答案：ABD

156.職業(yè)方向盤(pán)中，將職業(yè)規(guī)劃分為哪兩大方面？()

A、自我探索

B、生涯決定

C、職業(yè)世界探索

D、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐

答案：AC

157.()推進(jìn)我國(guó)依法治教的具體措施有()。

A、提高教育法律意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育管理觀念

B、依法執(zhí)教的重要條件是有法可依

C、運(yùn)用法律手段，推動(dòng)、促進(jìn)、深化教育改革。

D、初步建立新的運(yùn)行體制，不斷提高教育行政部門(mén)依法行政能力與水平。

答案：ABCD

158.()對(duì)教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容主要表現(xiàn)在()o

A、不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢(qián)物

B、不貪占公共和他人的錢(qián)物

C、不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)

D、不能抱怨自己的薪酬

答案：ABC

159.()中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，就是一部()o

A、不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史

B、不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造的歷史

C、踐行黨的初心使命的歷史

D、與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史

答案：ABCD

160.()人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義制度體系包括()o

A、人民代表大會(huì)制度

B、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

C、民族區(qū)域自治制度

D、民主集中制度

答案：ABCD

161.根據(jù)世界組織最新定義，健康應(yīng)包括()

A、身體健康

B、生理健康

G心理健康

D、心態(tài)健康

答案：AC

162.()習(xí)近平總書(shū)記指出“要在各族群眾中牢固樹(shù)立正確的祖國(guó)觀、民族觀，弘

揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)各族群眾“五個(gè)認(rèn)同”。

“五個(gè)認(rèn)同”指的是Oo

A、對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同

B、對(duì)中華民族的認(rèn)同

C、對(duì)中華文化的認(rèn)同

D、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同

E、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨

答案：ABCDE

163.()《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》指出，積極創(chuàng)新培訓(xùn)

模式，適應(yīng)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變化，可以采取集中培訓(xùn)I、置換脫產(chǎn)培訓(xùn)I、()

和海外研修等多種有效途徑進(jìn)行教師培訓(xùn)。

A、遠(yuǎn)程培訓(xùn)

B、送教上門(mén)

C、校本研修

D、組織名師講學(xué)團(tuán)

答案：ABCD

164.()愛(ài)崗敬業(yè)作為一種道德規(guī)范，在教師職業(yè)實(shí)踐中，主要體現(xiàn)在以下方面()。

A、敬業(yè)、畏業(yè)

B、知業(yè)、研業(yè)

C、愛(ài)業(yè)、樂(lè)業(yè)

D、勤業(yè)、精業(yè)

答案：ABCD

165.()教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《幼兒園教師違反職

業(yè)道德行為處理辦法》中處分的規(guī)定包括()

A、警告、

B、記過(guò)

C、降低崗位等級(jí)或撤職

D、開(kāi)除

答案：ABCD

166.艾滋病的傳播需要具備哪三個(gè)基本條件？()

A、皮膚或者粘膜有一些缺口

B、通過(guò)蚊蟲(chóng)叮咬、唾液等傳播途徑交換體液

C、帶有足夠數(shù)量和濃度的感染病毒并進(jìn)行了體液交換

D、通過(guò)一些特殊的傳播途徑(血液、性行為、母嬰)

答案：ACD

167.問(wèn)題解決的特點(diǎn)是()。

A、目的性

B、認(rèn)知性

G序列性

D、唯一性

E、固定性

答案：ABC

168.()作為教育工作者，應(yīng)該怎樣與十四世達(dá)賴(lài)集團(tuán)開(kāi)展斗爭(zhēng)？答：()o

A、徹底認(rèn)清十四世達(dá)賴(lài)集團(tuán)的反動(dòng)本質(zhì)

B、自覺(jué)與十四世達(dá)賴(lài)集團(tuán)劃清界限

C、在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂這一重大原則問(wèn)題上，旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定、

行動(dòng)自覺(jué)

D、深刻認(rèn)識(shí)十四世達(dá)賴(lài)政治上的反動(dòng)性、宗教上的虛偽性、手法上的欺騙性、

手段上的殘忍性

答案：ABCD

169.學(xué)習(xí)策略可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行描述？()

A、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法或技能

B、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)和控制技能

C、學(xué)習(xí)策略是內(nèi)隱的學(xué)習(xí)規(guī)則系統(tǒng)

D、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)控制的統(tǒng)一體

E、學(xué)習(xí)策略是元認(rèn)知

答案：ABCD

170.心理健康的判別方法主要有()

A、生理學(xué)方法

B、心理學(xué)方法

C、社會(huì)學(xué)方法

D、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

答案：BCD

171.()嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義在于()。

A、是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求

B、是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求

C、是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要

D、是由教師的教與學(xué)過(guò)程中的矛盾決定的

答案：ABCD

172.()《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》總體框架中提出，培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”，從

()、()和()3各維度闡明了新時(shí)代中國(guó)學(xué)生應(yīng)具備的核心素養(yǎng)。

A、文化基礎(chǔ)

B、自主發(fā)展

C、社會(huì)參與

D、實(shí)踐創(chuàng)新

答案:ABC

173.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用有()。

A、激活功能

B、定向功能

C、強(qiáng)化功能

D、同化功能

E、調(diào)節(jié)功能

答案：ABCE

174.以下關(guān)于態(tài)度與品德的關(guān)系敘述正確的是()

A、二者實(shí)質(zhì)是相同的

B、二者結(jié)構(gòu)是相同的

C、二者功能是相同的

D、二者范圍是不同的

E、二者的內(nèi)化程度是不同的

答案：ABDE

175.()建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，就要實(shí)現(xiàn)新型()o

A、工業(yè)化

B、信息化

C、城鎮(zhèn)化

D、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

答案：ABCD

176.下列哪些因素屬于危險(xiǎn)性行為因素()

A、在過(guò)大的壓力下生活

B、吸煙

C、暴力

D、跑步

答案：ABC

177.人格測(cè)驗(yàn)的典型方法有：()

A、自陳量表

B、投射測(cè)驗(yàn)

C、情景測(cè)驗(yàn)

D、自我概念測(cè)驗(yàn)

答案：ABCD

178.()學(xué)習(xí)黨史，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是()o

A、中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程

B、中國(guó)共產(chǎn)黨為國(guó)家和民族作出的偉大貢獻(xiàn)

C、中國(guó)共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨

D、中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)馬克思主義中華形成的重大理論成果

E、中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期奮斗中鑄就的偉大精神

F、中國(guó)共產(chǎn)黨成果推進(jìn)革命建設(shè)改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)

答案：ABCDEF

179.以下屬于結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)的是()。

A、教師的指導(dǎo)

B、規(guī)定限制

C、采納學(xué)生的意見(jiàn)

D、安排日程

E、獎(jiǎng)勵(lì)

答案：ABDE

180.()因追查犯罪的需要對(duì)未成年人的信件'日記、電子郵件，有權(quán)利依法進(jìn)行

檢查的機(jī)關(guān)是()。

A、公安機(jī)關(guān)

B、人民檢察院

C、人民法院

D、司法行政部門(mén)

答案：AB

181.()《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》規(guī)定，教師應(yīng)為人師表，以身作

則，舉止文明，作風(fēng)正派，自重自愛(ài)；不得與學(xué)生發(fā)生()，

A、玩忽職守

B、消極怠工

C、任何不正當(dāng)關(guān)系

D、嚴(yán)禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。

答案：CD

182.教育活動(dòng)中要注意“三結(jié)合”，發(fā)揮教育合力，這“三結(jié)合”所指的三種教

育是()

A、家庭教育

B、道德教育

C、班級(jí)教育

D、學(xué)校教育

E、社會(huì)教育

答案：ADE

183.下列課程屬于綜合課程的有（（）

A、核心課程

B、融合課程

C、潛在課程

D、活動(dòng)課程

E、廣域課程

答案：ABE

184.（）對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）。

A、教師的行為示范

B、教師的語(yǔ)言示范

C、教師的衣著、儀表示范

D、教師的舉止示范

答案:ABCD

185.問(wèn)題解決的兩類(lèi)型是（）。

A、認(rèn)知性問(wèn)題解決

B、常規(guī)性問(wèn)題解決

C、發(fā)展性問(wèn)題解決

D、創(chuàng)造性問(wèn)題解決

E、理論性問(wèn)題解決

答案：BD

186.學(xué)校心理輔導(dǎo)的內(nèi)容包括()。

A、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

B、心理救助

C、生活輔導(dǎo)

D、職業(yè)輔導(dǎo)

答案：ACD

187.()落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展社會(huì)主義建設(shè)者和接班

人，要完善()、()、()三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，形成攜手育人的強(qiáng)大合力。

A、學(xué)校

B、家庭

C、社會(huì)

D、政府

答案：ABC

188.教學(xué)語(yǔ)言按其傳遞方向和傳遞方式的不同，可分為()

A、內(nèi)部語(yǔ)言

B、提問(wèn)語(yǔ)言

C、對(duì)話(huà)語(yǔ)言

D、朗讀語(yǔ)言

E、獨(dú)自語(yǔ)言

答案：CDE

189.()《預(yù)防未成年犯罪法》規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)

教育未成年人不得有下列不良行為()

A、曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；

B、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)物；參與賭博或者變相賭博；

C、觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；

D、進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；

答案：ABCD

190.()中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著()o

A、近代以來(lái)久經(jīng)磨難的中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍

B、中華民族迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景

C、科學(xué)社會(huì)主義在二十一世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，在世界上高高舉起

了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟

D、中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國(guó)家走

向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國(guó)家和

民族提供了全新選擇，為解決人類(lèi)問(wèn)題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案

答案：ABCD

191.()教育法制統(tǒng)一的原則體現(xiàn)為()只能由國(guó)家機(jī)關(guān)或有關(guān)機(jī)構(gòu)在各自的職責(zé)

權(quán)限范圍內(nèi)行使，其他任何組織和個(gè)人均無(wú)權(quán)行使。

A、法律法規(guī)的監(jiān)督權(quán)

B、法律法規(guī)的參照權(quán)

C、法律法規(guī)的制定權(quán)

D、法律法規(guī)的執(zhí)行權(quán)

答案：CD

192.生氣的應(yīng)對(duì)方式有哪些類(lèi)型？0

A、壓抑和忽視

B、認(rèn)同和跟隨

C、不問(wèn)是非的鐵錘

D、坦白承認(rèn)

答案：ABCD

193.()凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別'民族、種族、

家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法Oo

A、享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利

B、享有接受義務(wù)教育的權(quán)利

C、履行接受義務(wù)教育的義務(wù)

D、履行接受教育的義務(wù)

答案：AC

194.()()依法對(duì)未成年人承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)。

A、未成年人的父母

B、其他監(jiān)護(hù)人

C、班主任

D、任課教師

答案：AB

195.()按照我國(guó)《教師法》和《教師斐格條例》的規(guī)定取得教師資格的條件應(yīng)包

括Oo

A、學(xué)歷

B、身體素質(zhì)

C、教育教學(xué)能力

D、籍貫

答案：ABC

196.()開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是()。

A、把黨的歷史學(xué)習(xí)好'總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好的必然要求

B、是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求

C、是堅(jiān)定信仰信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求

D、是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求

答案：ABCD

197.().《西藏自治區(qū)師德師風(fēng)考核辦法(試行)》中規(guī)定，師德師風(fēng)考核的原

則為()

A、堅(jiān)持黨管教育

B、堅(jiān)持正確辦學(xué)方向

C、堅(jiān)持公平公開(kāi)公正

D、堅(jiān)持依法治教

答案：ABCD

198.根據(jù)進(jìn)化心理學(xué)的觀點(diǎn),相較于女性，男性對(duì)哪些信息更敏感？()

A、地標(biāo)

B、距離

C、顏色

D、方位

答案：BD

199.影響人際吸引和排斥的主要因素是()。

A、距離遠(yuǎn)近

B、交往的頻率

C、態(tài)度的相似性

D、個(gè)性的互補(bǔ)

E、外形

答案：ABCDE

200.()西藏是我國(guó)()o

A、重要的戰(zhàn)略資源儲(chǔ)備基地

B、重要的高原特色農(nóng)產(chǎn)品基地

C、重要的中華民族特色文化保護(hù)地

D、重要的世界旅游目的地

答案：ABCD

201.個(gè)體從出生到成熟，生長(zhǎng)發(fā)育的兩個(gè)高峰期是()

A、乳兒期

B、幼兒期

C、童年期

D、少年期

答案：AD

202.()全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治工作，要()。

A、全面加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)

B、堅(jiān)持思想鑄魂，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝教師頭腦

C、堅(jiān)持價(jià)值導(dǎo)向，引導(dǎo)教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

D、堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，發(fā)揮教師黨支部和黨員教師作用。

答案：BCD

203.()2020年10月17日第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)

議第二次修訂《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，在未成年人保護(hù)途徑上新增

加了()

A、家庭保護(hù)

B、學(xué)校保護(hù)

C、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)

D、政府保護(hù)

答案：CD

204.交互式教學(xué)模式有幾種策略？()

A、總結(jié)

B、提問(wèn)

C、析疑

D、預(yù)測(cè)

E、復(fù)習(xí)

答案：ABCD

205.小學(xué)新生廣泛、適度地參加社團(tuán)活動(dòng),能夠提高()

A、交往能力

B、組織能力

G管理能力

D、服務(wù)意識(shí)

答案：ABCD

206.()當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國(guó)發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題仍然突出，表現(xiàn)在()。

A、重點(diǎn)領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革任務(wù)仍然艱巨

B、創(chuàng)新能力不適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展要求

C、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)還不穩(wěn)固

D、城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和收入分配差距較大

答案：ABCD

207.()做好西藏工作，必須堅(jiān)持()的重要原則。

A、依法治藏

B、富民興藏

C、長(zhǎng)期建藏

D、凝聚人心

E、夯實(shí)基礎(chǔ)

答案：ABCDE

208.()教育法規(guī)定受教育者在()等方面依法享有平等權(quán)利。

A、入學(xué)

B、民主管理

C、升學(xué)與就業(yè)

D、獲得報(bào)酬

答案：AC

209.()《西藏自治區(qū)師德師風(fēng)考核辦法(試行)》中規(guī)定，師德師風(fēng)的考核內(nèi)容

為()

A、愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)

B、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人

C、富強(qiáng)自由'明禮誠(chéng)信

D、為人師表、終身學(xué)習(xí)

答案:ABCD

210.關(guān)于生涯彩虹圖，正確的有()

A、在生涯彩虹圖中，橫向代表橫貫一生的生活廣度，包括成長(zhǎng)期、探索期、建

立期、維持期、以及衰退期。和我們的人生主要發(fā)展階段對(duì)應(yīng)。

B、縱向?qū)用娲淼氖强v貫上下的生活空間，是由一組職位和角色所組成。

C、不同的彩虹色帶代表人們同時(shí)在不同情境下扮演不同的角色，包括子女、學(xué)

生'休閑者、公民'工作者'持家者等等。

D、每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生涯彩虹圖。

答案:ABCD

211.()教師職業(yè)道德養(yǎng)成的原則包括()o

A、知行統(tǒng)一

B、理智與情感和諧

C、外化引領(lǐng)與自主反思相結(jié)合

D、科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合原則

答案:ABC

212.自編測(cè)驗(yàn)的常見(jiàn)錯(cuò)誤是()。

A、教師過(guò)于相信自己的主觀判斷而忽視測(cè)驗(yàn)的信度和效度指標(biāo)

B、教師對(duì)測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)備不夠充分

C、測(cè)驗(yàn)太簡(jiǎn)單，題量小

D、教師不關(guān)心學(xué)生知識(shí)水平而使題過(guò)于復(fù)雜或過(guò)于簡(jiǎn)單

E、教師對(duì)測(cè)驗(yàn)的項(xiàng)目分類(lèi)比例不一致

答案：ABC

213.下列哪幾項(xiàng)屬于心理健康的衡量標(biāo)準(zhǔn)0

A、生活目標(biāo)切合實(shí)際情況

B、具有一定的學(xué)習(xí)能力

C、保持個(gè)性的完整與和諧

D、保持良好的人際關(guān)系

答案：ABCD

214.()實(shí)施九年制義務(wù)教育，可以分為兩個(gè)基本階段()o

A、實(shí)施初等義務(wù)教育

B、實(shí)施初級(jí)義務(wù)教育

C、在實(shí)施初等義務(wù)教育的基礎(chǔ)上實(shí)施初級(jí)中等義務(wù)教育

D、在實(shí)施初級(jí)義務(wù)教育的基礎(chǔ)上實(shí)施中等義務(wù)教育

答案:AC

215.()國(guó)家實(shí)行()的學(xué)校教育制度。

A、學(xué)前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

答案：ABCD

216.()中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的著名的大罷工有()。

A、香港海員大罷工

B、京漢鐵路工人大罷工

C、安源路礦工人大罷工

D、開(kāi)灤煤礦工人大罷工

答案：ABCD

217.美國(guó)當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)應(yīng)當(dāng)包括

的主要部分是())

A、認(rèn)知領(lǐng)域

B、日常生活領(lǐng)域

C、情感領(lǐng)域

D、動(dòng)作技能

E、安全領(lǐng)域

答案：ACD

218.()《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》指出，

加強(qiáng)理想信念教育，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)教

師樹(shù)立正確的()，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信'制度自信、文

化自信。

A、歷史觀

B、民族觀

C、國(guó)家觀

D、文化觀

答案：ABCD

219.以下屬于抑郁癥的表現(xiàn)的是()。

A、情緒消極、悲傷、頹廢、淡漠，失去滿(mǎn)足感和生活的樂(lè)趣

B、消極的認(rèn)識(shí)傾向

C、心跳加快、過(guò)度出汗、肌肉持續(xù)性緊張

D、動(dòng)機(jī)缺失、被動(dòng)，缺少熱情

E、軀體上疲勞、失眠、食欲不振等

答案：ABDE

220.()十四世達(dá)賴(lài)是()o

A、是圖謀“西藏獨(dú)立”的分裂主義政治集團(tuán)的總頭子

B、是西方反華勢(shì)力的忠實(shí)工具

C、是在西藏制造社會(huì)動(dòng)亂的總根源

D、是藏傳佛教建立政策秩序的最大障礙

E、是披著宗教外衣禍藏亂教的政客

答案：ABCDE

221.學(xué)生適應(yīng)的主要內(nèi)容包括()?

A、環(huán)境的適應(yīng)

B、人際的適應(yīng)

C、心理的適應(yīng)

D、學(xué)習(xí)的適應(yīng)

答案：ABCD

222.（）《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的準(zhǔn)則內(nèi)容為（）

A、堅(jiān)定政治方向、自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化、

B、潛心教書(shū)育人'關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、加強(qiáng)安全防范

C、堅(jiān)持言行雅正、秉持公平誠(chéng)信

D、堅(jiān)守廉潔自律、規(guī)范從教行為

答案：ABCD

223.如果周邊有同學(xué)發(fā)生了以下哪些（）情況,需要我們給予更多的關(guān)注和支持。

0

A、自身患重大疾病

B、父母有一方突然去世

C、獨(dú)來(lái)獨(dú)往,沒(méi)有任何朋友

D、學(xué)業(yè)壓力過(guò)大

答案:ABCD

224.（）《西藏自治區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)行為負(fù)面清單及師德失范行為處理辦法》規(guī)

定，下列（）屬于中小學(xué)教師職業(yè)負(fù)面清單的內(nèi)容。

A、在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線(xiàn)方針政策、

違背憲法法律的言行。損害國(guó)家利益，社會(huì)公共利益，或違背社會(huì)公序良俗。在

反分裂斗爭(zhēng)中，政治立場(chǎng)不堅(jiān)定，態(tài)度曖昧；在教育教學(xué)活動(dòng)中危害國(guó)家安全,

散布傳播達(dá)賴(lài)集團(tuán)破壞祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的言論；傳播宗教極端思想、極端民

族主義。

B、參與黃、賭、毒、邪教、宗教等活動(dòng)，通過(guò)課堂、論壇、講座'信息網(wǎng)絡(luò)及

其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)極端錯(cuò)誤觀點(diǎn);惡意編造散布虛假信息'不良信息;以非法方

式表達(dá)訴求'串聯(lián)煽動(dòng)鬧事'組織參與非法集會(huì)、違法上訪(fǎng)等嚴(yán)重影響損壞教師

形象和聲譽(yù)行為。對(duì)學(xué)生使用語(yǔ)言暴力'行為暴力傷害學(xué)生身體、心理的行為；

辱罵或者以帶有歧視、侮辱的言行貶損等侵犯學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。

C、學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，有任何形式的猥褻、性騷擾行為。在招生、考試、推

優(yōu)'保送及績(jī)效考核、崗位聘用、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛

作假或在考試中嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)的行為。違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，或從事影響教

育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。在工作期間玩忽職守、消極怠工或未經(jīng)批準(zhǔn)擅

自離崗；在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險(xiǎn)時(shí)，不顧學(xué)生安危，擅離職守，

自行逃離的；出現(xiàn)群體性事件或其他危害安全穩(wěn)定事件。

D、索要或收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物或參加由學(xué)生及家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂(lè)休

閑等活動(dòng)，以營(yíng)利為目的向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū)報(bào)刊、教輔資料、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)

資源謀取私利的行為。組織、參與有償補(bǔ)課,或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)I機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、

提供相關(guān)信息的行為。舌L印、濫發(fā)各類(lèi)學(xué)習(xí)資料，布置低效率懲罰性作業(yè)，加重

學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，影響學(xué)生睡眠和身心健康；隨意延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間、在學(xué)校規(guī)定

時(shí)間外安排教學(xué)任務(wù)的行為。無(wú)視、縱容學(xué)生校園欺凌行為，造成惡劣影響的行

為。

答案：ABCD

225.以下哪些不是識(shí)別危機(jī)狀態(tài)的言語(yǔ)征兆()？

A、言語(yǔ)上流露出無(wú)助無(wú)望的情感或無(wú)價(jià)值感

B、表達(dá)過(guò)死的念頭，談?wù)摳詺⒂嘘P(guān)的事情

C、吐槽最近學(xué)業(yè)壓力很大

D、談?wù)摻诟星椴豁樌?/p>

答案：CD

226.()教師愛(ài)國(guó)要做到()o

A、堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，反對(duì)分裂，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一

B、把愛(ài)教育與愛(ài)國(guó)統(tǒng)一起來(lái)

C、樹(shù)立為祖國(guó)教育事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高理想

D、在教育教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育

答案：ABCD

227.進(jìn)食障礙包括()。

A、神經(jīng)性厭食

B、貪食

C、異食癖

D、節(jié)食

E、暴飲

答案：ABC

228.()依法治教的基本原則()

A、堅(jiān)持教育社會(huì)主義方向的原則

B、受教育機(jī)會(huì)平等的原則

C、教育活動(dòng)符合國(guó)家和社會(huì)公共利益的原則

D、權(quán)利和義務(wù)相一致的原則

答案：ABCD

229.關(guān)于人類(lèi)的性行為，下列說(shuō)法正確的是()

A、性是人類(lèi)的本能之

B、性的構(gòu)成要素眾名

C、性行為受神經(jīng)、內(nèi)分泌的系統(tǒng)調(diào)節(jié)

D、性器官及其他器官相互協(xié)同的有序生理過(guò)程滿(mǎn)分

答案：ABCD

230.()要加強(qiáng)對(duì)群眾的教育引導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)群眾參與反分裂斗爭(zhēng)，形成維護(hù)穩(wěn)定

的銅墻鐵壁。要深入開(kāi)展()教育。

A、黨史

B、新中國(guó)史

C、改革開(kāi)放史

D、社會(huì)主義發(fā)展史

E、西藏地方和祖國(guó)關(guān)系史

答案：ABCDE

231.()目前,我們正處于()o

A、百年未有之大變局

B、“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)

C、西藏發(fā)展呈現(xiàn)“五期疊加”階段性新特征

D、“十四五”開(kāi)局之年

答案：ABCD

232.()未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校發(fā)現(xiàn)有人()未成年人違法犯罪的，

應(yīng)當(dāng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

A、教唆

B、欺騙

C、引誘

D、脅迫

答案：ACD

233.我們應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)自己()

A、總結(jié)自己的經(jīng)歷

B、自我反省

C、同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)

D、任何事情都追求完美

答案：ABC

234.()侮辱'毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予();造成損害的，責(zé)令賠

償損失；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

A、民事責(zé)任

B、行政責(zé)任

C、行政處分

D、行政處罰

答案：CD

235.成功智力是一種用以達(dá)到人生中主要目標(biāo)的智力，是在現(xiàn)實(shí)生活中真正能產(chǎn)

生舉足輕重影響的能力。它包括()

A、分析性智力

B、創(chuàng)造性智力

C、情緒性智力

D、實(shí)踐性智力

答案：ABD

236.克拉斯沃爾和布盧姆將態(tài)度的水平分為()

A、接受

B、注意

C、評(píng)價(jià)

D、組織

E、性格化

答案：ABCDE

237.對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)應(yīng)包括哪三個(gè)組成部分？()

A、性偏好

B、生理性別

C、心理性別認(rèn)同

D、社會(huì)性別角色

答案：BCD

238.()十四世達(dá)賴(lài)集團(tuán)煽動(dòng)自焚的原因有O。

A、破壞西藏和四省藏區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展

B、破壞西藏和四省藏區(qū)社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定的良好局面

C、妄圖以此向中央政府施加壓力

D、為分裂西藏在國(guó)際上制造輿論