蘇科版八年級上冊物理導(dǎo)學(xué)案及同步課后作業(yè)14人耳聽不見的聲音

1、第一章第四節(jié) 人耳聽不見的聲音 導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解超聲波的特點(diǎn)，知道超聲波在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用；2了解次聲波的特點(diǎn)及其危害；二、預(yù)習(xí)交流：圖1-18三、互動突破： (一)什么是可聽聲、超聲波、次聲波 1由圖1-18可知：可聽聲是指 的聲波；超聲波是指 的聲波；次聲波是指 的聲波。2活動：將我們的手在空中來回擺動。我們能聽到聲音嗎？想一想：手在振動，它發(fā)聲了嗎？為什么聽不到聲音呢？3. 閱讀課本P20“生活·物理·社會”（1）解釋：上面的活動中為什么聽不到手在空中擺動的聲音？（2）思考：哪些動物能聽到超聲波？哪些動物能聽到次聲波？ (二)超聲波1超聲波具有以下特點(diǎn)： 性

2、好、 力強(qiáng) 、易于 的聲能。2超聲波的應(yīng)用（利用哪個特點(diǎn)）（1）聲吶的應(yīng)用就是利用了超聲波的 特點(diǎn)。（2）B超的應(yīng)用是利用了超聲波的 特點(diǎn)。（3）超聲波清洗器以及超聲波焊接器就是利用了超聲波的 特點(diǎn)。（三）次聲波1次聲波具有以下特點(diǎn)：可以傳播得很 （遠(yuǎn)/近），很 （容易/難）繞過障礙物，而且 。2次聲波的應(yīng)用：將它作為預(yù)報 、 的依據(jù)和監(jiān)測 的手段。四、總結(jié)提學(xué)：1可聽聲是指頻率在 的聲波；超聲波是指頻率 的聲波；次聲波是指頻率 的聲波。2超聲波具有以下特點(diǎn)： 、 、 。主要應(yīng)用有： 、 、 、 等。3次聲波具有以下特點(diǎn)：可以 ， ，而且 。主要應(yīng)用有：將它作為預(yù)報 、 的依據(jù)和監(jiān)測 的手段。

3、五、達(dá)標(biāo)檢學(xué)：課課練P9-10 第一章第四節(jié) 課后作業(yè)班級 姓名 一鞏固練習(xí)：1昆蟲飛行時翅膀都要振動，蝴蝶每秒振動5-6次，蜜蜂每秒振動300-400次，當(dāng)它們都從你身邊飛過時，憑你的聽覺（） A能聽到蝴蝶從你身邊飛過 B能聽到蜜蜂從你身邊飛過 C都能聽到它們從你身邊飛過 D都不能聽到它們從你身邊飛過2下列事例中，屬于次聲波的應(yīng)用的是（） A聲吶測定海底深度 B預(yù)報臺風(fēng)、監(jiān)測核爆炸 C蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離 D海豚判斷物體的位置和大小3下列事例中，沒有利用超聲波的是（） A蝙蝠利用聲波導(dǎo)航B用聲吶探測海深 C用B超做體檢 D用聽診器檢查身體4地震時會產(chǎn)生次聲波（頻率低于20Hz）在遠(yuǎn)離地震

4、中心、人無震感的區(qū)域，次聲波會引起某些動物的聽覺反應(yīng)下列表格中是某些動物的聽覺頻率范圍：由表中提供的數(shù)據(jù)可知，在遠(yuǎn)離地震中心的區(qū)域聽覺上有較明顯反應(yīng)的動物是（） 大象 貓 海豚 蝙蝠1Hz20190Hz60Hz65000Hz150Hz150000Hz1000Hz120190Hz A大象 B貓 C海豚 D蝙蝠5有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說法正確的是（） A電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播 B超聲波能傳遞能量 C超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到 D超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的6下面是一些正在振動著的物體甲：以每秒2次上下?lián)]動的手臂；乙：蝙蝠的

5、嘴發(fā)出頻率為105Hz的振動；丙：被小錘敲擊的頻率為256Hz的音叉對以上這些物體的說法中，正確的是（） A甲、乙、丙都是聲源，人耳都能聽到它們發(fā)出的聲音 B丙是聲源，人耳能聽到它發(fā)出的聲音，甲、乙不是聲源，人耳不能聽到它們發(fā)出的 聲音 C甲、乙、丙都是聲源，但人耳只能聽丙發(fā)出的聲音 D甲、乙、丙都不是聲源，人耳都不能聽到它們發(fā)出的聲音7. 根據(jù)下圖所給信息，判斷下列說法正確的是 ( )A蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音 B人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音 C人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大 D15Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳就能聽到8剛竣工的三峽大壩經(jīng)過超聲波檢測，無一結(jié)構(gòu)性裂縫超聲波

6、探傷儀發(fā)出超聲波時，人耳不能察覺，原因是超聲波（） A速度太快 B響度太小C頻率太高 D頻率太低9下列現(xiàn)象說明聲能夠傳遞能量的是（） A利用聲吶探測魚群 B醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石 C醫(yī)生通過“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況 D蝙蝠靠超聲波探測器飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲10通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是2020190HZ，其頻率高于20190Hz的聲波稱為 請你列舉一個人們利用這種聲波的實例： 11我們看到蝴蝶翅膀在振動時，卻聽不到因翅膀振動而發(fā)出的聲音，這是因為蝴蝶翅膀振動的頻率 20Hz（選填“低于”、“高于”），這種聽不到的聲波有很強(qiáng)的破壞性，在“舟曲”泥石流有不少市民出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀，就與這種聲波有關(guān)，我們將這種聲波稱為 聲波12如圖，聲音在海水中的傳播速度是1530m/s，為了開辟新航道，某科學(xué)探測船裝有回聲探測儀器，探測水下有無暗礁，探測船發(fā)出的聲音信號0.6s被探測儀器接收（ 1）探測船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用什么聲波？為什么？（2）通過計算說明海底障礙物到探測船艙底的距離是多少？ (3 ) 氣象學(xué)家在海上航行，將一只氫氣球湊近耳朵聽，就能預(yù)測風(fēng)暴即將來臨。分析預(yù)測的物理學(xué)依據(jù)。二、第一章 綜合實踐活動 課前預(yù)習(xí)：1讀一讀：課本P23 綜合實踐活動，完成下列預(yù)