蘇教版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、學(xué) 科 教 學(xué) 計(jì) 劃 學(xué) 科 美 術(shù) 班 級(jí) 一 任課教師 王 萍 二一七年春學(xué)期一、 學(xué)生情況分析一年級(jí)學(xué)生現(xiàn)共有38名。由于年齡較小，所以還處于兒童涂鴉期，大部分學(xué)生的繪畫簡(jiǎn)單稚拙，構(gòu)圖單純。盡管這樣，每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)都抱有濃厚的興趣，積極向老師學(xué)習(xí)繪畫知識(shí)，提高自己的繪畫水平，這其中一些學(xué)生由于資質(zhì)較好，接受能力快，很快成為班里的美術(shù)尖子生。那些沒(méi)有受到學(xué)前教育的小同學(xué)，則美術(shù)能力較差，所以缺乏學(xué)好的信心，對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的態(tài)度不夠端正，需要教師著重幫助教育。 具體情況如下： 1造型.表現(xiàn)大部分學(xué)生會(huì)嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看、畫畫、做做等方法大膽，自由地把所見所聞

2、，所想所感的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。 2設(shè)計(jì).應(yīng)用部分學(xué)生能夠嘗試不同的工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。但還有些許不行。 3欣賞.評(píng)述孩子們能觀賞大自然和各類美術(shù)作品的形與色，部分學(xué)生能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。 4綜合.探索一小部分學(xué)生能采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象、創(chuàng)作，表演和展示。二、教材分析本學(xué)期一年級(jí)使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育蘇教版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 1、“造型、表現(xiàn)”（即運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂(lè)趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)

3、領(lǐng)域）。 2、“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”（指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞，交流信息，美化生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。），    3、“欣賞、評(píng)述”（指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺(jué)世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）三、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)（一）教學(xué)目標(biāo)：（一）繪畫 1、學(xué)習(xí)記憶畫、想象畫的畫法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物，體會(huì)表現(xiàn)的喜悅。 2、用硬筆線描的方法，繪制簡(jiǎn)單動(dòng)植物。 3、繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法。 （二）工藝 1、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。 2、 用撕、

4、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡(jiǎn)單圖形。 3、 用團(tuán)、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡(jiǎn)單的泥工模型。 （三）欣賞 1、觀賞有趣的動(dòng)、植物。 2、欣賞富有童趣的兒童畫。 3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。（二） 重點(diǎn)、難點(diǎn)：（一）重點(diǎn)： 1、用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫，描繪觀摩、記憶、想象中的動(dòng)植物，線條要求流暢，色彩豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、夸張，生動(dòng)活潑，富有一種童趣。 2、傳授折紙的方法和步驟，并進(jìn)行一系列練習(xí)。 3、學(xué)習(xí)用費(fèi)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單紙工制作練習(xí)。 4、欣賞大自然中的動(dòng)、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。 （二）難點(diǎn)： 1、在繪畫訓(xùn)練中，要求達(dá)到線條流暢，色彩鮮艷豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、生動(dòng)

5、，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。 2、在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，識(shí)圖能力，培養(yǎng)良好的動(dòng)手習(xí)慣，以及動(dòng)腦創(chuàng)新能力。 3、在欣賞過(guò)程中，提高欣賞表達(dá)能力，培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。 4、倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活、自然、文化情景中學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生的觀察能力、語(yǔ)言描述能力，動(dòng)手操作能力與自我反思能力。四、方法措施1、根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)策略。明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、精心準(zhǔn)備，做好課前工作。利用課堂教學(xué)，運(yùn)用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法

6、，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。 3.選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 4.注意學(xué)生的情緒，語(yǔ)言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋，大膽添畫，來(lái)培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力 5.加強(qiáng)直觀教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的思維能力 加強(qiáng)教具的演示和學(xué)具的操作。這樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與美術(shù)學(xué)習(xí)，不僅可以活躍課堂氣氛，而且可以讓學(xué)生在觀察、操作、表述中學(xué)會(huì)思維。使學(xué)生自始至終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，大大激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，收到了良好的教學(xué)效果。 6.運(yùn)用電教媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 電教媒體給課堂帶來(lái)了生機(jī)和活力，給學(xué)生帶來(lái)了新鮮感。 7.優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計(jì)課堂情景。 2017年春學(xué)期學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表 一 年級(jí) 美術(shù) 學(xué)科 周次單元/章節(jié)（課）至第 頁(yè)完成情況1第 1 課 雪32第 2 課 圖畫與文字63第 3 課 雕泥板 94第 4 課 我的地圖145第 5 課 美麗的盤子176第 6 課 春天的色彩197第 7 課 拉根線條去散步218第 8 課 練筆成圖239第 9 課 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒2410第10課 校園真熱鬧2511第11課 這是我呀3112第12課 送你一個(gè)書簽331