20XX湖北宜昌市中考物理試習(xí)題(含答案解析))

1、2018年湖北省宜昌市中考物理試卷一、選擇題（共18小題，每小題只有一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，每小題2分，計(jì)36分）1（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A用超聲波清洗眼鏡說明聲波能傳遞能量B聲音在真空中的傳播速度為340m/sC“引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調(diào)高D只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音2（2分）如圖所示，下列現(xiàn)象中屬于光的反射的是（）A小孔成像B彩虹的形成C太陽灶聚光D從岸上看魚的位置變淺3（2分）寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會(huì)起“霧”或結(jié)“冰花”，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A玻璃窗上的“霧”是水蒸氣液化形成的B玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣凝華形成的C“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面D“冰花”

2、結(jié)在玻璃窗的外表面4（2分）下列情況中，物質(zhì)密度不變的是（）A把紙撕成碎片B冰熔化成水C氧氣罐中的氧氣用去一部分D把鐵絲燒紅5（2分）下列是小紅同學(xué)參加體育中考的一些測(cè)量數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）A質(zhì)量為46kgB身高為1.63dmC肺活量為2580mLD800m長(zhǎng)跑的成績(jī)?yōu)?min48s6（2分）將一本物理書放在水平桌面上靜止時(shí)，下列選項(xiàng)中的兩個(gè)力相互平衡的是（）A書的重力與書對(duì)桌面的壓力B書的重力與桌面對(duì)書的支持力C書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力D書對(duì)桌面的壓力與課桌的重力7（2分）如圖所示中，利用“流體流速越大壓強(qiáng)越小”的原理獲得升力的是（）A熱氣球B降落傘C火箭D客機(jī)8（2分）2018

3、年4月2日，我國的天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器返回大氣層，絕大部分部件在下落過程中燒蝕銷毀。飛行器進(jìn)入大氣層后，在發(fā)生燒蝕前的墜落過程中，關(guān)于飛行器的說法錯(cuò)誤的是（）A動(dòng)能增大B重力勢(shì)能減小C機(jī)械能保持不變D機(jī)械能減小9（2分）下列有關(guān)起重機(jī)提升貨物時(shí)機(jī)械效率的說法，正確的是（）A有用功越多，機(jī)械效率越高B同一起重機(jī)提起的貨物越重，機(jī)械效率越高C額外功越少，機(jī)械效率越高D同一起重機(jī)提起同一貨物越快，機(jī)械效率越高10（2分）酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量，還可以發(fā)電呢!如圖所示，幾只水果提供的電力足以點(diǎn)亮一排發(fā)光二極管!水果在這里扮演了“電源”的角色，關(guān)于這個(gè)電路說法錯(cuò)誤的是（）A水果的作用是

4、給電路提供電壓B此時(shí)電路中有電荷在發(fā)生定向移動(dòng)C水果中儲(chǔ)存的是電能D把水果串聯(lián)起來可以提高電壓11（2分）下列生活實(shí)例中，屬于做功改變物體內(nèi)能的是（）A冬天用熱水泡腳變得暖和B用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱C冬天人們?cè)谑彝鈺裉柛杏X暖和D醫(yī)生用冰袋給發(fā)燒的病人降溫12（2分）用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)（如圖所示）。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將帶負(fù)電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時(shí)，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，下列說法正確的是（）A吸管和橡膠棒帶異種電荷B吸管和餐巾紙摩擦后，兩者帶同種電荷C吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管得電子帶負(fù)電D

5、吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管失電子帶負(fù)電13（2分）下列關(guān)于電和磁的說法正確的是（）A磁感線是磁體周圍空間實(shí)際存在的曲線B指南針靜止時(shí)南極總是指向地磁的南極C電磁鐵磁性的強(qiáng)弱只與電流的大小有關(guān)D揚(yáng)聲器是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用來工作的14（2分）下列有關(guān)生活用電的說法，錯(cuò)誤的是（）A在發(fā)生觸電事故的現(xiàn)場(chǎng)，一定要先切斷電源，再采取急救措施B有金屬外殼的家用電器外殼一定要接地，防止發(fā)生觸電事故C使用試電筆時(shí)，手指要接觸筆尾的金屬體D當(dāng)電路中電流過大時(shí)，漏電保護(hù)器會(huì)迅速切斷電路15（2分）兩個(gè)定值電阻R1、R2并聯(lián)在電路中，如圖甲所示，它們的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖乙所示，閉合開關(guān)S，則R1，

6、R2產(chǎn)生的熱量之比為（）A2：1B1：2C4：1D1：416（2分）我國核動(dòng)力潛艇的相關(guān)技術(shù)已十分成熟，目前正在加緊研究將大功率核動(dòng)力用于航空母艦的技術(shù)。關(guān)于核動(dòng)力航母說法正確的是（）A航母使用的核能屬于可再生能源B航母核反應(yīng)堆里發(fā)生的是核聚變C航母核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可以控制的D航母核反應(yīng)堆產(chǎn)生的核廢料對(duì)環(huán)境沒有污染17（2分）如圖所示的電路，閉合開關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，過一會(huì)兒，其中一個(gè)燈泡突然熄滅，電流表和電壓表指針仍有示數(shù)。造成此現(xiàn)象的原因可能是（）AL1燈泡斷路BL2燈泡斷路CL1燈泡被短接DL2燈泡被短接18（2分）人造地球同步衛(wèi)星常用于通訊、氣象、廣播電視等方面，以實(shí)現(xiàn)對(duì)同一地

7、區(qū)連續(xù)工作，下列關(guān)于同步衛(wèi)星的說法正確的是（）A衛(wèi)星相對(duì)于地面來說是運(yùn)動(dòng)的B衛(wèi)星是利用超聲波來傳遞信息的C衛(wèi)星上的太陽能電池板將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D衛(wèi)星相當(dāng)于太空中的微波中繼站二、填空題（共7小題，每空1分，計(jì)14分）19（2分）2018年1月，宜昌市持續(xù)幾天降下暴雪，小紅父親清晨駕駛汽車緩慢行駛在至喜長(zhǎng)江大橋上，以車為參照物，橋欄桿是 的；車?yán)锏男〖t觀察到因?yàn)闃蛎娼Y(jié)冰發(fā)生了幾起汽車追尾事故，發(fā)生這種事故時(shí)，坐在后車?yán)锏娜擞捎趹T性會(huì)向 （選填“前方”或“后方”）傾倒。20（2分）如圖所示，冰壺比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員需要不斷調(diào)節(jié)自己的運(yùn)動(dòng)，一名運(yùn)動(dòng)員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)并不相同：蹬冰鞋的鞋底為橡膠制成，而

8、滑行鞋的鞋底為塑料制成，由此可以判斷 （選填“橡膠”或“塑料”）的粗糙程度更大一些；運(yùn)動(dòng)的冰壺最終會(huì)慢慢停下來，是因?yàn)槟Σ亮Ω淖兞吮鶋氐?。21（2分）把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5年后再將它們切開，可以看到它們互相滲入約1mm深，表明固體之間也能發(fā)生 現(xiàn)象；將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊壓在一起，兩個(gè)鉛柱就會(huì)結(jié)合在一起，甚至下面吊一個(gè)重物都不能把它們拉開，主要是因?yàn)殂U柱的分子之間存在 。22（2分）我國蛟龍?zhí)栞d人潛水器已完成了7km級(jí)的潛水實(shí)驗(yàn)，它潛入海面下7km深處受到海水的壓強(qiáng)是 Pa（海水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg），在逐漸上升返

9、回海面的過程中，所受到海水的壓強(qiáng)將 （選填“變大”、“不變”或“變小”）。23（2分）有一木塊的體積為200cm3，密度為0.8×103kg/m3把它浸沒在水中時(shí)，它受到的浮力是 N；松手后，木塊靜止時(shí)排開水的量是 kg（g=10N/kg）。24（2分）如圖甲所示，轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電機(jī)的搖把，燈泡發(fā)光，這種線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫 ；圖乙中把兩個(gè)發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來，與發(fā)電機(jī)串聯(lián)，轉(zhuǎn)動(dòng)搖把，兩個(gè)二極管交替發(fā)光，說明電路中產(chǎn)生的是 。25（2分）把很多二極管，三極管和電阻等電子元件做在芯片上，就成了集成電路，其中二極管、三極管是用 材料制成的。隨著科技的進(jìn)步，未來的電子元件如果

10、用 材料來制作，由于沒有電阻，不必考慮散熱問題，就可以實(shí)現(xiàn)電子設(shè)備的微型化。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共4小題，第26題2分，第27題4分，第28題4分，第29題5分，計(jì)15分）26（2分）如圖甲所示，鋼絲鉗可以看成是兩個(gè)杠桿的組合，圖乙是其中的一個(gè)杠桿。用鋼絲鉗剪鐵絲時(shí)，將鐵絲放在A處還是B處更省力呢？請(qǐng)?jiān)趫D乙中你認(rèn)為更省力的位置處畫出阻力F2的示意圖和動(dòng)力F1的力臂。27（4分）小紅利用圖甲所示的裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫達(dá)到91時(shí)，每隔1分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象。（1）實(shí)驗(yàn)中，小紅觀察到沸騰前與沸騰時(shí)杯內(nèi)都有氣泡產(chǎn)生，如圖丙、丁所示，圖丁中氣泡里的物

11、質(zhì)是 。（2）從圖象可以看出，水沸騰時(shí)持續(xù)吸熱，溫度 ；小紅發(fā)現(xiàn)水的溫度始終沒有達(dá)到100，于是加大火力，看到的現(xiàn)象是 。（3）已知水的比熱容為4.2×103J/（kg），燒杯中水的質(zhì)量為100g，前4分鐘內(nèi)水吸收的熱量是 J。28（4分）小紅同學(xué)在“測(cè)量小打泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選取定電壓為2.5V的小燈泡、電壓恒為3V的電源，電流表，電壓表，開關(guān)、導(dǎo)線若干，另有三種現(xiàn)格的滑動(dòng)變阻器可供選擇：R1（10 1A）、R2（20 0.5A），R3（50 0.2A）。按如圖甲的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）請(qǐng)將乙圖中的實(shí)物電路連接完整（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)小燈變亮）。（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑

12、片的位置，當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，小燈泡的額定功率為 W。（3）下表是小紅四次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)可知，小燈泡的實(shí)際功率隨 而改變。數(shù)據(jù)序號(hào)1234電壓U/N2.51.71.30.5電流I/A0.240.210.16電功率P/W0.4080.2730.08（4）請(qǐng)你分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，判斷小紅在實(shí)驗(yàn)中選用的滑動(dòng)變阻器是 （選填“R1“、“R2”或“R3”）。29（5分）五一期間小紅隨父親到宜昌市磨基山公園游玩，小紅父親用照相機(jī)拍攝了夷陵長(zhǎng)江大橋的清晰照片，小紅發(fā)現(xiàn)相機(jī)中橋的像有點(diǎn)小，提議能否把橋的像拍得更大一些，她父親便更換相機(jī)鏡頭后在原地又拍攝了一張夷陵長(zhǎng)江大橋

13、的清晰照片，如圖甲所示，兩次成像的大小不同是什么原因造成的呢？她猜想可能是兩個(gè)鏡頭的焦距不同造成的。為了驗(yàn)證這一想法，返校后，她在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來了一只蠟燭，焦距分別為5cm和10cm的兩個(gè)凸透鏡、光具座、光屏等器材進(jìn)行了以下探究：（1）如圖乙所示，她先將f=5cm凸透鏡固定在光具座50cm刻度處，再將蠟燭放在光具座10cm刻度處，移動(dòng)光屏，使光屏上出現(xiàn)清晰的像，此時(shí)的像是一個(gè)倒立、 的實(shí)像。（2）接下來她換用f=10cm的凸透鏡，仍然固定在光具座50cm刻度處，為了再次得到清晰的像，她應(yīng)該保持 不變，移動(dòng) ，直到出現(xiàn)清晰的像為止。（3）對(duì)比兩次實(shí)驗(yàn)中像的大小，發(fā)現(xiàn)第二次成的像比第一次稍大，據(jù)此

14、小紅得出的結(jié)論是 。（4）用照相機(jī)拍照時(shí)，要想成的像更大，除了更換相機(jī)鏡頭外，還可以 。四、應(yīng)用實(shí)踐題（共3小題，第30題4分，第31題5分，第32題6分，計(jì)15分）30（4分）湖北三江瓦力特公司生產(chǎn)的WS2900重型越野車（如圖所示），具有高機(jī)動(dòng)、高越野，高平順性和良好的環(huán)境適應(yīng)性，在我國國防建設(shè)和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮越來越大的作用，它的質(zhì)量為105噸，最大裝載質(zhì)量為60噸，共16個(gè)車輪，滿載后每個(gè)車輪與地面的接觸面積約為1250cm2，請(qǐng)解答下列問題：（g=10N/kg）（1）該車以30km/h的速度勻速行駛18min，通過的路程是多少km？（2）該車滿載貨物靜止在水平路面時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是

15、多少Pa？31（5分）如圖甲是小紅家里具有加熱和保溫功能的電熱飲水機(jī)，其電路圖如圖乙所示，S1為溫控開關(guān)，額定電壓為220V，加熱功率為500W保溫功率為60WR1、R2均為加熱電阻絲（假設(shè)電阻不變），請(qǐng)解答下列問題：（1）電阻絲R1的阻值是多少？（2）某一次小紅家中只使用了飲水機(jī)，在加熱狀態(tài)下她觀察到電能表上的指示燈在5分鐘內(nèi)閃爍了54次，她家電能表上標(biāo)有“1600imp/kWh”的字樣，此時(shí)，飲水機(jī)的實(shí)際功率和實(shí)際電壓是多少？32（6分）近幾年來，我國大力推廣新能源汽車，2017年12月宜昌市正式發(fā)放新能源汽車牌照。某款電動(dòng)汽車（如圖）以60km/h的速度勻速行駛了80km，所受的牽引力為

16、720N，耗電18kWh，請(qǐng)解答下列問題：（1）牽引力所做的功及功率各是多少？（2）上述行駛過程中，電動(dòng)車的效率是多少？（3）有一款與它外形，重量均相同的汽油車，在相同路面上以60km/h的速度行駛80km，其效率為25%，需要消耗多少kg汽油（q汽油=4.5×107J/kg）（4）我們常說新能源汽車能夠“節(jié)能減排”，請(qǐng)你回答，“減排”為什么是和“節(jié)能”連在一起的？2018年湖北省宜昌市中考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共18小題，每小題只有一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，每小題2分，計(jì)36分）1（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A用超聲波清洗眼鏡說明聲波能傳遞能量B聲音在真空中的

17、傳播速度為340m/sC“引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調(diào)高D只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音【分析】（1）聲音能傳遞信息，聲音能傳遞能量。（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在真空中不能傳播，在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，在空氣中的傳播速度為340m/s；（3）聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性；將聲現(xiàn)象與生活實(shí)際中的一些說法相聯(lián)系，深入理解音調(diào)和響度的概念；（4）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)的物體肯定能發(fā)出聲音，但由于人的聽覺范圍的限制，發(fā)出的聲音不一定能聽

18、得到。【解答】解：A、用超聲波清洗眼鏡，說明聲波能傳遞能量，故A正確；B、聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在真空中不能傳聲，故B錯(cuò)誤；C、“引吭高歌”中的高是指聲音大，即指的是響度，故C錯(cuò)誤；D、振動(dòng)的物體都能夠發(fā)生，振動(dòng)頻率低于20Hz，或高于20000Hz，我們聽不到，故D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題是一道綜合了涉及聲現(xiàn)象多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目，做題時(shí)要對(duì)照相關(guān)的物理知識(shí)，仔細(xì)分析每一種情況的對(duì)錯(cuò)。2（2分）如圖所示，下列現(xiàn)象中屬于光的反射的是（）A小孔成像B彩虹的形成C太陽灶聚光D從岸上看魚的位置變淺【分析】（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子

19、的形成、日食和月食等；（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的?！窘獯稹拷猓篈、小孔成像，成的是物體倒立的像，像之所以是倒立的，就是因?yàn)楣獾闹本€傳播形成的，故與題意不符；B、雨過天晴時(shí)，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細(xì)小的水珠折射而成的，白光經(jīng)水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象，所以說雨后的天空出現(xiàn)彩虹是由光的色散

20、形成的，故與題意不符；C、太陽灶聚光是利用光的反射，符合題意；D、水中魚上反射的光從水中斜射入空氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，當(dāng)人逆著折射光線的方向看時(shí)，看到的是魚的虛像，比實(shí)際位置偏高，所以從岸上看魚的位置感覺變淺，故與題意不符；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題通過不同的現(xiàn)象考查了學(xué)生對(duì)光的反射、光的直線傳播及光的折射的理解，在學(xué)習(xí)中要注意區(qū)分，并要學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)的物理現(xiàn)象。3（2分）寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會(huì)起“霧”或結(jié)“冰花”，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A玻璃窗上的“霧”是水蒸氣液化形成的B玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣凝華形成的C“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面D“冰花”結(jié)在玻璃窗的外表面【

21、分析】要判斷“霧”和“冰花”的形成屬于哪種物態(tài)變化，就需要清楚“霧”和“冰花”分別是什么狀態(tài)，它們又是由哪種狀態(tài)形成的，然后結(jié)合六種物態(tài)變化的定義就可以判斷出它們各自屬于哪種物態(tài)變化。要判斷“霧”和“冰花”是出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面還是外表面，就要根據(jù)發(fā)生物態(tài)變化的條件進(jìn)行分析。【解答】解：A、“霧”是液態(tài)的小水滴，它是由室內(nèi)的熱的水蒸氣遇到冷的玻璃液化而形成的，故A正確；B、“冰花”是固態(tài)的小冰晶，它是由室內(nèi)的熱的水蒸氣遇到冷的玻璃直接凝華而形成的，故B正確；C、液化的條件是遇冷，室內(nèi)的水蒸氣溫度高，玻璃的溫度低，所以室內(nèi)熱的水蒸氣遇到溫度低的玻璃會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象，“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面；而玻

22、璃外面的水蒸氣溫度和玻璃的溫度相同，不會(huì)發(fā)生液化，所以玻璃的外表面并沒有“霧”，故C正確；D、凝華的條件是遇冷，室內(nèi)的水蒸氣溫度高，玻璃的溫度低，所以室內(nèi)熱的水蒸氣遇到溫度低的玻璃會(huì)發(fā)生凝華現(xiàn)象，“冰花”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面；而玻璃外面的水蒸氣溫度和玻璃的溫度相同，不會(huì)發(fā)生凝華，所以玻璃的外表面并沒有“冰花”，故D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】“霧”和“冰花”都是我們生活中常見的現(xiàn)象，它們都是由水蒸氣遇冷發(fā)生物態(tài)變化形成的，我們要掌握物態(tài)變化的名稱，并能解釋生活中常見的一些物態(tài)變化。4（2分）下列情況中，物質(zhì)密度不變的是（）A把紙撕成碎片B冰熔化成水C氧氣罐中的氧氣用去一部分D把鐵絲燒紅【分析】密度

23、是物質(zhì)的一種特性，對(duì)于確定的某種物質(zhì)，它的密度不隨質(zhì)量、體積的改變而改變。同種物質(zhì)，狀態(tài)不同，密度不同。一定質(zhì)量的物質(zhì)，體積隨溫度的變化而變化，所以密度相應(yīng)改變。據(jù)此分析回答?！窘獯稹拷猓篈、把紙撕成碎片，形狀變化了，物質(zhì)種類和狀態(tài)沒變，所以密度不變，故A符合題意；B、冰熔化為水后，狀態(tài)變化了，密度發(fā)生了變化，水的密度大于冰的密度，故B不符合題意；C、氧氣罐內(nèi)氧氣用去一部分后，體積不變，質(zhì)量減小，其密度減小，故C不符合題意；D、鐵絲燒紅后，質(zhì)量不變，體積變大（熱膨脹），所以密度變小，故D不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)密度概念的了解與掌握，知道密度是物質(zhì)的特性，同種物質(zhì)（同種狀態(tài)

24、）密度相同。5（2分）下列是小紅同學(xué)參加體育中考的一些測(cè)量數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）A質(zhì)量為46kgB身高為1.63dmC肺活量為2580mLD800m長(zhǎng)跑的成績(jī)?yōu)?min48s【分析】首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案?！窘獯稹拷猓篈、中學(xué)生的質(zhì)量約為100斤，即50kg左右，故46kg合理；B、中學(xué)生身高在1.60m左右，即16dm左右；故B不合理；C、中學(xué)生的肺活量在2500ml左右；故C合理；D、中學(xué)生800m長(zhǎng)跑成績(jī)?cè)?.5min左右；故D合理；故選：B。【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)

25、生活中常見物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可。6（2分）將一本物理書放在水平桌面上靜止時(shí)，下列選項(xiàng)中的兩個(gè)力相互平衡的是（）A書的重力與書對(duì)桌面的壓力B書的重力與桌面對(duì)書的支持力C書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力D書對(duì)桌面的壓力與課桌的重力【分析】判斷兩個(gè)力是否是一對(duì)平衡力，要看它們是否同時(shí)滿足四個(gè)條件，即：作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反。【解答】解：A、書的重力與書對(duì)桌面的壓力的方向相同，沒有作用在同一個(gè)物體上，不是平衡力，故A錯(cuò)誤；B、書的重力與桌面對(duì)書的支持力，用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對(duì)平衡力，故B正

26、確；C、書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力，沒有作用在同一個(gè)物體上，不是平衡力，故C錯(cuò)誤；D、書對(duì)桌面的壓力與課桌的重力，力的方向相同，不是平衡力，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】我們必須要牢記二力平衡的四個(gè)條件，判斷時(shí)缺一不可。7（2分）如圖所示中，利用“流體流速越大壓強(qiáng)越小”的原理獲得升力的是（）A熱氣球B降落傘C火箭D客機(jī)【分析】解決本題的關(guān)鍵是要明確哪里的空氣流速大、壓強(qiáng)小，由此產(chǎn)生的壓力差方向向哪兒?！窘獯稹拷猓篈、熱氣球升空利用的是浮力，與流速越大壓強(qiáng)越小沒有關(guān)系，故A不符合題意；B、降落傘升空利用的是浮力，與流速越大壓強(qiáng)越小沒有關(guān)系，故B不符合題意；C、火箭發(fā)射是利用物體間力的作用是相

27、互的原理來升空的，與流速越大壓強(qiáng)越小沒有關(guān)系，故C不符合題意；D、飛機(jī)機(jī)翼上方空氣流速快，壓強(qiáng)小，下方空氣流速慢，壓強(qiáng)大，于是產(chǎn)生向上的升力而起飛，故D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于流體問題，一般分析物體兩側(cè)的流體流速，根據(jù)流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系，判斷物體兩側(cè)的壓強(qiáng)是解決此類習(xí)題的思路。8（2分）2018年4月2日，我國的天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器返回大氣層，絕大部分部件在下落過程中燒蝕銷毀。飛行器進(jìn)入大氣層后，在發(fā)生燒蝕前的墜落過程中，關(guān)于飛行器的說法錯(cuò)誤的是（）A動(dòng)能增大B重力勢(shì)能減小C機(jī)械能保持不變D機(jī)械能減小【分析】（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大。（2）重力

28、勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大。【解答】解：飛行器進(jìn)入大氣層后，在發(fā)生燒蝕前的墜落過程中，高度減小，重力勢(shì)能減小，速度變大，動(dòng)能變大，由于存在摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故機(jī)械能減小，故C是錯(cuò)誤的。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的影響因素。利用控制變量法能判斷動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的變化。9（2分）下列有關(guān)起重機(jī)提升貨物時(shí)機(jī)械效率的說法，正確的是（）A有用功越多，機(jī)械效率越高B同一起重機(jī)提起的貨物越重，機(jī)械效率越高C額外功越少，機(jī)械效率越高D同一起重機(jī)提起同一貨物越快，機(jī)械效率越高【分析】（1）機(jī)械效率是有用功與總功的比值。（2）增加物重，

29、其他條件不變，有用功增多，有用功在總功中所占的比例增大，機(jī)械效率升高；（3）機(jī)械效率高的機(jī)械，說明所做有用功占總功的比值大，額外功所占總功的比值小，不是做的額外功越少，（4）機(jī)械做功的快慢指功率，機(jī)械效率大小與功率大小沒有關(guān)系?！窘獯稹拷猓篈、機(jī)械效率是有用功與總功的比值，由于總功的多少不確定，所以無法判斷有用功與總功比值的大小，即機(jī)械做的有用功越多，其機(jī)械效率不一定高，故A錯(cuò)誤；B、起重機(jī)提起的貨物越重，所做的額外功基本不變，有用功在總功中所占的比重越大，所以它的機(jī)械效率越大，故B正確；C、機(jī)械效率越高，說明所做有用功占總功的比值大，額外功所占總功的比值小，不是做的額外功越少，故C錯(cuò)誤；D、

30、使用滑輪組做功越快，說明功率越大，但機(jī)械效率與功率沒有關(guān)系，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)機(jī)械效率的理解，特別要注意功率與機(jī)械效率是兩個(gè)不同的物理量，它們之間沒有任何關(guān)系，功率由功和時(shí)間共同決定，機(jī)械效率由有用功和總功共同決定。10（2分）酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量，還可以發(fā)電呢!如圖所示，幾只水果提供的電力足以點(diǎn)亮一排發(fā)光二極管!水果在這里扮演了“電源”的角色，關(guān)于這個(gè)電路說法錯(cuò)誤的是（）A水果的作用是給電路提供電壓B此時(shí)電路中有電荷在發(fā)生定向移動(dòng)C水果中儲(chǔ)存的是電能D把水果串聯(lián)起來可以提高電壓【分析】（1）電源是為電路提供電壓的裝置；（2）電荷的定向移動(dòng)形成電流

31、。（3）水果電池對(duì)外供電的過程中，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；（4）電池串聯(lián)時(shí)，得到的電壓是每個(gè)電池的電壓之和?！窘獯稹拷猓篈、電源是為電路提供電壓的裝置；水果是電源，為用電器即發(fā)光二極管提供了電壓；故A正確；B、閉合的電路中有電流，則電路中有電荷發(fā)生定向移動(dòng)；故B正確；C、水果電池儲(chǔ)存的是化學(xué)能，對(duì)外供電的過程中，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；故C錯(cuò)誤；D、將多個(gè)水果電池串聯(lián)起來，得到的電壓是每個(gè)電池的電壓之和，可以提高電壓；故D正確；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題借助水果電池考查電源及能量的轉(zhuǎn)化和串并聯(lián)電路的特點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)較多，屬于中等題。11（2分）下列生活實(shí)例中，屬于做功改變物體內(nèi)能的是（）A冬天用熱水泡腳變得暖

32、和B用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱C冬天人們?cè)谑彝鈺裉柛杏X暖和D醫(yī)生用冰袋給發(fā)燒的病人降溫【分析】（1）熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程，即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過程，在此過程中能的形式不發(fā)生變化；（2）做功實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過程，做功的過程中能量的形式變了，是能量的轉(zhuǎn)化過程?！窘獯稹拷猓篈、冬天，用熱水泡腳變得暖和，是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B、將鐵絲反復(fù)彎折，彎折處發(fā)熱，是對(duì)鐵絲做功增加了鐵絲的內(nèi)能，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故B正確；C、冬天人們?cè)谑彝鈺裉柛杏X暖和，是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；D、醫(yī)生用冰袋給發(fā)燒的病人降溫，是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，故D

33、錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)兩種改變物體內(nèi)能的方式的判斷，知道做功改變物體內(nèi)能是能量轉(zhuǎn)化的過程，熱傳遞改變物體內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)移過程。12（2分）用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)（如圖所示）。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將帶負(fù)電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時(shí)，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，下列說法正確的是（）A吸管和橡膠棒帶異種電荷B吸管和餐巾紙摩擦后，兩者帶同種電荷C吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管得電子帶負(fù)電D吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管失電子帶負(fù)電【分析】（1）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，帶電體可以吸引不帶電的物體；（2

34、）絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；摩擦起電的過程中失去電子的帶正電，得到電子的帶負(fù)電。【解答】解：AB、用餐巾紙摩擦吸管，吸管得到電子是帶負(fù)電餐巾紙失去電子帶負(fù)電；把毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，把毛皮摩擦過的橡膠棒放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，則吸管和橡膠棒帶的是同種電荷，吸管帶負(fù)電；故AB錯(cuò)誤；CD、用餐巾紙摩擦吸管，使吸管帶正電，說明吸管失去電子，吸管束縛電子的能力弱一些，餐巾紙得到電子，故C正確，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】知道電荷間的相互作用規(guī)律是正確解答本題的關(guān)鍵。13（2分）下列關(guān)于電和磁的說法正確的是（）A磁感線是磁體周圍空間實(shí)際存在的曲線B指南針靜止時(shí)南極總是指向地磁的南極C電

35、磁鐵磁性的強(qiáng)弱只與電流的大小有關(guān)D揚(yáng)聲器是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用來工作的【分析】（1）磁感線是不存在的，是為了研究方便假象的一些有方向的曲線；（2）地磁的南北極和地理的南北極是相反的，地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近，存在著磁偏角；（3）影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：電流的大小和線圈的匝數(shù)，電流越大，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；（4）通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用后，可以使導(dǎo)線在磁場(chǎng)中產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹拷猓篈、磁感線是為了我們研究磁場(chǎng)而假想出來的物理模型，是不存在的，故A錯(cuò)誤；B、磁體周圍存在著磁場(chǎng)，地球也是一個(gè)磁體，周圍有地磁場(chǎng)；指南針靜止時(shí)南極指向地磁的北極，地理的南極

36、，故B錯(cuò)誤；C、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān)，故C錯(cuò)誤；D、揚(yáng)聲器的線圈中通入攜帶聲音信息、時(shí)刻變化的電流，使得在一個(gè)瞬間和下一個(gè)瞬間產(chǎn)生不同方向的磁場(chǎng)，線圈就不斷地來回振動(dòng)，紙盆也就振動(dòng)起來，便發(fā)出了聲音。因此揚(yáng)聲器是利用磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用原理來工作的，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了磁場(chǎng)的判斷方法、磁感線的理解、地磁場(chǎng)的理解、動(dòng)圈式揚(yáng)聲器的工作原理等知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合題。14（2分）下列有關(guān)生活用電的說法，錯(cuò)誤的是（）A在發(fā)生觸電事故的現(xiàn)場(chǎng)，一定要先切斷電源，再采取急救措施B有金屬外殼的家用電器外殼一定要接地，防止發(fā)生觸電事故C使用試電筆時(shí)，手指要接觸筆尾的金屬

37、體D當(dāng)電路中電流過大時(shí)，漏電保護(hù)器會(huì)迅速切斷電路【分析】（1）有人觸電時(shí)，在保證自身安全的前提下應(yīng)立即使觸電人脫離電源；（2）家庭電路中為了安全用電，金屬外殼都要接地，金屬外殼的用電器漏電時(shí)，地線把人體短路，避免觸電事故的發(fā)生；（3）使用試電筆時(shí)，手指要接觸筆尾的金屬體；（4）漏電保護(hù)器：漏電保護(hù)器俗稱漏電開關(guān)，是用于在電路或電器絕緣受損發(fā)生對(duì)地短路時(shí)防人身觸電和電氣火災(zāi)的保護(hù)電器，一般安裝于每戶配電箱的插座回路上和全樓總配電箱的電源進(jìn)線上，后者專用于防電氣火災(zāi)。【解答】解：A、一旦發(fā)生觸電事故，應(yīng)立即斷開電源開關(guān)，或用絕緣體將電線挑開，使觸電者與電源脫離，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搶救，故A正確；B、金屬外

38、殼的用電器的外殼一定要接地，避免金屬外殼用電器漏電時(shí)發(fā)生觸電事故，故B正確；C、使用試電筆時(shí)，手指要接觸筆尾的金屬體，這樣才能構(gòu)成通路，使氖管發(fā)光，故C正確；D、漏電保護(hù)器一般是在電路發(fā)生對(duì)地漏電現(xiàn)象時(shí)才會(huì)自動(dòng)跳閘，而電路中電流過大不會(huì)跳閘，故D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)家庭電路連接、安全用電知識(shí)的了解與掌握，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多了解、多積累，加強(qiáng)安全意識(shí)，不能違反。15（2分）兩個(gè)定值電阻R1、R2并聯(lián)在電路中，如圖甲所示，它們的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖乙所示，閉合開關(guān)S，則R1，R2產(chǎn)生的熱量之比為（）A2：1B1：2C4：1D1：4【分析】根據(jù)圖象利用歐姆定律判定R1、R2的阻值

39、關(guān)系；根據(jù)焦耳定律公式判定產(chǎn)生熱量的比值?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，該電路為并聯(lián)電路，電壓是相同的，由圖乙可知，電壓相同，通過R1、R2的電流之比為2：1；根據(jù)I=可知，R1、R2的電阻之比為1：2；通電時(shí)間相同，電壓相同，則根據(jù)焦耳定律公式Q=W=可知，產(chǎn)生的熱量與電阻成反比，故熱量之比為2：1。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了歐姆定律、焦耳定律公式的應(yīng)用，能判定電阻的比值是解題的關(guān)鍵。16（2分）我國核動(dòng)力潛艇的相關(guān)技術(shù)已十分成熟，目前正在加緊研究將大功率核動(dòng)力用于航空母艦的技術(shù)。關(guān)于核動(dòng)力航母說法正確的是（）A航母使用的核能屬于可再生能源B航母核反應(yīng)堆里發(fā)生的是核聚變C航母核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒?/p>

40、應(yīng)是可以控制的D航母核反應(yīng)堆產(chǎn)生的核廢料對(duì)環(huán)境沒有污染【分析】（1）核潛艇是利用核裂變釋放的核能來發(fā)電的，是不可再生能源；（2）核在裂變和聚變時(shí)都能釋放能量，但是由于核聚變不容易控制，故核能發(fā)電廠內(nèi)的核反應(yīng)堆里發(fā)生的是可控的核裂變；（3）核廢料是對(duì)環(huán)境污染很嚴(yán)重的?！窘獯稹拷猓篈B、航母核反應(yīng)堆核潛艇是利用核裂變釋放的核能來發(fā)電的，不是可再生能源，故AB錯(cuò)誤；C、核在裂變和聚變時(shí)都能釋放能量，但是由于核聚變不容易控制，故航母核反應(yīng)堆中發(fā)生的是可控的核裂變，故C正確；D、核廢料是對(duì)環(huán)境污染很嚴(yán)重的，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題通過核電站考查了核能應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，為近幾年考查的熱點(diǎn)應(yīng)熟練掌握。

41、17（2分）如圖所示的電路，閉合開關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，過一會(huì)兒，其中一個(gè)燈泡突然熄滅，電流表和電壓表指針仍有示數(shù)。造成此現(xiàn)象的原因可能是（）AL1燈泡斷路BL2燈泡斷路CL1燈泡被短接DL2燈泡被短接【分析】首先判定電路的連接形式；根據(jù)電表的示數(shù)變化情況分清是斷路還是斷路，然后再判定具體故障的位置?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，該電路為并聯(lián)電路，電流表測(cè)量燈L2的電流，電壓表測(cè)量L1兩端電壓；閉合開關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，過一會(huì)兒，其中一個(gè)燈泡突然熄滅，但兩電表指數(shù)仍明顯偏轉(zhuǎn)，這說明電路不是短路，而是一個(gè)支路斷開；電流表有示數(shù)，說明L2正常，故故障是燈泡L1斷路。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題應(yīng)首先分析電路中是發(fā)生了

42、斷路故障還是短路故障，再根據(jù)電表的示數(shù)變化找出發(fā)生故障的電器。18（2分）人造地球同步衛(wèi)星常用于通訊、氣象、廣播電視等方面，以實(shí)現(xiàn)對(duì)同一地區(qū)連續(xù)工作，下列關(guān)于同步衛(wèi)星的說法正確的是（）A衛(wèi)星相對(duì)于地面來說是運(yùn)動(dòng)的B衛(wèi)星是利用超聲波來傳遞信息的C衛(wèi)星上的太陽能電池板將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D衛(wèi)星相當(dāng)于太空中的微波中繼站【分析】（1）被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。（2）聲波和電磁波都可以傳遞信息，但是聲波不能在真空中傳播，而電磁波可以在真空中傳播，所以對(duì)于沒有空氣的情況下的信息傳遞一般都是通過電磁波實(shí)現(xiàn)的；（

43、3）太陽能電池可以把太陽能轉(zhuǎn)化為電能。（4）用同步衛(wèi)星作為傳播微波的中繼站，地球上空只要3顆就幾乎能覆蓋全世界?！窘獯稹拷猓篈、同步衛(wèi)星相對(duì)于地面來說沒有發(fā)生位置的變化，以地面做參照物，同步衛(wèi)星是靜止的；故A錯(cuò)誤；B、超聲波和次聲波都屬于聲波，不能在真空中傳播；電磁波可以在真空中傳播，故衛(wèi)星是利用電磁波來傳遞信息的，故C錯(cuò)誤；C、衛(wèi)星上的太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，故C錯(cuò)誤；D、同步衛(wèi)星作為傳播微波的中繼站，地球上空只需3顆就幾乎能覆蓋全世界，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題涉及到運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性、電磁波的傳播、同步衛(wèi)星的特點(diǎn)，太陽能的轉(zhuǎn)化等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，考查衛(wèi)星通訊的基本常識(shí)。二、填空題

44、（共7小題，每空1分，計(jì)14分）19（2分）2018年1月，宜昌市持續(xù)幾天降下暴雪，小紅父親清晨駕駛汽車緩慢行駛在至喜長(zhǎng)江大橋上，以車為參照物，橋欄桿是運(yùn)動(dòng)的；車?yán)锏男〖t觀察到因?yàn)闃蛎娼Y(jié)冰發(fā)生了幾起汽車追尾事故，發(fā)生這種事故時(shí)，坐在后車?yán)锏娜擞捎趹T性會(huì)向前方（選填“前方”或“后方”）傾倒?！痉治觥浚?）判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要看這個(gè)物體與所選參照物之間是否有位置變化。若位置有變化，則物體相對(duì)于參照物是運(yùn)動(dòng)的；若位置沒有變化，則物體相對(duì)于參照物是靜止的。（2）若兩車距離太近，當(dāng)前車緊急剎車時(shí)，后車由于慣性，難以立即制動(dòng)，造成追尾事故。【解答】解：小紅父親清晨駕駛汽車緩慢行駛在至喜長(zhǎng)江大

45、橋上，以車為參照物，橋欄桿的位置與車發(fā)生了位置的改變，所以是運(yùn)動(dòng)的；汽車追尾事故，是因?yàn)榍败嚲o急剎車時(shí)，后汽車撞上了前汽車的尾部，后車乘客的下半身隨車一起速度減小而停止，而乘客的上半身由于慣性保持原來的狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以乘客身體要向前方傾倒。故答案為：運(yùn)動(dòng)；前方?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性、慣性等，考查了學(xué)生用所學(xué)的物理知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象的能力，是一道科學(xué)與生活密切聯(lián)系的好題。20（2分）如圖所示，冰壺比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員需要不斷調(diào)節(jié)自己的運(yùn)動(dòng)，一名運(yùn)動(dòng)員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)并不相同：蹬冰鞋的鞋底為橡膠制成，而滑行鞋的鞋底為塑料制成，由此可以判斷橡膠（選填“橡膠”或“塑料”）的粗糙程

46、度更大一些；運(yùn)動(dòng)的冰壺最終會(huì)慢慢停下來，是因?yàn)槟Σ亮Ω淖兞吮鶋氐倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！痉治觥浚?）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。（2）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。【解答】解：（1）蹬冰鞋的鞋底為橡膠制成，蹬冰鞋的作用是防滑，所以要求摩擦力要大；而滑行鞋的鞋底為塑料制成，它的作用是便于在冰上滑行，所以要求摩擦力要?。挥纱丝梢耘袛嘞鹉z的粗糙程度更大一些；（2）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，運(yùn)動(dòng)的冰壺最終會(huì)慢慢停下來，是因?yàn)槟Σ亮Ω淖兞吮鶋氐倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故答案為：橡膠；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。【點(diǎn)評(píng)】掌握力的作用效果和摩擦力大小的影響因素，并能解釋摩擦力有關(guān)的問題，此題難度不大，是一道典型題目，適合學(xué)生訓(xùn)練

47、。21（2分）把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5年后再將它們切開，可以看到它們互相滲入約1mm深，表明固體之間也能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象；將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊壓在一起，兩個(gè)鉛柱就會(huì)結(jié)合在一起，甚至下面吊一個(gè)重物都不能把它們拉開，主要是因?yàn)殂U柱的分子之間存在引力?！痉治觥扛鶕?jù)分子動(dòng)理論的內(nèi)容分析答題，物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，組成物質(zhì)的分子間存在相互作用的引力與斥力?！窘獯稹拷猓喊涯サ煤芄饣你U片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5年后再將它們切開，可以看到它們互相滲入約1mm深，表明固體之間也能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，然后

48、緊壓在一起，兩個(gè)鉛柱就會(huì)結(jié)合在一起，甚至下面吊一個(gè)重物都不能把它們拉開，主要是因?yàn)殂U柱的分子之間存在引力。故答案為：擴(kuò)散；引力?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)分子動(dòng)理論內(nèi)容的掌握情況，需要結(jié)合具體實(shí)例進(jìn)行分析。22（2分）我國蛟龍?zhí)栞d人潛水器已完成了7km級(jí)的潛水實(shí)驗(yàn)，它潛入海面下7km深處受到海水的壓強(qiáng)是7.21×107Pa（海水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg），在逐漸上升返回海面的過程中，所受到海水的壓強(qiáng)將變小（選填“變大”、“不變”或“變小”）。【分析】根據(jù)p=gh求出它潛入海面下7km深處受到海水的壓強(qiáng)并分析上升過程中所受到海水壓強(qiáng)的變化?！窘獯稹拷猓核鼭撊?/p>

49、海面下7km深處受到海水的壓強(qiáng)：p=海水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×7000m=7.21×107Pa；潛水器在逐漸上升返回海面的過程中，液體密度不變，蛟龍?zhí)栐谒兴幍纳疃茸冃?，根?jù)p=gh可知，所受到海水的壓強(qiáng)變小。故答案為：7.21×107；變小。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)計(jì)算公式的理解和掌握，難度不大。23（2分）有一木塊的體積為200cm3，密度為0.8×103kg/m3把它浸沒在水中時(shí)，它受到的浮力是2N；松手后，木塊靜止時(shí)排開水的量是0.16kg（g=10N/kg）?！痉治觥拷]在水中，其排

50、開水的體積與物體本身的體積相等，由阿基米德原理求出所受浮力；根據(jù)所受浮力與物體的重力的關(guān)系分析浮沉情況，應(yīng)用平衡條件求出物體受到的浮力，根據(jù)G排=m排g求出排開水的質(zhì)量?！窘獯稹拷猓河深}可知，物體浸沒在水中，則V排=V物，它受到的浮力為：F浮=水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×200×106m3=2N；物體的重力：G=mg=Vg=0.8×103kg/m3×200×106m3×10N/kg=1.6N2N，由于F浮G，則放手后物體將上?。凰罱K靜止時(shí)漂浮在水面上，浮力與所受重力為一對(duì)平衡力，所以，此時(shí)物

51、體受到的浮力：F浮=G=G排=1.6N，所以木塊靜止時(shí)排開水的質(zhì)量：m排=0.16kg。故答案為：2；0.16?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)浮力公式、物體的浮沉條件和重力公式的理解和掌握，難度不大，能根據(jù)浮力和重力判斷物體靜止時(shí)的狀態(tài)是解決此題的關(guān)鍵。24（2分）如圖甲所示，轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電機(jī)的搖把，燈泡發(fā)光，這種線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)；圖乙中把兩個(gè)發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來，與發(fā)電機(jī)串聯(lián)，轉(zhuǎn)動(dòng)搖把，兩個(gè)二極管交替發(fā)光，說明電路中產(chǎn)生的是交變電流。【分析】（1）解答本題應(yīng)掌握：發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，其發(fā)出的電為交變電流；感應(yīng)電流的強(qiáng)弱與線圈的轉(zhuǎn)速、磁場(chǎng)強(qiáng)弱及線圈的匝數(shù)有關(guān)。（2

52、）發(fā)光二極管只允許電流從二極管的正極流入，負(fù)極流出。如果反向，二極管將不亮【解答】解：把發(fā)電機(jī)跟小燈泡連接起來，使線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，可觀察到小燈泡發(fā)光，即發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的；加快線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)速度，感應(yīng)電流變大，故燈泡變亮；由于發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦?，所以把兩個(gè)發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來，并與發(fā)電機(jī)串聯(lián)，緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)線圈，兩個(gè)發(fā)光二極管交替發(fā)光，表明發(fā)電機(jī)發(fā)出的電流的方向是變化的，故是交變電流。故答案為：電磁感應(yīng)；交變電流?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的理解、產(chǎn)生的是否是交流電的判斷，難度較大。25（2分）把很多二極管，三極管和電阻等電子元件做在芯片上，就成了集成電路，其中二極

53、管、三極管是用半導(dǎo)體材料制成的。隨著科技的進(jìn)步，未來的電子元件如果用超導(dǎo)體材料來制作，由于沒有電阻，不必考慮散熱問題，就可以實(shí)現(xiàn)電子設(shè)備的微型化?！痉治觥慷O管由半導(dǎo)體材料制成，二極管具有單向?qū)щ姷奶匦?；可以根?jù)超導(dǎo)材料的電阻為零這一特點(diǎn)來分析第二個(gè)問題?！窘獯稹拷猓喊押芏喽O管，三極管和電阻等電子元件做在芯片上，常用的各種二極管，三極管是由半導(dǎo)體材料制成的，在社會(huì)各領(lǐng)域應(yīng)用廣泛；超導(dǎo)材料的特點(diǎn)就是在溫度很低時(shí)電阻為零。當(dāng)電阻為零時(shí)用超導(dǎo)材料傳輸電能可以減少熱損耗，用作輸電導(dǎo)線或制作電子元件。制造電子元件時(shí)，由于沒有電阻，不必考慮散熱問題。故答案為：半導(dǎo)體；超導(dǎo)體。【點(diǎn)評(píng)】知道二極管，三極管是

54、由半導(dǎo)體材料制成，并知道超導(dǎo)現(xiàn)象以及它的應(yīng)用，這是本題考查的重點(diǎn)，屬物理常識(shí)。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共4小題，第26題2分，第27題4分，第28題4分，第29題5分，計(jì)15分）26（2分）如圖甲所示，鋼絲鉗可以看成是兩個(gè)杠桿的組合，圖乙是其中的一個(gè)杠桿。用鋼絲鉗剪鐵絲時(shí)，將鐵絲放在A處還是B處更省力呢？請(qǐng)?jiān)趫D乙中你認(rèn)為更省力的位置處畫出阻力F2的示意圖和動(dòng)力F1的力臂?！痉治觥扛鶕?jù)杠桿平衡條件知，在阻力、動(dòng)力臂不變時(shí)，阻力臂越小越省力進(jìn)行判斷。從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂，根據(jù)力與力臂的關(guān)系確定F的作用點(diǎn)和方向?！窘獯稹拷猓阂胗酶〉牧Γ枇Σ蛔?、動(dòng)力臂不變，根據(jù)杠桿平衡條件

55、知，要減小阻力臂，所以鐵絲要靠近轉(zhuǎn)軸A處。由圖知，人手對(duì)柄部作用力F1，使鉗子將沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，所以阻力F2垂直鉗口向上；從支點(diǎn)向動(dòng)力作用線做垂線，垂線段的長(zhǎng)度即為動(dòng)力臂。如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)杠桿要素的認(rèn)識(shí)和作圖，關(guān)鍵是知道杠桿平衡的條件，即動(dòng)力乘以動(dòng)力臂等于阻力乘以阻力臂。27（4分）小紅利用圖甲所示的裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫達(dá)到91時(shí)，每隔1分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象。（1）實(shí)驗(yàn)中，小紅觀察到沸騰前與沸騰時(shí)杯內(nèi)都有氣泡產(chǎn)生，如圖丙、丁所示，圖丁中氣泡里的物質(zhì)是水蒸氣。（2）從圖象可以看出，水沸騰時(shí)持續(xù)吸熱，溫度保持不變；小紅發(fā)現(xiàn)水的溫度始終沒有達(dá)到100，于是加大火力，看到的現(xiàn)象是沸騰更劇烈。（3）已知水的比熱容為4.2×103J/（kg），燒杯中水的質(zhì)量為100g，前4分鐘內(nèi)水吸收的熱量是3.36×l03 J。【分析】（1）掌握沸騰時(shí)和沸騰前的現(xiàn)象：沸騰前，氣泡在上升過程中體積逐漸減小，到水面