人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)《陋室銘》教案

1、.人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)?陋室銘?教案教學(xué)目的】 【知識(shí)與技能】 1、 理解托物言志的寫法。 2、體會(huì)精妙新穎的構(gòu)思。 3、當(dāng)堂背誦全文 。 【過程與方法】朗讀，小組討論，老師啟發(fā)。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 體會(huì)作者高尚的情操和不求聞達(dá)、安貧樂道的生活情趣。 【教學(xué)重點(diǎn)】 通過朗讀,引導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)堂背誦 【教學(xué)難點(diǎn)】 指導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章精妙新穎構(gòu)思的分析 【課前準(zhǔn)備】 讀課文，掃除字詞障礙。 教學(xué)步驟： 一、導(dǎo)入 1、師：提一個(gè)問題讓大家選擇一下：設(shè)有一個(gè)王公大廈，要得到它，須說假設(shè)干句違犯自己良心的話，做假設(shè)干件傷天害理的事；設(shè)有一簡(jiǎn)陋室，那里綠色可人，有知音相伴，只要你想擁有它便在你的眼前。你要哪

2、個(gè)？ 2、簡(jiǎn)介作者、解題，提醒目的: 銘文體的初步認(rèn)識(shí),作者介紹,找尋壓韻 二、初讀課文，要求大聲朗讀，讀正確、讀流利，注意停頓。 1、學(xué)生自由讀。 2、指名讀注意正音、句讀。 3、老師范讀。 4、齊讀。 三、理解課文內(nèi)容，能粗譯課文。 1、自由讀課文或默看注釋，理解句意，讀懂課文。遇到疑難，互相討 論。時(shí)間：5分鐘。老師巡視，解決疑難。 2、學(xué)生質(zhì)疑，老師引導(dǎo)學(xué)生解決。 3、指名粗譯課文分組譯文,最后一句老師承包 4、齊讀課文，形成完好印象。 5、師：那么，本文又是從哪幾個(gè)方面來(lái)闡述陋室不陋的？試結(jié)合文章的語(yǔ)言加以分析。 2讓學(xué)生找出自己最喜歡的句子大聲朗讀,并說說為什么喜歡? 四、板書： 陋室銘 劉禹錫 山水 比興引陋室 馨 對(duì)偶 擬人描環(huán)境青 襯托 對(duì)仗夸朋友雅 實(shí) 比照話生活靜 類比 暗含立志向高 引經(jīng)據(jù)典表態(tài)度樂 五、小結(jié)寫法：托物言志板書：托物言志 投影： “托物言志是指通過描寫客觀事物，寄托、傳達(dá)作者的某種感情、抱負(fù)和志趣。 4、齊讀，體會(huì)作者高尚的情操和不求聞達(dá)、安貧樂道的生活情趣。 六、集體背誦。 學(xué)生互相背誦 師生競(jìng)賽 學(xué)生齊背 七、布置作業(yè) ： A學(xué)優(yōu)生