遼寧省撫順六校聯(lián)合體2019學(xué)年高三第一次模擬考試試題生物

1、2019學(xué)年撫順六校聯(lián)合體高三第一次模擬考試試題生物本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，其中第II卷第20題為選考題,其它題為必考題?？忌鞔饡r，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無效。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷（共45分）一、選擇題（每題3分，共15題，計45分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1在高等植物細(xì)胞中有兩種大量元素，淀粉中不含有，核酸中含有。關(guān)于這兩種元素的相關(guān)敘述中，錯誤的一項是A. 這兩種元素是生物膜、二磷酸腺苷、染色體的主要組成元素B. 這兩種元素是所有蛋白質(zhì)的組成元素C. 一種與胰島素合成有關(guān)，另一種與生物直接能源

2、物質(zhì)合成有關(guān)D. 在只缺這兩種元素的營養(yǎng)液中培養(yǎng)正常植株，首先表現(xiàn)缺素癥的是老葉2下圖所示為某細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞器的變化曲線，該細(xì)胞可能為”十一一線范怵門時間A. 腎小管管壁細(xì)胞B.胃腺細(xì)胞C.葉表皮細(xì)胞D.根分生區(qū)細(xì)胞3.下左圖表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；下右圖表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.處于圖AB段的細(xì)胞可能發(fā)生基因突變，D點染色體數(shù)目是C點的二倍三<-亡二烹曰曙咅rB. 圖中甲細(xì)胞含有4個染色體組，染色體數(shù)：DNA分子數(shù)=1:1C. 圖中乙、丙細(xì)胞處于圖中的BC段，甲細(xì)胞處于DE段D. 圖中乙細(xì)胞發(fā)生基因重組，分裂產(chǎn)生一

3、個卵細(xì)胞和一個極體4生命活動中，酶是不可缺少的生物催化劑，以下五種酶的作用對象分別是肽酶解旋酶纖維素酶ATP水解酶DNA連接酶A. 堿基間氫鍵、肽鍵、植物細(xì)胞壁、磷酸基團(tuán)、磷酸基團(tuán)B. 肽鍵、堿基間氫鍵、植物細(xì)胞壁、高能磷酸鍵、磷酸二酯鍵C. 肽鍵、堿基間氫鍵、原生質(zhì)層、NADPH、氫鍵D. R基、脫氧核苷酸、細(xì)胞膜、ATP、磷酸基5. 在正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物從光下移至黑暗處，短時間內(nèi)描述.化合物合成量c曲線（下圖）正確的是（橫坐標(biāo)是時間，縱坐標(biāo)是化合物合成量）6. 某一DNA分子中，A為200個，復(fù)制數(shù)次后，消耗周圍環(huán)境中含A的脫氧核苷酸3000個，該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了A. 4次

4、B.3次C.5次D.6次7將一?；ǚ圻M(jìn)行組織培養(yǎng)，對剛分化出來的芽用秋水仙素處理，長大后該植物正常開花結(jié)果。與該植株珠被細(xì)胞染色體數(shù)目不相同的是A. 根細(xì)胞B.葉細(xì)胞C.花瓣細(xì)胞D.子房壁細(xì)胞&下圖a中所示的生物間關(guān)系，A、B代表兩種生物，C代表生物的生活條件，箭頭表示營養(yǎng)流動的方向；下圖b在坐標(biāo)系中表示兩種生物之間的關(guān)系。圖中所表示的生物關(guān)系配對正確的一組是丙A. 一甲B. 一甲C. 一丙D. 一乙9把鼠肝細(xì)胞磨碎后高速離心，細(xì)胞勻漿分成a、b、c、d四層，其中往c層加入葡萄糖，沒有和ATP產(chǎn)生；可是加入丙酮酸，馬上就有-和ATP產(chǎn)生。c層必定含有的成分是線粒體核糖體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)ADP

5、A. 和B.和C.和D.和10. 在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因（Y）對綠皮基因（y）為顯性，但在另一白色顯性基因（W）存在時，則基因Y和y都不能表達(dá)?，F(xiàn)有基因型WwYy的個體自交，其后代表現(xiàn)型種類及比例是A. 4種，9:3:3:1B.2種，13:3C.3種，12:3:1D.3種，10:3:311. 下圖為高等動物的一組細(xì)胞分裂圖像，下列分析判斷正確的是A. 乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC丙產(chǎn)生的細(xì)胞基因型為ABC和abcB. 甲、乙、丙三個細(xì)胞中均含有二個染色體組，但只有丙中不含同源染色體C. 甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞和丙細(xì)胞過程中產(chǎn)生的基因突變通常都能遺傳到子代個體中D. 丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞

6、的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合12. 下表是一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個種群（存在著營養(yǎng)關(guān)系）的能量調(diào)查.債寧串貳廉倔可世的爻阪懇壷田圻*乙訂網(wǎng)可餐曲更蕭示盤時A.B.C.D.種群甲乙丙丁戊能量/1譏翔42.5013.309.800.28220.0013. 取動物控制合成生長激素的基因，注入鲇魚受精卵中，與其DNA整合后產(chǎn)生生長激素,從而使鮎魚比同種正常魚體重增大34倍。此項研究遵循的原理和技術(shù)分別是A. DNAt蛋白質(zhì)tRNA,轉(zhuǎn)基因技術(shù)B. RNAtDNAt蛋白質(zhì)，DNA重組技術(shù)C. DNAtRNAt蛋白質(zhì)，轉(zhuǎn)基因技術(shù)D. RNAt蛋白質(zhì)tRNA,細(xì)胞核移植技術(shù)14.

7、下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的圖解，下列相關(guān)敘述正確的是A. 圖中共含有5條食物鏈，桉樹、合歡樹屬于生產(chǎn)者B. 葉狀蟲屬于初級消費(fèi)者，第一營養(yǎng)級C. 該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多D. 屬于第三營養(yǎng)級的生物有蜘蛛、蜜雀15. 下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述中正確的是食物中餐糞消化吸收馬血組糖兀分解織里合成糖元菲櫃物質(zhì)轉(zhuǎn)化皂轉(zhuǎn)至成B旨盼匙酸A. 在肌肉、肝臟細(xì)胞中，過程均可發(fā)生B. 胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)過程C. 胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)過程D. 胰島素促進(jìn)等過程第口卷（共55分）二、非選擇題（共6小題，共55分）16. （10分）將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用完全營養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，如下圖

8、a所示，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對濃度影響均忽略不計。現(xiàn)用濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)濃度的變化情況，繪制成如圖b曲線。請據(jù)圖分析回答:£崔OJSWSW（1）上圖顯示，影響光合作用的外界因素有等。（2）BC段與AB段相比說明能影響的活性。CD段與AB段相比，曲線上升較緩，其原因是。（3）EF段植物光合作用速度較慢，其原因最可能是。（4）G點時植物生理活動過程的特點是。18時與0時相比，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是。17. （7分）一年一度的高考來臨時，保健品市場常出現(xiàn)很多腦保健品，有些產(chǎn)品是通過給大腦持續(xù)補(bǔ)充磷脂酰膽堿，有效合

9、成記憶傳遞因子一一乙酰膽堿（Ach）。當(dāng)人大腦里乙酰膽堿濃度增高時，信息傳遞快，記憶增強(qiáng)，思維敏捷。下圖為實驗人員研究Ach濃度與反應(yīng)時間的簡圖，A處注入不同濃度的Ach,B處給予恒定刺激，C、D處分別為靈敏應(yīng)時間測量點（軸突中已除去了突觸小泡）（1）寫出圖中的結(jié)構(gòu)名稱：:。（2）下表為在不同濃度的Ach刺激FCD兩處感受到信號所用的時間。請分析回答:Ach濃度/(mmol/mL)C處感受刺激時間/msD處感受刺激時間/ms0.15.005.560.25.005.480.35.005.31C處數(shù)據(jù)說明了。D處數(shù)據(jù)說明了(3) 在軸突中除去突觸小泡的目的是。18. (11分)下圖為淋巴細(xì)胞的分化

10、及免疫示意圖，請分析：(1)請寫出細(xì)胞的名稱：“1”;“4”(2) 反應(yīng)階段為(3) “7”物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是_細(xì)胞還能分泌另一類免疫活性物質(zhì)(4) 當(dāng)用同一抗原刺激“5”時，“5”就會更強(qiáng)的1。(填寫圖中序號)，參與該物質(zhì)合成和分泌的細(xì)胞器是，形成大量的，產(chǎn)生19. (12分)已知2H2O2=2fO+Qf,可以通過觀察反應(yīng)過程中Q的生成速度(即氣泡從溶液中釋放的速度)來判斷fQ分解反應(yīng)的速度。請用所給的實驗材料和用具設(shè)計實驗，使其能同時驗證過氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫出實驗步驟、預(yù)測實驗結(jié)果、得出結(jié)論，并回答問題。實驗材料與用具：適宜濃度的H2O溶液，蒸餾水，3.5%FeCl3溶液，

11、0.01%過氧化氫酶溶液，恒溫水浴鍋，試管。(1)實驗步驟：:實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：整個實驗中不同處理的試管中Q的釋放速度從快到慢依次是：。由此可得出的結(jié)論是。如果僅將實驗中的恒溫水浴改為80C,重做上述實驗，Q釋放的速度最快的是，原因是。20. （15分）熒火蟲能發(fā)光是因為熒火蟲體內(nèi)可以通過熒光素酶催化的系列反應(yīng)所產(chǎn)生的現(xiàn)象。如果熒光素酶存在于植物體內(nèi)，也可使植物體發(fā)光。一直以來熒光素酶的惟一來源是從熒火蟲腹部提取的，但加利福尼亞大學(xué)的一組科學(xué)家成功地通過轉(zhuǎn)基因工程實現(xiàn)了將熒光素酶基因?qū)氲酱竽c桿菌體內(nèi)，并在大腸桿菌體內(nèi)生產(chǎn)熒光素酶。請你根據(jù)已有的知識回答下列有關(guān)問題：（1）目的基因主要指;在

12、此轉(zhuǎn)基因工程中，目的基因是（2）在基因工程過程中需要多種酶的參與，其中主要包括。（3）將此目的基因?qū)氲酱竽c桿菌體內(nèi)需要載體的幫助。下列各項是選取載體的時候不必考慮的是（）A.能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定存在B.具有特定的限制酶切點C.具有與目的基因相同的堿基片斷D具有某些標(biāo)記基因（4）在此轉(zhuǎn)基因工程中，是由質(zhì)粒承擔(dān)載體的。在將體外重組的DNA導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi)之前通常要用CaCb處理大腸桿菌，目的是。（5）正常根瘤菌體內(nèi)的固氮基因與熒火蟲體內(nèi)的熒光素酶基因相比，除了堿基對的順序、數(shù)目不同以外，在結(jié)構(gòu)方面還存在不同點，主要不同是。（6）與雜交育種、誘變育種相比，通過基因工程來培育新品種的主要優(yōu)點是

13、生物試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)、選擇題（每題3分，共1F題，計4汾）a1.B2.C3.D4.B5.A6.A7.AS.A9.C10.Cll.B12.A13.C14D15.DP二、非選擇題（共題，計5汾）a16（10分，除標(biāo)記外其它每空1分）卩（1）光照強(qiáng)度、CO、濃度（】分）；（】）溫度；呼吸作用酶；光合作用吸收部分的CO、卩（3）光照過強(qiáng)，氣孔關(guān)閉；（4）光合作用速率與呼吸作用速率相等（汾）；増加（】分）17. （7分，每空1分）a（1）細(xì)胞核；線粒體；突觸前膜；突觸后膜P（2）不同濃度的Ach不彫響興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)；“ 隨Ad濃度的升高，興奮在神經(jīng)元間的傳謹(jǐn)加快“（3）掃E除突觸小泡中謹(jǐn)質(zhì)

14、對實驗結(jié)果的干擾"18. （11分，除標(biāo)記外其它每空1分）卩（1）造血干細(xì)胞；效應(yīng)T細(xì)胞“（3）球蛋白；核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體（2分）；淋巴因子卩（4）分化；漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞（2分）；特異性免疫（體液免疫和細(xì)胞免疫）卩19.（12分）（只要答案合理就給分）“（1）實驗步驟：（每步驟各1分）卩 取三只試管，編號甲、乙、丙，分別加等量且適童的H：0：溶液.“ 向甲試管里滴加適量的過氧化氫酶洛液、乙試管漓加等量的3.5%FeCl：溶液、丙試管滴加等量的蒸韶水，并將三支試管混合均勻.卩 把三只試管放在適宜溫度的恒溫水浴鍋保溫. 觀察記錄三只試管里氣泡從溶液中釋敢的速度。（2）甲乙