我們知道的磁鐵三下(課件)[1]_第1頁
我們知道的磁鐵三下(課件)[1]_第2頁
我們知道的磁鐵三下(課件)[1]_第3頁
我們知道的磁鐵三下(課件)[1]_第4頁
我們知道的磁鐵三下(課件)[1]_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、我們知道的磁鐵我們知道的磁鐵旬陽縣城關(guān)小學(xué) 王 玲 第一步:把自己知道的磁鐵的事講給同伴聽,第一步:把自己知道的磁鐵的事講給同伴聽,比如你見過的磁鐵是什么樣子?哪些物體哪些地比如你見過的磁鐵是什么樣子?哪些物體哪些地方用到了磁鐵,分別起什么作用方用到了磁鐵,分別起什么作用?在玩磁鐵的時(shí)候在玩磁鐵的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么,知道了什么?發(fā)現(xiàn)了什么,知道了什么? 第二步:小組內(nèi)的同學(xué)分工合作完成第二步:小組內(nèi)的同學(xué)分工合作完成“我我們知道的磁鐵們知道的磁鐵”(可以簡單地畫一畫也可以簡可以簡單地畫一畫也可以簡單地寫一寫單地寫一寫),一張紙上只寫一條,力爭(zhēng)不重),一張紙上只寫一條,力爭(zhēng)不重復(fù)。復(fù)。 第三步:想想

2、怎樣把你們小組知道的有關(guān)磁第三步:想想怎樣把你們小組知道的有關(guān)磁鐵的知識(shí)介紹給全班同學(xué)。鐵的知識(shí)介紹給全班同學(xué)。以小組為單位討論:以小組為單位討論:比一比,哪些組最快,表現(xiàn)最棒!聽匯報(bào)時(shí):一要認(rèn)真聽一要認(rèn)真聽三要特別留意三要特別留意哪些是自己以哪些是自己以前不知道的。前不知道的。二要認(rèn)真看二要認(rèn)真看不不 隨隨 便便 交交 談?wù)剹l形磁鐵馬蹄形磁鐵(U形磁鐵)環(huán)形磁鐵球形磁鐵方形磁鐵圓形磁鐵梯形磁鐵瓦形磁鐵 凹形磁鐵(槽形磁鐵)橄欖形磁鐵生活中的磁鐵生活中的磁鐵 下面哪些物品用到了磁鐵?下面哪些物品用到了磁鐵? (1)電視機(jī)的喇叭。()電視機(jī)的喇叭。( ) (2)溫度計(jì)。()溫度計(jì)。( ) (3)電動(dòng)文具里的小電動(dòng)機(jī)。()電動(dòng)文具里的小電動(dòng)機(jī)。( ) (4)櫥柜的門吸。()櫥柜的門吸。( ) (5)電飯鍋里的自動(dòng)開關(guān)。()電飯鍋里的自動(dòng)開關(guān)。( ) (6)塑料杯。()塑料杯。( ) (7)冰箱四周的密封條。()冰箱四周的密封條。( ) (8)指南針。()指南針。( )謝謝大家!謝謝大家!再見!再見!磁磁 鐵鐵玩玩工業(yè)工業(yè)上上生活生活上上條條形形環(huán)環(huán)形形 馬蹄形馬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論