秋期小學三年級語文上期末測試卷姓名2

1、西師大版小學三年級語文上期末測試卷姓名 一 積累運用36分1、看拼音，寫字詞。6分bào féng xián shì shòu jì( )雨 每（ ） （ ）少 （ ）放 野（ ） （ ）托2、把正確讀音的序號填在括號里。4分 小明的爸爸出差（ ）了，臨走前叮囑他：“天熱了要開電扇（ ），千萬別出差（ ）錯，不會就用扇子扇（ ）?！盇、 ch B、chi C、shn D、shàn3、補充詞語，選擇合適的詞語填在括號內(nèi)。8分 灰心（ ）氣 守（ ）待兔 氣急（ ）壞 贊不（ ）口 不（ ）自主 （ ）中不足 （ ）不成聲 （

2、）醒夜睡 這次考試，小東考了100分，同學們（ ）。小紅只考了30分，她一個人趴在座位上（ ）。同學們看到后，（ ）地來到她身邊安慰她，勸她不要（ ）。 4、按要求把下面的句子補充完整。8分 （1）小明很愛學習，遇到不懂的地方總是自己先想一想，想不起來了再去請教別人。他可真是 ?。。ㄌ钚笳Z）（2）顧憲成關(guān)于齊家治國平天下的對聯(lián)是： （3） 張明同學喜歡背誦唐詩。秋天他看到漫山遍野的楓葉比花還要紅，許多人停下車來欣賞不由自主地想起詩句 ；冬去春來，幾只黃鶯在樹枝上蹦來跳去，小燕子在屋檐下壘窩，又高聲背誦志南的詩句： 5、給下面的句子換個說法，意思不變。4分 （1）要是我的腿更美麗些，我不就可以

3、當個出色的芭蕾舞演員了嗎？ （2）我做清潔工難道不行嗎？ 6、用修改符號修改病段。6分 夏天，枝繁葉茂的棗樹長得很茂盛。枝葉中露出一個青綠色的棗子，好象掛著一個個小鈴鐺。棗園中，那濃濃的樹蔭，綠綠的草地，給小伙伴們帶來了樂趣無窮。二、閱讀理解。34分1、先把古詩補充完整，再答題。10分 竹石 咬 定 青 山 不 放 松， 立 根 原 在 破 巖 中。 ， 。 （1）這首詩的作者是 代詩人 。所填詩句的意思是： （2）請你在寫出兩個“千（ ）萬（ ）”結(jié)構(gòu)的詞。2分 （3）詩人歌詠了長在 的竹子，詠物言志，表現(xiàn)了詩人 的精神。2、閱讀語段，聯(lián)系課文內(nèi)容，按要求做題。11分 聽了小女孩天真的回答，

4、同學們不語了，校長的心顫動了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的-你是一個懂得愛的孩子；這一朵是獎給你媽媽的-感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子。（1）這段話選自課文 1分（2）“牽”的意思是 ，“語”的意思是 。1分（3）“你是一個懂得愛的孩子”，小女孩“懂得愛”指的是 這件事。2分（4）校長的心為什么顫動了？2分 （5）如果讓你制作一個保護校園草坪、花圃的廣告牌，你會寫出什么廣告語？2分 （6）再讀校長對小女孩說的話時，應(yīng)讀出 的語氣。1分 （7）假如你有一朵玫瑰花，你準備送給誰？為什么？2分 3、閱讀語段，做題。13分 達爾文和小松鼠 一百多年前，英國有一位

5、科學家，叫達爾文。 達爾文小時侯愛到野外去玩。天上的鳥，地上的蟲，水里的魚，他都喜愛。但他從來不捉小動物，而是觀察它們是怎樣生活的。 有一次，他又到樹林里玩，看見樹上有幾只從未見過的小鳥。他站住了，仰著頭仔 細觀察。 那天，他穿的是一件（光滑 粗糙）的棕色外衣，軟乎乎，站在那兒一動不動，像一根樹干。 一只小松鼠跑來了，順著他的腿往上爬，一直爬到肩膀上。小松鼠坐在他的肩膀上，左看看，右看看，還翹著小尾巴，跟樹上的媽媽打招呼呢。松鼠媽媽可是（急 樂）壞了。它“吱吱”地叫著，好像在說：“傻孩子，那不是大樹，是人啊！他會傷害你的?！?其實，松鼠媽媽不用大驚小怪的。達爾文非常喜歡小動物，怎么會傷害小松鼠呢？ （1）劃去文中括號里不恰當?shù)脑~語。2分 （2）照樣子寫詞語。2分 軟乎乎（ABB式）： 大驚小怪（含有反義詞）： （3）根據(jù)你對短文的理解填空。 達爾文是 國的科學家，他非常 小動物，但小松鼠的媽媽并不知道，還以為 ，所以很 。其實達爾文是不會 小松鼠的。5分 （4）把下面的句子換個說法，意思不變。2分 達爾文非常喜歡小動物，怎么會傷害小松鼠呢？ （5）讀了短文，你肯定有很多心里話想對達爾文說，請把你想說的話記下來。3分 三、習作表達。30分同學們，你最高興的事情是什么？是做過的一次快樂的