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文檔簡介
1、開放性實驗室的運行機制 (居中、黑體、三號)(空1行)王宜蘭(居中、小四號)(西南大學藥學院,重慶,400716)(宋體、居中、五號)(空1行)摘 要:本論文探討了開放性實驗室. (仿宋、五號、1.5倍行距)關(guān)鍵詞:開放性實驗室;運行機制; (宋體,五號、1.5倍行距)(空1行)XXXXXXX(英文題目:四號、加粗、居中,英文一律采用Times New Roman字體)(空1行)WANG Yilan (五號)(College of Pharmaceutical Sciences, Southwest University, Chongqing 400716)(小五)(空1行)Abstract:
2、 XXXXXXXXX(五號、1.5倍行距)Key Words: XXX; XXX; XXX; XXX (五號、1.5倍行距)(空1行)實驗教學對于學生的技能培養(yǎng)發(fā)揮著越來越重大的作用(正文,中文一律采用宋體小四號字,標題加粗,行間距1.5倍)1 開放性實驗教學(一級標題,小四號宋體,加粗)1.1開放性實驗教學(二級標題,小四號宋體),(注:論文可以沒有二級以下標題,但必須有一級標題。論文結(jié)構(gòu)層次原則上不能超過四級。)開放性實驗教學(三級標題,小四號宋體).1開放性實驗教學(四級標題,小四號宋體)“引用文字或觀點”(注釋一律采用上標,插入菜單自動編排,整篇論文連續(xù)編號)(空2行)參考文獻(小四號
3、宋體加粗):1 劉廣珠.高中生考試焦慮成因分析J.陜西師大學報(哲社版),1995,24(1):161-164.2 鄭 霖,柴宗新,鄭遠昌,等.四川省地理M.四川科學技術(shù)出版社,1994.108-111. 3 Qiang Shan, Justine L. Haddrill, et al. Comparative Surface Accessibility of a Pore-lining Threonine Residue (T6) in the Glycine and GABAA ReceptorsJ. The journal of biological chemistry.2002,277
4、(47): 4484544853.(文獻頂格,連續(xù)編號,宋體,五號,單倍行距。引用格式按照學報要求,請注意標點符號)附件4:本科畢業(yè)論文致謝詞格式致 謝(空一行)1、致謝詞統(tǒng)一為單獨的一頁,裝訂在論文終稿的最后,續(xù)編正文頁碼。2、致謝詞排版字體為宋體、小四號、1.5倍行距。3、致謝詞最后要有落款及年月日。丁偉.四大原因?qū)е挛覈幕Q(mào)易逆差嚴重.新華網(wǎng),2006,04,18.秦喜杰,辛清.電影產(chǎn)業(yè)投融資機制研究綜述.電影評價J,2014,(11).13曹捷生,徐建文:對群體性事件產(chǎn)生的一般規(guī)律之探討J,江西社會科學,1998(12)8 陳月生:群體性突發(fā)事件與輿情M,天津社會科學院出版社,200
5、578附件5:西南大學本科畢業(yè)論文承諾書論文題目完成人姓名所學專業(yè)指導教師姓名職 稱本畢業(yè)論文的創(chuàng)新點:承諾內(nèi)容:本畢業(yè)論文是本人在導師 指導下獨立完成,沒有抄襲他人成果,若有抄襲,愿承擔法律責任。完成人簽名: 指導教師簽名: 200 年 月 日說明:1.本表除簽名外原則上用計算機打?。ˋ4紙);若用鋼筆填寫,必須做到字跡工整、清晰。2.請將本表裝訂在畢業(yè)論文的扉頁。附件6:西南大學本科畢業(yè)論文開題報告論文題目學院專業(yè)年 級開題日期學 號姓 名指導教師1.本課題研究意義:2.研究內(nèi)容:3.技術(shù)路線、研究方藥和研究進度:4.導師意見: 指導教師(簽名):年 月 日5.學院意見: 學院(蓋章) 年 月 日說明:開題報告應(yīng)在教師指導下由學生獨立撰寫。在畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計)開始二周內(nèi)完成,交指導教師審閱,并接受學校和學院檢查。附件7: 西南大學本科畢業(yè)論文任務(wù)書論文題目 學院、專業(yè) 學生姓名 學號 指導教師姓名 開題日期 論文的主要內(nèi)容(技術(shù)指標)與要求:進 度 安 排學院意見:注:1、任務(wù)書由指導老師填寫。2、任務(wù)書
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