我和書故事微課

1、我和書的故事我和書的故事五年級上冊第一單元習(xí)作指導(dǎo)五年級上冊第一單元習(xí)作指導(dǎo) 急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這這種竊讀的滋味。種竊讀的滋味。 竊讀記竊讀記 一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。隨時(shí)想去就去的故地。走遍天下書為侶走遍天下書為侶 像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流

2、憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。章。 我的我的“長生果長生果” 【審題審題】 區(qū)分我的故事書的區(qū)分我的故事書的故事故事 我和書的故事我和書的故事體裁：故事體裁：故事范圍：我和書范圍：我和書 （一）、寫自己與書的故事（一）、寫自己與書的故事 1 1、寫你愛看書的故事、寫你愛看書的故事 2 2、寫你最難忘、寫你最難忘的的讀讀書經(jīng)歷書經(jīng)歷（二）、寫自己讀書的體會(huì)（二）、寫自己讀書的體會(huì) 1 1、寫好書告訴你的道理、寫好書告訴你的道理 2 2、寫讀書帶給你的感受、寫讀書帶給你的感受。 3 3、寫書中你印象深的人

3、、寫書中你印象深的人 4 4、寫讀書帶給你的幫助、寫讀書帶給你的幫助 【寫作范圍寫作范圍】（三）、辯論會(huì)（課前已開過）（三）、辯論會(huì)（課前已開過） （四）、采訪身邊愛讀書的人（四）、采訪身邊愛讀書的人 1、你要寫的故事和什么書有關(guān)？這本書的你要寫的故事和什么書有關(guān)？這本書的什么內(nèi)容吸引了你？什么內(nèi)容吸引了你？2 2、你和這本書之間有什么故事？你從這個(gè)、你和這本書之間有什么故事？你從這個(gè)故事中得到了什么？故事中得到了什么？3 3、怎樣把你和書之間的故事寫得既清楚又、怎樣把你和書之間的故事寫得既清楚又能吸引人呢？能吸引人呢？【討論平臺(tái)討論平臺(tái)】我和書的故事我和書的故事五年級上冊第一單元習(xí)作指導(dǎo)五年

4、級上冊第一單元習(xí)作指導(dǎo)【寫作建議寫作建議】一、一、題目要新穎；一個(gè)好的文題能引起讀者閱題目要新穎；一個(gè)好的文題能引起讀者閱讀的興趣和欲望，讓讀的興趣和欲望，讓文章文章有更多的有更多的讀者讀者。所以，。所以，給你的習(xí)作起個(gè)新穎的文題十分關(guān)鍵，但應(yīng)注給你的習(xí)作起個(gè)新穎的文題十分關(guān)鍵，但應(yīng)注意不要題目和文章分離。意不要題目和文章分離?！膀_騙”來的書最珍貴的禮物來的書最珍貴的禮物“恨恨”書我落入了書的書我落入了書的“陷阱陷阱書伴我成長一本書惹的書伴我成長一本書惹的“禍禍”叫我怎么不愛你叫我怎么不愛你“種種”書書我們的約定書，我的一杯香茶我們的約定書，我的一杯香茶我讀書，我從容書的味道我讀書，我從容書的

5、味道【題目推薦題目推薦】二、開頭有新意：二、開頭有新意： 文章的開頭象一出劇的第文章的開頭象一出劇的第一幕，不僅要表現(xiàn)中心思想，而且要吸引讀一幕，不僅要表現(xiàn)中心思想，而且要吸引讀者。大文豪托爾斯泰說：者。大文豪托爾斯泰說：“開頭總是最難下開頭總是最難下筆的。筆的?！笨梢妼懞瞄_頭很重要，也很不容易可見寫好開頭很重要，也很不容易。那么，怎樣寫好這篇文章的開頭呢？。那么，怎樣寫好這篇文章的開頭呢？【寫作建議寫作建議】一、開門見山，交代在你的生活中對你影響一、開門見山，交代在你的生活中對你影響最大的、給你感觸最深的、令你最難忘的是最大的、給你感觸最深的、令你最難忘的是-書。書?！揪书_頭精彩開頭】 1

6、 1、我腦海里的每一縷記憶的游絲都和我、我腦海里的每一縷記憶的游絲都和我那心愛的書在一起，他牽著我的魂，饒著我那心愛的書在一起，他牽著我的魂，饒著我的夢的夢2、從幼年起，書就早已悄悄進(jìn)入我的生從幼年起，書就早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶時(shí)光開始倒流，我似乎回到了我塵封的記憶時(shí)光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時(shí)代。的幼年時(shí)代。 二、二、引用名言引用名言 ：“書中自有黃金屋，書中自有書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。顏如玉?！边@句話說得一點(diǎn)都不錯(cuò)！我從小是這句話說得一點(diǎn)都不錯(cuò)！我從小是個(gè)書呆子，每天我都要看書，書既是我形影不個(gè)

7、書呆子，每天我都要看書，書既是我形影不離的好朋友，更是我的一位好老師。離的好朋友，更是我的一位好老師。三、今昔對比：三、今昔對比：小時(shí)候，我不愛看書，偶爾看也小時(shí)候，我不愛看書，偶爾看也是一目十行，對書中的重要情節(jié)只是略知一二。后是一目十行，對書中的重要情節(jié)只是略知一二。后來上學(xué)了，我才體會(huì)到書給我?guī)淼臉啡?。來上學(xué)了，我才體會(huì)到書給我?guī)淼臉啡?。四、巧用排比：四、巧用排比：書是一把鑰匙，為我打開知識寶書是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門；書是一艘帆船，把我?guī)У匠晒Φ谋税稁斓拇箝T；書是一艘帆船，把我?guī)У匠晒Φ谋税叮粫且患芡h(yuǎn)鏡，讓我看到了古今中外；書是；書是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了古今中外；書

8、是一只快樂的小鳥，帶我飛到智慧女神身旁。一只快樂的小鳥，帶我飛到智慧女神身旁?！揪书_頭精彩開頭】A A、動(dòng)作描寫：、動(dòng)作描寫： 跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意?？邕M(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。喲，我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這里，原來不在昨天再找一遍。?。∷谶@里，原來不在昨天的地方了。的地方了。 竊讀記竊讀記【寫作建議寫作建議】重點(diǎn)

9、段落怎樣寫具體重點(diǎn)段落怎樣寫具體 B B、心理描寫：、心理描寫： 最令人開心的是下雨天，最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店呆下去。就像在屋檐下躲雨，你的理由在書店呆下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說：頭，不時(shí)望著街心，好像說：“這雨，害得我這雨，害得我回不去了。回不去了?！逼鋵?shí)，我的心里卻高興地喊著：其實(shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些，再大些！大些，再大些！” 竊讀記竊讀記 C C、修辭方法：、修辭方法：急忙打開書，一頁，兩頁，急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我像一匹餓狼，貪婪地讀著。 竊讀記竊讀記 1、我愛書，愛它的美麗、愛她的博大我愛書，愛它的美麗、愛她的博大愛愛它的一切，和它在一起是我最快樂的時(shí)光。它的一切，和它在一起是我最快樂的時(shí)光。我要繼續(xù)和它快樂生活，讓它伴著我無憂無我要繼續(xù)和它快樂生活，讓它伴著我無