題卡方分析習(xí)題解

1、SPSS統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：1、用SPSS進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，分析說明使用某一統(tǒng)計(jì)處理方法的依據(jù)；2、將統(tǒng)計(jì)結(jié)果正確地在論文中進(jìn)行表達(dá)并進(jìn)行結(jié)果分析。6題：調(diào)查了三種灌溉方式下水稻葉片衰老資料如下表。試檢驗(yàn)灌溉方式與葉片衰老的關(guān)系。灌溉方式綠葉數(shù)黃葉數(shù)枯葉數(shù)總和深水14677160淺水183913205濕潤1521416182總和4813036547-解：1 用SPSS進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)分析1.1選擇分析方法本題中有兩個變量：灌溉方式和水稻葉片衰老情況，兩個變量均為分類變量，故應(yīng)采用卡方檢驗(yàn)，且為卡方獨(dú)立性檢驗(yàn)。灌溉方式有深水、淺水、濕潤三個處理，水稻葉片衰老有綠葉數(shù)、黃葉數(shù)、枯葉數(shù)三類，故為33列聯(lián)表分

2、析。1.2卡方檢驗(yàn)操作過程1.2.1 建立數(shù)據(jù)文件在SPSS17.0中建立數(shù)據(jù)文件，定義個變量及其標(biāo)簽：行變量（“灌溉方式”），標(biāo)簽“1”“深水”、 “2”“淺水”、 “3”“濕潤”；列變量為（“水稻葉片衰老情況”），標(biāo)簽“1”“綠葉數(shù)”、 “2”“黃葉數(shù)”、“3”=“枯葉數(shù)”；頻數(shù)變量。得到如下數(shù)據(jù)文件：1.2.2 加權(quán)個案打開菜單中的“數(shù)據(jù)”對變量“頻數(shù)”進(jìn)行加權(quán)個案，操作：“數(shù)據(jù)”“加權(quán)個案”在彈出窗口中選擇“加權(quán)個案（W）” 將“頻數(shù)”放入“頻率變量”點(diǎn)擊“確定”。輸出窗口顯示：WEIGHT BY 頻數(shù)。1.2.3卡方檢驗(yàn)操作 “分析”“描述統(tǒng)計(jì)”“交叉表”，在彈出的“交叉表”窗口中行

3、列分別選入“小麥原產(chǎn)地”和“小麥抗寒性”點(diǎn)擊“統(tǒng)計(jì)量”選項(xiàng)，勾選“卡方（H）”，點(diǎn)擊“繼續(xù)”點(diǎn)擊“單元格”，勾選“觀察值（O）”“期望值（E）”，點(diǎn)擊“繼續(xù)”在“交叉表”窗口點(diǎn)擊“確定”。輸出窗口顯示三個表格：“案例處理摘要”、“灌溉方式和水稻葉片衰老情況交叉制表”、“卡方檢驗(yàn)”，如下：1.3 結(jié)果分析經(jīng)2檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)，樣本含量40，且每個格子中的理論頻數(shù)5，所以采用“Pearson卡方值”，P=0.2290.05，所以接受 H0：“深水、淺水、濕潤”三種灌溉方式與水稻葉片衰老情況無關(guān)。1.4 分析文件保存 1.4.1將輸出結(jié)果導(dǎo)出在輸出窗口點(diǎn)擊“文件”“導(dǎo)出”在彈出窗口選擇文件類型，本文選擇“*

4、.htm”選擇保存路徑和文件名，本文為“E:研究生課程SPSS 上課6題（3卡方分析-習(xí)題）6題（3卡方分析-習(xí)題）-導(dǎo)出分析結(jié)果.htm”點(diǎn)擊“確定”。1.4.2 將數(shù)據(jù)文件和輸出文件保存點(diǎn)擊“保存”保存路徑。2 在論文中統(tǒng)計(jì)結(jié)果的正確表達(dá)與分析2.1試驗(yàn)方案與統(tǒng)計(jì)分析分析灌溉方式和水稻葉片衰老情況有無關(guān)系，被比較的兩個變量：灌溉方式和水稻葉片衰老情況，兩個變量均為分類變量，故應(yīng)采用卡方獨(dú)立性檢驗(yàn)。2.2 結(jié)果與分析為試檢驗(yàn)灌溉方式與葉片衰老的關(guān)系，調(diào)查了三種灌溉方式下水稻葉片衰老資料如表1。表1 三種灌溉方式下水稻葉片衰老資料灌溉方式綠葉數(shù)黃葉數(shù)枯葉數(shù)總和深水14677160淺水183913205濕潤1521416182總和4813036547經(jīng)2檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)， P=0.2290.05