視頻的摳像教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課題視頻的摳像教材基本描述選用的教材是 Premier Pro CS5，主要任務(wù)是使學(xué)生熟練掌握視頻的編輯方法和技巧，注重培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力和學(xué)習(xí)興趣。課題選擇與分析本節(jié)課視頻的摳像，要求學(xué)生熟練掌握摳像的方法和技巧，設(shè)計(jì)了由短片引入課題，由學(xué)生自主練習(xí)和分組研討思考解決問題的教學(xué)思路，設(shè)計(jì)了學(xué)生演示操作和作品展示的教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)情分析12級(jí)高職班計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生大部分思維活躍，對(duì)計(jì)算機(jī)游戲興趣濃厚，但缺乏理論學(xué)習(xí)的積極性，實(shí)際操作的主動(dòng)性和探究性。鑒于這一特點(diǎn)，授課過程中注重自主學(xué)習(xí)和合作討論相結(jié)合，加強(qiáng)合作意識(shí)和激發(fā)興趣的培養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1） 1、掌握序

2、列圖片的導(dǎo)入方法（2） 2、學(xué)會(huì)如何有效地利用鍵控類視頻特效，實(shí)現(xiàn)摳像并進(jìn)行影片合成能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和自主探究能力2、培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用摳像技巧的能力情感目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及愛崗敬業(yè)精神（1） 2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、成就感及熱愛生活的情感教學(xué)重點(diǎn)（1） 1、序列圖片的導(dǎo)入方法（2） 2、摳像類型的選擇（3） 3、學(xué)生自主操作的意識(shí)培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生自信心的培養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力的提高。教法指導(dǎo)（1） 1.分組教學(xué)法（2） 2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法（3） 3.作品展示激勵(lì)、評(píng)價(jià)法學(xué)法指導(dǎo)1、自主探究法 2、觀察歸納法 3、協(xié)作討論法學(xué)生數(shù)、時(shí)間30人 45分鐘授課類型及手段實(shí)踐探

3、究課 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教學(xué)環(huán)境及教學(xué)資源準(zhǔn)備5、網(wǎng)絡(luò)教室2、將學(xué)生分成五學(xué)習(xí)個(gè)小組 3、課件 4、素材 5、學(xué)案 教 學(xué) 過 程教師教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖一、（1）播放自制視頻短片，提出問題，激發(fā)情趣，引出課題，導(dǎo)入新課（1） 集中注意力觀看短片，激發(fā)興趣，引發(fā)思考，迅速進(jìn)入溫馨和諧的學(xué)習(xí)情境（2）（3）（1）使學(xué)生產(chǎn)生好奇心和求知欲，創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)氛圍和和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境（2）使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)是：視頻的摳像二、實(shí)踐探索：（8）1、布置任務(wù)一（ 利用提供的素材配合鍵控類視頻特效實(shí)現(xiàn)女孩在白云中遨游的夢(mèng)幻場(chǎng)景）2、利用局域網(wǎng)精講演示1、研讀學(xué)案，理清思路2、人手一臺(tái)電腦，自主動(dòng)手利用”藍(lán)

4、屏鍵”視頻特效嘗試操作，調(diào)整參數(shù)3、仔細(xì)琢磨”藍(lán)屏鍵”視頻特效的使用方法和技巧4、認(rèn)真觀看教師演示，把握要點(diǎn)1、體現(xiàn)“啟發(fā)式”教學(xué)原則2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、發(fā)現(xiàn)問題解決問題能力，體現(xiàn)“做中學(xué)，做中教”教學(xué)理念3、利用網(wǎng)絡(luò)演示教學(xué)，達(dá)到事半功倍的課堂教學(xué)效果三、學(xué)以致用（9）1、布置任務(wù)二：P105案例11摳像技術(shù)的應(yīng)用2、巡回指導(dǎo)3、發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題及時(shí)訂正4、通過局域網(wǎng)演示重點(diǎn)，突破難點(diǎn) 1、首先學(xué)生根據(jù)任務(wù)自主動(dòng)手探索2、各組學(xué)生討論合作，共同探究 3、各組內(nèi)的學(xué)生相互幫助共同解決問題4、 學(xué)生相互學(xué)習(xí)共同提高摳像水平5、依據(jù)老師講解，仔細(xì)回味，理解RGB差異鍵視頻

5、特效的適用特點(diǎn)：色彩明亮、無(wú)陰影的圖像1、培養(yǎng)學(xué)生自主動(dòng)手操作意識(shí)1、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及愛崗敬業(yè)精神2、體現(xiàn)“學(xué)以致用”、“教書育人”、“循序漸進(jìn)”的教學(xué)原則3、體現(xiàn)自主討論、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)理念 四、質(zhì)疑再探（10）1、布置任務(wù)三：利用“色度鍵”文件夾中的素材實(shí)現(xiàn)“水墨畫”視頻 效果2、換位教學(xué)：要求學(xué)生毛遂自薦通過網(wǎng)絡(luò)邊講邊演示“水墨畫”視頻制作過程2、要求A、B兩層次的學(xué)生可嘗試用“顏色鍵”完成任務(wù)3、C層次不作要求1、 1、各學(xué)習(xí)小組的同學(xué)共同探究、合作完成2、 2、深刻體會(huì)“色度鍵”的功能、使用方法和技巧3、 3、復(fù)習(xí)鞏固關(guān)鍵幀動(dòng)畫的操作方法（位置和比例）4、 4、區(qū)別“

6、色度鍵”和“顏色鍵”兩種視頻特效的用法5、 5、踴躍舉手，力爭(zhēng)獲得演示操作的機(jī)會(huì)6、 6、分析兩種特效中哪種更容易實(shí)現(xiàn)1、體現(xiàn)“分層次教學(xué)的教學(xué)原則2、尊重學(xué)生個(gè)體差異，做到因材施教3、學(xué)生深刻理解“比較出真知”4、體現(xiàn)由淺入深的教學(xué)原則5、體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)原則五、作品展示（5）通過局域網(wǎng)觀看指定學(xué)生作品1、各組學(xué)生推選一人參加作品展示2、 各學(xué)習(xí)小組合作探究踴躍展示自己的作品3、所有學(xué)生相互交流評(píng)價(jià)，課堂氣氛空前活躍（2） 1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力（3） 2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、成就感及熱愛生活的情感3、培養(yǎng)學(xué)生展示自我的勇氣六、課內(nèi)拓展（5）1、布置任務(wù)四：利

7、用“亮度鍵摳像” 文件夾中的素材實(shí)現(xiàn) “亮度摳像效果”2、通過局域網(wǎng)跟蹤每組學(xué)生進(jìn)度及時(shí)解答難點(diǎn)1、學(xué)生根據(jù)分組一起討論2、分組練習(xí)3、學(xué)生各抒己見，踴躍發(fā)言4、以強(qiáng)帶弱共同完成1、培養(yǎng)學(xué)生的口才和你追我趕的奮斗精神2、師生互動(dòng)達(dá)到優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué)效果3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感4、體現(xiàn)發(fā)展性教學(xué)原則七、總結(jié)回顧（5）（1 、序列圖片的導(dǎo)入方法2、利用鍵控類視頻特效實(shí)現(xiàn)摳像并進(jìn)行影片合成1、學(xué)生談體會(huì)和收獲及容易混淆的問題2、讓學(xué)生站起來(lái)評(píng)價(jià)其他小組同學(xué)的作品及幫助解決存在的問題3、綜合評(píng)價(jià)各組作品4、認(rèn)真聽取教師點(diǎn)評(píng)（1） 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力&#

8、160;（3）培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作、力爭(zhēng)上游的精神（4）體現(xiàn)“鞏固性”教學(xué)原則八、課后延伸（2）（1、利用課后拓展中提供的“01”和“02”素材合成“場(chǎng)景”2、找一張自己的藍(lán)底電子版照片添加動(dòng)態(tài)背景1、 明確作業(yè)確保完成2、 相信自己挑戰(zhàn)自我3、 課后探究如何完成半透明背景的摳像1、促使學(xué)生思考、回顧、消化養(yǎng)成知識(shí)結(jié)構(gòu)化的良好習(xí)慣2、將頻摳像的方法學(xué)以致用3、操作水平有顯著提升4、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行課程開發(fā)教學(xué)評(píng)價(jià)與反思教學(xué)優(yōu)點(diǎn)：1、”創(chuàng)設(shè)情境”導(dǎo)入新課的方法, “寓教于樂”，事半功倍。2、”任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”，啟發(fā)了思維，激發(fā)了學(xué)生的直接學(xué)習(xí)興趣。3、成果展示的激勵(lì)作用，培養(yǎng)成就感、展現(xiàn)自和超