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文檔簡介
1、.1全身感染的規(guī)范化診斷全身感染的規(guī)范化診斷2018年7月.2現(xiàn)狀現(xiàn)狀 n想要找到全身感染診斷的規(guī)范化路徑,首先必須明確我國感染性疾病診療現(xiàn)狀,用八個字概括:“治療過度,診斷不足”,其中尤為顯著、首當其沖的是極度缺乏病原學診斷,進而造成臨床治療中大量經(jīng)驗性使用抗菌藥物的狀況得不到有效改善,遑論科學管控抗菌藥物的合理使用。n只有在良好的診斷基礎上,才能開展正確且有針對性的目標性治療。促進抗菌藥物的合理應用,需要細菌耐藥性監(jiān)測和病原學診斷雙管齊下,方有可能收到較好的效果。 .3臨床思維臨床思維發(fā)熱患者病原學診斷臨床思維及路徑,按四步走:n第一步:根據(jù)發(fā)熱的定義,明確患者體征是否發(fā)熱;n第二步:根據(jù)
2、感染性發(fā)熱的特點,明確患者發(fā)熱是否因感染引起;n第三步:根據(jù)病原學等檢查,明確引起此次感染可能的病原體;n第四步:通過定位癥狀與體征,明確感染發(fā)生的部位.4第一步:是不是發(fā)熱?第一步:是不是發(fā)熱?n1. 診斷學上的定義:當機體在致熱源(pyrogen)作用下或各種原因引起體溫調(diào)節(jié)中樞的功能障礙時,體溫升高超出正常范圍,稱為發(fā)熱。n2. 病理生理學上的定義:當由于致熱原作用使體溫調(diào)節(jié)點上移而引起調(diào)節(jié)性體溫升高(超過0.5)時,就稱之為發(fā)熱。n3. 其他參考書上的定義:發(fā)熱是指身體因某種原因而使體溫調(diào)節(jié)中樞機能失常產(chǎn)生的高體溫。有的資料還指出,發(fā)熱是指病理性的體溫升高,是人體對致病因子的一種全身性
3、反應。.5第二步:患者發(fā)熱:是否由感染引起?第二步:患者發(fā)熱:是否由感染引起? n明確患者是否發(fā)熱后,還需明確發(fā)熱是否由感染引起。n根據(jù)既往資料,不明原因發(fā)熱(fever of unknown origin, FUO)中,有50%病例是感染性發(fā)熱,非感染性發(fā)熱另占約50%(自身免疫性20-30%,腫瘤性10-20%,不明原因5-10%)。n因此,發(fā)熱不一定就是感染!.6感染性發(fā)熱具有以下特點:感染性發(fā)熱具有以下特點: n1. 起病急,伴有(或不伴有)寒戰(zhàn);n2. 常有全身中毒癥狀;n3. 常有定位癥狀和體征(除發(fā)熱外,有指示相應感染部位的體征,如:胸痛、咳嗽腹瀉、腹痛尿頻、尿急頭痛、嘔吐等);
4、n4. 外周血白細胞增高(尤其是中性粒細胞)或降低(血液病患者多見);n5. 炎癥因子:CRP(C-反應蛋白)、PCT(降鈣素原)常有改變。.7結合感染性發(fā)熱特點,進行相應檢查以排除其他疾病的可能n1. 常規(guī)項目:三大常規(guī)、生化全套、血沉、CRP、PCTn2. 影像學檢查:胸片或CT,B超(根據(jù)需要包含多部位)n3. 自身免疫指標:抗O(抗鏈球菌溶血素O試驗)、抗核抗體n4. 腫瘤標志物:癌胚抗原、CA199(胰腺、腸癌相關抗原)、AFP(甲胎蛋白)等n5. 病原學檢查:涂片鏡檢、培養(yǎng)(多次局部標本+血培養(yǎng))、血清學、分子檢測等.8第三步:確定感染病原體第三步:確定感染病原體確定為感染性發(fā)熱后
5、,通過血常規(guī)檢查,初步判斷潛在病原體是細菌、病毒、或其他病原體,確定進一步檢查的方向,并通過病原學檢查結果做出診斷。n1. 外周血白細胞總數(shù)和中性粒細胞數(shù)增多:多提示細菌性感染。n但有例外:傷寒、肺結核及布魯氏菌病等細菌性感染,外周血白細胞數(shù)和中性粒細胞數(shù)減少。n2. 外周血白細胞總數(shù)和中性粒細胞數(shù)減少:多提示病毒性感染。n例外:傳染性單核細胞增多癥、乙型腦炎、狂犬病、流行性出血熱等病毒性感染,外周血白細胞數(shù)和中性粒細胞數(shù)增多。n3. 外周血白細胞總數(shù)和中性粒細胞數(shù)正常:多提示非典型病原體(支原體、衣原體)感染。.9.10第四步:明確感染發(fā)生的部位。第四步:明確感染發(fā)生的部位。 循環(huán)系統(tǒng):發(fā)熱
6、+寒戰(zhàn):懷疑血流感染?分以下三種情況予病原學檢查:na. 菌血癥、膿毒癥?n血培養(yǎng)(反復多次,雙側,不少于5ml/每瓶,同時測PCT);nb. 導管相關血流感染?n拔除靜脈留置導管,做導管尖端培養(yǎng)+外周血培養(yǎng);nc. 細菌性心內(nèi)膜炎?n多次血培養(yǎng)、心臟聽診加彩超。.11第四步:明確感染發(fā)生的部位。第四步:明確感染發(fā)生的部位。 n中樞神經(jīng)系統(tǒng):發(fā)熱+頭痛嘔吐:腦膜炎?可能病原體包括細菌、真菌、病毒、結核等。na. 腰穿:腦脊液培養(yǎng)、生化、涂片鏡檢(革蘭染色、墨汁染色、真菌熒光染色);nb. 血培養(yǎng):(雙側,不少于5ml/每瓶+PCT);nc. 血清學檢查:隱球菌,腦膜炎奈瑟菌,肺炎鏈球菌,流感嗜
7、血桿菌等抗原檢查。.12第四步:明確感染發(fā)生的部位。第四步:明確感染發(fā)生的部位。 n呼吸系統(tǒng):發(fā)熱+胸痛氣急:肺炎?結合聽診(濕啰音)和影像學(滲出、浸潤等)證實。na. 痰、胸水、BALF(支氣管肺泡灌洗液)涂片鏡檢+培養(yǎng)(反復多次),n 可能病原體:細菌、病毒、衣原體、支原體、真菌、結核;nb. 血培養(yǎng):(雙側,不少于5ml/每瓶)+PCT;nc. 抗原檢查:軍團菌、隱球菌、呼吸道病毒聯(lián)檢、GM試驗(檢測曲霉菌感染試驗)等。.13第四步:明確感染發(fā)生的部位。第四步:明確感染發(fā)生的部位。 n泌尿生殖系統(tǒng):發(fā)熱+尿頻尿急:尿路感染?na. 中段尿:常規(guī)、涂片鏡檢、培養(yǎng)+計數(shù);nb. 血培養(yǎng):(雙側,不少于5ml/每瓶)+PCT;nc. 支原體培養(yǎng),衣原體抗原檢查。.14第四步:明確感染發(fā)生的部位。第四步:明確感染發(fā)生的部位。 n消化系統(tǒng):發(fā)熱+腹痛腹瀉:腸道感染?na. 血常規(guī)、糞常規(guī)(糞便細菌種類多,要明確告知可疑病原菌)+培養(yǎng)+毒素檢查;nb. 血培養(yǎng)+PCT;nc. 病毒抗原或核酸檢測;nd. 真菌及寄生蟲檢查。.15總結:感染病的病原學診斷與臨床路徑總結:感染病的病原學診斷與臨床路徑 n1. 患者就診n2. 臨床醫(yī)生初步臨床診斷n3. 采集相關微生物標本送檢(關鍵步驟!不可缺少)n4. 醫(yī)生經(jīng)驗性使用抗菌藥物(廣譜、高級)
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