道德與法制教學(xué)設(shè)計(jì)《我愛我家》

1、【指導(dǎo)思想】理解生命是父母賦予的，體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長輩。-課程標(biāo)準(zhǔn)【理論依據(jù)】以新課程標(biāo)準(zhǔn)“強(qiáng)調(diào)學(xué)生的感悟與體驗(yàn)學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與”的理念為主旨，以探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)為主線，以培養(yǎng)學(xué)生思維水平為主導(dǎo)，貼近學(xué)生、貼近時(shí)代、貼近生活，突出活動(dòng)在教學(xué)中的催化作用，凸顯學(xué)生在課堂的主體地位，體現(xiàn)思品課的生命活力。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)其探究意識(shí)和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的知覺體驗(yàn)，使抽象知識(shí)具體化、生活化，從而達(dá)到使教育真正實(shí)現(xiàn)“以情感人、以情動(dòng)人、以情育人”的最高境界?！窘滩姆治觥课覑畚壹沂侨私贪娼滩乃枷肫返抡n八年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課第二框。從教學(xué)內(nèi)容來看，本框題著重是

2、要讓學(xué)生理解到自己作為家庭一員，應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，并真正的感受到父母的關(guān)心與愛護(hù)。本框在第一課起承上啟下的作用，是不可缺少的一環(huán)。對(duì)今后學(xué)生生活圈的擴(kuò)展教學(xué)來說，它是一塊奠基石。教材編寫的意圖主要是增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，讓學(xué)生感受家庭中的親情，體會(huì)父母的愛心與付出，進(jìn)而孝敬父母和長輩。本課的內(nèi)容主要是通過教學(xué)使學(xué)生體會(huì)家庭成員之間的親密情感，對(duì)于“家”有一個(gè)全面的理解。體會(huì)家庭中親情的溫暖，知道撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù)?！緦W(xué)情分析】現(xiàn)在的孩子普遍存有責(zé)任感不強(qiáng)的情況，他們認(rèn)為在家庭中，父母所做的一切都是應(yīng)該的，是順理成章的，對(duì)于自己在家庭中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任理解不足。加之，這時(shí)又正處于

3、青春期，因?yàn)楦鞣N原因，他們對(duì)家庭的理解出現(xiàn)錯(cuò)誤，對(duì)家長產(chǎn)生誤解。這節(jié)課的重點(diǎn)就是扭轉(zhuǎn)這種錯(cuò)誤的理解，并初步消除孩子與家長之間的誤解，讓學(xué)生感受到家庭的溫暖。難點(diǎn)在于使孩子真正作為家庭成員之一，理解并擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能：通過教學(xué)使學(xué)生體會(huì)家庭成員之間的親密情感，對(duì)于“家”有一個(gè)全面的理解。體會(huì)家庭中親情的溫暖，知道撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù)，而父母也理應(yīng)受到子女的孝敬。2. 過程與方法：辨證看待家庭中父母與子女權(quán)利義務(wù)關(guān)系的水平，感受家庭親情。通過活動(dòng)鍛煉學(xué)生與家長溝通的水平，鍛煉學(xué)生使用知識(shí)和分析判斷的水平。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過教學(xué)使學(xué)生理解到每個(gè)

4、家庭成員的責(zé)任，感受父母對(duì)自己的愛心和撫育，尊重父母的勞動(dòng)和情感，并承擔(dān)起自己對(duì)家庭的責(zé)任。這里滲透權(quán)利與義務(wù)的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】體會(huì)父母的愛與親情，感受家庭的溫暖?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，與家人一起營造溫馨的家?！窘虒W(xué)方法】榜樣激勵(lì)法、情感熏陶法、自主探究法、情景體驗(yàn)法【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：多媒體課件學(xué)生：1、學(xué)生準(zhǔn)備小時(shí)候與家人的合影；2、和父母一起回憶在你們的家庭生活經(jīng)歷中，印象最深的一件事（如生病、惹禍、比賽成功等）是什么？父母當(dāng)時(shí)是怎么做的？【教學(xué)過程】一、愛的感受多媒體播放動(dòng)畫歌曲我愛我家，點(diǎn)明課題：我愛我家我愛我的家！家，是我們最熟悉的地方,相關(guān)心我們的父母，有我們牽掛的家人。

5、不過，同學(xué)們，你有沒有想過是誰給我們的家?guī)砹藴嘏?？自己又?yīng)該為家里做些什么？今天，就讓我們一起分享家庭的溫馨，一起思考家庭的責(zé)任。設(shè)計(jì)意圖為了激發(fā)學(xué)生的興趣，引起學(xué)生的思考。二、愛的回憶每個(gè)人都有家，每個(gè)家庭都發(fā)生過很多故事。細(xì)微之處見真情，你和你的親人之間一定有很多感人的故事吧！我們要了解家庭，首先從家的故事開始。1“說我的小時(shí)候”我們每個(gè)人都有美好的童年，每個(gè)童年都是不一樣的，在每個(gè)人小時(shí)候都發(fā)生了許很多多的故事，特別是小時(shí)候在爸爸媽媽的呵護(hù)下度過的甜蜜時(shí)光。那些小片段，你還能回憶起來嗎？說給同學(xué)們聽一聽。（多媒體展示）請(qǐng)毛遂自薦的同學(xué)到前面講給大家聽。2.“家是什么”教師組織學(xué)生展示自

6、己準(zhǔn)備的照片，向全班同學(xué)介紹照片的內(nèi)容、拍攝的背景和自己為什么選擇這張照片的原因。并在介紹之后用一句話表達(dá)自己對(duì)家的感受，最好說明理由。（多媒體展示：家是什么？）學(xué)生思考、討論、回答家庭是我們成長的搖籃，我們的港灣和第一所學(xué)校。父母是我們最親的人，他們的愛是無私的，他們的愛有什么不同呢？設(shè)計(jì)意圖調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，讓學(xué)生通過想與聽的結(jié)合來感受家庭的快樂和趣味。三、愛的風(fēng)采感受家庭的溫馨，體會(huì)父母的愛心，就要了解父愛和母愛的特點(diǎn)。1.讀自己收集的句子，體會(huì)父愛母愛。母愛如水，溫柔細(xì)膩；父愛如山，深沉嚴(yán)格。這兩種愛雖然表達(dá)方式有所不同，但都是對(duì)我們的關(guān)愛，這是親情的自然流漏，也是責(zé)任的具體體現(xiàn)。2.印

7、證為了進(jìn)一步感受父愛母愛，請(qǐng)同學(xué)們閱讀以水代酒的故事和觀看視頻汶川地震之寶貝我愛你。多媒體展示閱讀以水代酒的故事和視頻汶川地震之寶貝我愛你3.教師小結(jié)愛也是一種責(zé)任，父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)，也是當(dāng)今道德和法律的要求。不過，有同學(xué)說，因?yàn)楦改笇?duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，所以我們能夠不顧父母的經(jīng)濟(jì)狀況,要求父母滿足自己的一切經(jīng)濟(jì)要求，你認(rèn)為這種看法準(zhǔn)確嗎？（多媒體展示）學(xué)生討論交流設(shè)計(jì)意圖結(jié)合實(shí)際，由學(xué)生自己分析出愛是什么？愛是一種責(zé)任。四、愛的告白1.“自我的小小調(diào)查”（多媒體展示）回到我們家庭中去，我們每個(gè)家庭成員對(duì)于家庭也有責(zé)任。我們對(duì)于家庭做了哪些貢獻(xiàn)？家長

8、對(duì)家庭：我對(duì)家庭：設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和感恩之心。2心語放逐把最想對(duì)父母表達(dá)感謝和愛的話寫出來，回家送給父母或是讀給父母聽。多媒體播放背景歌曲燭光里的媽媽3. 愛的行動(dòng)在家里幫父母做力所能及的家務(wù)設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生體會(huì)父母的艱辛，培養(yǎng)實(shí)踐水平，感受“家”的理解和責(zé)任。板書設(shè)計(jì)我愛我豕我小時(shí)候的故事無悔的奉獻(xiàn)感受家庭的溫暖課后反思:感受家庭的溫暖熱愛自己的家本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)從課標(biāo)的要求入手，在使學(xué)生感受家的的溫暖的同時(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和與家人溝通的水平。所以，在上課前，準(zhǔn)備工作要充分，在準(zhǔn)備的過程中，學(xué)生已經(jīng)感受到家的溫暖，親情的重要。同時(shí)在課堂教學(xué)過程中，通過一個(gè)又一個(gè)的活動(dòng)：感悟

9、親情、我說我家、我愛我家、我寫我家等，使學(xué)生更進(jìn)一步理解了家的含義和家人的重要性。協(xié)助學(xué)生理解到父母對(duì)他們的養(yǎng)育之恩，為了他們的成長要傾其一生的心血。有愛、有責(zé)任的父母才能營造出幸福、和諧的美好家庭，從而讓學(xué)生理解到自己也應(yīng)該有一種家庭的責(zé)任意識(shí)。附文以水代酒的故事“只有再生的兒女，沒有再生的父母”隨著兩個(gè)孩子陸續(xù)上學(xué)，我們一家四口僅靠父親每月不足300元的工資支撐著，生活的艱難可想而知。即使如此，父親每天仍要喝酒，偶爾還講些“窮當(dāng)益堅(jiān)，不墜青云之志”之類我們長大后才懂的道理。有一次，我偷聽到父親向母親發(fā)脾氣：“酒當(dāng)然要喝，可孩子們的書更要念！不念書將來拿什么謀生？”接著便是母親那深深的嘆息聲

10、。我當(dāng)時(shí)恨透了“酒鬼”父親。終于有一天，我決定倒掉父親的酒，讓他喝不成?？僧?dāng)我偷偷打開父親的酒瓶時(shí)，卻聞不到一點(diǎn)酒味；我用舌頭舔了舔，才發(fā)現(xiàn)那酒瓶里裝的居然是白開水！原來父親背著母親和我們一直以水代酒，把省下的錢供我們讀書一下子，我的淚水像斷了線的珍珠，父親忠厚、剛毅和深沉無言的愛溫暖著我的心。以后多少次，每當(dāng)我看到父親用酒杯津津有味地喝著白開水時(shí)，就忍不住偷偷流淚，發(fā)誓要刻苦學(xué)習(xí)，長大后好好報(bào)答父親“寶貝，我愛你”視頻梗概搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙能夠看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，僅僅身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長忽然往回跑，邊跑變喊快過來。他又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊有人，有個(gè)孩子，還活著。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體