國標(biāo)等級英語

1、適用對象： 615歲年齡段、英語為非母語的孩子適用范圍：各中小學(xué)和各種培訓(xùn)學(xué)校課堂教學(xué)注：國標(biāo)英語系列教材包括國標(biāo)英語預(yù)備級一三級， 國標(biāo)等級英語一五級。一、教材的編寫思想 2011年最新版英語課程標(biāo)準(zhǔn) 直呼式韻律英語和 大小“三位一體”教學(xué)法 吸收了國內(nèi)外先進的教學(xué)理念二、知識體系的編排和分配（1） 根據(jù)最新版英語課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容要求的調(diào)整，國標(biāo)英語相關(guān)知識體系也進行調(diào)整。英語課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)舊版新版700420初中舊版新版160015002011. 6.降低難度降低難度反義疑問句小學(xué)初中過去完成時虛擬語氣直接引語變間接引語初中高中 （2）均衡國標(biāo)英語預(yù)備級一三級 及國標(biāo)等級英語一五級， 一共八個級

2、別的知識分布。 重視小學(xué)與初中的銜接，調(diào)整和均衡初中三個級別的教材難度；完全體現(xiàn)新版新課標(biāo)的語法詞匯和話題要求；加大習(xí)作的份量和要求，注重聽說能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。加強學(xué)生的閱讀能力。專為中國少兒設(shè)計的，符合中國國情的英語教材！專為中國少兒設(shè)計的，符合中國國情的英語教材！ 完全遵循英語課程標(biāo)準(zhǔn)，精心編排 集中識詞，為會話和閱讀的學(xué)習(xí)掃清詞匯障礙 會話短小精悍、風(fēng)趣幽默，結(jié)構(gòu)與功能有機結(jié)合 閱讀內(nèi)容新穎，貼近學(xué)生生活，寓教于樂 實用新穎的表達(dá)，作文優(yōu)秀范例參考 英英講解語法，簡單實用易懂 練習(xí)及時鞏固，重點突破，綜合提升(1)人物 主人公Lucky，活潑可愛，古怪精靈的小兔子，至始至終

3、貫穿8個級別的教材中。每個階段我們會認(rèn)識Lucky的不同朋友。教材的體例和框架等整體介紹 A. 國標(biāo)英語預(yù)備級 小兔子Lucky, 女孩Amy, 小斑點狗Dick和男孩Doudou。B.國標(biāo)等級英語一二級小兔子Lucky 機器人 Round 中國女孩Linlin中國男孩GaoFei 澳大利亞女孩Amy 英國男孩EricC. 國標(biāo)等級英語 三五級 小兔子Lucky 怪物Strange 中國女孩Linlin中國男孩GaoFei 澳大利亞女孩Amy 英國男孩Eric教材構(gòu)成以國標(biāo)等級英語1級為例一級教材學(xué)生包配套2本教材2本練習(xí)冊2本課課測1本測試卷4張CD聲音光盤教師用書教學(xué)課件單詞卡片適合學(xué)生：

4、69歲，小學(xué)低年級級別設(shè)置：1A,1B; 2A, 2B; 3A, 3B本級別共六冊，每冊分為八個單元，每個單元八頁，兩個復(fù)習(xí)單元，每單元兩頁。1）此部分按照新課標(biāo)的要求，話題貼近兒童 生活，在課與課，冊與冊之間內(nèi)容銜接緊 密，難度循序漸進，符合自然的認(rèn)知規(guī)律。2）加大詞匯和句型的復(fù)現(xiàn)率，遵循“正遷移” 理論，達(dá)到溫故知新。 1. Lets talk 對話部分對話部分 加大聽力練習(xí)的比重，以切實培養(yǎng)學(xué)生聽說能力，及語言的綜合運用能力。2. Listen 聽力部分聽力部分 巧用音樂表現(xiàn)的形式，把一些常用英語編入學(xué)生熟悉、通俗易唱的歌曲中。教學(xué)實踐證明，孩子對這一形式接受得很快，幾分鐘就能學(xué)會。英語

5、表演唱等活潑有趣的表現(xiàn)方式，可以激發(fā)學(xué)生潛能，促進英語水平的提高。3. Song / Chant 歌曲部分歌曲部分 語音脈絡(luò)清晰，由閉音節(jié)到開音節(jié)到字母組合，使學(xué)生擺脫消極模仿，死記硬背，輕輕松松地語音過關(guān)，真正具備“見形讀音，聽音想形”的能力。 4. Activity 活動部分活動部分通過增加手工等活動，增強孩子的動手能力。5. Phonetics 語音部分語音部分1）寓教于樂，精心編排的童話連載故事妙 橫生，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2）始終貫穿TPR教學(xué)法（全身反應(yīng)教學(xué)法思想，增加行動故事的比例，盡量做到每個故事、每個句子都能用動作表演出來，故事的操作性更強，學(xué)生樂于積極參與，。3）表現(xiàn)性強，提高口

6、語表達(dá)能力，可匯報演出，成效顯而易見，孩子快樂，家長滿意。4）四課一連載，啟發(fā)想象力。6. Reading / Story time 故事連載故事連載 六冊教材，均衡難度緊扣課標(biāo)，細(xì)化雙基彰顯文化差異情感的滲透與熏陶發(fā)展多元智能 以1B為例，共84頁：1-68頁為正文部分，69-84頁為配合正文內(nèi)容的詞匯表，譯文，每課重難點，以及集中識詞。一學(xué)期 / 冊 （5060課時）56課時 / 單元12 15課時 第一課時單詞分組呈現(xiàn)單詞分組呈現(xiàn)集中學(xué)習(xí) 分散鞏固先讀音，后詞義讀音：看字母讀單詞，難點看音標(biāo)詞義：通過圖片、實物、簡筆畫、TPR來呈現(xiàn)詞義；抽象單詞直接給出詞義。Objects (touch

7、 it, smell it, magic box)Pictures (冰山一角)Simple blackboard drawingsAct it out (do the actions, listen to the sound)整體齊讀 Read after me. / Follow me.Blow a balloon / Little tree grows up / High and low voice節(jié)奏朗讀個體糾音Touching gamePointing game Bomb game Whats missing? Matching game Catch my voice High an

8、d low voice游戲操練游戲操練板書、單詞卡片重點：四會單詞重難點單詞字母組合HomeworkSay “Goodbye!”Sing a “Goodbye song”第二課時教學(xué)重點：教學(xué)重點：名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)句型：What are these / those? They are . Are these / those ? Yes, they are. / No, they arent.（結(jié)構(gòu)性會話）授課思路Step 1: Greeting & Warming upStep 2: RevisionStep 3: GrammarStep 4: Dialogue Step 5: Cons

9、olidationStep 6: SummaryStep 7: HomeworkzootigerfourthesethoselionfivebirdcanWords Grammar 名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)girl girlsboy boysbook booksduck duckstiger tigerswolf wolvesfish fishsheep sheep新句型What are these / those? They are two tigers.Are these / those tigers? Yes, they are. / No, they arent.呈現(xiàn)會話聽錄音，跟讀課文。講解知

10、識點。復(fù)述，背誦，表演會話。重組會話。第三課時（功能性會話）Grammar名詞單復(fù)數(shù)，變化規(guī)則名詞單復(fù)數(shù)，變化規(guī)則句型句型What are these / those?These / those are Are these / those ?名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)，詞尾變化是關(guān)鍵。1. 一般情況加s, 其他情況見下面。dog-dogs2. e 結(jié)尾的詞，詞尾直接加s。kite-kites3. s, x, o, sh, ch, 詞尾都加es。fox-foxes4. 元音字母加y結(jié)尾，直接加s。boy-boys5. 輔音字母加y結(jié)尾，變y為i再加es。family-families6. f, fe變?yōu)関，

11、再加es。wolf-wolves7. 特殊情況也要記 man-men child-children8. 單復(fù)詞形不變有幾個：sheep- sheep fish-fishWords dooropenhomeroommanysokiteknowsheep句型句型What are these / those?These / those are Are these / those ?Difficult pointsGao Fei: Who is it?Eric: Its me. Please open the door.Gao Fei: Eric! Welcome to my home. This is my room. Make yourself at home.Eric: Wow! So many books and toys. Are those kites?Eric: Oh, these two piggy banks are so lovely.Gao Fei: Guess what? What are these?Eric: Ha! Ha! I know. They are sheep.Gao Fei: Yes, they are. I