鑒賞詩(shī)歌的形象課件說(shuō)課材料

1、鑒賞詩(shī)歌的形象課件一、鑒賞詩(shī)歌中的景物形象一、鑒賞詩(shī)歌中的景物形象 例例1、杜甫、杜甫江畔獨(dú)步尋花江畔獨(dú)步尋花詩(shī)中描詩(shī)中描寫(xiě)了什么景色？抒發(fā)了什么感情？寫(xiě)了什么景色？抒發(fā)了什么感情？江畔獨(dú)步尋花江畔獨(dú)步尋花 杜甫杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。參考答案：參考答案：全詩(shī)全詩(shī)通過(guò)選取繁花、粉蝶、黃鶯等典型形通過(guò)選取繁花、粉蝶、黃鶯等典型形象，象，描寫(xiě)了春暖花開(kāi)、花香鳥(niǎo)語(yǔ)的美好景象，描寫(xiě)了春暖花開(kāi)、花香鳥(niǎo)語(yǔ)的美好景象，抒發(fā)了抒發(fā)了詩(shī)人欣喜之情。詩(shī)人欣喜之情。 一、鑒賞詩(shī)歌中的景物形象一、鑒賞詩(shī)歌中的景

2、物形象 例例2、簡(jiǎn)析張九齡、簡(jiǎn)析張九齡望月懷遠(yuǎn)望月懷遠(yuǎn)中中“月月”的作用。的作用。望月懷遠(yuǎn)望月懷遠(yuǎn) 張九齡張九齡海上升明月，天涯共此時(shí)。海上升明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。參考答案：這是一首望月懷人的詩(shī)。由望月引起相思，參考答案：這是一首望月懷人的詩(shī)。由望月引起相思，竟徹夜難眠，月光是引起相思的原因，又是相思的見(jiàn)竟徹夜難眠，月光是引起相思的原因，又是相思的見(jiàn)證。證。 在中國(guó)古代詩(shī)歌中，詩(shī)人常用一些特定的事物來(lái)表達(dá)主題思想及感情，這些事物在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中詩(shī)人賦予了

3、某種特定的內(nèi)涵。分析古代詩(shī)歌可以從這些事物的特有內(nèi)涵入手。1 1、對(duì)月思親、對(duì)月思親引發(fā)離愁別緒，思鄉(xiāng)之愁。引發(fā)離愁別緒，思鄉(xiāng)之愁。 v“今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆！保溃烙炅剽徲炅剽?） v“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！保ɡ畎祝ɡ畎嘴o夜思靜夜思）望月思鄉(xiāng)異常望月思鄉(xiāng)異常感傷。感傷。 v“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中?！保ɡ铎希ɡ铎嫌菝廊擞菝廊耍┩滤脊蕠?guó)，表現(xiàn)了亡國(guó)之君特有的傷痛。望月思故國(guó)，表現(xiàn)了亡國(guó)之君特有的傷痛。2 2、以折柳表惜別。、以折柳表惜別?！傲?，“留留”的諧音，折柳

4、有相留之意。故古人有折的諧音，折柳有相留之意。故古人有折柳送別的習(xí)俗，因此柳送別的習(xí)俗，因此“柳柳”帶有傷離別的意味，故柳永在帶有傷離別的意味，故柳永在雨霖鈴雨霖鈴中中以以“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)陆裣菩押翁?，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆眮?lái)表達(dá)別離的傷感之情。來(lái)表達(dá)別離的傷感之情。 v“秦樓月，年年柳色，霸陵傷別。秦樓月，年年柳色，霸陵傷別。”（李白（李白憶秦娥憶秦娥）西安霸陵西安霸陵橋的兩邊長(zhǎng)滿垂柳，而霸陵橋是首都的門(mén)戶，這里是送別的地方，在霸橋的兩邊長(zhǎng)滿垂柳，而霸陵橋是首都的門(mén)戶，這里是送別的地方，在霸陵橋折柳送別特別能表達(dá)傷離別的情感。陵橋折柳送別特別能表達(dá)傷離別的情感。 v笛中聞?wù)哿?，?/p>

5、色未曾看。笛中聞?wù)哿荷丛?。笛聲中笛聲中折楊柳折楊柳的曲子倒是傳播得很的曲子倒是傳播得很遠(yuǎn)，而楊柳青青的春色，從來(lái)不曾看見(jiàn)。遠(yuǎn)，而楊柳青青的春色，從來(lái)不曾看見(jiàn)。折楊柳折楊柳為傷春嘆別的內(nèi)容。為傷春嘆別的內(nèi)容。 v“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。情?！保ɡ畎祝ɡ畎状阂孤宄锹劦汛阂孤宄锹劦眩?3 3、以草木繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。、以草木繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。 v“過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青?！保ń纾ń鐡P(yáng)州慢揚(yáng)州慢）春風(fēng)十里，十分繁華春風(fēng)十里，十分繁

6、華的揚(yáng)州路，如今長(zhǎng)滿了青青薺麥，一片荒涼了。此句用野草、麥子的繁盛反襯的揚(yáng)州路，如今長(zhǎng)滿了青青薺麥，一片荒涼了。此句用野草、麥子的繁盛反襯如今的荒涼。如今的荒涼。 v“階前碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。階前碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。”（杜甫（杜甫蜀相蜀相）代賢相及其業(yè)績(jī)代賢相及其業(yè)績(jī)都已消失，如今只有映綠石階的青草，年年自生春色，黃鸝白白發(fā)出這婉轉(zhuǎn)美都已消失，如今只有映綠石階的青草，年年自生春色，黃鸝白白發(fā)出這婉轉(zhuǎn)美妙的叫聲，詩(shī)人慨嘆往事空茫，深表惋惜。妙的叫聲，詩(shī)人慨嘆往事空茫，深表惋惜。 v“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜?！保▌⒂礤a（劉禹錫烏衣巷烏衣巷）朱

7、雀橋邊昔朱雀橋邊昔日的繁華已蕩然無(wú)存，橋邊已長(zhǎng)滿雜草野花，烏衣巷已失去了昔日的富麗堂皇，日的繁華已蕩然無(wú)存，橋邊已長(zhǎng)滿雜草野花，烏衣巷已失去了昔日的富麗堂皇，夕陽(yáng)映照著破敗凄涼的巷口。夕陽(yáng)映照著破敗凄涼的巷口。 4 4、蓮、蓮表達(dá)愛(ài)情表達(dá)愛(ài)情 v由于由于“蓮蓮”與與“憐憐”音同，所以古詩(shī)中有不少寫(xiě)蓮的詩(shī)句，借以表達(dá)愛(ài)情。如音同，所以古詩(shī)中有不少寫(xiě)蓮的詩(shī)句，借以表達(dá)愛(ài)情。如南朝樂(lè)府南朝樂(lè)府西洲曲西洲曲：“采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子青如采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子青如水。水?！薄啊薄吧徸由徸印奔醇础皯z子憐子”，“青青”即即“清清”。這里是實(shí)寫(xiě)也是虛寫(xiě)，語(yǔ)意雙。這里是實(shí)寫(xiě)也

8、是虛寫(xiě)，語(yǔ)意雙關(guān)，采用諧音雙關(guān)的修辭，表達(dá)了一個(gè)女子對(duì)所愛(ài)的男子的深長(zhǎng)思念和愛(ài)情的關(guān)，采用諧音雙關(guān)的修辭，表達(dá)了一個(gè)女子對(duì)所愛(ài)的男子的深長(zhǎng)思念和愛(ài)情的純潔。晉純潔。晉子夜歌四十二首子夜歌四十二首之三十五：之三十五：“霧露隱芙蓉，見(jiàn)蓮不分明。霧露隱芙蓉，見(jiàn)蓮不分明。”霧氣霧氣露珠隱去了荷花的真面目，蓮葉可見(jiàn)但不甚分明，這也是利用諧音雙關(guān)的方法，露珠隱去了荷花的真面目，蓮葉可見(jiàn)但不甚分明，這也是利用諧音雙關(guān)的方法，寫(xiě)出一個(gè)女子隱約地感到男方愛(ài)戀著自己。寫(xiě)出一個(gè)女子隱約地感到男方愛(ài)戀著自己。 例例1、閱讀陳子昂、閱讀陳子昂登幽州臺(tái)歌登幽州臺(tái)歌，試分，試分析詩(shī)中所塑造的人物形象。析詩(shī)中所塑造的人物形象

9、。陳子昂陳子昂登幽州臺(tái)歌登幽州臺(tái)歌前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。參考答案：參考答案：本詩(shī)通過(guò)直抒胸臆的手法塑造了一位憂國(guó)憂民、胸本詩(shī)通過(guò)直抒胸臆的手法塑造了一位憂國(guó)憂民、胸懷大志、孤獨(dú)落寞、懷才不遇的封建士大夫形象。懷大志、孤獨(dú)落寞、懷才不遇的封建士大夫形象。表達(dá)的是對(duì)表達(dá)的是對(duì)封建統(tǒng)治者不能重用賢才的不滿和生不逢時(shí)、懷才不遇的悲哀。封建統(tǒng)治者不能重用賢才的不滿和生不逢時(shí)、懷才不遇的悲哀。 二、鑒賞詩(shī)歌中的人物形象二、鑒賞詩(shī)歌中的人物形象 例例2、題李凝幽居題李凝幽居中李凝是一個(gè)怎中李凝是一個(gè)怎樣的人？表達(dá)了作者怎樣的思

10、想感情？樣的人？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？閑居少鄰并，草徑入荒原。閑居少鄰并，草徑入荒原。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。參考答案：此詩(shī)通過(guò)參考答案：此詩(shī)通過(guò)首聯(lián)首聯(lián)“少鄰少鄰”“”“草徑草徑”“”“荒園荒園”的環(huán)境描寫(xiě)，表現(xiàn)了李的環(huán)境描寫(xiě)，表現(xiàn)了李凝居處的荒僻，頸聯(lián)的歸路所見(jiàn)，表現(xiàn)李凝居處的清幽，烘托出李凝生活的凝居處的荒僻，頸聯(lián)的歸路所見(jiàn)，表現(xiàn)李凝居處的清幽，烘托出李凝生活的悠閑、寧?kù)o。塑造了悠閑、寧?kù)o。塑造了一個(gè)過(guò)著悠閑、寧?kù)o生活的隱士形象。一個(gè)過(guò)著悠閑、寧?kù)o生活的隱士形象。表

11、現(xiàn)作者對(duì)這種表現(xiàn)作者對(duì)這種隱逸生活的追求和向往。隱逸生活的追求和向往。二、鑒賞詩(shī)歌中的人物形象二、鑒賞詩(shī)歌中的人物形象三、知識(shí)整合三、知識(shí)整合“形象類形象類”題目答題步驟和答案構(gòu)成題目答題步驟和答案構(gòu)成 “ “形象類形象類”答題步驟：答題步驟：（1 1）找到詩(shī)）找到詩(shī)人描繪的形象的有關(guān)詩(shī)句，（人描繪的形象的有關(guān)詩(shī)句，（2 2）分析形）分析形象的基本含義，（象的基本含義，（3 3）結(jié)合文章主旨分析）結(jié)合文章主旨分析詩(shī)人為什么要寫(xiě)這一形象，指出描繪形象詩(shī)人為什么要寫(xiě)這一形象，指出描繪形象的作用或效果。的作用或效果。 “ “形象類形象類”答案由三部分構(gòu)成：答案由三部分構(gòu)成：什么形象；什么形象；分析形

12、象的基本特征；分析形象的基本特征；形象的意義（作者的情感、形象的意義（作者的情感、理想、追求、品性等）理想、追求、品性等） 1、閱讀下面一首絕句，簡(jiǎn)要分析此絕句描閱讀下面一首絕句，簡(jiǎn)要分析此絕句描繪了怎樣的景象？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？繪了怎樣的景象？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？絕句二首（其一）杜甫絕句二首（其一）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！咀ⅰ看嗽?shī)寫(xiě)于詩(shī)人經(jīng)過(guò)【注】此詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人經(jīng)過(guò)“一歲四行役一歲四行役”的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。參考答案：此詩(shī)通過(guò)春天陽(yáng)光普照，江水映日，春風(fēng)送來(lái)花

13、草參考答案：此詩(shī)通過(guò)春天陽(yáng)光普照，江水映日，春風(fēng)送來(lái)花草的馨香，泥融土濕，燕子忙著銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙的馨香，泥融土濕，燕子忙著銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)洲上靜睡不動(dòng)（步驟一）（步驟一）。描繪了一幅明凈絢麗的春景圖。描繪了一幅明凈絢麗的春景圖（步（步驟二）驟二）。表現(xiàn)了詩(shī)人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境。表現(xiàn)了詩(shī)人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境（步驟三）（步驟三）。 四、知識(shí)遷移四、知識(shí)遷移 2、閱讀下面這首唐詩(shī)，簡(jiǎn)要分析閱讀下面這首唐詩(shī)，簡(jiǎn)要分析“蓑笠翁蓑笠翁”的形象。的形象。 江江 雪雪 柳宗元柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠

14、翁，獨(dú)釣寒江雪。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 參考答案：本詩(shī)通過(guò)描繪出一幅廣闊、寒冷、寂靜的環(huán)境和在參考答案：本詩(shī)通過(guò)描繪出一幅廣闊、寒冷、寂靜的環(huán)境和在這樣的環(huán)境中，這樣的環(huán)境中，不怕天寒雪大，而忘掉一切，專心釣魚(yú)的不怕天寒雪大，而忘掉一切，專心釣魚(yú)的老漁老漁翁翁（步驟一）（步驟一）。勾畫(huà)了性格清高孤傲，甚至有點(diǎn)凜然不可侵犯。勾畫(huà)了性格清高孤傲，甚至有點(diǎn)凜然不可侵犯似的漁翁形象似的漁翁形象（步驟二）。（步驟二）。寄托了作者擺脫世俗、寄托了作者擺脫世俗、超然物外的超然物外的清高孤傲的思想感情清高孤傲的思想感情（步驟三）（步驟三）。 四、知識(shí)遷移四、知識(shí)遷移小結(jié)小結(jié)v 古代詩(shī)詞常是感情深沉，含蓄不露，富有哲理，古代詩(shī)詞常是感情深沉，含蓄不露，富有哲理，在表面意義之下，還可以挖掘到其深層含義，而這在表面意義之下，還可以挖掘到其深層含義，而這才正是作者要表達(dá)的主題。而如何通過(guò)詩(shī)歌的表層才正是作者要表達(dá)的主題。而如何通過(guò)詩(shī)歌的表層到達(dá)詩(shī)人的情感世界，就需要對(duì)詩(shī)人所