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1、濟(jì)川中學(xué)九年級(jí)化學(xué)模擬試題(考試時(shí)間:60分鐘 滿分:60分)請(qǐng)注意:1 .本試卷分選擇題和非選擇題兩個(gè)部分。2 .所有試題的答案均須填寫在答題卡上,答案寫在試卷上無(wú)效??赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量:H 1 O -16 C -12 Fe 56 S 32第一部分選擇題(20分)110題為單項(xiàng)選擇題,每題 1分,共10分。1.卜列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是.鐵粉用作食品保鮮脫氧劑A.金剛石用于切割玻璃C.潛水時(shí)氧氣用于供給呼吸炸彈定向爆破拆除樓房2.生活中常見(jiàn)的物質(zhì)變化,屬于化學(xué)變化的是A.酒精揮發(fā) B.活性炭吸附異味C.冰融化成水D.鐵制品.生銹3.卜列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是A.鋁元素AL B.氨

2、氣He C.俊根離子NH3+ D. 3個(gè)氧原子 O34.根據(jù)如圖信息,下列說(shuō)法正確的是A.鎂屬于非金屬元素B.鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31gC.鎂原子的核電荷數(shù)為1212 Mg鎂24316.保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源。下列做法正確的是A.將工廠廢液直接排入江河B.將煤脫硫處理后再燃燒C.自來(lái)水價(jià)格便宜,可以盡情使用D.廢舊電池掩埋在土壤中D.在化學(xué)反應(yīng)中,鎂原子容易得到電子5.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的必要條件。下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是7.“端午佳節(jié),粽葉飄香",我們過(guò)節(jié)有吃鴨蛋、粽子、糖包、肉包的習(xí)俗,從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度分析,還需要補(bǔ)充的主要營(yíng)養(yǎng)素是A.蛋白質(zhì)B.糖類C.維生素D.油脂8

3、 .夏季氣溫升高,共享單車的充氣輪胎最容易發(fā)生爆炸,主要原因是A.分子體積變大B.分子質(zhì)量變大 C.分子數(shù)目變多D.分子間的間隙變大9 .下列知識(shí)歸納完全正確的是A.化學(xué)與安全B.化學(xué)與生活.進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前,做燈火實(shí)驗(yàn) 在室內(nèi)放一盆水,不能防止煤氣中毒 為防止礦井中瓦斯爆炸,嚴(yán)禁吸煙用pH試紙測(cè)定洗發(fā)水的酸堿度用氫氧化鈉改良酸性土壤用生石灰作食品干燥劑C.化學(xué)與健康D.化學(xué)與發(fā)現(xiàn)人體缺維生素C易患?jí)难?海鮮防腐可以用甲醛溶液浸泡 霉變的大米可局溫加熱后食用波義耳發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表門捷列夫發(fā)現(xiàn)空氣的組成10 .為了幫助同學(xué)們更好的理解空氣中氧氣含量測(cè)定的

4、實(shí)驗(yàn)原理,老師利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測(cè)定了實(shí)驗(yàn)裝置(如圖1)。內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化趨勢(shì)如圖2所示。下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)敘述不正確的是A. X曲線表示的是溫度變化B. Y曲線表示的是氧氣的濃度變化C.圖2中BC段對(duì)應(yīng)的變化進(jìn)程是紅磷燃燒D.圖2中CD段對(duì)應(yīng)的變化進(jìn)程是水倒吸進(jìn)廣口瓶1115題每題有1或2個(gè)正確答案,全部選對(duì)得2分,漏選一個(gè)得1分,錯(cuò)選、多選不得分,共 10分。11 .如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”,苯 (化學(xué)式 GH)是一種重要的化工原料,有關(guān)苯的說(shuō)法 正確的是A.苯屬于有機(jī)高分子化合物笨寶寶竟得鋅好累B.苯由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成C.苯中碳?xì)鋬煞N元素的質(zhì)量比為1:

5、1D.苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%12.分類是研究物質(zhì)的常用方法。下圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示,若整個(gè)大圈表示純凈物,則下列物質(zhì)屬于X范圍的是A. 紅磷B.干冰C. 氯酸鉀D.13.圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。20c時(shí),向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到圖 2所示的現(xiàn)象。甲、下列說(shuō)法正確的是A.20c時(shí),乙溶液是飽和溶液B.t C后乙溶解度大于甲的溶解度C.升高溫度可使兩試管中甲、乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均增大乙的溶解度曲線水珞解度g中食甲 乙D.從20c降低到tC時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,兩試管中甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與

6、乙溶液 相等。14.除去括號(hào)中的雜質(zhì),所用試劑均過(guò)量,則試劑和操作方法都正確的是物質(zhì)選用t(過(guò)量)操作方法ACaO(CaCO)水加水溶解、過(guò)濾BCO(CO)氫氧化鈉溶液混合氣體通過(guò)溶液后干燥CFeSO 溶液(CuSQ)鋅粉加入鋅粉充分反應(yīng)后過(guò)濾D鹽酸(H2SO)硝酸鋼溶液加入硝酸鋼溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾15.某化工廠為了綜合利用生產(chǎn)過(guò)程中的副產(chǎn)品CaSO,與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了以下制備(NH4)2SQ的工藝流程。在下圖流程中,沉淀池里物質(zhì)發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為:CO+2NH+CaS(4+HO=CaCa +(NH4)2SO操作過(guò)濾燃燒副產(chǎn)品X卜列有關(guān)說(shuō)法完全正確的是A.生廣中先通CO,后通NH,提W

7、j廣量 B. 副廠品X經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可獲得燒堿C.此流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是COD.得到的產(chǎn)品(NH4)2SO是一種肥效較好的復(fù)合肥第二部分非選擇題(40分)16. (10分)化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。(1)用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字填空:人體中含量最多的元素是;食醋中顯酸性的陽(yáng)離子是極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是;硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)是(2)如圖是某同學(xué)自制汽水的課外實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:檸檬酸pH 7( 填“ “<”、"=”或“>”)r裝汽水的塑料瓶屬于 材料;有關(guān)小蘇打說(shuō)法不正確的是(填序號(hào))糖汁蘇檬白果卜水檸A.屬于酸B.可做焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉C.能與檸檬

8、酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳D.可用于治療胃酸過(guò)多癥(3)水是住命之源生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類大量繁殖,使水體富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指( 填序號(hào))。A.離子B.原子C.元D.分子根據(jù)水電解的產(chǎn)物,可以推斷出水的組成,依據(jù)是 A17.(8分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)下圖,回答問(wèn)題。a儀器的名稱為 ;(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制Q的化學(xué)方程式為,選用的收集裝置是圖 1中的 (填字母序號(hào))。查閱資料后可知,鎰酸鉀可溶于水,若要從高鎰酸鉀完全分解后的固體殘?jiān)谢厥斩趸?,正確操作的順序是(填寫選項(xiàng)序號(hào))。a.烘干b.溶解c.過(guò)濾d.洗滌(3

9、)用裝置B制取CO,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,通過(guò)裝置 B E來(lái)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到 E中有氣泡冒出,但澄清的石灰水未變渾濁,試分析其可能的原因(4)氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化錢和,收集氨氣時(shí)最好選氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為用F裝置與 裝置相連接(填數(shù)字編號(hào))。18 .(7分)A、B C D、E分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì),它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。("”裝滿種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“”表示且種物質(zhì)能夠轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分.反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去,不考慮微溶物)。C是鹽,D是氧化物

10、。(1)常溫下,若 A為一種氣態(tài)氧化物,且 A與B的相互轉(zhuǎn)化能實(shí)現(xiàn)自然界中的碳氧循環(huán),C可用于制玻璃,俗稱純堿,E是單質(zhì)。A的固體俗稱 , C的化.學(xué)式為 , D的用途 (只說(shuō)一點(diǎn))。A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為。(2)若A為生活中使用最廣泛的金屬,且E不能轉(zhuǎn)化為A,其它關(guān)系不變,C由兩種元素組成,其溶液為淺綠色, E是無(wú)色溶 液,與A、C反應(yīng)時(shí)都能產(chǎn)生明顯現(xiàn)象, D是黑色固體,B 是一種氣體單質(zhì),B與D可以反應(yīng)生成 A和水。 寫出A3 D的化學(xué)方程式: 。B與D的反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型)E中溶質(zhì)的化學(xué)式為。19 .(7分)某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)稀鹽晶滴有配配的NaO

11、H固體海膠_無(wú)水醋酸十三NaOH固體【探究活動(dòng)1】證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)小麗同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了鹽酸和 NaOH§液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是;反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;玻璃棒的作用是【探究活動(dòng)2】能否通過(guò)證明有水生成來(lái)證明其反應(yīng)的發(fā)生?【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)取變色硅膠、無(wú)水醋酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行如圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。【小資料】a.變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色;b無(wú)水醋酸是一種酸,常溫下為無(wú)色液體;(1)實(shí)驗(yàn)、的目的是|;(2)加入試劑后,要迅速塞緊橡膠塞的原因是 ;(3)上述三支試管中能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是|;(4)除了上述方法之外,還可以按照下表實(shí)驗(yàn)方法證明稀鹽酸與

12、氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),說(shuō)出對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量.氫氧化鈉溶液于試管中,加入過(guò)量 稀鹽酸,再加入少量氧化銅氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)20 . (8分)黃鐵礦(主要成分為FeS2,雜質(zhì)不含硫元素)是我國(guó)大多數(shù)硫酸廠制取硫酸的主要原料?,F(xiàn)以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸,工藝流程如圖所示-沸崎爐接觸室囑收塔【查閱資料】4FeS2 + 11S 較芥熄。3 + 8S02(1) 接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ?,F(xiàn)將100g98%濃硫酸稀釋 成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%勺硫,需要水的質(zhì)量是 g,稀釋時(shí),應(yīng)將 沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入燒杯內(nèi)液體中,并用玻璃棒不斷攪拌。硫酸是一種重要的化工產(chǎn),用途十分廣

13、泛,請(qǐng)寫出稀硫酸的種用途 。(2)依據(jù)生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖,下列說(shuō)法正確的是( 填字母).A.為使黃鐵礦充分燃燒,需將其粉碎C.SO2可作為生產(chǎn)硫酸的原料再利用B.催化劑能夠提高SQ的反應(yīng)速率和產(chǎn)量D.沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵.(3)化學(xué)興趣活動(dòng)小組稱取1.6g黃鐵礦樣品放入如下圖所示裝置(夾持和加熱裝置省略)的石英管B錐形瓶中,從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝飧邷刈茻⒐苤械狞S鐵礦樣品至反應(yīng)完全,最終 中增重1.28g.AEA中NaOH的作用 。計(jì)算該黃鐵礦中 FeS的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(2分)。(假設(shè)每步反應(yīng)均完全)濟(jì)川中學(xué)九年級(jí)化學(xué)模擬試題2020.5.31參考答案1.A 2.D 3.B4.C 5.A6.B 7.C 8.D9.A 10.D11.D 12.A 13.BD 14.B 15.BC16 .(1) O H + CO (2) < 合成 A(3) 煮沸 C 質(zhì)量守恒定律或化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變17 .(1) 長(zhǎng)頸漏斗bcda鹽酸濃度過(guò)大或石灰水變質(zhì)CaCO 3+2HCl=CaCb+COT +H2O(4)2NHQ + Ca(OH) 2 =2NH 3 T + 2H 2O +CaCl 218 .(1) 干冰 Na

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