分一分吳會(huì)杰

1、執(zhí)教：吳會(huì)杰執(zhí)教：吳會(huì)杰分一分分一分 把把4個(gè)蘋果分給劉煒娜和楊紫嫣，怎樣個(gè)蘋果分給劉煒娜和楊紫嫣，怎樣分公平？左手代表?xiàng)钭湘?，右手代表劉分公平？左手代表?xiàng)钭湘?，右手代表劉煒娜，用手勢告訴大家。煒娜，用手勢告訴大家。42=2（個(gè)）（個(gè)） 把把4個(gè)蘋果平個(gè)蘋果平均分成均分成2份，每份，每份是份是2個(gè)。個(gè)。 把把2個(gè)蘋果平均分給劉煒娜和楊個(gè)蘋果平均分給劉煒娜和楊紫嫣，請你用拍手的方式告訴大家紫嫣，請你用拍手的方式告訴大家每人分幾個(gè)。每人分幾個(gè)。 22=1（個(gè)）（個(gè)） 把把2個(gè)蘋果平個(gè)蘋果平均分成均分成2份，每份，每份是份是1個(gè)。個(gè)。 結(jié)合剛剛我們分蘋果的過程，你能不結(jié)合剛剛我們分蘋果的過程，你能不

2、能猜一猜能猜一猜 中的中的“短橫線短橫線”、“2”、“1”分別表示什么？請小組同學(xué)討論一分別表示什么？請小組同學(xué)討論一下。下。21 把把1個(gè)蘋果平均分給劉煒娜和楊個(gè)蘋果平均分給劉煒娜和楊紫嫣，請用拍手的方式告訴大家每紫嫣，請用拍手的方式告訴大家每人分幾個(gè)？人分幾個(gè)？12= 一半一半21 把把1個(gè)蘋果平個(gè)蘋果平均分成均分成2份，其份，其中的一份是這個(gè)中的一份是這個(gè)蘋果的蘋果的 。21 蘋果的一半可以用蘋果的一半可以用 表示，生表示，生活中還有哪些事物可以用活中還有哪些事物可以用 表示呢？表示呢？2121 四人小組合作的好，還四人小組合作的好，還有正方形巧克力可拿喲！有正方形巧克力可拿喲！活動(dòng)要求

3、：活動(dòng)要求： 請同學(xué)們拿出正方形紙代替巧請同學(xué)們拿出正方形紙代替巧克力，并動(dòng)腦筋把它平均分成四份?？肆?，并動(dòng)腦筋把它平均分成四份。 （1）拿出筆用斜線涂一涂畫一）拿出筆用斜線涂一涂畫一畫，創(chuàng)造出一個(gè)你喜歡的分?jǐn)?shù)，比畫，創(chuàng)造出一個(gè)你喜歡的分?jǐn)?shù)，比比誰創(chuàng)造的精彩。比誰創(chuàng)造的精彩。 （2）完成后四人小組內(nèi)交流一）完成后四人小組內(nèi)交流一下你創(chuàng)造的分?jǐn)?shù)。下你創(chuàng)造的分?jǐn)?shù)。 請同學(xué)們靜靜地自學(xué)請同學(xué)們靜靜地自學(xué)54頁紅頁紅色框內(nèi)文字，想一想你都學(xué)會(huì)了色框內(nèi)文字，想一想你都學(xué)會(huì)了什么。什么。闖關(guān)尋寶闖關(guān)尋寶說一說說一說315365練一練練一練1. 用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分，并讀一讀。（ ）（ ）（ ）8

4、5八分之五八分之五31三分之一三分之一65六分之五六分之五2.按分?jǐn)?shù)把下面各圖形涂上顏色。853192436153快來判一判快來判一判! 用下面的分?jǐn)?shù)表示陰影對嗎？對用下面的分?jǐn)?shù)表示陰影對嗎？對的畫的畫“ ”，錯(cuò)的畫，錯(cuò)的畫“ ”。43( )32( )21( )64( )4. 4. 下圖中有下圖中有 ， ， ， 。 21（1）哪個(gè)圖形的藍(lán)色部分等于它的）哪個(gè)圖形的藍(lán)色部分等于它的？ （2）哪個(gè)圖形的藍(lán)色部分大于它的）哪個(gè)圖形的藍(lán)色部分大于它的2121（3）哪個(gè)圖形的藍(lán)色部分小于它的）哪個(gè)圖形的藍(lán)色部分小于它的？闖關(guān)尋寶闖關(guān)尋寶認(rèn)識(shí)了認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)認(rèn)真認(rèn)真聽講聽講善于善于思考思考積極與同積極與同伴交流伴交流會(huì)讀寫會(huì)讀寫分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)知道分?jǐn)?shù)各知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱部分的名稱在我國，很早就有了分?jǐn)?shù)，最初用算籌表示，象 就表示成21 后來，印度人發(fā)后來，印度人發(fā)明了數(shù)字，用和我明了數(shù)字，用和我國相似的方法表示國相似的方法表示分?jǐn)?shù)，如把分?jǐn)?shù)，如把 表示表示成成 。 2112 再往后，阿拉再往后，阿拉伯人發(fā)明了分?jǐn)?shù)線伯人發(fā)明了分?jǐn)?shù)線，就把分?jǐn)?shù)表示成，就把分?jǐn)?shù)表示成現(xiàn)在這樣了?，F(xiàn)在這樣了。 從從九章算術(shù)九章算術(shù)中可以了解到，中可以了解到，中國古代由于使用了十進(jìn)位值制，中國古代由于使用了十進(jìn)位值制，所以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法極