射陽縣實(shí)驗(yàn)初中2014-2015學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試題

1、射陽縣實(shí)驗(yàn)初中射陽縣實(shí)驗(yàn)初中 20152015 年春學(xué)期初二綜合練習(xí)年春學(xué)期初二綜合練習(xí)物物理理試試卷卷（考試時(shí)間為 90 分鐘，試卷滿分 100 分）一、選擇題（40 分）1、下列物體中質(zhì)量最接近 1.5106mg 的是（）A、一位中學(xué)生B、一頭牛C、一只雞D、一粒砂子2、在調(diào)節(jié)天平的空載平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，則應(yīng)采取的措施是（）A、平衡螺母向左動(dòng)一點(diǎn)B、平衡螺母向右動(dòng)一點(diǎn)C、游碼向左動(dòng)一點(diǎn)D、游碼向右動(dòng)一點(diǎn)3、關(guān)于密度的概念，下列說法中正確的是（）A、對(duì)于同一種物體而言，它的質(zhì)量與體積成正比B、把一個(gè)鐵塊壓成鐵片，它的密度就變小了C、一種固體和一種液體，若它們的質(zhì)量相等，體積也相等，則

2、它們的密度不一定相等D、質(zhì)量相等的兩種物質(zhì)，密度大的體積也大4、如圖所示四幅圖中，能夠說明物質(zhì)具有磁性的是（ ）5、下面對(duì)分子動(dòng)理論的理解中正確的是（）A、擴(kuò)散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體之間，不可能發(fā)生在固體、液體之間B、由于壓縮液體十分困難，說明液體的分子間沒有空隙C、擴(kuò)散現(xiàn)象說明了一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D、有的氣體很難被壓縮，這說明無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的這些氣體的分子間只存著斥力6、關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A、 地球是宇宙的中心B、電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可再分的C、質(zhì)子帶正電荷，中子帶負(fù)電荷D、在電子、質(zhì)子和原子中，尺度最小的是質(zhì)子7、對(duì)于下列有關(guān)力的大小的估計(jì)，其中不可能的是（）A、

3、一名中學(xué)生的體重約 400NB、拿起兩只雞蛋所用的力大約是 1NC、一本物理課本所受的重力大約是 30ND、一只普通蘋果所受的重力大約是1.5N8、小球沿斜面滾動(dòng)，球受重力的方向是（）A、垂直斜面向下B、沿斜面向下新*課標(biāo)*第*一*網(wǎng)C、豎直向下D、上述方向都有可能9、使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下列注意事項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（）A、使用前必須檢查指針是否指在零刻度線上B、彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜C、使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D、所測(cè)力的大小不能超出測(cè)量范圍10、下列關(guān)于彈力的說法中，正確的是（）A、任何物體形變時(shí)，形變?cè)酱螅瑥椓υ酱?B、任何物體形變時(shí)，形變?cè)酱?，彈力越小C、只有發(fā)生彈性形

4、變的物體，形變?cè)酱?，彈力越大D、只有發(fā)生彈性形變的物體，形變?cè)酱?，彈力越?1、關(guān)于氣墊船減小摩擦的方法，正確的說法是（）A、給摩擦面加潤滑油B、減小摩擦面間的壓力C、使摩擦面脫離接觸D、變滑動(dòng)為滾動(dòng)12、下列四圖對(duì)應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是（） 甲乙丙丁A、圖甲中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí)，該同學(xué)受到摩擦力方向豎直向下B、圖乙中筷子提米在空中靜止時(shí)，米對(duì)筷子的摩擦力方向豎直向下C、圖丙中在力 F 拉動(dòng)木板 B 使其速度逐漸變大的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變D、圖丁為每隔相等時(shí)間拍攝的向右運(yùn)動(dòng)的某個(gè)同學(xué)的位置圖片，由圖可知該同學(xué)運(yùn)動(dòng)越來越慢13、如圖所示，甲、乙兩位小朋友站在水平地面上做手拉手比力氣游戲，

5、結(jié)果甲把乙拉了過來，對(duì)這個(gè)過程中作用于雙方的力的關(guān)系，下列說法正確的是 （ ）A、甲對(duì)乙的拉力可能大于乙對(duì)甲的拉力B、甲對(duì)乙的拉力不可能大于乙對(duì)甲的拉力C、甲對(duì)乙的拉力一定大于乙對(duì)甲的拉力D、只有在甲把乙拉動(dòng)的過程中，甲的力才比乙的力大，在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中，兩個(gè)力才一樣大14、下列現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是（） A、汽車急剎車時(shí)，乘客的身體會(huì)向前傾 B、火車啟動(dòng)后，速度越來越大 C、從槍口射出的子彈在空中飛行，并擊中目標(biāo) D、百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后，不能立即停下來15、根據(jù)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系下圖中小明和小華的觀點(diǎn)（ ）A、小明正確B、小華正確C、都正確D、都不正確16、如圖所示的事例中，屬

6、于增大壓強(qiáng)的是：（）A、書包背帶做得較寬B、切蘋果器的刀片做得較薄C、鐵軌鋪在枕木上D、“好奇”號(hào)火星車模型輪子大而寬17、如圖，是幾種不同渠堤的截面圖，其中最安全可靠的設(shè)計(jì)是（） 18、如圖所示 a、b 兩個(gè)完全相同的試管內(nèi)分別裝有一定量的水，試管底在同一水平面上，液面也相平，則兩個(gè)管內(nèi)液體對(duì)試管底產(chǎn)生的壓強(qiáng) Pa和 Pb的大小關(guān)系是（）A、PaPbB、PaPb C、PaPbD、無法比較19、下列現(xiàn)象中沒有利用大氣壓強(qiáng)的是（）A、塑料掛衣鉤緊貼的光滑的墻壁上B、鋼筆吸墨水C、用抽氣機(jī)將馬德堡半球中的空氣抽出D、護(hù)士給病人打針前，將藥液吸進(jìn)針筒20、如圖所示，從倒置的漏斗口用力吸氣或向下吹氣，

7、下列說法正確的是（）A、吸氣或吹氣乒乓球都不會(huì)掉下來，因?yàn)槎紲p小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng)B、吸氣時(shí)會(huì)掉下來，但吹氣時(shí)不會(huì)因?yàn)榇禋鈺r(shí)減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng)C、 吸氣時(shí)會(huì)掉下來，但吹氣時(shí)不會(huì)因?yàn)榇禋鈺r(shí)增大了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng)D、吸氣時(shí)不會(huì)掉下來，因?yàn)樽鞎?huì)給乒乓球一個(gè)向上的吸力二、填空題（18 分）21、用水銀溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，在溫度計(jì)示數(shù)上升的過程中，水銀的溫度，質(zhì)量，密度。（填“增大”、“減小”或“不變”）22、小航在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量鹽水密度。小航先將鹽水倒入量筒，如圖所示，測(cè)鹽水的體積為 cm3。接著小航用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為 30g，然后他將量筒中的鹽水全部倒入燒杯，用天平測(cè)出燒杯和鹽水

8、的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示，則燒杯和鹽水的總質(zhì)量g。請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度為kgm3。23、小華用垂直于墻面 50N 的力把一個(gè)重 10N 的木塊壓在豎直墻壁上，當(dāng)木塊沿豎直墻壁勻速下滑時(shí)，木塊受到 對(duì)平衡力的作用，木塊受到的摩擦力大小是N，若小華用垂直于墻面 30N 的力把木塊壓在豎直墻壁上，木塊受到的摩擦力（填“增大”、“減小”或“不變”） 。24、小華從背后推小明，小明前進(jìn)，小華后退，說明力的作用是的他們腳下的溜冰鞋安裝了小輪子是為了摩擦（填“增大”、“減小”）小華運(yùn)動(dòng)得越來越慢是因?yàn)槭艿降淖饔茫ㄌ睢捌胶饬Α被颉胺瞧胶饬Α保?25、用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)常

9、會(huì)隨梳子“飄”起來，越梳越松，這是現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是的轉(zhuǎn)移，為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，簡(jiǎn)易的方法是26、在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管中上端吹入少量氣體，這樣小明就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器，當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高，這說明氣壓隨海拔高度的增加而；取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖所示，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明流速越大，壓強(qiáng)；若想用此裝置比較山頂與山腳的氣溫，裝置應(yīng)該做怎樣的改進(jìn)。三、解答題（42 分）27、（6 分）按題目要求畫圖（1）如圖甲所示，質(zhì)量分布均勻的金屬圓環(huán)被吊在空中，請(qǐng)畫出

10、它所受重力的示意圖（2）如圖乙所示，一鐵塊放在水平地面上，請(qǐng)畫出當(dāng)條形磁體靠近鐵塊時(shí)，鐵塊所受摩擦力的示意圖（3）如圖丙所示，有一根粗細(xì)均勻的長木棒，斜放在墻角，畫出木棒對(duì)豎直墻面的壓力 FA的示意圖。 甲 乙 丙28、（6 分）小明喜歡雕刻，五一假期游玩時(shí)，買了一塊底面平整，底面積為 2cm2的石塊他用天平測(cè)量出石塊的質(zhì)量為 20.4g（g 取 10N/kg）求：（1）石塊的重力？（2）當(dāng)石塊放在水平桌面上時(shí)，對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)；（3）小明利用量筒測(cè)出了石塊體積為 8cm3，此石塊的密度為多大？29、（6 分）公安人員在勘查某一案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，提取到該案犯在較為平整松軟的土地上留下的站立時(shí)的腳印和

11、幾根頭發(fā)，根據(jù)提供的線索，公安人員的部分破案過程如下：（1）公安人員測(cè)得該案犯的頭發(fā)所能承受的拉力是 1.58N，根據(jù)人的頭發(fā)所能承受的拉力隨年齡而變化的規(guī)律（變化規(guī)律見下表），則大致可確定該案犯的年齡屬于歲年齡組。（2）公安人員在現(xiàn)場(chǎng)提取到該案犯的左腳腳印如圖所示，則可確定該案犯雙腳站立時(shí)，與地面的接觸面積約是cm2（說明：圖中每格代表 7.5cm2，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算）（3）公安人員將一面積為 5cm2，質(zhì)量可忽略不計(jì)的圓片平放在現(xiàn)場(chǎng)的腳印旁，當(dāng)在圓上放上 0.85kg 的物體時(shí)，圓片下陷的深度和腳印下陷的深度相同，則可確定該案犯的質(zhì)量約為多少 kg？30（5 分）、在

12、學(xué)過摩擦力知識(shí)后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系？他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟如下：把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)再往金屬盒注入適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟中的示數(shù)相等，拉動(dòng)白紙的過程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F1/N金屬盒總重力G/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2/N6.41.89（1）此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)原理測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小的（2）請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格中的

13、數(shù)據(jù)，其值為N（3）實(shí)驗(yàn)中將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上的目的是（4）比較 兩次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可以知到滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力有關(guān)。（5）實(shí)驗(yàn)中還可以得到的結(jié)論是。 31、（5 分）在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過探究力對(duì)物體的作用效果來實(shí)驗(yàn)探究目的的。如圖所示是探究的方法。（1）如圖探究方案中研究對(duì)象是。（填“小卡片”或“鉤碼的數(shù)目”）來源:Z,xx,k.Com（2）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個(gè)力的大小和 對(duì)物體平衡的影響；（3）探究活動(dòng)中還要求要把小卡片（填“翻轉(zhuǎn)”“旋轉(zhuǎn)”）一個(gè)角度，然后再松手。這樣做的目的是用于

14、探究不在同一直線上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。（4）小明接下來的具體操作是。（5）小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)操作完全正確的情況下，實(shí)驗(yàn)時(shí)兩個(gè)力的大小還有較小的差距你認(rèn)為形成差距最有可能的原因是.32（7 分）、有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標(biāo)簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水。小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：（1）若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn) U 形管兩邊液柱的高度差變化（選填“大或“?。?。小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U 形管兩邊的液面應(yīng)該。（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖（甲）中 U 形管兩邊

15、的液柱高度差較小，認(rèn)為圖（甲）燒杯中盛的是酒精。他的結(jié)論是不可靠的，因?yàn)闆]有控制金屬盒在液體中的相同。（3）小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U 形管兩邊液柱的高度差就越，表示液體的壓強(qiáng)越。（4）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U 形管兩邊液柱的高度差（選填“不變或“變化）。表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)。 33、（7 分）閱讀短文，回答問題何時(shí)更粘何時(shí)更粘初春的早晨，曉麗去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買蜂蜜，媽媽在食用時(shí)發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動(dòng)得比較緩慢笑著對(duì)曉麗說：“這次的蜂蜜質(zhì)量太好，太粘了！”曉麗心想：“對(duì)了，蜂蜜比水的粘性大看來，不同的液體粘性的大小

16、不同可是以前也是在這里買的呀！難道真是如同媽媽所說的質(zhì)量好嗎？帶著疑惑，她想到這樣的問題：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時(shí)大有時(shí)小呢？也就是說物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？曉麗百思不得其解她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住東西，這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似而在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高，磁性越弱那么，液體的粘性又會(huì)怎樣呢？會(huì)不會(huì)也有相似的關(guān)系：物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān)？根據(jù)自己的猜想，曉麗設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：蜂 蜜在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱溫 度較低一般較高流淌時(shí)間較長一般較短曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析根據(jù)上述閱讀材料，請(qǐng)你回答： （1）曉麗得出的結(jié)論是：有些物質(zhì)，隨著溫度的降低，它的粘性 。(填“變大”、“變小”或“不變”)（2）這一結(jié)論可以用下列的圖象 來表示 A B C D（3）在上