部編版小學(xué)語文教資面試試講逐字稿四年級上冊《紀(jì)昌學(xué)射》

1、紀(jì)昌學(xué)射一、導(dǎo)入師同學(xué)們，你們知道哪些寓言小故事呢 ?誰能來說說?師你的手舉得最快，就請你。師嗯，亡羊補(bǔ)牢。你還說，這個故事讓你明白犯了錯誤，還要立即改正，就能減少錯誤。師你也想說，站起來說說吧。 師守株待兔，那你從中明白了什么呢 ?師哦，人只有通過自己的勞動，才能有所收獲。師說的可真好，看來兩位同學(xué)讀書很有收獲啊。學(xué)習(xí)可不能囫圇吞棗，正是需要這種深入探究的精神，老師要為你們點(diǎn)贊。師正如同學(xué)們所說，寓言故事不僅通俗易懂，又蘊(yùn)含著許多做人的道理，今天啊，就讓我們再學(xué)習(xí)一篇新的寓言故事紀(jì)昌學(xué)射吧。（板書課題紀(jì)昌學(xué)射）二、初讀師接下來，老師給大家5分鐘的時間，請同學(xué)們自由朗讀課文。同時，邊讀邊用圈點(diǎn)

2、勾畫的方式畫出文中的重點(diǎn)生字詞，遇到攔路虎可以借助工具書解決。師開始你們的朗讀吧。師好，時間到，請同學(xué)們先合上課本，老師來檢查大家的字詞掌握情況。師現(xiàn)在，老師已經(jīng)將本節(jié)課的生字詞整理到了PPT上，誰愿意做小勇士闖一闖字詞關(guān)呢 ?師看你有話想說，就請你吧。師大家說，他讀的怎么樣啊 ?師嗯，你說他有一個字讀錯了，嗯，"紀(jì)"這個字應(yīng)該讀三聲，j。師那你能給大家詳細(xì)解釋一下嗎 ?師哦，"紀(jì)"這個字一般讀四聲，可以組詞為紀(jì)念、世紀(jì)，但是在表示姓氏的時候讀三聲了。師你很細(xì)心，能發(fā)現(xiàn)這個問題，也能看出課前準(zhǔn)備很充分，真棒!讓我們把掌聲送給他。師現(xiàn)在請你做小老師帶領(lǐng)全班

3、同學(xué)一起來讀讀這些生字吧。師嗯，真是一位稱職的小老師，請坐吧。師我也讀完課文了，那老師想問問大家，紀(jì)昌是向誰學(xué)習(xí)射箭?他又是如何學(xué)習(xí)射箭的 ?師嗯，扎馬尾的女生你來說。師嗯，紀(jì)昌是向飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭的，而且啊他是先從練習(xí)眼力開始的。師嗯，回答得可真準(zhǔn)確，真是一個會讀書的同學(xué)，請坐下。三、析讀師現(xiàn)在呢，老師給大家10分鐘的時間，請同學(xué)們以小組為單位合作交流討論，飛衛(wèi)要求紀(jì)昌如何練習(xí)眼力的呢 ?師嗯，大家都已經(jīng)端正坐好了。第一小組的同學(xué)舉手最快，那就請你們小組來分享吧。師你們找到的是開始練習(xí)的時候，也就是這句話-飛衛(wèi)對紀(jì)昌說"你要想學(xué)會射箭，首先應(yīng)該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個目標(biāo)，不

4、能眨一眨!"師那從飛衛(wèi)的話語中，你覺得他是一個怎樣的人呢 ? 師嗯，認(rèn)真嚴(yán)肅，一絲不茍。師這句話中有"牢牢地"一詞，能不能把它刪掉呢?別著急回答，我們來對比一下這兩句話。師一句是"眼睛要牢牢地盯住一個目標(biāo)，不能眨一眨"刪掉之后就變成了"眼睛要盯住一個目標(biāo)，不能眨一眨"。大家體會到什么?師哦，體會到飛衛(wèi)的嚴(yán)格。 師這點(diǎn)沒說錯。還有嗎 ?想一想，眼睛要盯住一個東西，不能眨眼。師誒，老師聽到想要的答案了，有同學(xué)說了這也能看出紀(jì)昌練習(xí)眼力時的專注。所以說，去掉就沒有這樣的表達(dá)效果啦。師同學(xué)們的分析很到位。那我們能不能發(fā)揮想象，想一想

5、，飛衛(wèi)是如何說出這些話的呢 ?師你覺得飛衛(wèi)一定是直視紀(jì)昌，背著雙手，一臉嚴(yán)肅的樣子。那你來模仿一下飛衛(wèi)當(dāng)時說話的語氣和神情吧 !師真是入情入境，儼如一個嚴(yán)肅認(rèn)真的飛衛(wèi)，快請坐下吧。師那接下來我們再往下看，看看聽了飛衛(wèi)的建議后，紀(jì)昌是如何做的 ?師嗯，你的眼神充滿期待，就請你說說。師奧，紀(jì)昌在妻子織布的時候，躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，死死盯住織布機(jī)的踏板。師那從這我們能感受到什么呀 ?師是的，他很認(rèn)真，全神貫注的練習(xí)。老師希望同學(xué)們也能如此，對待任何事情都要認(rèn)真專注。 師現(xiàn)在還有哪個小組愿意來分享?第三小組的同學(xué)，就請你們吧。師你們說，這次飛衛(wèi)讓他去把一個小東西看成一個大東西。師這次飛衛(wèi)又是怎么

6、對他說的呢 ?師嗯，"雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時候，你再來見我吧!"師紀(jì)昌呢，他覺得自己練習(xí)的很好了，可是飛衛(wèi)又提了要求，那么他又是如何做的呢 ?師嗯，他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。師紀(jì)昌觀察的對象之前是梭子，現(xiàn)在卻變成虱子了。同學(xué)們，你們見過虱子嗎 ? 知道虱子有多大嗎 ?師都說沒見過。不用急，老師給大家?guī)砹艘欢我曨l，我們一起看一看。師怎樣?虱子多大啊? 師有同學(xué)說，太小了，竟然比芝麻還要小。師是呀，剛剛看梭子就已經(jīng)讓我們的眼睛直發(fā)酸了，但是現(xiàn)在卻又換成了更小的虱子。那紀(jì)昌練習(xí)的結(jié)果是什么呢 ?師嗯，經(jīng)過紀(jì)昌一天天的努力，那只小虱子，在他的眼里一天天大起來，練習(xí)到最后，大得竟然像車輪一樣。四、品讀師最終通過勤奮刻苦的練習(xí)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手，從這個故事中，你明白了什么道理呢 ? 師你來說。嗯，你體會到了學(xué)習(xí)大本領(lǐng)往往要從小處練起。師還有嗎 ? 嗯，你來說。師你覺得做事情，要想成功，就必須要付出不懈的努力。師嗯，同學(xué)們體會得都很深刻，老師希望你們今后也能這樣去要求自己。五、小結(jié)作業(yè)師愉快的