一年級課外閱讀練習(xí)

1、閱讀 1 好消息三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容?，F(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息春天來了。1、全文共有（）個(gè)自然段。2、在文中找出與下列詞語意思相反的詞哭（）壞（）去（）上（）3、短文中寫了誰在傳播那個(gè)好消息？4、你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫下來。閱讀 2小兔運(yùn)南瓜一天， 住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來到地里，看見南瓜長得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來一個(gè)。這一下

2、他可發(fā)愁了，這么大的南瓜怎么搬得動呢？正在這時(shí)，小熊貓騎著自行車過來了，邊走邊說： “小白兔，你好！ ”看見小熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可以轉(zhuǎn)動嗎？好，有辦法啦！小白兔用力把南瓜豎起來，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動著向前滾去。真是又快又省勁。一會兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問： “你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”小白兔把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽高興地夸獎小白兔，說： “你真是個(gè)善于觀察、愛動腦筋的好孩子。 ”1、大南瓜圓圓的，多像（）呀。小兔子 （） 地來到地里。2、 讀了短文，你認(rèn)為小兔聰明嗎？他是怎么把南瓜運(yùn)回家的？用“ ” 畫

3、出文中的答案。3、 最后一個(gè)自然段共有（）句話。 兔媽媽是如何夸獎小兔的？用 “” 在文中畫出來。閱讀 3孤單的斑鳩小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁： “白頭翁爺爺，誰能和我交朋友呢？”白頭翁說： “你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！ ”小斑鳩慚愧地說： “我強(qiáng)占過他的巢，他不會和我好的。 ”白頭翁說： “你可以去和啄木鳥交朋友，他勤勞、正直！ ”小斑鳩不好意思地說： “上次，我罵他是笨蛋，他不會原諒我的。 ”白頭翁想了想，又說：“那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！”小斑鳩為難地說： “不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流。 ”白頭翁嘆了一口氣說：“哎，你總是欺負(fù)

4、別人，誰還愿意成為你的朋友呢？”1、 認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動物的優(yōu)點(diǎn)嗎？喜鵲：熱情、善良。啄木鳥： （）小麻雀：（）2、 小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒有人愿意成為他的朋友嗎？3、 如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說？閱讀4松樹和啄木鳥松毛蟲在松樹里瘋狂地咬著松樹，松樹很害怕，他自言自語地說： “這么多蟲子，有一天，我可能會被他們咬死?！边@時(shí)，一只啄木鳥飛到松樹上，把樹干啄得“篤篤”響。松樹禁不住想：?！疤彀?， 這可怎么辦？”松樹想到這里更害怕了，他大叫： “走開， 你這討厭的家伙！“我是啄木鳥，不是壞蛋，是來吃你體內(nèi)的松毛蟲的。 ”啄木鳥邊說邊叼出一條松毛蟲給松樹看。

5、“哦，謝謝你，是我錯怪你了。 ”松樹說1、 松樹看啄木鳥來啄樹干，心里想什么？認(rèn)真讀讀文章，然后把松樹的想法填在文中“ _上。2、 照樣子，寫句子。啄木鳥邊說邊叼出一條松毛蟲。邊 邊 3、啄木鳥飛到樹干上干什么？閱讀 5紅的不一定都甜一天，粗心的小猴子聽老師講道： “果子長得紅紅的，真甜 , ”小猴子沒有聽完，就溜出教室向野外跑去。啊！樹上的蘋果紅紅的，就去摘了一個(gè)大口大口地吃起來，真甜呀！他又看見桃子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老師說的對，紅果子都是甜的。他走著走著，看見一片辣椒地，火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛。小猴子摘了一個(gè)又大又紅的放在嘴里。??！辣得小猴子直冒汗，他拼

6、命地跑回學(xué)校問老師： “這個(gè)紅果子怎么不甜呀？”老師說： “紅的不一定都甜。我還沒有講完，你怎么就跑了呢？”小猴子聽了，不好意思地低下了頭。從此，小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成了一個(gè)好學(xué)生。1、 按短文內(nèi)容填空（）紅紅的，（）紅紅的，（）也是紅紅的。2、 讀句子，用帶橫線的字寫句話火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛。像 3、 讀了這篇短文后，你明白了什么道理？閱讀6大熊貓大熊貓是我國的國寶，也是我國稀有的珍貴動物。它曾作為友好使者，到日本、美國、法國等地，受到各國人民的歡迎。大熊貓作為我國的吉祥物，成為亞運(yùn)會的會徽。熊貓盼盼為世界帶來了吉祥，帶來了和平。我們要愛護(hù)大熊貓，保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，為可愛的

7、動物創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。1、 按原文填空大熊貓（）我國的（） ， （ ）我國稀有的（）動物。熊貓盼盼為世界帶來了（） ，帶來了（） 。2、 你了解大熊貓嗎？請你選擇正確答案，在括號里畫“”大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的（） 大熊貓愛抱著腦袋睡大覺（）大熊貓愛吃樹葉和新鮮的竹筍（）大熊貓愛吃新鮮的竹葉和竹筍（）小時(shí)侯的大熊貓很活潑（）閱讀7懶太陽太陽愛睡懶覺，好大一會兒才升起來。公雞看見了，跳上籬笆，伸長脖子叫： “喔喔喔，快看紅蘋果！ ”花貓看見了，在院子里蹦呀跳呀地叫： “喵喵，快看紅線團(tuán)！ ”黃狗看見了，對著太陽喊： “汪汪汪，快看大蛋黃！ ”太陽聽見了，非常害羞，大聲說： “今后，

8、我再也不睡懶覺了，看你們還笑話我不！ ”1、短文分別不太陽比作：（） 、 （） 、 （） 。2、太陽聽見了，為什么害羞？3、 太陽說的話是什么意思？閱讀8快樂暑假里，我和好朋友大象到小河邊玩。我在綠油油的草地上跳呀唱呀，別提多高興了！火紅的太陽掛在天上，不一會兒我們倆都玩得又熱又臟。大象笑瞇瞇地說： “太熱了， 我們來洗個(gè)澡吧！” 我高興地說： “真是個(gè)好主意！ ” 洗澡時(shí)，我怎么也洗不了后背，大象說： “讓我來幫你吧！ ” 它用長長的鼻子吸足了水為我沖背，我也用水管替它沖洗身子。就這樣，我和大象你幫我，我?guī)湍悖尨蠹叶枷戳藗€(gè)痛快的涼水澡！1、我能給加點(diǎn)的字加上拼音火紅的太陽掛（）在天上，不一

9、會兒我們都玩的又熱又臟（）2、像“笑咪咪”這樣的詞語我還知道 、 、 3、 （ ）的草地（ ）的太陽（ ）的鼻子4、我知道了：原來這么快樂呀！閱讀9小蜻蜓清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。1、短文共有（）段，標(biāo)上段號。2、正確連線：一架野花一棵飛機(jī)一朵青草3、在正確內(nèi)容的括號里打 小蜻蜓活動的天地在哪里？小河邊（） 大樹下（） 原野上（）竹林里（） 小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（） 小飛機(jī)（） 小蚊子（） 小燕子（）4、為什么小蜻蜓過著

10、悠閑的日子？請把有關(guān)的語句用“”劃。出來閱讀 10春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了。 。 。 。 。 ”麻雀說： “不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹1、 給短文標(biāo)上小節(jié)號。2、 在括號里填上合適的詞：（ ）的小草（ ）的桃花（ ）的柳樹（ ）的杏花3、 春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個(gè)什么有趣的問題？請你用“把句子劃下來。4、 按短文內(nèi)容填空：1） 小白鴿認(rèn)為春雨是

11、（） ， 小燕子認(rèn)為春雨是（） ， 麻雀認(rèn)為春雨是（） 。2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？我說： “春雨是（ ）的。你們瞧！，春雨（） 。 ”5、 連詞成句： 屋檐下 小鳥 爭論 有趣的在 一個(gè) 問題閱讀 11我家有一只小花貓。花貓的一雙小耳朵直豎著,一雙眼睛圓溜溜的。它的嘴邊有八根胡子，又細(xì)又長又硬，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長著五個(gè)像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點(diǎn)聲音。它還有一條長長的尾巴，總是來回?cái)[動。白天小花貓總是愛睡覺嘴里還不停地打呼嚕 （lu） 一到晚上， 它就這 兒走走那兒看看好像在偵（zh n）察老鼠

12、的活動我非常喜歡這只可愛的小花貓。1、這篇短文一共有（）個(gè)自然段。2、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。3、小花貓的尾巴是（） ，眼睛是（） ，胡子（） 。4、寫小花貓顏色的詞語有：（） 、 （） 、 （） 。5、用“”劃出小花貓白天愛做的事，用“ ”劃出它晚上做的事。閱讀12愛玩的太陽娃娃天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長（chá ng zhng）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦!太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主,她越吹越開心，一不小心把一朵白云

13、吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。（pio piào）亮的白浪花。）句話。），（），（）。_”畫下來。啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂1 選擇括號中正確的詞或讀音，用“”表示。2短文共有（）個(gè)自然段，第二自然段有（3太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了（4 “漂亮”的近義詞是（ ） ，反義詞是（5找出短文中寫小白兔樣子的詞語，用“_閱讀 13眼鏡小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說： “戴上眼鏡看得清楚。 ”一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說： “媽媽和奶奶騙我！ ”

14、猴媽媽知道了，對小猴子解釋說： “奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽戴的是近視眼鏡。 ”事情往往就是這樣，對別人合適的東西，對自己不一定合適。1、媽媽適合戴，奶奶適合戴。2、小猴戴媽媽的眼鏡感覺是，戴奶奶的眼鏡感覺是3、這篇短文說明的道理什么，請?jiān)谡_的答案后面打“”。1）小猴不能戴奶奶的眼鏡。（）2）小猴不能戴媽媽的眼鏡。（）3）對別人適合的東西，對自己不一定適合。（）閱讀 14春天冬天已經(jīng)過去了，春天不知不覺地來到我身旁。春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油的。春天在花園里。花開了，有紅的、粉的、金黃的, 五彩繽紛，真美麗?。∽钗说氖呛?，像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。春

15、天在遼闊的田野里（ ）農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜（ ）已經(jīng)開出白色和金色的小花 （ ）散發(fā)出一陣陣清香（ ） 春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。1、短文有個(gè)自然段，請給第四個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2、在文中找出下列詞語的近義詞。裝扮 偷偷 五顏六色 3、 “蝴蝶花像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”這句話的意思是 。1）蝴蝶花會翩翩起舞。2）蝴蝶花開了，在春風(fēng)中不停地?cái)[動。3）蝴蝶花很美。閱讀15烏鴉喝水一只烏鴉口渴了，在樹林中找水喝時(shí)遇到了猴子。猴子告訴它樹下的井里有水。猴子走了，烏鴉來到了那口井旁，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。這時(shí)候，猴子到井邊來打水，

16、看見烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說： “你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。 ”說完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個(gè)夠。1、這篇段文共有個(gè)自然段，寫了和 之間發(fā)生的事。2、烏鴉的老辦法是什么？用“”畫出有關(guān)的句子。3、猴子的辦法是。16荷塘五歲那年的夏天，我跟著媽媽到鄉(xiāng)下舅舅家去。那個(gè)村的西面、北面都是連綿幾十里的山。山上樹木茂密，山間溪水嘩嘩，山下是一片綠絨似的稻田，田邊是一片碧綠的荷塘。白天，這里到處是人們勞動時(shí)歡聲笑語。晚間，這里雖然很黑，但是很有意思，青蛙、紡織娘和其它各種小動物的鳴叫聲，匯成了一首動人的小夜曲。我剛到這里就被迷住了。1、這篇小短文共有個(gè)自然段。2

17、、第一段講了山上的、山間的、山下的和 。3、文中說“我剛到這里就補(bǔ)迷住了。” “我”被什么迷住了？閱讀 17春媽媽的三個(gè)小姑娘春媽媽回來了，帶來了三個(gè)淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長了青草，吹著春天朝前長。啊，春天回來了，春媽媽帶來了三個(gè)能干的小姑娘。1、春媽媽帶來了三個(gè)（） 、 （ ）的小姑娘。2、這三個(gè)小姑娘是（） 、 （） 、 （） 。3、給多音字注音，并組詞3、 你能根據(jù)詩歌的內(nèi)容填空嗎？春天， 、 、 、和 都醒了，樹（）了，

18、草（）了， 花朵（）了。18 我從中國來一天晚上，一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過月亮姐姐身邊。月亮姐姐問： “小弟弟， 你從哪兒來？在太空做什么？”人造衛(wèi)星說： “我從中國來，科學(xué)家派我來傳送電視節(jié)目。 ”月亮姐姐高興地說： “歡迎你，中國朋友！ ”1、這篇文章有（）個(gè)自然段。2、題目中的“我”指的是 。3、科學(xué)家派人造衛(wèi)星去太空做什么？用“”畫下來。19秋天小鳥說，秋天是藍(lán)色的，晴朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)。 小牛說，秋天是金黃的，遼闊的田野金黃金黃。 小鹿說，秋天是紅色的，滿山的楓葉火紅火紅。 秋天真是一幅多彩的圖畫！1、 短文中提到的小動物有哪些？（ 1）小鳥、小牛（ 2）小牛、小鳥、小鹿（ 3）小鹿、小牛2、

19、小鳥眼中的秋天是（）的；小牛眼中的秋天是（）的；小鹿眼中的秋天是（）的；4、 照樣子補(bǔ)充句子秋天真是一幅多彩的圖畫！秋天真 閱讀20捉迷藏小動物，捉迷藏，都想藏個(gè)好地方。黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。只有黑豬無主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。原因到底在哪里？請你動腦想一想。1 、 兒歌中寫了哪幾只小動物捉迷藏？（） （2、它們都藏在哪里了？用“”在文中畫出來3、為什么黑豬最先被捉到？閱讀 21可愛的小白兔我家養(yǎng)了一只小白兔，長得非?？蓯邸Ｐ“淄玫拿┌籽┌椎?，在燦爛的陽光下，真像一堆（du ）閃閃發(fā)光的雪花。它頭上豎（shù ）著一對長長的耳朵，只要一有動靜，

20、就不停地?cái)[（b i）動著。最好看的，還是它那對紅光閃閃的大眼睛，真像鑲（xi ng）在白玉里的紅寶石。我很喜歡小白兔，每天給它吃新鮮的青草。1 . 這篇短文有（）個(gè)自然段。2 .小白兔的、 和 很可愛。3 .文中把小白兔的毛比作，把小白兔的大眼睛比作。閱讀22樹醫(yī)生一棵老樹生了病（bì ng） ，有些葉子黃了。一個(gè)醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲（qi o） ，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長舌頭，把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤（g u）出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥。1 本文有（）個(gè)自然段。2 根據(jù)短文內(nèi)容填上

21、動詞。（ ）舌頭（ ）走了（ ）蟲子（ ）葉子3 為什么說啄木鳥是樹的醫(yī)生？閱讀23美麗的秋天到了，山羊老師帶著小動物來到花園里看周圍(zhu w?i)的風(fēng)景 (j n)山羊老師說：“在你們面前有那么多美麗的色彩，你們喜歡什么顏(yá n)色呀？”小熊(xión)說：“我喜歡金色，因?yàn)榈?dà o)子是金黃金黃的，它給我們帶來了豐收(f n sh u)和喜悅(x yua)。 ”小雞說： “我喜歡紅色，因?yàn)樘O果是紅紅的。紅色的蘋果又香又甜，象征著熱情。 ”小松鼠 (sh )說：“我喜歡紫 ( z)色， 因?yàn)榍炎邮亲仙模仙笳?zh n )著高貴(uì )。 ”山羊老師點(diǎn)點(diǎn)頭說： “