高一生物《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》全套教案：4.1《種群的特征》新人教版必修3

1、第四章種群和群落第1節(jié)種群的特征一、教學目標1. 列舉種群的特征。2. 嘗試用樣方法調查種群密度。二、教學重點和難點1. 教學重點種群的特征。2. 教學難點樣方的選擇和確定。三、課時安排2四、教學過程章引入學生閱讀P59,特別強調種群的概念板書物種：是指分布在一定的自然區(qū)域，具有一定的形態(tài)結構和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁殖，并能夠產(chǎn)生出可育后代的一群生物個體。種群：在一定的自然區(qū)域，同種生物的全部個體形成種群：同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。節(jié)引入以“問題探討”引入，生思考回答師提示。提示：可采用課本介紹的兩種取樣方法取樣，用樣方法進行估算。也可以將模擬草地平均分

2、成若干等份，求得其中一份的數(shù)量后，再估算整體的數(shù)量。問題以“本節(jié)聚焦”再次引起學生的思考，讓學生帶問題學本節(jié)。板書第一節(jié)種群的特征一、調查種群密度（種群密度是種群最基本的數(shù)量特征）的方法種群密度：是指種群在單位面積（或體積）中的個體數(shù)量。（種群密度是種群最基本的數(shù)量特征）探究學生閱讀思考討論，師提示。講述1樣方法（quadratmethod）樣方法的方法繁多，依生物種類、具體環(huán)境不同而有所不同。樣方的面積有大有小，樣方形狀也有方形、長方形、圓形、條帶狀等多種，但是各種方法的原理卻是相同的。首先，在要調查的生物群落中，確定一個或數(shù)個范圍相對較大區(qū)域作為樣地；再在樣地中隨機選取若干個樣方；然后計數(shù)

3、各樣方中的全部個體數(shù)量；最后，計算全部樣方個體數(shù)量的平均數(shù)，通過數(shù)理統(tǒng)計，對種群總體數(shù)量進行估計。例如，假設隨機抽取樣方n個，每個樣方的生物個體數(shù)為Xi,X2,X3,X,則樣方的平均數(shù)X=X/n0探討的討論生思考回答師提示。1. 提示：“問題探討”中調查對象是完全隨機分布的,且調查區(qū)域是規(guī)則的,調查對象與其他物體的區(qū)分是顯而易見的,因此,采用樣方法得到的估算值與真實情況比較容易接近（誤差小）0而在實地調查中,調查對象的分布往往不是隨機的,調查區(qū)域也往往不是規(guī)則的,還有許多其他因素會干擾和影響調查的準確性,因此,采用同樣的方法其結果誤差會比較大一些0但是,只要掌握了科學的調查統(tǒng)計方法,其誤差會控

4、制在允許的范圍之內02. 提示：為了確保所選擇的樣方具有代表性，不受主觀因素的影響，使通過樣方統(tǒng)計的結果（估算值）能更接近真實的情況。3. 提示：樣方的數(shù)量太少，其統(tǒng)計結果的誤差可能就較大；一般而言，樣方越多，其統(tǒng)計結果越接近真實情況。但是，樣方數(shù)量太多，整體取樣花費的時間、精力就越多。從統(tǒng)計學上看，一定數(shù)量的樣方即可以保證統(tǒng)計結果的真實性。4. 提示：種群密度的調查結果應當允許在一定范圍內波動（不同小組對同一種群的種群密度調查結果可能是不一樣的。），例如5姬內。如果超出了此范圍，在其他條件相同的情況下，造成不一樣的原因應當首先歸結為采取不同的樣方法所致。所以，要針對實際情況，討論取樣方法是否

5、存在問題。講述2標志重捕法（mark-recapturemethod）標志重捕法：是在一個有比較明確界限的區(qū)域內，捕捉一定量生物個體進行標記，然后放回，經(jīng)過一個適當時期（標記個體與未標記個體重新充分混和分布后），再進行重捕。根據(jù)重捕樣本中標記者的比例，估計該區(qū)域的種群總數(shù)。這種方法一般適用于哺乳類、鳥類、魚類、昆蟲和腹足類等動物種群數(shù)量的絕對估計。假定在調查區(qū)域中，捕獲M個個體進行標記，然后放回原來的自然環(huán)境，經(jīng)過一段時間后進行重捕，重捕的個體數(shù)為n,其中已標記的個體數(shù)為m,根據(jù)總數(shù)N中標記比例與重捕取樣中標記比例相等的原則，即N：M=n：m可得調查區(qū)域種群數(shù)量N=MKn/m。板書二、出生率和

6、死亡率出生率：是指在單位時間內新產(chǎn)生的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率。死亡率：是指在單位時間內死亡的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比例。三、遷入率和遷出率對一個種群來說，單位時間內遷入和遷出的個體，占該種群個體總數(shù)的比率，分別稱為immigrationrateoremigrationrate.四、年齡組成和性別比例種群的年齡結構是指一個種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例。幾種年齡型種群的特點類型種群構成特點發(fā)展趨勢圖示增長型幼年個體很多，老年個體很少種群密度會越來越大Ah：“穩(wěn)定型各年齡期的個體數(shù)目比例適中種群密度在一段時間內保持穩(wěn)定衰退型老年個體很多，幼年個體很少種群密度會越來越小01思考與討論生思

7、考回答師提示。1提示1.提示：圖中A種群屬于增長型，C種群屬于衰退型，B種群屬于穩(wěn)定型。這是由于種群中年輕個體越多，一般來說出生率會越高，死亡率會越低。2.提示：年齡組成為穩(wěn)定型的種群，種群數(shù)量也不一定總是保持穩(wěn)定。這是因為出生率和死亡率不完全決定于年齡組成，還會受到食物、天敵、氣候等多種因素的影響。此外，種群數(shù)量還受遷入率和遷出率的影響。年齡組成為衰退型的種群，種群數(shù)量一般來說會越來越小，但是也不排除由于食物充足、缺少天敵、遷入率提高等原因而使種群數(shù)量增長的情況。板書sexratio是指種群眾雌雄個體數(shù)目的比例。1板書五、種群的空間特征1小結種群特征之間的關系種群的數(shù)量特征之間的關系種群具有

8、個體所不具備的總體特征，這些指標多為統(tǒng)計指標，大體分為三類：（1）種群密度，它是種群的最基本的數(shù)量特征；（2）初級種群參數(shù)，包括出生率、死亡率、遷入率和遷出率。出生和遷入是使種群增加的因素，死亡和遷出是使種群減少的因素；（3）次級種群參數(shù)，包括性比、年齡結構和種群增長率等。種群的數(shù)量是不斷變化的，造成其變化的因素是多方面的，但從個體數(shù)量上的變動來看，則表現(xiàn)為由出生、死亡、遷入和遷出四個基本參數(shù)所決定。這樣，種群在某個特定時間內數(shù)量變化可以用下式表示：N+i=N+（BD）+（IE）（N是時間t時的種群數(shù)量，BDI、E分別是出生、死亡、遷入、遷出的個體數(shù)，N+i是一個時期后、時間t+1時的種群數(shù)量，則有出生率=B/Nt;死亡率=D/Nt;遷入率=I/Nt;遷出率=E/Nt。）作業(yè)練習一二基礎題1. 約386條。2. 調查鼠的密度可用標志重捕法，調查蚯蚓的密度可用樣方法。3. B。拓展題1. 提示：個體往往有性別、大小、年齡等特征，種群不具備這些特征。將一定地域中同種生物的所有個體作為一個整體（即種群）來看時，這個整體就會出現(xiàn)個體所不具備的特征，如種群密度、出生率和死亡率等。可見，由部分組成