千萬別學(xué)英語步驟訣竅透視

1、千萬別學(xué)英語步驟、訣竅、透視Step1：打通耳朵完全聽清步驟第一、選擇1盤（再次強(qiáng)調(diào)是1盤而非1套）適合自身英語水平的磁帶。第二、每天集中精力把A面和B面連續(xù)聽兩遍。第三、要堅(jiān)持天天聽，但每隔6天要休息1天。第四、直到聽清磁帶中的所有內(nèi)容。訣竅1、選擇一卷適合自己程度的錄音帶關(guān)鍵在準(zhǔn)確判斷自己的英語程度。選擇錄音帶的方法之一：根據(jù)自己的程度選擇度適當(dāng)錄音帶選擇錄音帶的方法之二：最好選美國語言學(xué)博士研發(fā)的錄音帶選擇錄音帶的方法之三：選擇與自己學(xué)英語的目的最接近的錄音帶2、每天一口氣聽兩遍關(guān)鍵在于“一口氣”三個字，不能斷斷續(xù)續(xù)，也不能只著重聽其中一面。也就是說，至少要在一個半小時左右的時間里，不管

2、是否理解，耐心地一口氣聽兩遍。3、堅(jiān)持每天聽，但每隔六天要休息一天休息一天是因?yàn)榫拖襻勚破咸丫埔粯?，學(xué)習(xí)語言也需要一個成熟過程。葡萄酒的純正味道是葡萄、酒精和水充分混合的結(jié)果。真正掌握語言則是單字、發(fā)音和句子進(jìn)入大腦并被系化地加以消化吸收的過程。只有信息吸收而沒有休息的過程，大腦自身訊處理功能將難以正常運(yùn)作，甚至發(fā)生投入越多效果越差的現(xiàn)象。4、堅(jiān)持到完全聽到所有的內(nèi)容為止完全聽到，顧名思義就是“聽到全部”的意思，并不是“理解全部”的意思。也就是說，能聽到由錄音帶傳來的所有的“聲音”。對每個單字發(fā)音都非常熟悉，雖然聽不懂也不能準(zhǔn)確地拼寫，但能模仿其發(fā)音，這就算達(dá)到“完全聽到”的程度了。也有人主張

3、應(yīng)該配合相關(guān)教材聽錄音帶，但這樣做只能確認(rèn)單字的拼法，幾乎不能奢求其它任何效果。雖然能解決一時的問題，但對培養(yǎng)聽力反而是不利的。5、結(jié)論總之，第一階段是身心完全投入地熟悉英語發(fā)音的過程。在這一階段千萬不要期望任何其它效果或?yàn)榇硕o以其它方法，也不要翻閱相關(guān)教材。就是說，除了培養(yǎng)聽力外，不要奢求別的什么。透視1 .第1階段的結(jié)束時間自己來掌握如果某一天自己突然能夠聽清每個單詞，長句子也能毫不費(fèi)力地跟聽下去，第1階段就可以結(jié)束了。所謂聽不清的部分到最終也沒有聽清，幾乎大部分都是因?yàn)榭傇噲D去了解其含義的緣故。若并非如此，那就是總想到單詞的拼寫方法，如果克服了上述兩種情形，“某一天突然”的現(xiàn)象肯定會來

4、到的。2 .選擇適合自己水平的磁帶實(shí)際上并不是必須的，嬰兒出生后，開始聽母語時，并不是靠區(qū)分用語的難易程度來學(xué)說話的。就像小孩子不管水平高低、說話快慢，只是無意識地聽就學(xué)會說話一樣，無論聽什么樣的磁帶從原則上講都是可以的。若所選的磁帶略低于自己的水平，則很快產(chǎn)生成就感并感到有意思；若所選的磁帶高于自己的水平，雖然會花費(fèi)較長的時間，但會取得突飛猛進(jìn)的效果。所以，建議那些希望在TOEIGTOEFL考試中取得驕人成績的讀者朋友使用相應(yīng)考試的模擬考試磁帶進(jìn)行聯(lián)系，那些為參加各種國家考13t而學(xué)習(xí)英語的讀者朋友們使用TOEFL聽力磁帶進(jìn)行練習(xí)。3 .中途休息的情況重新聽一遍開始時聽的磁帶，如果能夠毫不費(fèi)

5、力地聽到磁帶的內(nèi)容，就用另外的新磁帶重新開始第一階段；如果連第1盤磁帶的內(nèi)容都不能完全聽到的話，則重新再聽一次。不應(yīng)連續(xù)休息一周以上，若超過這個期限，放棄是不足為奇的。4 .真的只用1盤磁帶就行了如果到了查1盤磁帶中的生詞的第3階段，會有一連串的生詞出現(xiàn)在詞典的解釋或例句中，接二連三地查下去的話，無論如何也得把英英詞典翻個大半。當(dāng)然是在聽完幾盤后進(jìn)入第2階段更好，因?yàn)樵绞嵌δ咳?，語言就越能飛速提高。5 .無論怎樣也有聽不清的部分之時這樣說的人很可能是還沒有改掉“翻譯”的習(xí)慣。因?yàn)槁曇舳寄苈牭玫?，只是能否辨別連音、略音等細(xì)微語音差別的問題。只要耳朵調(diào)整好了，聲音都能聽得到，越聽越能區(qū)分出認(rèn)識的

6、和不認(rèn)識的單詞，但不要管它。一旦開始不知不覺地意識到這一點(diǎn)，聽聲音的能力將就此停止發(fā)展。主張自己懂多少就聽到多少的人肯定是在不知不覺地翻譯，說懂了的部分是已經(jīng)經(jīng)過翻譯了的句子，而大部分可能是用韓國語思維理解的。那些在聽的過程中自然領(lǐng)會到文意的人，才是在聽力練習(xí)中成功的人。6 .中斷后重來的情況試著重新聽以前的磁帶，如果跟以前的感覺差不多，就繼續(xù)下去，反正，在第1階段里集中地聽很重要。不然的話，就會由于大腦中語言自行領(lǐng)悟的機(jī)制沒有積累起足夠的激活能量而起不到效果，當(dāng)然"干聽"也是有效果的，但進(jìn)步會很慢。在外國當(dāng)?shù)厣畹膬S胞們，由于平時經(jīng)常聽到周圍人說英語，聽力比在韓國本土生活

7、的人要好得多。因此他們當(dāng)中的很多人對于日常生活所需用語都能聽得懂，只是聽不懂新聞之類的較高層次的對話罷了。要是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語的話，他們的英語水平會突飛猛進(jìn)的。7 .與妨礙聽力之事"斷絕關(guān)系"認(rèn)為用錄像帶進(jìn)行第一階段的聽力練習(xí)說不定效果會更佳的想法是錯誤的，如果視覺和聽覺同時工作，由于存在著干擾現(xiàn)象，兩個感官功能都會下降。只要聽力過關(guān)，與視覺并行而來的功能低下現(xiàn)象很快就可克服，如果看有字幕的錄像帶，就功虧一簧了。Step2:聽讀并舉掌握語法步驟第一、把已經(jīng)能完全聽清的磁帶中的第1盤磁帶再找出來。第二、聽寫這盤磁帶的內(nèi)容。第三、做聽寫練習(xí)時，一句一句地聽。即：聽完一句后，先按暫

8、停，把剛才聽到的寫下來，反復(fù)聽，直到完全聽清這句為止。不會的單詞根據(jù)發(fā)音大致拼寫出來即可。第四、聽寫完整盤磁帶的所有內(nèi)容后，用英英詞典確認(rèn)不會的單詞的拼寫是否正確（知道其意當(dāng)然好，不知道也不要緊）。第五、按這種方法聽寫完整盤磁帶的內(nèi)容后，盡量模仿磁帶的發(fā)音和語調(diào)，從頭到尾大聲朗讀（不滿意的部分要再聽一遍磁帶重新朗讀）。第六、感覺到所有的句子都已經(jīng)能朗朗上口以后，便結(jié)束這一階段。第七、整個過程中，每個星期要有一天與英語完全隔絕。訣竅1、聽寫第一階段第一卷錄音帶的內(nèi)容這里所說的聽寫為的是熟悉英文句子，因而要求每聽一句話就要試著寫出來。需要注意的是，聽一遍寫一個單字，再聽一遍再寫一個單字的方法是不可

9、取的。必須先聽完一句話，能記多少就寫多少，然后再注意去聽那些沒聽清楚而只是大致寫下來的單字。2、不會的單字用英英辭典加以確認(rèn)此時查辭典的目的只是為了確認(rèn)如何拼寫，并不是為了理解詞義。如果明白是什么意思當(dāng)然更好，但更重要的是使發(fā)音和拼寫相一致。如果用英英辭典實(shí)在查不到，也可以借助相關(guān)教材。但相關(guān)教材一定要在最后時刻再拿出來翻閱，不然的話，就無法了解自己對哪些發(fā)音還沒有熟練掌握，對哪些發(fā)音有聽覺誤差。3、從頭到尾大聲朗讀在這里重要的是“大聲”和“從頭到尾”。大聲朗讀主要是為了熟悉自己用英語說話時的聲音，免得以后被自己說出來的英語嚇到。從頭到尾地朗讀是為了培養(yǎng)一口氣說英文的能力，而且在這個過程中，也

10、可以自然而然地習(xí)得通讀的能力。應(yīng)該以準(zhǔn)確模仿發(fā)音的態(tài)度在對待，最好是像做“聲音模仿”訓(xùn)練那樣。4、直到朗朗上口為止朗朗上口指的是發(fā)音方面的熟練程度，是指自己確信已經(jīng)達(dá)到了不看也能說得很流利的程度。自我測試的方法是把自己的聲音錄下來后播放。特別是對于習(xí)慣說方言的人，只有錄下來再聽一遍才能認(rèn)清這些錯誤。發(fā)現(xiàn)的不足部分應(yīng)該集中火力，反復(fù)練習(xí)，爭取矯正，然后，再次錄下來進(jìn)行比較，你會發(fā)現(xiàn)進(jìn)步是很顯著的。5、結(jié)語第二階段應(yīng)該只使用第一階段聽過的錄音帶。有些人認(rèn)為可以直接從第二階段開始，但這種想法是絕對錯誤的，因?yàn)榈诙A段的目的并不在于使發(fā)音和拼寫相一致。這一階段對于熟悉應(yīng)該以什么樣的語氣說話、應(yīng)該怎樣連

11、接句子和句子并使語調(diào)得以形成來說是個必要的階段，是習(xí)慣說英語的過程。自己的英語發(fā)音達(dá)到非常接近美式發(fā)音時才算大功告成。只有這樣才能建立起說英語的自信心，因?yàn)檫@時你已經(jīng)對自己的發(fā)音不覺得陌生了，而且感覺有點(diǎn)像那么回事了。透視1 .聽寫練習(xí)達(dá)到能夠把聽到的朗讀出來的程度就行了既然是聽到什么寫什么，就不用擔(dān)心拼法是不是錯了，到了下一階段自然會改正過來。就像我們現(xiàn)在能夠準(zhǔn)確使用小時候總是發(fā)錯音或聽不對的單t一樣，英語也不例外。若把"international"錯聽成"innernational"又不知道正確的拼法的話，寫成"innernational&

12、quot;也無妨。這里再次說明的是，做千萬別學(xué)英語的聽寫練習(xí)等于編寫英語腳O2 .聽寫和朗讀的順序由自己來決定聽寫完全部內(nèi)容后開始朗讀或聽寫1小時，朗讀1小時都可以。反正不論聽寫還是模仿聲音都要反復(fù)聽磁帶。因此，可以認(rèn)為這一階段是練習(xí)聽力、發(fā)音和語調(diào)的綜合階段。在聽的過程中，如果聽到的內(nèi)容和自己編寫的腳本不一致，腳本便得到修改；通過將自己的錄音與原版磁帶相對照，自己發(fā)音的固定誤區(qū)也得以發(fā)現(xiàn)。若無法判斷自己的發(fā)音何處不足，給朋友聽自己的錄音，或許它能為你指點(diǎn)迷津。3 .聲音模仿是必需的這是熟悉在第1階段沒有把握的發(fā)音的惟一方法。在模仿的過程中，突然有一天你會發(fā)現(xiàn)混讀為一體的發(fā)音清晰地離解出來。要

13、想著去原樣模仿他們說話的方式、速度及話中所蘊(yùn)含的情感等。只有這樣才能自然而然地熟悉他們呼吸的長短、聲音的高低、這就是口語的基礎(chǔ)。4 .絕對不要在語法上計(jì)較造句之時會習(xí)慣上講究語法，但這樣的話學(xué)習(xí)英語的努力就又會功虧一簧了，像嬰兒那樣蒙混過關(guān)吧。用千萬別學(xué)英語中介紹的方法掌握英語要在認(rèn)真地堅(jiān)持了5個階段以后，一分耕耘，一分收獲，那時你的英語水平將會水到渠成。你可以無需字幕地欣賞精彩電影和電視，毫不費(fèi)力地瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息，但英語水平能否繼續(xù)提高將依個人已有的文化水平和是否繼續(xù)吸收英語語言的精華而定。Step3:躍躍欲說出口成章步驟第一、用英英詞典查以前做聽寫練習(xí)時不懂的單詞。第二、把單詞的解釋和例句記

14、下來，若這其中還有不懂的單詞的話，繼續(xù)查字典。第三、查詞典要堅(jiān)持查到?jīng)]有不懂的單詞為止。第四、大約查一個小時以后，暫停查字典，并大聲朗讀通過查詞典整理出來的內(nèi)容。第五、朗讀約1個小時后結(jié)束。第六、查在原文和單詞解釋中出現(xiàn)的所有不懂的單詞，并一直朗讀到完全吃透解釋和例句為止。訣竅1、追根究底地查辭典在本階段重要的是多查辭典。不僅是完全不懂的單字要查，似懂非懂的單字或雖然明白什么意思、但不清楚在句中的具體用法的單字也要查。查完記下來后，把不懂的單字一一標(biāo)出來，然后按先后順序再查一遍。剛開始時，也許看英文解釋非常陌生，根本看不進(jìn)去，但隨著重復(fù)的單字和句子越來越多，總有一天你會突然發(fā)覺什么都能理解了。

15、如果有一天開始覺得單字解釋中出現(xiàn)的單字都已查過一遍的話，那么基本上就可結(jié)束本階段，開始下一階段了。大多數(shù)人到了這種程度以后，只要繼續(xù)大聲朗讀，頭腦中馬上就能非常清晰地浮現(xiàn)出相應(yīng)的英文解釋了。2、注意事項(xiàng)在這一階段，人們心里最擔(dān)心的是，這樣做下去可能連一個單字也沒法真正掌握。那讓我們再回頭看看這一訣竅的原理吧。這與小孩從開始接觸語言到熟練掌握語言，在方法和原則上應(yīng)該是相同的。就是不管懂不懂，接觸到什么就接收什么，之后在不知不覺間就能領(lǐng)會了。但對很多人來說，想放棄這種方法的念頭會日益強(qiáng)烈，因?yàn)槎贾乐灰蜷_英韓辭典，難題就會迎刃而解。但如果這么做的話，你就永遠(yuǎn)都不能擺脫英語一韓語一英語的惡性循環(huán)。

16、而且，靠這種方法，只能了解一個英語單字的意思。因而即使需要較長的時間，也絕不能放棄使用英英辭典。3、顯著的變化完成第三階段，人們會感覺到無需再查辭典了，因?yàn)橐呀?jīng)具備了豐富的詞匯。同時對每個詞匯的用法也駕輕就熟，所以，也就等于掌握了句子的組成和構(gòu)思能力。總之，如果通過英英辭典掌握單字，就能自然而然地掌握握英語。4、掌握活的語法的能力利用辭典查生字的時候，無論是外語還是韓語，肯定希望得到一個通俗易懂的解釋。所以辭典上的解釋都是由最基本的詞匯組成的，意思是說，如果掌握了最基本的詞匯，以后就能夠非常容易地掌握其它詞匯。運(yùn)用這種方法還能完全掌握“書面語體”的句子形式。需要對某一事物進(jìn)行說明的時候，往往可

17、以看出一個人口才的好壞。通過這種方法學(xué)習(xí)，不僅可以完全用英語來掌握一切，而且能夠鍛練怎樣以最基本的詞匯漂亮地組織談話內(nèi)容。這對英語的實(shí)際應(yīng)用非常有利。除此之外，還能培養(yǎng)掌握活的語法的能力?；畹恼Z法不是指那些早已過時或者罕用的語法，而是常用的語法。不用分什么介系詞、及物動詞之類的，而是在不知不覺中就能掌握語法。透視1 .不間斷地去查要一直查到覺得已經(jīng)把整個詞典都翻遍了為止，以那樣的態(tài)度去做的話就不會著急了。要持有一邊認(rèn)認(rèn)真真地寫一邊確認(rèn)拼寫，以標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音去流暢地朗讀的態(tài)度。把整本辭典全抄下來朗讀之后自然理解其含義的時刻仍未到來的可能性幾乎為零。2 .哪怕是稍有疑心的單詞也要統(tǒng)統(tǒng)查一下對于那些雖然

18、能以韓語理解其意思，但對在句子中是如何使用卻并不清楚的單詞，要全部查一下。如果是通過英韓辭典掌握其含義的。這種情況就會經(jīng)常發(fā)生，但哪怕只有一點(diǎn)疑慮，也要查一下看看。只有那樣才能樹立起信心，也才能為某一天突然理解不認(rèn)識的單詞打下基礎(chǔ)。3 .原原本本地吸收在朗讀解釋和例句的時候不要計(jì)較語法。只要努力地去朗讀就可以了。在這樣做的同時，試試看是否能夠推測出其意思，但要抱著即使無法領(lǐng)會其涵義也無所謂的態(tài)度去做。較之而言，更應(yīng)該多注意一下單詞是以何種方式組合在一起的，這些上口了，就能自然地轉(zhuǎn)化為語法能力。4 .就像說話一樣去朗讀Collins辭典中出現(xiàn)的解釋即使照搬到口語會話中也是很好的句子。以向某人說明

19、單詞一樣的感覺，如表演一般去朗讀，例文也要像敘述故事似的去讀，只有如此才能達(dá)到說話練習(xí)的效果。5 .將英語廣播當(dāng)作背景音樂擔(dān)心聽力退步的人可以把電視或者收音機(jī)中的英文廣播當(dāng)作背景音樂開著，其他人這樣做也是好的。再強(qiáng)調(diào)一次，接觸英語的機(jī)會自然是越多越好。6 .順序和時間并不太重要查1小時朗讀1小時，查2小時朗讀1小時，或者查1小時朗讀2小時等方法都可以。重要的只是要多查多讀。7 .消除對發(fā)音的憂慮在第4階段看錄像的時候，通過熟悉他們的嘴形最終可以達(dá)到矯正發(fā)音的效果，所以沒有為此擔(dān)心的必要。美國幼兒并不是學(xué)了發(fā)音方法之后英語發(fā)音才變好的，他們只是通過模仿大人們的口形去熟悉發(fā)音的。但如果你還是擔(dān)心發(fā)

20、音的話當(dāng)然也可以去學(xué)一下發(fā)音方法，只需要一天就足夠了。哪怕只是學(xué)一下r,l,th,sh,/e/,/ae/等等的嘴形和舌頭的動作，也可以通過練習(xí)達(dá)到立竿見影的效果。Step4:自我領(lǐng)悟無典自通步驟第一、準(zhǔn)備1盤錄像帶。第二、帶上耳機(jī)，每天看1遍。第三、能夠完全聽清之后，便開始聽寫、朗讀。第四、將不清楚的單詞，利用英英詞典查找并朗讀。訣竅第四階總體來說是一個數(shù)據(jù)庫database的構(gòu)筑階段。換句話說，訊息種類越多，所構(gòu)筑的數(shù)據(jù)庫也就越有體系。因此如果時間充裕的話，在進(jìn)入第五階段以前，最好能找到美國電視臺一天的所有節(jié)目瀏覽一遍。新聞、電視劇、廣告、專家訪談、電影、喜劇等等，這些美國平民所常見的節(jié)目，

21、將有助于你體驗(yàn)在錄像帶中無法體驗(yàn)的美國人日常生活中最生動的部分。特別是廣告和喜劇節(jié)目尤其如此。經(jīng)常收看這些節(jié)目的話，即使現(xiàn)在就把你一個人丟在美國，相信你都不會有任何陌生感。不管怎樣，當(dāng)你認(rèn)為自己在第四階段已準(zhǔn)備足夠充分的時候，英語對你而言，就不再是普通的文字，而應(yīng)該是伴隨著畫面的文字了。也就是說，在英語的每一個單字、每一句話中都已經(jīng)浸染上了你自己情緒的色彩。一般來說，這種情感和語言完全交融的狀態(tài)，只有在母語中才有可能發(fā)生。但這并不是絕對的。當(dāng)你自己口中的英語再沒有絲毫的生澀感，當(dāng)別人充滿敬畏的目光讓你感到詫異，讓你摸不著頭腦，甚至懷疑“我臉上是不是粘上灰了”，當(dāng)你突然恍然大悟，明白這一切“都是

22、英語惹的禍”的時候，那么，英語對你來說，已不再是第二外語，而成了你的第二母語了。透視1.留心出場人物的表情和身體動作，如果能模仿出來的話就更好了說話時候的嘴形、頭部動作、手勢、肩部動作等根據(jù)話的內(nèi)容而特定的形體語言是有效地進(jìn)行意思傳達(dá)的不錯的輔助手段。和我國人不同，羅馬字母文化圈的人們普遍的比較習(xí)慣于此。如果你能夠熟悉這些，那么和他們的對話當(dāng)然就會更容易，雖然剛開始時非常別扭，但習(xí)慣了以后，甚至?xí)l(fā)生剛開始還沒意識到要說什么話時動作就已經(jīng)做出來了，于是話語才跟著出來的現(xiàn)象。即使不能理解話的意思，只通過表情和動作來推測的能力自然也會日新月異。2.注意看各個場面的角角落落電影的每個場面都浸入了攝影

23、監(jiān)督和導(dǎo)演無比縝密的心血。一個小物品，照明的角度、服飾、隨身佩物等一切的一切，都反映了影片的時代背景，并起到突出那個場面所要反映的意向的作用，所以那些東西雖然微不足道，卻成為窺視整個文化的切入點(diǎn)。還有，通過那些還能再稍微找回一些因在電影院看字幕而失卻的"看電影的樂趣"。3 .第1盤錄像帶一定要完全咀嚼透徹只有第一盤做到完美，以后的錄像帶進(jìn)行起來才會越來越容易。由于是視頻和音頻的第一次結(jié)合，視覺與聽覺互相干涉的現(xiàn)象會很嚴(yán)重，在確實(shí)覺得眼睛和耳朵已經(jīng)能夠做到?jīng)芪挤置骰ゲ桓蓴_之前，要刻意反復(fù)再反復(fù)的看和聽。惟有如此，才能使以后的聽寫、朗讀和查英英辭典輕松自如。4 .按照從普通到特別的順序來家庭劇，愛情劇，法制電