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1、家庭教育指導(dǎo)服務(wù)課家庭教育指導(dǎo)直播課觀后感家庭教育指導(dǎo)直播課觀后感 今年的春節(jié)在新型冠狀病毒的肆虐下顯得格外特別，在不出門或少出門和延遲開學(xué)的政策下，家庭成員之間有了更多的相處時(shí)間，作為*的媽媽，在享受天倫之樂的同時(shí)，如何調(diào)整好自己的心態(tài)來與孩子進(jìn)行親子溝通，讓她專心上網(wǎng)課和科學(xué)用手機(jī)，同時(shí)讓家庭氛圍更加和諧，是我這段時(shí)間思慮較多的問題。4月25日晚，我通過孩子班主任的推薦收看了家庭教育指導(dǎo)師延龍老師的直播講座家長(zhǎng)心態(tài)決定孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，短短一個(gè)小時(shí)的直播讓我受益匪淺，下面就談?wù)勎业母惺堋?一、理解孩子的學(xué)習(xí)壓力 講座中延龍老師首先提出了“孩子學(xué)習(xí)消耗的不是時(shí)間，而是注意力”的觀點(diǎn)，孩子每天在

2、家里面對(duì)著電腦屏幕獨(dú)自學(xué)習(xí)，難免會(huì)有注意力不集中的時(shí)候，就像我們家長(zhǎng)開車也會(huì)有疲勞的時(shí)候。這時(shí)候我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該將心比心，理解孩子，給她一個(gè)適應(yīng)的過程。尤其在布置家庭作業(yè)方面要適當(dāng)合理，不可給孩子施加太多壓力，我們應(yīng)當(dāng)注重孩子學(xué)習(xí)任務(wù)的質(zhì)量而不是數(shù)量。另外我們還要調(diào)整自己對(duì)孩子“認(rèn)真聽課”的認(rèn)知，鼓勵(lì)孩子做好課前預(yù)習(xí)，這是核心。 二、與孩子溝通時(shí)管理好自己的情緒 在直播課中延龍老師特意提到了我們家長(zhǎng)與孩子的溝通方式，比如我們?cè)跍贤ǖ囊婚_始應(yīng)該以溫和的語氣或動(dòng)作（如揉揉肩）使孩子放松心情，再一步一步引導(dǎo)孩子的問題進(jìn)行教育。人無完人，我們不可一味挑孩子的錯(cuò)誤，尊重孩子的一些生活習(xí)慣，做到“抓大放小

3、”。當(dāng)我們對(duì)孩子有情緒時(shí)，延龍老師的建議是將不滿寫在本子上慢慢發(fā)泄或者唱唱歌放松心情。除此之外，我認(rèn)為我們還是要反思一下自己對(duì)待孩子的言行，畢竟身為孩子的家長(zhǎng)，我們有責(zé)任也有義務(wù)在與孩子的相處中，控制管理好自己的情緒，這不僅僅是為了孩子的身心健康考慮，同時(shí)更是對(duì)自我管理控制的一個(gè)鍛煉。 三、合理控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。 我們要知道，這個(gè)年紀(jì)的孩子大多貪玩，喜歡用手機(jī)玩游戲、刷抖音，而我們家長(zhǎng)需要做的是與孩子約定好時(shí)間，課程任務(wù)到點(diǎn)開始手機(jī)就到點(diǎn)放下，不可因孩子撒嬌就縱容她。其中，延老師的一句話令我印象深刻，他說“有的時(shí)候家庭教育比的是親子雙方誰能堅(jiān)持過誰”。確實(shí)，做一個(gè)有原則的家長(zhǎng)，才更幫助孩子抵御誘惑，形成良好的時(shí)間習(xí)慣。 四、開展家庭會(huì)議及時(shí)解決問題 我們要提高家人之間的交流陪伴時(shí)間，比如每周開一次家庭會(huì)議。值得注意的是，我們應(yīng)該帶著解決問題的目的去開展會(huì)議，不能只是一味地吐槽和抱怨。這種形式不僅能緩解家庭矛盾促進(jìn)和諧，還能鍛煉孩子的歸納總結(jié)能力以及解決問題的能力。 此次直播對(duì)我們家長(zhǎng)來說是