




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、會(huì)計(jì)學(xué)1第一第一(dy)講物權(quán)概述講物權(quán)概述第一頁(yè),共47頁(yè)。第1頁(yè)/共46頁(yè)第二頁(yè),共47頁(yè)。第2頁(yè)/共46頁(yè)第三頁(yè),共47頁(yè)。第3頁(yè)/共46頁(yè)第四頁(yè),共47頁(yè)。第4頁(yè)/共46頁(yè)第五頁(yè),共47頁(yè)。第5頁(yè)/共46頁(yè)第六頁(yè),共47頁(yè)。第6頁(yè)/共46頁(yè)第七頁(yè),共47頁(yè)。第7頁(yè)/共46頁(yè)第八頁(yè),共47頁(yè)。第8頁(yè)/共46頁(yè)第九頁(yè),共47頁(yè)。第9頁(yè)/共46頁(yè)第十頁(yè),共47頁(yè)。第10頁(yè)/共46頁(yè)第十一頁(yè),共47頁(yè)。第11頁(yè)/共46頁(yè)第十二頁(yè),共47頁(yè)。第12頁(yè)/共46頁(yè)第十三頁(yè),共47頁(yè)。第13頁(yè)/共46頁(yè)第十四頁(yè),共47頁(yè)。第14頁(yè)/共46頁(yè)第十五頁(yè),共47頁(yè)。第15頁(yè)/共46頁(yè)第十六頁(yè),共47頁(yè)。第1
2、6頁(yè)/共46頁(yè)第十七頁(yè),共47頁(yè)。第17頁(yè)/共46頁(yè)第十八頁(yè),共47頁(yè)。第18頁(yè)/共46頁(yè)第十九頁(yè),共47頁(yè)。第19頁(yè)/共46頁(yè)第二十頁(yè),共47頁(yè)。第20頁(yè)/共46頁(yè)第二十一頁(yè),共47頁(yè)。第21頁(yè)/共46頁(yè)第二十二頁(yè),共47頁(yè)。第22頁(yè)/共46頁(yè)第二十三頁(yè),共47頁(yè)。第23頁(yè)/共46頁(yè)第二十四頁(yè),共47頁(yè)。第24頁(yè)/共46頁(yè)第二十五頁(yè),共47頁(yè)。第25頁(yè)/共46頁(yè)第二十六頁(yè),共47頁(yè)。第26頁(yè)/共46頁(yè)第二十七頁(yè),共47頁(yè)。第27頁(yè)/共46頁(yè)第二十八頁(yè),共47頁(yè)。第28頁(yè)/共46頁(yè)第二十九頁(yè),共47頁(yè)。用益物權(quán)的優(yōu)先性擔(dān)保物權(quán)的優(yōu)先性第29頁(yè)/共46頁(yè)第三十頁(yè),共47頁(yè)。第30頁(yè)/共46頁(yè)第三
3、十一頁(yè),共47頁(yè)。第31頁(yè)/共46頁(yè)第三十二頁(yè),共47頁(yè)。第32頁(yè)/共46頁(yè)第三十三頁(yè),共47頁(yè)。第33頁(yè)/共46頁(yè)第三十四頁(yè),共47頁(yè)。第34頁(yè)/共46頁(yè)第三十五頁(yè),共47頁(yè)。第35頁(yè)/共46頁(yè)第三十六頁(yè),共47頁(yè)。第36頁(yè)/共46頁(yè)第三十七頁(yè),共47頁(yè)。類型舉例備注1、對(duì)物的實(shí)體的侵害無(wú)權(quán)占有他人土地,興建房屋積極性干預(yù)2、可量物的侵入和不可量物的侵入在他人庭院丟棄垃圾蒸汽、噪音和震動(dòng)的侵入等積極性干預(yù)3、切斷物與周邊環(huán)境的聯(lián)系緊靠他人房屋建房,影響他房采光、通風(fēng)等消極性干預(yù)4、妨害所有權(quán)的行使停車在他人的車位積極性干預(yù)5、否認(rèn)他人對(duì)物的所有權(quán)(聲稱權(quán)利)A收藏古董一件,B公開(kāi)聲成其為B家
4、的傳家寶6、房屋登記的錯(cuò)誤遺漏或不實(shí)將他人房屋登記為自己所有積極性干預(yù)7、無(wú)權(quán)使用他人之物為營(yíng)業(yè)的目的拍攝他人之室內(nèi)設(shè)計(jì)8、意識(shí)性排放將居民區(qū)的不動(dòng)產(chǎn)作為廢品收購(gòu)站意識(shí)性影響第37頁(yè)/共46頁(yè)第三十八頁(yè),共47頁(yè)。第38頁(yè)/共46頁(yè)第三十九頁(yè),共47頁(yè)。物權(quán)請(qǐng)求權(quán)物權(quán)請(qǐng)求權(quán)債權(quán)請(qǐng)求權(quán)債權(quán)請(qǐng)求權(quán)目的目的回復(fù)物權(quán)的完滿令對(duì)方為給付產(chǎn)生基礎(chǔ)產(chǎn)生基礎(chǔ) 基于物權(quán)法律上的特別原因權(quán)利地位權(quán)利地位 附屬于物權(quán)獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓性轉(zhuǎn)讓性不可單獨(dú)轉(zhuǎn)讓可單獨(dú)轉(zhuǎn)讓行使要件行使要件不以過(guò)錯(cuò)為要件過(guò)錯(cuò)性質(zhì)性質(zhì)防衛(wèi)性請(qǐng)求權(quán)索求性請(qǐng)求權(quán)第39頁(yè)/共46頁(yè)第四十頁(yè),共47頁(yè)。第40頁(yè)/共46頁(yè)第四十一頁(yè),共47頁(yè)。第41頁(yè)/共46頁(yè)第四十二頁(yè),共47頁(yè)。第42頁(yè)/共46頁(yè)第四十三頁(yè),共47頁(yè)。第43頁(yè)/共46頁(yè)第四十四頁(yè),共47頁(yè)。第44頁(yè)/共46頁(yè)第四十五頁(yè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初二年級(jí)體育課綠色學(xué)校環(huán)保教案
- 讀書(shū)的意義演講稿范文800字(9篇)
- 成都體育學(xué)院教案
- 跨境電子商務(wù)與智慧物流的融合發(fā)展
- 購(gòu)物中心教育區(qū)域的空間規(guī)劃策略
- 采購(gòu)流程的內(nèi)部審計(jì)與法規(guī)培訓(xùn)解析
- 跨領(lǐng)域視角下的行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研方法與應(yīng)用
- 腦卒中偏癱患者護(hù)理
- 附件6 設(shè)備數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)流程圖
- 3.2《與世界深度互動(dòng)》-課件- -2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)
- 高壓氧艙課件
- 加德納多元智能測(cè)評(píng)量表【復(fù)制】
- 譯林英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)4B各單元教學(xué)反思
- 鉆芯法檢測(cè)混凝土抗壓強(qiáng)度原始記錄1
- QC成果提高大跨度多節(jié)點(diǎn)曲面鋼桁架一次安裝合格率
- 國(guó)家電網(wǎng)有限公司十八項(xiàng)電網(wǎng)重大反事故措施(修訂版)
- 環(huán)氧乙烷固定床反應(yīng)器課程設(shè)計(jì)
- 班、團(tuán)、隊(duì)一體化建設(shè)實(shí)施方案
- 如何建構(gòu)結(jié)構(gòu)性思維 課后測(cè)試
- 施工方案(行車拆除)
- 開(kāi)網(wǎng)店全部流程PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論