醫(yī)學(xué)生物學(xué)教學(xué)大綱

1、醫(yī)學(xué)生物學(xué)教 學(xué) 大 綱四川大學(xué)醫(yī)學(xué)生物學(xué)與細胞生物學(xué)教研室 2010年9月修改一、 前言醫(yī)學(xué)生物學(xué)是研究生命運動及其本質(zhì)并探討生物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，是高等醫(yī)學(xué)教學(xué)中一門重要的基礎(chǔ)理論課。本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生在中學(xué)所學(xué)生物學(xué)的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習、鞏固和擴充生物學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本技能。并適當聯(lián)系醫(yī)學(xué)各學(xué)科各專業(yè)的需要，通過教學(xué)各環(huán)節(jié)，使學(xué)生逐步地從分子層次、細胞層次、個體層次、群體層次認識生物界發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，同時，也將在教學(xué)中介紹生命科學(xué)的新進展，特別是對生命科學(xué)前沿的細胞生物學(xué)，分子生物學(xué)等領(lǐng)域的新成就做介紹，以擴大學(xué)生的知識領(lǐng)域，使學(xué)生對生命科學(xué)中的新理論和新概念有所了解。本課程的教

2、學(xué)方式有講課、實驗、自學(xué)、講習結(jié)合、視聽結(jié)合、輔導(dǎo)答疑、測驗、考試。通過講課，教師將向?qū)W生介紹生物學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)研究方法。教學(xué)中將適當介紹外文專業(yè)詞匯，為學(xué)生學(xué)習國外資料創(chuàng)造一定基礎(chǔ)。醫(yī)學(xué)生物學(xué)是一門實驗性很強的學(xué)科，生物學(xué)的基礎(chǔ)理論都是以實驗為依據(jù)的。因此，實驗是生物學(xué)的最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)之一。由于中學(xué)生生物課的實驗甚少，本課程教學(xué)中將大力加強實驗這一環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察、分析綜合、記錄、繪圖等基本技能。自學(xué)是本課程學(xué)習中極為重要的一個環(huán)節(jié)，老師將從各教學(xué)環(huán)節(jié)加強學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，并引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)的參考書籍和文獻資料，這不僅能豐富課堂講授的內(nèi)容，而且是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習能力，

3、訓(xùn)練學(xué)生閱讀科學(xué)資料，使其逐漸適應(yīng)大學(xué)學(xué)習的極好方式。本課程有些內(nèi)容將由老師在實驗室內(nèi)結(jié)合實驗標本或模型以講習結(jié)合的方式進行講授。視聽教學(xué)是通過直觀形象的現(xiàn)代化教學(xué)手段來補充講課和實驗的內(nèi)容,是教學(xué)更為生動、使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容理解更深，掌握更牢。輔導(dǎo)答疑是教師解決學(xué)生在學(xué)習方法及內(nèi)容上所存在問題的一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。本課程教學(xué)結(jié)束后，在學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習的基礎(chǔ)上，通過考試檢查教學(xué)與學(xué)習兩方面的效果及存在的問題。本課程總學(xué)時為64學(xué)時，其中課堂講授48學(xué)時，實驗與課堂討論共計16學(xué)時。周學(xué)時5學(xué)時，講課每周3學(xué)時。本大綱按三級教學(xué)要求：要求掌握的內(nèi)容“ ”；要求熟悉的內(nèi)容“ ”；其余為了解內(nèi)容，在使用大

4、綱時，請注意三級不同的教學(xué)要求。 二、教學(xué)內(nèi)容及要求緒論生物學(xué)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)的概念生命科學(xué)的分科及研究方法生命科學(xué)中的一些基本概念醫(yī)學(xué)生物學(xué)與醫(yī)學(xué)科學(xué)，醫(yī)學(xué)生物學(xué)的任務(wù)及其在醫(yī)學(xué)教育中的地位和作用。生命科學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀和展望第一篇 生命的基礎(chǔ)第一章 生命的分子基礎(chǔ)蛋白質(zhì)：蛋白質(zhì)的組成，蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)一、二、三、四級結(jié)構(gòu)。蛋白質(zhì)的變構(gòu)和變性。蛋白質(zhì)的分類。蛋白質(zhì)的功能。酶： 酶的概念、酶的特性、酶與輔酶。核酸：核酸的種類和基本結(jié)構(gòu)：DNA的結(jié)構(gòu)和功能；RNA的結(jié)構(gòu)、種類和功能；核酶的化學(xué)本質(zhì)及功能，核酶的應(yīng)用。微小RNA的概念及應(yīng)用。第二章 生命的細胞基礎(chǔ)細胞的基本概念：細胞的大小，形態(tài)和

5、數(shù)目。細胞的共性。細胞的膜相結(jié)構(gòu)和非膜相結(jié)構(gòu)。真核細胞膜相結(jié)構(gòu)的區(qū)域化作用。細胞的裝配。原核細胞與真核細胞：原核細胞與真核細胞的基本概念原核細胞與真核細胞的差別病毒的概念及種類細胞膜及其表面：細胞膜的化學(xué)組成。單位膜、生物膜的的概念。細胞膜的分子結(jié)構(gòu)： 片層結(jié)構(gòu)模型、單位膜模型，液態(tài)鑲嵌模型、脂筏模型。細胞膜的特性：不對稱性：膜蛋白分布的不對稱性、膜脂分布的不對稱性。流動性：膜蛋白的流動性、膜脂流動性。細胞表面及其特化：細胞表面概念；細胞表面的特化結(jié)構(gòu)及功能。細胞連接的概念及種類。細胞膜的主要功能：細胞內(nèi)外物質(zhì)的交換：穿膜運輸及膜泡運輸?shù)母拍罴胺N類：簡單擴散、離子通道擴散、易化擴散、主動運輸、

6、吞噬作用、胞飲作用、受體介導(dǎo)的胞吞作用。細胞膜受體和信號轉(zhuǎn)導(dǎo)：細胞膜受體的概念、細胞膜受體的類型和功能；信號轉(zhuǎn)導(dǎo)概念及主要類型。細胞識別，免疫作用，細胞膜和疾病。細胞質(zhì)：內(nèi)膜系統(tǒng)：內(nèi)膜系統(tǒng)的概念，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基復(fù)合體及溶酶體的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)、類型和功能，與疾病的關(guān)系。信號肽假說。 過氧化物酶體。動物細胞的氧化細胞器：線粒體的結(jié)構(gòu)：外膜、內(nèi)膜、膜間腔和基質(zhì)。線粒體的功能：細胞呼吸的概念及其主要步驟。線粒體的半自主性：線粒體DNA、線粒體遺傳系統(tǒng)與核遺傳系統(tǒng)的關(guān)系，線粒體與醫(yī)學(xué)的關(guān)系。細胞的支持和運動細胞器：微管、微絲和中間纖維的組成、結(jié)構(gòu)和功能，中心體，纖毛，鞭毛與細胞運動，中心粒的組裝。 細胞

7、骨架與疾病。細胞中蛋白質(zhì)的合成場所：核糖體的結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成、類型和功能，核糖體的理化性質(zhì)，核糖體異常與疾病。細胞核：核膜：核膜的主要化學(xué)成分、亞微結(jié)構(gòu)和功能。染色質(zhì)與染色體：染色質(zhì)和染色體的概念及化學(xué)組成，染色質(zhì)的結(jié)構(gòu)及染色體的組裝，染色體的類型。核仁：核仁結(jié)構(gòu)和功能，核仁周期；核基質(zhì)與核骨架細胞核的功能。細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的生物合成：DNA的半保留復(fù)制遺傳信息的轉(zhuǎn)錄及轉(zhuǎn)錄后加工遺傳信息的翻譯遺傳信息的傳遞（中心法則及其發(fā)展）細胞的分裂繁殖：細胞的增殖方式： 細胞周期：細胞周期的概念。細胞周期各時期的動態(tài)變化：G1期、S期、G2期和M期。有絲分裂各期主要特征； 減數(shù)分裂各期主要特征。有絲分裂與減數(shù)分

8、裂的主要區(qū)別。細胞周期的調(diào)控：限制點的概念。細胞周期與臨床醫(yī)學(xué)。細胞分化及衰老死亡：細胞分化的一般概念。細胞的全能性。影響細胞分化的一些因素。分化的潛能。細胞分化和基因表達：奢侈基因與持家基因癌細胞與細胞分化細胞的衰老與死亡：細胞衰老的概念、凋亡概念及特征。 細胞凋亡與壞死的區(qū)別細胞的整體性及統(tǒng)一性，組織、器官和系統(tǒng)的概念。第二篇 生命的延續(xù)第三章 動物的繁殖和個體發(fā)育生物繁殖的基本類型：無性生殖和有性生殖。生殖細胞的發(fā)生過程與受精。胚胎發(fā)生過程：卵裂，囊胚，原腸胚，神經(jīng)胚，器官的發(fā)生。發(fā)育的機制： 細胞分化與決定，胚胎發(fā)育過程中細胞核和細胞質(zhì)的相互作用，形態(tài)發(fā)生。胚后發(fā)育：生長和再生，衰老，

9、死亡與壽命。第四章 生命的遺傳和變異遺傳和變異的基本概念：分離律、自由組合律、連鎖交換律及其細胞學(xué)基礎(chǔ)。顯性與隱性、測交、等位基因的概念。概率。遺傳病的概念及其分類：遺傳病的概念、特點和類型。單基因遺傳方式：常染色體顯性遺傳：完全顯性、不完全顯性、共顯性、不規(guī)則顯性（外顯率和表現(xiàn)度）、延遲顯性、從性顯性常染色體隱性遺傳病的主要特點X連鎖顯性遺傳和X連鎖隱形遺傳的特點交叉遺傳等概念。Y連鎖遺傳。遺傳的多效性與遺傳的異質(zhì)性的概念： 兩種單基因性狀的獨立與聯(lián)合傳遞的概念多基因遺傳：質(zhì)量性狀和數(shù)量性狀的概念多基因假說。人類的多基因遺傳病：易患性、閾值、遺傳率的概念多基因病發(fā)病風險的估計人類染色體：正常

10、核型和組型，性染色質(zhì)、賴昂假說。染色體畸變：數(shù)目異常和結(jié)構(gòu)異常的機制。染色體病的種類及發(fā)病的遺傳學(xué)機制。線粒體遺傳：線粒體遺傳的特點，人類線粒體遺傳病。群體中的基因：基因頻率和基因型頻率。遺傳平衡定律。影響遺傳平衡的因素。基因突變： 基因突變的概念、基因突變的類型及其分子機制、基因突變的效應(yīng) DNA損失修復(fù)、基因突變與腫瘤?；虻慕Y(jié)構(gòu)和功能：各種生物體基因組的特點。真核生物的斷裂基因：斷裂基因的概念及結(jié)構(gòu)基因的表達與調(diào)控：乳糖操縱子的概念；乳糖操縱子的調(diào)節(jié)機制真核細胞基因表達調(diào)控。人類基因組：人類基因組計劃的意義基因工程的概念、基本程序及意義。第三篇 生命的進化（自學(xué)）第五章 生命類型的演化生

11、物分類原則：分類的方法。種（Specisis）的概念和命名法，分類的等級。生物進化的歷程：從化學(xué)進化到生命起源，從非細胞到細胞的發(fā)生，從原核生物到真核生物，從低級到高級，從簡單到復(fù)雜，從古猿到現(xiàn)代人。第六章 脊椎動物機體結(jié)構(gòu)和機能的演化哺乳動物（mammalia）：家兔的皮膚、消化、骨骼、呼吸、循環(huán)、排泄、生殖、神經(jīng)系統(tǒng)的組成和機能。脊椎動物骨骼系統(tǒng)的演化。脊椎動物循環(huán)系統(tǒng)的演化。脊椎動物神經(jīng)系統(tǒng)的演化。脊椎動物呼吸系統(tǒng)的演化。第四篇 生命和環(huán)境（自學(xué)）第七章 生物和環(huán)境個體(individual)，種群(population)，群落(community)和環(huán)境(environment)。第八

12、章 人類和環(huán)境人類環(huán)境要素生態(tài)系統(tǒng)（ecosystem）的組成，生態(tài)平衡(ecological equilibrism)與人類生存。維持生態(tài)平衡，保護人類的環(huán)境。第五篇 生命科學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)（自學(xué)）現(xiàn)代生物技術(shù)概述，現(xiàn)代生物技術(shù)與人類健康?，F(xiàn)代生物技術(shù)與環(huán)境。現(xiàn)代生物技術(shù)對環(huán)境科學(xué)的影響。生物傳感器在環(huán)境檢測中的優(yōu)勢。模式生物在環(huán)境檢測中的應(yīng)用。快速分子檢測技術(shù)在環(huán)境監(jiān)測中的應(yīng)用?；蚬こ碳夹g(shù)改造的工程菌在清除污染物方面的應(yīng)用實例基因工程技術(shù)在環(huán)境保護和污染治理方面需尚待解決的問題。三、實驗及基本技能訓(xùn)練內(nèi)容實驗一 顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法及植物細胞的結(jié)構(gòu)的觀察一、 目的：1 初步掌握一般光學(xué)顯微

13、鏡的主要結(jié)構(gòu)及其功能。2 熟悉低倍鏡和高倍鏡的正確使用方法，初步了解油鏡的使用方法。3 熟悉顯微鏡的保護方法。4 了解植物細胞的基本結(jié)構(gòu)。二、 內(nèi)容1 顯微鏡的結(jié)構(gòu)和主要部分的功能。2 顯微鏡的正確使用方法。3 玉蔥鱗葉表皮細胞臨時制片及觀察。4 電視片、電子顯微鏡技術(shù)。三、 作業(yè)繪制玉蔥鱗葉表皮細胞。實驗二 動物細胞的基本結(jié)構(gòu)一、 目的1 了解動物細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其與功能的適應(yīng)。2 了解細胞是生命的基本結(jié)構(gòu)。3 熟悉臨時制片的方法。4 熟悉顯微鏡的正確使用方法。5 初步訓(xùn)練顯微鏡標本的繪圖能力。二、 內(nèi)容1 人口腔粘膜上皮細胞的觀察。2 牛、豬脊髓涂片的觀察。3 蛙骨骼肌標本的制備與觀察。4

14、 蛙血涂片觀察。5 蛙透明軟骨切片的觀察。6 電視教學(xué)片：細胞、細胞的結(jié)構(gòu)。三、 作業(yè)繪制人口腔粘膜上皮細胞。實驗三 細胞器、細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)與植物細胞骨架的顯示一、 目的1 了解和識別顯微鏡下幾種細胞器的形態(tài)。2 進一步掌握顯微鏡的使用方法，了解油鏡的使用方法。3 進一步學(xué)習臨時制片方法及繪圖方法。4 了解細胞的亞微結(jié)構(gòu)。二、 內(nèi)容1 葉綠體的觀察。2 高爾基復(fù)合體的觀察。3 中心體的觀察。4 植物細胞骨架的顯示與觀察。5 電視教學(xué)片：細胞的亞微結(jié)構(gòu)。三、 作業(yè)繪制高爾基復(fù)合體。實驗四 細胞的生理活動、細胞的運動和細胞有絲分裂一、 目的1 了解細胞吞噬活動。2 了解動、植物細胞有絲分裂的基本

15、過程及分裂各期的形態(tài)特征。二、 內(nèi)容1 小白鼠腹腔巨噬細胞吞噬活動的觀察。2 玉蔥根尖細胞有絲分裂各期的觀察。3 電視教學(xué)片：細胞有絲分裂。三、 作業(yè)繪制玉蔥根尖細胞有絲分裂各期實驗五 細胞減數(shù)分裂的制片及觀察一、 目的1. 通過蝗蟲精巢細胞減數(shù)分裂標本的制備，了解動物細胞減數(shù)分裂標本的制備方法。2. 通過觀察減數(shù)分裂標本片，熟悉動物細胞減數(shù)分裂的基本過程及各期的形態(tài)學(xué)特征。二、內(nèi)容1.蝗蟲精巢細胞減數(shù)分裂臨時裝片的制作。2.細胞減數(shù)分裂標本的觀察。三、作業(yè)1.熟悉減數(shù)分裂各期主要特征。2.試比較減數(shù)分裂與有絲分裂的異同。實驗六 人體細胞染色體核型分析及實驗動物染色體核型 一、 目的1 了解正

16、常人體細胞染色體形態(tài)和數(shù)目。2 了解人體細胞染色體核型分析方法。3 了解幾種實驗動物染色體核型。二、 內(nèi)容1 正常人體細胞染色體核型的觀察和分析。2 染色體患者細胞染色體核型的觀察和分析。3 幾種實驗動物染色體核型的觀察。4 電視教學(xué)片：人類染色體研究技術(shù)。三、 作業(yè)剪貼正常人體細胞染色體核型圖。課堂討論1 細胞結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性2 生命的遺傳和變異的現(xiàn)象教學(xué)進度表周次教學(xué)方式學(xué)時 教學(xué)內(nèi)容2講課3緒論，生命的分子基礎(chǔ)3講課3生命的細胞基礎(chǔ)實驗2顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用，植物細胞的結(jié)構(gòu)4講課3生命的細胞基礎(chǔ)實驗2顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用，植物細胞的結(jié)構(gòu)9講課3生命的細胞基礎(chǔ)實驗動物細胞的基本結(jié)構(gòu)10講課3

17、生命的細胞基礎(chǔ)實驗2動物細胞的基本結(jié)構(gòu)11講課3生命的細胞基礎(chǔ)實驗2細胞器、細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)與植物細胞骨架的顯示12講課3生命的細胞基礎(chǔ)實驗2細胞器、細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)與植物細胞骨架的顯示 13講課3生命的細胞基礎(chǔ)實驗2細胞的生理活動、細胞的運動和細胞有絲分裂 14講課3生命的細胞基礎(chǔ)實驗2細胞的生理活動、細胞的運動和細胞有絲分裂 15講課3生命的延續(xù)實驗2減數(shù)分裂標本的制備與觀察 16講課3生命的遺傳和變異實驗2減數(shù)分裂標本的制備與觀察 17講課3生命的遺傳和變異實驗2人體細胞染色體核型分析及實驗動物染色體核型 18講課3生命的遺傳和變異實驗2人體細胞染色體核型分析及實驗動物染色體核型 19講

18、課3生命的遺傳和變異 20講課3生命的遺傳和變異 21課堂討論2細胞生物學(xué)，生命的遺傳和變異四、本課程所用教材及主要參考資料教材：醫(yī)學(xué)生物學(xué)，楊撫華主編，科學(xué)出版社，2007主要參考資料：1.陳詩書等.醫(yī)學(xué)細胞與分子生物學(xué),上海:上?？茖W(xué)技術(shù)出版社,19952翟中和等.細胞生物學(xué).北京:高等教育出版社,2000.3.黃厚哲.生物學(xué)概論.北京:高等教育出版社,19844.韓貽仁.分子細胞生物學(xué)（第二版）.北京:科學(xué)出版社,20015.譚曾魯?shù)?醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué).北京:北京醫(yī)科大學(xué)、協(xié)和醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合出版社,19926.Gerald Kalp. Cell and Molecular Biology,2nd.John Wiley-Sons,Inc.19997Alberts B et al. Essential Cell Biology. New York and London：Garland publishing，Inc. 1998 8Alberts