蘇教版國標(biāo)本小學(xué)語文第十冊教學(xué)計劃

1、蘇教版國標(biāo)本小學(xué)語文第十冊教學(xué)計劃一.教材分析：本冊教材共有閱讀課文26篇，大體上圍繞一個主題組織單元。各單元主題分別為：春光無限.科技之光.有志竟成.世界各地.親情依依.八一壯歌.人與自然。課文后的作業(yè)題除朗讀.臨寫等常規(guī)訓(xùn)練外，還有常用詞語的訓(xùn)練（比較近義詞，聯(lián)系上下文體會詞語的感情色彩，提高運(yùn)用詞語的能力）.閱讀訓(xùn)練（包括聯(lián)系語境理解詞句，學(xué)習(xí)分析自然段.邏輯段，學(xué)習(xí)歸納課文的主要內(nèi)容，領(lǐng)會文章的中心思想等）.局部仿寫練習(xí)。另外，本冊向?qū)W生推薦閱讀上下五千年，把標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的要求落到實處。習(xí)作7課，均對習(xí)作要求.觀察要領(lǐng).寫作要點等作了分析與指點

2、，從而讓學(xué)生獲得具體明確的習(xí)作知識。有的習(xí)作，還安排了多種形式的范例，以便學(xué)生借鑒.遷移。綜合練習(xí)7個，包括字詞句訓(xùn)練.寫好鋼筆字.讀讀背背.口語交際及學(xué)寫毛筆字等內(nèi)容，與本單元課文有一定聯(lián)系，但更大程度上帶有舉例性質(zhì)，因此，既要嚴(yán)格要求，扎實訓(xùn)練，又要防止拔高要求，過度延伸。本冊綜合性學(xué)習(xí)“學(xué)和做”以“節(jié)約用水”為話題，安排了多種活動內(nèi)容，突出了學(xué)生的自主性，重視學(xué)生主動.積極的參與精神。二.教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)習(xí)慣。（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。（2）繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言.專心傾聽的習(xí)慣。（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦.樂于課外閱讀的習(xí)慣。（4）繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典

3、.主動識字的習(xí)慣。（5）繼續(xù)學(xué)習(xí)寫鋼筆字和毛筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成認(rèn)真寫鋼筆字毛筆字的習(xí)慣。（6）繼續(xù)培養(yǎng)自主預(yù)習(xí).復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。（7）能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事物的習(xí)慣。（8）培養(yǎng)堅持寫日記和愛護(hù)圖書的習(xí)慣。（9）培養(yǎng)讀書做筆記和隨時使用工具書的習(xí)慣。（10）培養(yǎng)自主修改習(xí)作和通過多種渠道學(xué)語文的習(xí)慣。2. 漢語拼音。繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字.學(xué)習(xí)普通話。3. 識字寫字。（1）能準(zhǔn)確認(rèn)讀221個生字。（2）能按筆順正確書寫.默寫149個生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正.寫勻稱。（3）繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字，寫得正確.端正.整潔。（4）繼續(xù)練習(xí)

4、寫毛筆字，寫得端正，紙面干凈。4. 口語交際。（1）能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整.連貫的話。（3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語文完整，意思連貫。（4）能當(dāng)眾說話，愿意與別人進(jìn)行口語交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方，有禮貌。（5）樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見，說清楚自己的意思。5. 閱讀。（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確.流利.有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。能復(fù)述課文，會分角色朗讀課文。（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。注意默讀的速度。（3）能聯(lián)系語

5、言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。（4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。（5）學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典詞典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。（6）能閱讀程度合適的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。（7）學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識面，根據(jù)需要搜集信息。6. 習(xí)作。（1）能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。（2）學(xué)習(xí)有順序地.細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。（3）能修改有明顯錯誤的句子。（4）學(xué)習(xí)使用逗號.句號.問號.感嘆號.冒號.引號.頓號.書名號.省略號，認(rèn)識破折號。（5）學(xué)習(xí)從內(nèi)容.詞句.標(biāo)點等方面修改自己的習(xí)作。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號。四.教學(xué)進(jìn)度安排：周次教學(xué)內(nèi)容課時安排1-3周第一單兀培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（十）21春光染綠我們的雙腳22.暖流23只揀兒童多處行24.早5古詩兩首2練習(xí)124-5周第二單元6.夢圓飛天27.火星一地球的“孿生兄弟28.神奇的克隆2練習(xí)226-8周第三單元9.海倫凱勒210.二泉映月211.鄭和遠(yuǎn)航212.司馬遷發(fā)憤寫史記213.精讀與略讀1練習(xí)329-10周第四單元14.秦兵馬俑215.埃及的金字塔216.音樂之都維也納2練習(xí)4211-12周第五單元17.愛如茉莉218月光啟蒙219.我和祖父的園子220.談禮貌