蘇教版四年級上冊語文第四單元試卷及答案

1、蘇教版四年級語文上冊第四單元測試題（一）一、積累運用（40分）1.選擇正確的讀音，在下面打“”。（4分）辟（pì bì ） 碎（shuì suì） 歉（qiàn pin） 鏈（liàn lián）皎（jio jio） 縱（zòn zèn） 愧（kuì u） 濁（zhó zhuó）2. 比一比，再組詞。（8分）竭（ ）愉（ ）攏（ ）皎（ ）喝（ ）偷（ ）籠（ ）較（ ）3. 照樣子，寫詞語。（5分）悄悄地 _ _轟隆隆 _ _小心翼翼 _ _4. 給下面一段話加標點。（5分

2、）這學(xué)期 我們班同學(xué)經(jīng)常閱讀的雜志有 小學(xué)生語文學(xué)習(xí) 少年文藝 和 故事大王 大量的課外閱讀 使我們增長了知識 提高了寫作水平 因為這 我們班還被評為 課外閱讀先進集體 呢5. 給下列句子填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（4分）如果就 不但而且雖然但是 因為所以（1）（ ）臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，（ ）終有一天它會回到祖國的懷抱。（2）參加興趣小組的活動，（ ）給我們增添了樂趣，（ ）使我們增長了知識。（3）（ ）不注意用眼衛(wèi)生，（ ）會影響你的視力。（4）奶奶（ ）年過半百，（ ）行動十分方便。6. 請用橫線畫出下面每組詞語中不是同一類的。（4分）（1） 漢族 苗族 回族 滿族 民族（2） 喜歡

3、 喜愛 熱愛 酷愛 愛惜（3） 童話 古詩 寓言 諾言 謎語（4） 蘭花 菊花 臘梅 荷花 雪花7. 修改病句。（6分）（1）他今天沒來上課，可能也許是生病了。（2）家鄉(xiāng)的一草一木對于爺爺奶奶都非常熟悉。（3）我們必須勤查字典的好習(xí)慣。8.將下列句子改成“被”字句。（4分）（1）天神用沉重的鐵鏈把普羅米修斯鎖在高加索山上的懸崖絕壁上。（2）普羅米修斯的英雄壯舉感動了希臘大英雄赫剌克勒斯。_二、閱讀課文片段，回答問題。（11分）盤古臨死的時候，他的身軀（q p）化成了萬物：口中呼出的氣變成了風(fēng)和云，發(fā)出的聲音變成了轟隆的雷霆（tín qín），左眼變成了萬丈光芒的太陽，右眼變

4、成了皎潔明媚的月亮，隆起的肌肉變成了三山五岳，流淌的血液變成了奔騰（tén tón）的江河，筋脈（mài mèi）變成了縱橫交錯的大道，皮膚變成了萬頃（qn qn）良田，就連流出的汗水也變成了滋潤萬物的雨露（lù lòu）甘霖。1.給加點的字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。（3分）2.用自己的話說說下面詞語的意思。（4分）縱橫交錯：雨露甘霖：3.縮句 （4分）（1）盤古臨死的時候，他的身軀化成了萬物。（2）就連流出的汗水也變成了滋潤萬物的雨露甘霖。三、佳作賞讀，并完成后面的練習(xí)。（19分）山 村 小 路 上一隊青年人在鄉(xiāng)村的一條小路上行

5、進。一條小溪橫在他們面前，小溪dng zhù（ ）了他們的去路。小溪并不寬，第一個人略一遲疑，就騰地一躍而過，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間充滿著勝利的微笑。第二個也一躍而過。第三個、第四個都過去了。他們同樣回過頭迎接后來者。最后一個卻不是這樣，他mò mò de（ ）從旁邊搬了塊大石頭，穩(wěn)穩(wěn)地放到小溪中間，然后跨上一腳，又一步跨到了對面?！白甙伞！彼泻舸蠹液螅痔ど狭饲斑M的道路。還是這么幾個人，來到了崎嶇的山路上。山路旁邊，有一根枯樹枝凌空伸到了路中間。樹枝橫在眼睛前面，多不方便??！第一個人一伸手握住shù sho（ ），拉向身后，然后走向前去；

6、那樹枝，待他一放手，然后彈回到原來的地方。接著又是第二個人，第三個人他們一一照例而過。又是最后一個人，他也是一伸手，握住樹梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhéduàn（ ）了，輕輕地一扔，然后快走一步，跟上了大家。1.讀拼音在括號中填上詞語。（4分）2.選出下列帶點字的正確讀音。（2分）方便（biàn pián） 彈回（tán dàn）著地（zhuò zháo） 凌空（léng líng）3.寫出下列詞語的反義詞。（4分）勝利（ ） 前進（ ）容易（ ） 崎嶇（ ）4.理解短文并填空。（6分

7、）短文中設(shè)置了兩處場景：一處是過小溪，大家都 ，只有最后一個 。另一處是一根枯樹枝擋住了去路，前面的人 ，最后一人 。從這兩處表現(xiàn)可以看出最后一人 ，其他人 。5.這篇文章主要寫了什么？告訴我們什么？用自己的話說一說并寫下來。（3分）四、習(xí)作園（30分）課文一路花香中，破水罐的裂縫漏出的水澆灌出了美麗的花。告訴我們“世上每件東西，每一個人都有自身存在的價值”。請以價值為話題，寫一篇300字的作文。要求：題目自擬，語句通順，思想健康。蘇教版四年級語文上冊第四單元測試題（一）參考答案一、積累運用 。1. pì，suì，qiàn，liàn，jio，zò

8、;n，kuì，zhuó2. 竭盡，喝水；愉快，小偷；靠攏，籠子；皎潔，比較3. 靜靜地；慢慢地；傻傻地；呆呆地等叮鈴鈴，笑呵呵，亂哄哄，嘩啦啦，靜悄悄，洗刷刷等煙火裊裊；興致勃勃；喜氣洋洋；心事重重；想入非非；野心勃勃等4. ，、。，。“”。5. 因為，所以；不但，而且；如果，就；雖然，但是6. 用橫線畫出不是同一類的：民族 愛惜 諾言 雪花7. （1）去掉可能或也許；（2）爺爺奶奶放到最前面；（3）必須后面加上“養(yǎng)成”8. （1）普羅米修斯被天神用沉重的鐵鏈鎖在高加索山上的懸崖絕壁上。（2）希臘大英雄赫剌克勒斯被普羅米修斯的英雄壯舉感動了。二、閱讀課文片段，回答問題。1.

9、 q；tín；tén；mài；qn；lù2. （1）橫的豎的交叉在一起，形容復(fù)雜；（2）甜美的雨水和露水。3. （1）盤古的身軀化成了萬物。（2）汗水變成了雨露甘霖三、佳作賞讀。1.填詞語：擋住 默默地 樹梢 折斷2. biàn；tán；zháo；líng3.勝利失敗 前進后退 容易復(fù)雜 崎嶇平坦4.一躍而過；搬塊大石頭放到小河中間；把樹梢拉向身后；把樹枝折斷；為他人著想；只顧自己（自私）5.短文寫了一隊青年人在山村小路上在面對小河和樹枝擋路時的兩種不同表現(xiàn)。告訴我們要處處為他人著想，不能只顧自己。蘇教版四年級語文

10、上冊第四單元測試題（二）一、積累運用(46分)1. 讀拼音，寫詞語。（10分） ti liàn chén fá zòng héng pín zhuó（ ） （ ） （ ） 花（ ） （ ）食cán kuì xn shèn tòu n zàn yè（ ） （ ）賞 （ ） （ ） 血（ ）2. 按要求做題。（11分）（1）組詞。竭（ ） 罐（ ） 臘（ ）揭（ ） 灌（ ） 蠟（ ）（2）寫出下列詞語的近義詞。驕傲（ ） 慚愧（ ）欣賞（ ） 漫長（ ）（3）找出下列

11、句子中的反義詞。 輕而清的東西冉冉上升，變成了天；重而濁的東西慢慢下沉，變成了地。（ ）（ ） （ ）（ ） 隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪流聲也時時變換調(diào)子。（ ）（ ） （ ）（ ）3. 連線。（4分）巍峨高聳的 太陽 昂首挺胸地 改革縱橫交錯的 月亮 大刀闊斧地 欣賞光芒萬丈的 巨人 悠然自得地 回答皎潔明媚的 道路 滔滔不絕地 前進4. 選詞填空。（3分）印象 影響 反映（1） 用戶們都（ ）永久牌自行車質(zhì)量好。（2） 這堂課給聽課的老師留下了深刻的（ ）。（3） 上課隨便講話，會（ ）別人聽課。5. 修改病句。（4分）（1）家鄉(xiāng)的一草一木對于爺爺奶奶都非常熟悉。（2

12、）在會上，他首先第一個談了自己的收獲和體會。6. 好詞積累。（6分）（ ）( )不分 與日（ ）( ) 變化（ ）( )精疲（ ）( ) 大發(fā)（ ）（ ） 懸崖（ ）( )7. 把下列詞語整理成通順的句子，再加上標點。（4分）（1）都在 寫作業(yè) 專心地 教室里 同學(xué)們 安靜的（2）孵著蛋 正在 鴨媽媽 專心致志地 河邊樹陰下8. 按課文內(nèi)容填空。（4分）（1）普羅米修斯看到人類生活在寒冷和黑暗中，（ ）為人類盜取火種。（2）當他得知是普羅米修斯觸犯了天規(guī)，便大發(fā)雷霆，（ ）要狠狠懲罰他。選擇其中的一個詞語，寫一句話。二、閱讀課文片段，回答問題。（10分）當他們上山時，那只破水罐看見太陽正照著路

13、旁美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭 它仍然感到傷心 因為它又漏掉了一半的水 于是，它再一次向挑水工道歉 但挑水工說：“難道你沒有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那時因為我早知道你的裂縫，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種 于是每天我們從小溪邊回來的時候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花，插在我主人的花瓶里。如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢 ”1. 給文中空白處加上標點。（3分）2這段話主要寫了什么呢？請用簡練的語言寫下來。（2分）3. 把下面的句子改成句末是句號的句子：（2分）如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？4. 請用“”

14、劃出挑水工說的話。（1分）5. 從挑水工的話中你悟出了什么道理？請結(jié)合課文，談?wù)勛约旱目捶ā＃?分）三、佳作品讀。（14分）迷 人 的 海 洋對大海我是一無所知，但看了海洋的秘密一書后，我完全被大海迷住了。當我看到書中“海洋的誕生”時，心想：難道大海也有生日？它是哪一年出生的呢？它的媽媽是誰？我?guī)е@幾個問題往下看。哦，我知道了。原來海洋是在月亮誕生時，地球受了強烈的震動而裂開，裂縫越裂越大，海洋便漸漸形成了。?。《嗝从腥?！大海的媽媽原來是月亮。可是，大海是有水的呀！這水又是從哪里來的呢？我仔細地看下去，原來大海里的水，是雨呀！雨又是從哪里來的呢？噢！原來圍繞地球的大氣慢慢地ln qu

15、2;（ ）變成了霧。霧越積越厚，變成了雨水。這雨沒有止息地下了幾千年，于是干的海洋變成了汪洋大海。當我看到書中“海中采藥”時，有點奇怪，陸地有藥，海底也有藥知道了，知道了！魚肝油、瓊膠、精蛋不都是從海洋生物中提取的嗎？??！海洋，你是多么絢麗，多么神奇！為了探索你更多的ào mì（ ），我愿長大成為一位人民的海洋科學(xué)家。1. 根據(jù)拼音在括號里寫上漢字。（2分）2. 文章題目中反映文章中心的詞是 ，文章是通過 和 兩方面的材料說明中心的。（3分）3. 找出文章中能概括全文內(nèi)容的句子抄寫下來。（2分）4. 全文是按（ ）（ ）（ ）的方法寫的，共分（ ）段，用“”表示。（3分）5

16、. 通過閱讀本文，你對大海有了哪些了解？談?wù)勛约旱氖斋@。（2分）6. 選擇正確的答案填在括號里。（2分）這篇文章的體裁是（ ）科學(xué)幻想 童話 寓言 科學(xué)故事 民間傳說 讀后感四、習(xí)作園。（30分）我們聽過很多故事，有寓言故事、歷史故事、神話故事等等，總會給人以啟發(fā)。以某個故事為話題談?wù)勀銖闹形虺隽耸裁吹览怼Ｒ螅汉唵胃攀龉适聝?nèi)容，重點寫出體會。題目自擬。不少于300字。蘇教版四年級語文上冊第四單元測試題（二）參考答案一、積累運用。1. 鐵鏈；懲罰；縱橫；花瓶；啄食；慚愧；欣賞；滲透；肝臟；血液2. （1）精疲力竭；揭示；罐頭；灌溉；臘月；蠟燭（2）自滿；害羞；贊賞；悠久（3）輕、重；清、濁；寬、窄；緩、急3. 巍峨高聳的巨人；縱橫交錯的道路；光芒萬丈的太陽；皎潔明媚的月亮昂首挺胸地前進；大刀闊斧地改革；悠然自得地欣賞；滔滔不絕地回答4. 反映 印象 影響5. （1）爺爺奶奶對于家鄉(xiāng)的一草一木都非常熟悉。（2）在會上，他第一個談了自己的收獲和體會。6. 混沌；俱增；莫測；力盡；雷霆；峭壁7. （1） 同學(xué)們都在安靜的教室里專心地寫作業(yè)。 （2）鴨媽媽正在河邊樹陰下專心致志地孵著蛋。