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文檔簡介
1、人教版四年級語文下冊第四單元試卷一、看拼音,寫詞語。(10分)shohuzuìèkixuánxshngníngshén()()()()()zácocóngshnggngxiànjùjnghuìshén()()()二、你能分清下列的“雙胞胎”,并用它們組詞嗎?(4分)濟()住()槍()防()擠()駐()搶()仿()三、在括號里填上合適的詞語。(9分)審問()征服()發(fā)表()審查()克服()發(fā)行()堅強的()疲勞的()連續(xù)的()四、背一背,填一填。(9分)()東()西()()受敵神()鬼(
2、)()()神速()聲()唳()()楚歌圍()救()()()千里草()皆()五、選一選,填一填。(5分)彌漫沉浸1、整個森林()在乳白色的濃霧里,讓人如入仙境。2、春天的田野四處()著花朵芬芳的氣息。維護愛護保護1、為了()和平,戰(zhàn)士們獻出了自己的生命。2、我們要學會更好地()自己。3、我們應該從小學會關心父母,()家人。六、按要求完成下列句子。(8分)1、不管天氣十分炎熱,大家還是堅持鍛煉身體。(用修改符號改病句)2、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。(用修改符號改病句)3、雨滴落在花傘上。(改成擬人句)4、天上的彩虹。(把句子補充成比喻句)七、選擇恰當的關聯詞語,填在括號里。(4分)只有才
3、因為所以無論也雖然但是既又如果就(1)飛機飛得()快速()平穩(wěn)。(2)()尊重別人,()會得到別人的尊重。(3)太陽()離我們很遠,()它與我們的關系非常密切。(4)()蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜為人類造福,()人們喜歡它。八、課內文段閱讀。(8分)www.那個最先聽見夜鶯叫的凝神地站著,好像釘(dngdìng)在那里似的。他注意數(shshù)著一聲一聲的鳥叫:“一,二,三,四”一邊數一邊用手打著拍子。夜鶯的叫聲停止了。“32個鬼子”那個人說。只有游擊隊員才知道這鳥叫的意思。接著傳來兩聲杜鵑叫。“兩挺機關槍?!彼盅a充說?!皩Ω兜昧?”一個滿臉胡子的漢子端著沖鋒槍說。他理了理
4、掛在腰間的子彈袋。“應該對付得了!”聽鳥叫的那個人回答,“我和斯切潘叔叔把他們放過去,等你們開了火,我們在后邊加油。如果我們出了什么事,你們可不要忘了小夜鶯”過了幾分鐘,德國兵在松樹林后邊出現了。夜鶯還是興致勃勃地唱著,但是對藏在寂靜森林里的人們來說,那歌聲已經沒有什么新鮮的意思了。1、給第一段中的'加點字選擇正確的讀音。(1分)2、根據課文連線。(2分)夜鶯叫表示機關槍幾挺杜鵑叫表示鬼子幾個3、寫出下列詞語的近義詞。(2分)對付-()寂靜-()4、游擊隊的哪一句話體現對“小夜鶯”的無限關愛?請用“”畫出來。(1分)5、讀了這幾段話,請你說說“小夜鶯”是一個怎樣的孩子。(2分)九、快樂
5、讀短文,輕松做練習。(10分)(二)一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個在船尾做勤雜的黑人小孩不慎悼進了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命,無奈風大浪急,船上的人誰也沒聽見。船越走越裁遠,孩子的力氣也快用完了,實在游不動了,他覺得自己要沉下去。放棄吧,他對自己說。這時候,他想了老船長那慈祥的臉和友善的眼神。不,船長知道我掉進海里后,一定會來救我的!想到這里,孩子鼓足勇氣用最后的力氣又朝前游去船長終于發(fā)現那個黑人孩子(失蹤消失)了,當他斷定孩子是掉進海里后,便下令返航。這時,有人(警告規(guī)勸):“這么長時間了,就是沒有被淹沒,也許讓鯊魚吃了”船長猶豫了一下,還是決定回去找。又有人說為了一個黑奴孩子值
6、得嗎船長大喝一聲住嘴終于,在孩子就要沉下去的最后一刻,船長趕到了,救起了孩子。當孩子蘇醒過來后,跪在地上感謝船長的救命之恩時,船長扶起孩子問:“孩子,你怎么能堅持這么長時間?”孩子回答:“我知道你會來救我的,一定會的!”“怎么知道我一定會來救你?”“因為我知道您是那樣的人!”聽到這里,白發(fā)蒼蒼的船長“撲通”地聲跪在孩子面前,淚流滿面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱”一個人能被他人相信也是一種幸福,他人在絕望的時候想起了你,并相信你會給予拯救更是一種幸福。1、把文中括號內不恰當的詞語用“”劃掉。(2分)2、為第段畫線句子選出正確的標點符號。()(2分)A.:“,?”:“!”B.:“。!”:“!”C.:“,!”:“?!?、短文中分別寫了黑人孩子和老船長的“跪”,其中,孩子“跪”是因為_,老船長的“跪”是因為_。(2分)4、給短文選一個準確貼切的題目。()(2分)A.被人感激是一種幸福B.被人相信是一種幸福C.被人拯救是一種幸福5、“因為我知道您是那樣的人”,你知道在黑人小孩心中,老船長是個怎樣的一個人嗎?(2分)_十、看圖作文:(30分)要求:仔細觀察畫面,展開合理的想象,按一定的順序把圖畫中的故事寫下來,要注意突出重點,描寫要具體生動,不少于400字。附加題:請把
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