19錢學森教學案1

1、錢學森 “我是中國人。我現(xiàn)在所做的一我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在作準備，為的是回到祖切，都是在作準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事。國后能為人民多做點事?！?“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在作準備，為的是回到祖切，都是在作準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事。國后能為人民多做點事。”思考：思考：這句話是在什么情況下說的？這句話是在什么情況下說的？ 這句話是什么意思？這句話是什么意思？ 這句話表達人物怎樣的情感？這句話表達人物怎樣的情感？ 這句話是在什么情況下說的？這句話是在什么情況下說的？v 錢學森錢學森1934年畢業(yè)于上海交通大學，隨年畢業(yè)于上海

2、交通大學，隨后赴美留學，師從美國著名空氣動力學教授后赴美留學，師從美國著名空氣動力學教授馮馮卡門，成為馮卡門，成為馮卡門教授最得意的學生和卡門教授最得意的學生和最得力的助手。當時，錢學森享受著優(yōu)厚的最得力的助手。當時，錢學森享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件?？纱觯懈辉５纳詈蛢?yōu)越的工作條件?？墒?，他一刻也沒有忘記自己的祖國。他說是，他一刻也沒有忘記自己的祖國。他說：“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在作準備，為的是回到祖國后能為人民多做點作準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事。事?！?錢學森錢學森1934年畢業(yè)于年畢業(yè)于上海交通大學，隨

3、后赴美留上海交通大學，隨后赴美留學，師從美國著名空氣動力學，師從美國著名空氣動力學教授馮學教授馮卡門，成為馮卡門，成為馮卡卡門教授最得意的學生和最得門教授最得意的學生和最得力的助手。當時，錢學森享力的助手。當時，錢學森享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件?？缮詈蛢?yōu)越的工作條件?？墒牵豢桃矝]有忘記自己是，他一刻也沒有忘記自己的祖國。他說：的祖國。他說：“我是中國我是中國人。我人。我現(xiàn)在現(xiàn)在所做的一切所做的一切，都，都是在是在作準備作準備，為的是回到祖，為的是回到祖國后能為人民多做點事。國后能為人民多做點事?！薄艾F(xiàn)在現(xiàn)在”：錢學森在美國留學，師從美國著名空氣

4、動力學教授馮卡門的時候?！八龅囊磺兴龅囊磺小保焊蠋熍Φ貙W習本領、做實驗。成為了馮卡門教授最得意的學生和最得力的助手?！白鰷蕚渥鰷蕚洹保夯貒鬄槿嗣穸嘧鳇c事。表達了錢學森時刻思念祖國，一心報效祖國的思想感情表達了錢學森時刻思念祖國，一心報效祖國的思想感情 “超音速時代之父超音速時代之父”美國空軍科美國空軍科技奠基人馮技奠基人馮卡門，馮卡門，馮卡門是卡門是20世紀最偉世紀最偉大的科學家大的科學家之一，是之一，是“全世界聞名的工程全世界聞名的工程力學和航空技術權威力學和航空技術權威”。馮。馮卡門在一生卡門在一生艱苦研究的基礎上，對航空航天技術的發(fā)艱苦研究的基礎上，對航空航天技術的發(fā)展有過很

5、多重要的預見，后來都一一成為展有過很多重要的預見，后來都一一成為現(xiàn)實，例如超音速飛行、遠程導彈、全天現(xiàn)實，例如超音速飛行、遠程導彈、全天候飛行、衛(wèi)星候飛行、衛(wèi)星 “我是中國人。我現(xiàn)在所做的一我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在作準備，為的是回到祖切，都是在作準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事。國后能為人民多做點事?！眝通過人物語言，體會人物思想感情通過人物語言，體會人物思想感情的方法：的方法： 1.抓住人物語言中的關鍵詞語抓住人物語言中的關鍵詞語 2.扣住上下文去理解扣住上下文去理解 “我們日夜盼望著的，就是祖國能我們日夜盼望著的，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了。夠從黑暗走向

6、光明，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應當祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應當回去的?；厝サ摹！?“我們日夜盼望著的，就是祖國能夠從我們日夜盼望著的，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家祖國的祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應當回去的。兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應當回去的?！?1.這段話是在什么情況下說的？這段話是在什么情況下說的？ 2.這段話表明錢學森怎樣的情感？這段話表明錢學森怎樣的情感？（自由讀讀這段話，圈畫關鍵詞語，

7、扣住上下文去理解，并做批（自由讀讀這段話，圈畫關鍵詞語，扣住上下文去理解，并做批注。）注。） “我們日夜盼望著的，就是祖國能我們日夜盼望著的，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了。夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應當祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應當回去的?；厝サ摹！?1.這段話是在什么情況下說的？這段話是在什么情況下說的？ v 1949年年10月月1日，新中國在隆隆的禮炮聲中誕生了。這日，新中國在隆隆的禮炮聲中誕生了。這一年的中秋之夜，錢學森和十幾位中國留學生一起歡度中華一年的中秋之夜，錢學

8、森和十幾位中國留學生一起歡度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話說，民族的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話說，“每逢佳節(jié)倍思親每逢佳節(jié)倍思親”。他們一邊。他們一邊賞月，一邊傾訴思鄉(xiāng)情懷。年年中秋，今又中秋，在這新中賞月，一邊傾訴思鄉(xiāng)情懷。年年中秋，今又中秋，在這新中國誕生的第一個中秋節(jié)，他們談論著祖國的美好前景，感到國誕生的第一個中秋節(jié)，他們談論著祖國的美好前景，感到格外興奮。格外興奮。v 此刻，錢學森埋藏心底很久的愿望越發(fā)強烈起來：早日此刻，錢學森埋藏心底很久的愿望越發(fā)強烈起來：早日回到祖國去，用自己的專長為祖國建設服務。他向留學生們回到祖國去，用自己的專長為祖國建設服務。他向留學生們袒露了心跡。留學生中有人勸道：袒露了

9、心跡。留學生中有人勸道：“祖國剛解放，要錢沒錢，祖國剛解放，要錢沒錢，要設備沒設備，現(xiàn)在回去搞科學研究，只怕有困難。要設備沒設備，現(xiàn)在回去搞科學研究，只怕有困難。”錢學錢學森誠懇地說：森誠懇地說：“我們日夜盼望著的，就是祖國能夠從黑暗走我們日夜盼望著的，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們向光明，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家大家祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應當回去的。祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應當回去的?！?“我們我們日夜盼望日夜盼望著的，就是祖國能夠從著的，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天黑暗走向光明，這一天終于終于來到了。祖國

10、來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家祖國的祖國的兒女們兒女們共同去創(chuàng)造共同去創(chuàng)造。我們是。我們是應當應當回去的。回去的。” 2.這段話表明錢學森怎樣的情感？這段話表明錢學森怎樣的情感？（自由讀讀這段話，圈畫關鍵詞語，扣住上下文去理解，并做批（自由讀讀這段話，圈畫關鍵詞語，扣住上下文去理解，并做批注。）注。） 我從我從 “ ”感覺到感覺到 ； 我從我從“ ”認識到認識到 ； 我從我從“ ”領悟到領悟到 。 從而，這段話讓我感受到錢學森從而，這段話讓我感受到錢學森 的情感。的情感。 我從我從 “ 日夜盼望日夜盼望 ”感覺到感覺到錢學森時時刻刻都錢學森時時刻刻都在在 思念著自己的祖國思念著自己的祖國 ； 我從我從“ 終于終于 ”認識到