七年級生物上期中試題(含答案)

1、第一部分選擇題（共70分）在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目的要求?？忌仨殞⑺x答的正確答案填寫在答題卷相應(yīng)的位置。（每小題2分）1 .下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生物特征的是A.天氣轉(zhuǎn)冷B.鐘乳石慢慢長大C.雪越積越厚D.艾滋病病毒的傳播2 .藏羚羊發(fā)現(xiàn)危險后迅速奔跑離開，這說明生物具有的特征是A.具有遺傳和變異的特性B.能對外界刺激作出反應(yīng)C.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境D.具有生長和繁殖的特性3 .為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某校生物科技小組在甲、乙、 丙三個大棚內(nèi)，按下表要求進行了種植實驗（其他條件均相同），下 列說法錯誤的是大棚甲乙丙二氧化碳濃度0.03% 0.1% 0.1%溫度 30 c

2、30 c 20 cA.甲乙構(gòu)成一組對照實驗，變量是二氧化碳濃度B.乙丙構(gòu)成一組對照實驗，變量是溫度C.甲丙構(gòu)成一組對照實驗，變量是溫度和二氧化碳濃度D.可以構(gòu)成兩組對照實驗，變量分別是溫度和二氧化碳濃度4 .巴斯德認為，引起肉湯變質(zhì)的微生物來自于空氣。他通過設(shè)計的 曲頸瓶（如上圖），證明了這一假設(shè)。巴斯德采用的主要探究方法是A.觀察法B.實驗法C.測量法 D.調(diào)查法5 .面包片烤干后，難以生出霉菌。某同學觀察此現(xiàn)象后提出：水分對霉菌的生活有影響嗎？這屬于實驗法研究步驟中的A.提出問題B.作出假設(shè)C.設(shè)計實驗方案D.得出實驗結(jié)論6 .細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的A.生產(chǎn)者B.消費者 C.分解者 D.

3、非生物部分7 .用光學顯微鏡觀察玻片標本時，制作裝片的觀察樣品必須A.單個細胞B.能夠運動C.越大越好D.薄而透明8 .沙漠植物常具有較小的葉片，且葉片的氣孔較小。這有利于A.不被動物食用B.對缺水環(huán)境的適應(yīng)C.提高光合作用效率 D.減少呼吸作用9 .生物與環(huán)境的關(guān)系非常密切，下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是A.魚兒離不開水B.蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松C.雪蓮生長在高寒地區(qū)D.秋天大雁從北方飛向南方10 . “風吹草低見牛羊”所描繪的生態(tài)系統(tǒng)是A.城市生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)11 .下列敘述中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是A.校園內(nèi)全部的植物B.草原上奔跑的所有動物C. 一個池

4、塘里的所有魚D.津湖濕地公園12 植物葉片和幼嫩的莖都是綠色的，能進行光合作用，是由于這些部位的細胞中含有A.細胞核 B.細胞質(zhì) C.細胞膜 D.葉綠體13 . 驗證“綠葉在光下制造有機物”，先是將植物放在黑暗處一晝夜，主要目的是A.提高光合作用的效率B.消耗葉片內(nèi)儲存的淀粉C.儲備光合作用的原料D.分解綠葉內(nèi)的葉綠素14 右圖將暗處理后枝條的甲葉片主葉脈切斷。該步實驗操作的目的是為了驗證植物光合作用需要A.水 B.葉綠體 C.光 D.二氧化碳15 . 王大爺今年種植的蘿卜喜獲豐收，使蘿卜增重的物質(zhì)主要來自A 土壤中的水分和無機鹽B 土壤中的水分和空氣中的二氧化碳C.空氣中的水分和二氧化碳D.

5、空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物16 . 王剛在使用顯微鏡觀察植物細胞時，發(fā)現(xiàn)細胞偏左上方，要把它移到視野中央，裝片移動方向是A.左上方 B.左下方C.右上方 D.右下方17 .使用顯微鏡觀察時，常用的正確的方法是18 實驗室有如下一些鏡頭可供選擇，要使觀察的物體放大50 倍，應(yīng)選擇的鏡頭為A.和 B.和 C.和 D.和19 . 某同學在使用顯微鏡觀察細胞時，若光線很強，應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是A.較小的光圈，凹面鏡 B.較大的光圈，凹面鏡C.較大的光圈，平面鏡 D.較小的光圈，平面鏡20 . 顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，不能判斷污點位置的操作是A.轉(zhuǎn)動反光鏡 B.換一個物鏡C.移動載玻片D

6、.換一個目鏡21 .“魚兒離不開水”，對此最恰當?shù)慕忉屖茿 生物影響環(huán)境B 生物適應(yīng)環(huán)境C 生物改變環(huán)境D 生物依賴環(huán)境22 . 植被覆蓋率高的地區(qū)，往往降雨量多、氣候濕潤，這種現(xiàn)象說明A.生物生存依賴環(huán)境B.生物能夠影響環(huán)境C.生物能夠適應(yīng)環(huán)境D.環(huán)境影響生物生存23 . 夏季中午蟬鳴陣陣，當早晚氣溫在24以下蟬就停止鳴叫。影響蟬鳴的主要非生物因素是A.陽光B.水C.溫度D.空氣24 . 下列選項中，造成農(nóng)作物大量減產(chǎn)的非生物因素是A 田鼠大量繁殖B 大量捕捉青蛙C 雜草叢生D 旱災(zāi)25 .下列詩句都描述了當?shù)氐淖匀痪坝^，從中可以看出，生態(tài)環(huán)境最差的是A.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄水蜻蜓

7、款款飛B.探花蟆蝶深深見，點C. 一川碎石大如斗，隨風滿地沙亂走D.兩只黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天26. 具凈化水源、蓄洪抗旱作用，并有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是A.淡水生態(tài)系統(tǒng) B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)27. “落紅不是無情物，化作春泥更護花”，請從生態(tài)學角度分析，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是A.生產(chǎn)者 B.消費者C.分解者D.水分28. 1864 年德國科學家薩克斯做過這樣的實驗：把綠葉放在暗處數(shù)小時，然后把葉片的一部分暴露在光下，另一部分遮光經(jīng)過一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果遮光部分的葉片無顏色變化，而照光部分的葉片顯示深藍色。對這一實驗解釋錯

8、誤的是A.實驗可以證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉B.實驗可以證明光照是綠色葉片進行光合作用的條件之一C.在薩克斯的實驗中有多個變量，且沒有形成對照D.將綠色葉片先放在暗處數(shù)小時的目的是消耗掉葉片中的有機物29. 與綠色植物光合作用特點無關(guān)的是A.釋放能量供生命活動的需要B.釋放氧氣C.把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能D.合成淀粉等有機物30. 1991 年， 美國的科學家建起了一個研究地球現(xiàn)象的巨大模型生物圈 II 號， 該模型與外界完全隔離，有 8 名科學家生活在里面，并在其中引入了3800 個物種，其中有相當大數(shù)量的綠色植物，引入綠色植物的主要目的是A.抵擋太陽的照射，用以遮陰B.為生物圈II號中的

9、人和動物提供食物和氧氣C 腐爛后變成石油和煤提供能量D 改善生物圈II 號的風景，消除研究人員的寂寞 31. 下列措施中，與應(yīng)用光合作用原理來提高產(chǎn)量無關(guān)的是A.合理密植，使作物的葉片充分接受光照B.增加光照強度，提高光合作用的效率C 降低夜間溫度，減少有機物的消耗D 大棚作物施農(nóng)家肥，增加原料二氧化碳32從物質(zhì)轉(zhuǎn)變的角度分析，光合作用的實質(zhì)是A.將有機物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機物，釋放能量 B.將二氧化碳直接轉(zhuǎn)變 成氧氣C.將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物中的化學能D.將無機物轉(zhuǎn)變成有機物33. 將下列液體各滴一滴于載玻片上，放在酒精燈外焰上均勻加熱片刻后，玻片上“水漬”最明顯的是A.蒸儲水 B.自來水C.井水 D.

10、土壤浸出液34. 使青菜等葉菜類蔬菜豐收，土壤施肥時應(yīng)適量多施A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.二氧化碳氣肥35. 用蛋殼、骨頭浸泡液稀釋后澆花草，花卉生長茂盛，更易開花。主要原因是浸泡液含A.水 B.有機物C.無機鹽 D.微生物題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案題號 31 32 33 34 35答案第二部分 非選擇題（共30分）36. （4分）某同學設(shè)計一個探究金魚藻在光下能否產(chǎn)生氧氣的實驗。他查閱資料后知道：氧氣難溶于水且具有助燃性（能使帶火星的木

11、條 復燃）。為此他設(shè)計了以下實驗步驟。請你為實驗步驟正確順序。A.把金魚藻放在燒杯里，再將漏斗和試管依次反扣B.將收集到一定量氣體的試管取出C.把裝置移到光下D.把帶火星的木條插進試管該實驗步驟的正確順序是：37. （14分）某興趣小組擬調(diào)查一個池塘生態(tài)系統(tǒng)（如圖）的組成成分。時間：4月16日 地點：校園內(nèi)的池塘組織形式：小組分工 協(xié)作 器材：溫度計、光照強度測定儀、水中溶解氧測定儀、水網(wǎng)、顯微鏡、放大鏡、筆、記錄本等。請完成下面調(diào)查項目：非生物成分有：水、 ?和光照。生物成分：生產(chǎn)者： ;消費者：；分解者：各種生物與它們生存的所形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。該生態(tài)系統(tǒng)的能量來自于，是生產(chǎn)者通

12、過 作用獲得的。當水中溶解氧測定儀測量出水中溶氧數(shù)值最大時，此時光照強度測定儀所顯示的數(shù)值接近。（填“最大”或“最小”）興趣小組在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，校園內(nèi)池塘水質(zhì)發(fā)綠，你對此作出的假設(shè) 是；小組成員取樣后，到生物實驗室作進一步探究，他們需向老師借用的實驗器材應(yīng)包括：、等。38. （5分）完成綠色植物的葉片進行光合作用的概念圖。39. （7分）閱讀兩段材料,回答相關(guān)問題。材料一:2017年10月26日，沙特阿拉伯授予美國漢森機器人公司 生 產(chǎn)的機器人索菲亞公民身份。索菲亞擁有橡膠皮膚，能夠使用很多自 然的面部表情和語言與人類互動，索菲亞自信自己會越來越聰明。索菲亞是人類嗎？；你的理由是（1）, 。材料

13、二:國慶期間，小明和媽媽參觀某大型蔬菜生產(chǎn)基地，他發(fā)現(xiàn)水梢里的植物沒有土壤也能枝繁葉茂。 游玩回家，小明看到媽媽國慶前 插在花瓶里的百合花已經(jīng)凋萎。同樣都沒有土壤，怎么會有這么大的 差別呢？請你幫小明解開困惑。大型蔬菜生產(chǎn)基地，運用的是技術(shù)，水梢里雖沒有土壤，但植物生長需要的多種，已按植物的種類和生長的需要配制成培養(yǎng)液，放置在水梢里。插花能從花瓶里吸水，是由于枝條細胞內(nèi)溶液濃度花瓶內(nèi)水的濃度，而百合花易凋萎的原因是由于花瓶內(nèi)的水溶液中。姜堰區(qū)2017-2018學年度第一學期期中 考試七年級生物試卷參考答案第一部分 選擇題（共70分，每小題2分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 D B C B A C D B B B D D B A B題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 A B D DA D B C DC CC CA B題號 31 32 33 34 35答案C D D A C第二部分 非選擇題（共30分，每空1分）36 .實驗步驟的正確順序是：A