說聲對不起課件

1、 我來猜字謎：我來猜字謎： 1.“古古”在在“口口”中藏。中藏。 2.手邊有一手邊有一“丸丸”。 3.“卓卓”字下方長兩腿。字下方長兩腿。 4.耳旁有耳旁有“東東”西。西。 5.“憨憨”人無心膽就大。人無心膽就大。 6.“竹竹”下站著一下站著一“官官”員。員。 7.“木木”中有中有“口口”。固執(zhí)桌陳敢管束讀一讀：固執(zhí)固執(zhí) 鉛筆鉛筆 厲害厲害 原諒原諒 道歉道歉 不敢不敢 湊到湊到 挨打挨打同桌同桌 一分一秒一分一秒 陳舊陳舊g zh qin l lingqin gn cu izhu mio chn讀一讀：固執(zhí)固執(zhí) 鉛筆鉛筆 厲害厲害 原諒原諒 道歉道歉 不敢不敢 湊到湊到 挨打挨打同桌同桌 一

2、分一秒一分一秒 陳舊陳舊不知所措不知所措 滿臉通紅滿臉通紅 支支吾吾支支吾吾 鼓足勇氣鼓足勇氣 整體感知整體感知1.1.課文寫了一件什么事課文寫了一件什么事? ? “我我”一不小心，手中的鉛筆把同學(xué)陸葉一不小心，手中的鉛筆把同學(xué)陸葉的下巴劃破了。老師讓我向他道歉，可我說不的下巴劃破了。老師讓我向他道歉，可我說不出口。最后，在老師、同學(xué)的鼓勵(lì)下，我終于出口。最后，在老師、同學(xué)的鼓勵(lì)下，我終于克服了心理障礙，大聲地向他說了聲克服了心理障礙，大聲地向他說了聲“對不對不起起”。2.“2.“我我”為什么應(yīng)該向陸葉說為什么應(yīng)該向陸葉說“對不起對不起”？ 因?yàn)橐驗(yàn)?“ “我我”一不小心，手中的鉛一不小心，手

3、中的鉛筆把同學(xué)陸葉的下巴劃破了。所以老筆把同學(xué)陸葉的下巴劃破了。所以老師讓我向他道歉，跟他說聲師讓我向他道歉，跟他說聲“對不對不起起”。 3.“3.“我我”不小心把同學(xué)的下巴劃破后，不小心把同學(xué)的下巴劃破后，開始是怎樣的？后來是怎樣的？開始是怎樣的？后來是怎樣的？當(dāng)當(dāng)“我我”不小心劃破同學(xué)的下巴后，雖然心不小心劃破同學(xué)的下巴后，雖然心里已經(jīng)責(zé)備自己很多次了，但始終開不了口里已經(jīng)責(zé)備自己很多次了，但始終開不了口道歉。后來在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，終于向道歉。后來在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，終于向這位同學(xué)說了聲這位同學(xué)說了聲“對不起對不起”。 3.3.如果是你，你會(huì)怎么處理？如果是你，你會(huì)怎么處理？陳剛為什

4、么不像大多數(shù)孩子那樣陳剛為什么不像大多數(shù)孩子那樣勇敢道歉？勇敢道歉？我并不是個(gè)固執(zhí)自私的男孩兒，然而要我向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，那真是一件比挨二十大板還難受的事。讀一讀，比一比：讀一讀，比一比：1.要我向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，那真是一件要我向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，那真是一件難受的事。難受的事。2.要我向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，那真是一件要我向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，那真是一件比挨二十大板還比挨二十大板還難受的事。難受的事。 ,那真是一件比挨二十大板還難受的事。那真是一件比挨二十大板還難受的事。我考試得了滿分，那真是一件我考試得了滿分，那真是一件 還高興的事。還高興的事。 ，那真是一件比，那真是一件比 還還 的事。的事。我一時(shí)不知所措，我

5、一時(shí)不知所措，窘窘得滿臉通紅。得滿臉通紅。1、窮困、窮困 2、為難、為難 3、使為難、使為難“我我我我”我支支吾吾地說我支支吾吾地說不出一個(gè)字來，淚水在眼眶里直打不出一個(gè)字來，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)。 “我”的心理有什么變化？默讀第48自然段，邊讀邊畫出描寫“我”心理變化的語句，反復(fù)讀一讀。教室里靜得出奇，我知道大家都在等我開教室里靜得出奇，我知道大家都在等我開口，可不知怎么的，我的嗓子眼兒里口，可不知怎么的，我的嗓子眼兒里像堵像堵了塊石頭似的了塊石頭似的，連一個(gè)字都吐不出。，連一個(gè)字都吐不出。我我愣愣地愣愣地站在同桌面前，不敢看站在同桌面前，不敢看任何人任何人的的臉。臉。在心里，我不知道已經(jīng)

6、在心里，我不知道已經(jīng)責(zé)備責(zé)備自己自己多少遍多少遍了。了。 老師轉(zhuǎn)過臉看了看陸葉的傷口，關(guān)切地問：老師轉(zhuǎn)過臉看了看陸葉的傷口，關(guān)切地問：“疼嗎？疼嗎？”這下陸葉哭得更厲害了，老師親切地這下陸葉哭得更厲害了，老師親切地拍了拍他的肩膀，說：拍了拍他的肩膀，說：“只是劃破點(diǎn)皮，以后彼只是劃破點(diǎn)皮，以后彼此都應(yīng)該小心點(diǎn)。此都應(yīng)該小心點(diǎn)。老師的一系列動(dòng)作說明了什么？老師的一系列動(dòng)作說明了什么？ “ “轉(zhuǎn)過臉轉(zhuǎn)過臉”“”“關(guān)切關(guān)切”“”“拍了拍拍了拍”說明這說明這是一位和藹可親、工作方法細(xì)致的好老師，是一位和藹可親、工作方法細(xì)致的好老師，而她對陸葉說的話則減輕了陳剛的心理壓力。而她對陸葉說的話則減輕了陳剛的心理壓力。讀了課文，你明白了什么道理？讀了課文，你明白了什么道理？合作探究合作探究 這個(gè)故事告訴我們，做錯(cuò)了事就應(yīng)該道這個(gè)故事告訴我們，做錯(cuò)了事就應(yīng)該道歉，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。講文明、懂禮貌、知錯(cuò)歉，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。講文明、懂禮貌、知錯(cuò)能改是一個(gè)小