浙江省麗水市2020年(春秋版)九年級上學期化學期中考試試卷D卷

1、浙江省麗水市2020年（春秋版）九年級上學期化學期中考試試卷D卷姓名:班級:成績:一、單選題（共10題；共20分）1. （2分）下列過程中發(fā)生化學變化的是（）A .木炭燃燒B .麥粒磨成粉C .冰雪融化D .酒精揮發(fā)2. （2分）（2017九下武邑開學考）如圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“a”代表的是（）A .氮氣B .二氧化碳C .氧氣D .稀有氣體3. （2分）（2019九上九龍坡期中）下列實驗基本操作不正確的是（）4. （2分）（2018 高安模擬）下列物質(zhì)中含有氧分子的是（）A . C02B . H202C .空氣D.035. （2分）（2017九下鹽城月考）下而是從小虎的筆記

2、中摘錄的部分化學用語，你認為正確的是（）A . 2個氮原子：N2B .鋁離子：A1+3C . 2個氫分子：2H2D,硝酸銅：CuN036. （2分）下列能收集氧氣的裝置是（）7. （2分）（2017 吉林模擬）實驗裝置設計合理，并且結(jié)論正確的是（）rtQiA. W I J二氧化碳能使石蕊變紅8. （2分）（2016 和縣模擬）2016年1月6日10時，朝鮮進行氫彈試驗，并宣布獲得成功.制氫彈材料需要氫和鋰元素.如圖是鋰元素的部分信息，下列說法錯誤的是（）A.鋰原子和氫原子均易失去電子B .鋰元素和氫元素均為金屬元素C .鋰原子的核外有3個電子D .鋰元素的相對原子質(zhì)量為6. 9419. （2分

3、）（2016八下香坊期末）在由C02和02組成的混合氣體中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為12席,則混合氣體中CO2和02的質(zhì)量比為（）A . 2： 1B . 1： 2C . 11： 14D . 11： 710. （2分）如圖是電解水并檢驗生成氣體的裝置圖下列說法正確的是（）清氫優(yōu)化帙港第4頁共11貞A .氫氧化鈉是該反應的催化劑B .反應過程中，U型管內(nèi)左、右兩邊液而始終齊平C .電源a是正極，b是負極D .將燃著的木條放在試管口c處，燃燒更旺二、填空題（共5題；共14分）11. （4分）（2019九上思明期中）用化學用語回答或者命名：（1） 2個氯原子（2）保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是（3） 7個碳酸

4、根離子（4）硝酸汞（5）氫氧化鎂（6）空氣中含量最多的氣體（7）命名：FeO 為； CuS04 為（8）鐵在氧氣中燃燒的化學方程式：（9）實驗室用高鑄酸鉀制取氧氣的化學方程式：12. （1分）（2015九上贛縣期中）下列物質(zhì)屬于純凈物的是一A.純牛奶 B.清澈的河水C.二氧化碳D. 13. （2分）構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如右圖所示站A（1）甲是第13頁共11頁（2）氧氣、汞和氯化鈉3種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是(3)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 當&= 時，該粒子是原子： 當a=ll時，該粒子的符號為（4）如右圖所示，將滴有石淺溶液的濾紙放入試管中，試管口放置一浸有濃鹽酸的棉花，可觀察到的現(xiàn)象是 ,此現(xiàn)

5、象說明分子具有的性質(zhì)是&仃依骷僮（5）下圖為某反應的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。請畫出X分子的微觀示意圖： 014. （2分）我們的祖先很早就掌握了用孔雀石主要成分是Cu2 （OH） 2c03和木炭一起加熱進行火法煉銅的 工藝，早在3000多年前的商朝就造出“后母戊鼎”等許多精美的青銅器.高溫有關(guān)的化學方程式：Cu2 （OH） 2C03= 2CuO+H2OCO2 t ；C+2Cu02Cu+C02 t .在西漢時期就開始濕法煉銅的應用，當時劉安所著的淮南萬華術(shù)中，就有曾青（硫酸銅溶液）得鐵則化為 銅的記載，請回答下列問題：（1）上述反應屬于分 反應（選填“分解”、“化合”或“

6、置換”）.（2）青銅屬于 （填“氧化物”、“單質(zhì)”、“化合物”或“混合物”）.（3）寫出濕法煉銅發(fā)生反應的化學方程式： .（4）以“綠色化學”的觀點，對照火法煉銅，談談濕法煉銅的優(yōu)點： .15. （5分）普通干電池在生活中的用途很廣，其構(gòu)造示意圖如圖.回答下列問題：（1）普通干電池照明時化學能轉(zhuǎn)化為 .（2）電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的 性能.三、實驗題（共2題；共10分）16. （4分）（2019九上興化月考）請根據(jù)下列各圖中有關(guān)信息，回答下列問題:（2）若用裝置B制取氧氣時，反應的文字表達式為,屬于（填“分解”或“化合”）反應; 實驗時，長頸漏斗下端要伸入液而以下，其原因是o若要收集到較純凈的氧

7、氣，其收集裝置應選（填字母）。（3）實驗制取二氧化碳選擇的藥品有 和,反應的文字表達式是,實驗室常用裝置C制取二氧化碳，與裝置B相比，其優(yōu)點是。若用G裝置收集二氧化碳氣體，氣體應從 端（填“a”或“b” ）進入，其驗滿的方法是0（4）已知：疑氣是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實驗時常用氯化鏤和熟石 灰的固體混合物來制備額氣，請你從圖中選擇制備一瓶氨氣所需要的裝置組合為 （填字母）。17. （6分）（2017九上利川期中）根據(jù)下列裝置圖回答問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱:。（2）某同學用加熱高鋅酸鉀的方法來制取和收集氧氣，他應選用裝置（填序號，下同）來制取，用 裝置

8、來收集，寫出反應的文字表達式。（3）檢驗集氣瓶中存放的無色氣體是否為氧氣時，應將帶火星的木條,若檢驗氧氣是否充滿集氣瓶 時，應將帶火星的木條。四、科學探究題（共1題；共3分）18. （3分）（2018 南沙模擬）實驗設計是化學實驗的重要環(huán)節(jié)。請根據(jù)下列實驗要求回答相關(guān)問題：方程式為實驗二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是結(jié)論是 （用化學方程式表示）。（2）【活動與探究二】定量測定空氣中氧氣的含量。實驗三裝置一比裝置二更合理，理由是根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表:硬質(zhì)玻璃管中空氣體積反應前注射器中空氣體積反應后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣體積分 數(shù)30mL20mL10mL定量實驗操作中易產(chǎn)生誤差

9、，如果反應前氣球中存在氣體（其量小于注射器內(nèi)的空氣），而實驗后冷卻至室溫, 將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù)，導致實驗測得結(jié)果（填“偏小”、“偏大”或“無影響”）。五、計算題（共1題；共3分）19. （3分）（2018九上韶關(guān)期末）海南省生產(chǎn)水果椰子，椰汁和椰肉都可食用，椰子汁清如水，且相當清 甜、清涼解渴.椰汁中含豐富的維生素C（化學式為C6H806）,維生素C是一種抗氧化劑，能保護身體免于自由基的 威脅，請回答下列問題：（1）維生素C分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為：（2）維生素C的相對分子質(zhì)量為，其中碳、氧元素質(zhì)量比為:（3） 44g維生素C中含有 g的氧元素。參考答案11-1.11-2.11-3

10、.11-4.11-5.11-6、11-7.11-8.11-9.單選題(共10題；共20分)1-1, A2-1, A3-1, 04-1, C5-1, C6-1, B7-1, C8-1、B9-1, 010-1, B二、填空題(共5題；共14分)【第1空】2CI【第1空】5【第1空】7COJ2-【第1空】Hg ( NO3 ) 2【第1空】Mg(OH)2【第1空】N2【第1空】氧化亞鐵【第2空】礴【第1空】3Fe+2O2點燃Fe3O4【第 1 空】2KMnO4 K2MnO44MnO2*O2t【第1空】C12.1、【第2空】氫氣財腐鉀娜【第1空】原子【第2空】氯物【第3空】10【第4空】Na+【第5空】

11、滴有石盤的遨變紅【第6空】分子是不斷運動的13T、【第7空】0【第1空】分解【第2空】混合物【第3空】Fe+CuS04=FeS04*Cu14-1、【第倏】節(jié)約能源，不治甄培【第1空】電能15.1、【第2空】導電三、實驗題（共2題；共10分）【第1空】試管16-1、【第2空】錐形瓶【第1空】過化氨 工化運.水+氧氣【簫2空】分解【第3空】防止氣體由長筑S斗逸出 162【第4空】D【第1空】大理石（或石灰石）【第2空】稀鹽酸【第3空】碳酸鈣十鹽酸一盤化的十水十二化碳【第4空】可控制反應的發(fā)生和停止【第5空】a16-3、【第陛】制罐的木條置于后管口 .煌滅則孱16%【第1空】AF （協(xié)G）【第1空】；*丁【第2空】試篁17-1、【第3空】里F【第1空】A【第2空】C或E17-2、第3空鬲猛酸鉀 處稔酸卿十二M化橘+氧氣【第1空】伸入瓶內(nèi)17.3、【第2空】伸到瓶口四、科學探究題（共1題；共3分）【第1空】ABC【第2空】Ca（0