學(xué)校教務(wù)處管理工作總結(jié)

1、學(xué)校教務(wù)處管理工作總結(jié)管理決策是教務(wù)處管理工作的重要職能，為使教務(wù)處管理者 的決策科學(xué)化、合理化，決策者要在決策過程中遵循科學(xué)的決策 程序，即分析情況，確定問題；制定方案；實施方案。今天小編給大家 整理了學(xué)校教務(wù)處管理工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。學(xué)校教務(wù)處管理工作總結(jié)范文一本學(xué)期，教務(wù)處在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、 總務(wù)、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體 同仁團(tuán)結(jié)一致、與時俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教 學(xué)工作的順利開展，完成了學(xué)校布置的各項工作?，F(xiàn)總結(jié)：一、本學(xué)期完成的主要工作1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作一是認(rèn)真抓好了教師教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)等教學(xué)各 個環(huán)

2、節(jié)的檢查。本學(xué)期共檢查教案4次，學(xué)生作業(yè)4次，有記錄、 有匯總、有公布。二是開展了 4次學(xué)生評教活動，全面了解了教師的教學(xué)情 況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題。三是加強(qiáng)了早晚自習(xí)、課堂教學(xué)的整頓，每天安排一名主任 或副主任和一名教務(wù)員值班，查處遲到、缺課學(xué)生，弁隨機(jī)抽查 堂課教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)控，不斷營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建 立良好的教學(xué)秩序。2、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)一是抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)， 不斷更新教學(xué)理念。選送了吳 學(xué)軍、蔡賽男兩位教師參加了 xx年中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)、財會 專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)。二是積極推動教師參加各類教學(xué)競賽活動，不斷提高教學(xué)水 平。11月下旬，組織

3、了全校性的教師教學(xué)擂臺比武活動，來自 各教研組的21位教師參加了比賽，廣大教師積極參與聽課、評 課，有效扭轉(zhuǎn)了一度松散的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，取得了較滿意的效果。三是積極鼓勵教師參與各類課題的研究和論文的撰寫。7月份學(xué)校申請和承擔(dān)了全國教育科學(xué)"x頒劃xx年度教育部規(guī)劃課題中等職業(yè)學(xué)校 雙師型”教師隊伍建設(shè)研究的研究任務(wù)， 弁安排相關(guān)人員成立了研究團(tuán)隊。同時積極鼓勵教師撰寫各級各 類論文，提高科研水平。一年來我校教師在省級以上刊物發(fā)表論 文2篇，市級刊物發(fā)表論文10余篇。3、學(xué)生技能競賽常抓不懈一是以技能訓(xùn)練為抓手，大力開展專業(yè)技能競賽活動。11月份舉行了期中技能考核，安排了珠算、會計電算化考核

4、、隨后 教務(wù)處抽查了 20名學(xué)生的專業(yè)技能情況，逐個檢測了學(xué)生的專 業(yè)動手能力。通過開展一系列的專業(yè)技能考核，提升了學(xué)生專業(yè)技能，增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，推動了我校的專業(yè)建設(shè)和專 業(yè)教學(xué)工作。二是精心組織參加了中職學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能競賽活動。11月份組織旅游專業(yè)和會計專業(yè)各 3名學(xué)生參加了于11月27日舉 行的湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽， 取得了專業(yè)技能競賽的較好 成績。4、突出重點、加強(qiáng)高三畢業(yè)班教學(xué)工作。高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會地 位。本學(xué)期學(xué)校專題組織召開了高三教學(xué)工作會議，弁通過實施月考制等措施，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時在各班主任的積極 配合下，我們還完成了

5、xx年高三年級學(xué)生的高考報名工作。5、精心組織各類考試。11月份組織了期中考試，元月份組 織了期終考試和電工、服裝專業(yè)技能考核等。6、實驗實訓(xùn)工作有新突破。本學(xué)期，教務(wù)處調(diào)整了實訓(xùn)人員， 進(jìn)一步規(guī)范了實驗實習(xí)管 理，增強(qiáng)了教學(xué)服務(wù)意識。實驗 *的精神面貌和工作作風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。實驗實習(xí)的開出率大大提高，實驗實習(xí)有計劃、有 步驟、有評價、有記錄。二、大力開展各類活動1、學(xué)習(xí)以 導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動要求，以探求符合我 校實際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善集體備課、課前備課、 聽課、評課制度。2、圍繞 導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實有序安排了推門課、 跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。3、開設(shè)教學(xué)開放活

6、動，借賽課、能手課的契機(jī)，接待了旗 市兄弟學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo)。4、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受，促進(jìn)他們盡快 成熟，以便不斷增強(qiáng)我校教學(xué)發(fā)展的后勁。5、開展全校各年級的 培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃，有 成效。6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識競賽，有活動安排，有過程材料， 有獲獎通報。7、積極組織學(xué)生參加旗市區(qū)級各項競賽活動，經(jīng)典誦讀團(tuán) 隊、初中男女籃球隊等多有收獲。8、堅持 午間課前快樂十分鐘”活動不動搖，不僅豐富了學(xué) 生的學(xué)習(xí)生活，而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格。1、認(rèn)真做好了教材的征訂、裝運(yùn)、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作， 確保了教學(xué)工作的正常開展。2、全面實施 陽光分班”工程，

7、做到了招生、編班的公正、 公平、公開。3、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個人借閱相結(jié)合的 方法，保證了學(xué)生借閱。4、為學(xué)校和全校師生服務(wù)，做好了 XX年報刊征訂工作。三、存在的問題1、缺少教學(xué)的競爭機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、 主動性還不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動力欠缺，學(xué)習(xí)氣 氛不夠濃厚。2、教學(xué)改革的步子沒有邁開，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué) 生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加之我們的教學(xué)方法明顯陳舊， 我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué) 生聽不懂，既而對學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。3、教研教改是個薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實際， 開展切實有效的教學(xué)

8、研討和教研活動仍是一個需認(rèn)真探討的問 題。四、今后努力探索的方向1、扎實推進(jìn)課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體教師的業(yè) 務(wù)素質(zhì)。2、完善各類功能教室，加強(qiáng)功能教室管理，發(fā)揮功能教室 作用。3、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊，創(chuàng)辦特 色學(xué)校。教學(xué)管理工作是一項常做常新、 永無止境的工作。社會在發(fā) 展，時代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須 及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項工作。我們堅信，有校長室的正確領(lǐng) 導(dǎo)，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的各項工作一定會上一個新的 臺階！學(xué)校教務(wù)處管理工作總結(jié)范文二本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工

9、作計劃， 在校長室的正 確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)， 緊緊圍繞全面提高教育 教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿完成 本學(xué)期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。本學(xué)期在教學(xué)管理方面教導(dǎo)處主要做好了七抓”。抓課程的落實。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采 用 定時檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和 管理，做到了 開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本 學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，采用每日一巡堂的辦法， 加大了對課堂教 學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)

10、一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。抓備課。認(rèn)真落實 月檢查制度:每月備課組和科組對本學(xué)科教師 的教案和作業(yè)檢查了四次，著重對教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn) 行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化， 教案書寫規(guī)范， 調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì)。抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校行政和科組長繼續(xù)深入課堂一線，聽課調(diào)研，檢查指導(dǎo)課堂教學(xué)工作；針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時加以糾正弁提出改進(jìn)措施，對帶有普遍性的問題及時反饋及時研究解決， 促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變， 抓 課堂效率的提高。老師與老師之間也繼續(xù)采用推門聽課制度，教研氛圍濃。抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批

11、改檢查 加強(qiáng)了檢查的力度。科組、備課組對各科作業(yè)批改情況普查了四次，學(xué)校對全校學(xué)生的作業(yè)和個性作業(yè)進(jìn)行了展示，學(xué)生作業(yè)絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任 課教師精心設(shè)計了每次作業(yè)， 做到批改認(rèn)真及時，每次作業(yè)都有 激勵性評語；作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。 抓課后輔導(dǎo)。要提 高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。 各班級針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情 況，對一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，進(jìn)行了專門輔導(dǎo)。從期末考 試成績來看，這種輔導(dǎo)還是卓有成效的。抓教后反思。課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師要及時進(jìn)行教后反思， 在反思的基礎(chǔ)上使自己 的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展， 可見教后反思的重要性。 要促 進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)

12、展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。 我校要求 教師每節(jié)課后都要及時進(jìn)行反思， 弁對反思進(jìn)行具體要求，在每 次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。抓質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校把單元檢測分析作為教學(xué)常規(guī)工作的一環(huán) 來抓落實，利用精細(xì)化測評軟件，用數(shù)據(jù)分析，歸納總結(jié)共性問 題，及時做好講評和練習(xí)。本學(xué)期學(xué)校對全校各年級進(jìn)行了一次 質(zhì)量抽測。抽測結(jié)束后以備課組為單位認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯誤，科學(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方 法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)教學(xué)不足。努力做到考一次，研究一次， 提高一次。2、抓業(yè)務(wù)，促進(jìn)新教師迅速成長。繼續(xù)開展同伴互助活動為了幫助青年教師迅速成長， 營造良好的

13、教學(xué)研究氛圍， 學(xué) 校給本學(xué)期分來的三位教師配上了指導(dǎo)教師，弁簽訂了 珅徒結(jié) 對合同書同時召開了座談會，鼓勵新教師多學(xué)習(xí)，求進(jìn)步。繼續(xù)推行新教師六個一 ”工程在新教師中開展教學(xué) 六個一 ”工程，已經(jīng)成為了學(xué)校一項傳 統(tǒng)。本學(xué)期，我們每位新來我校的教師都經(jīng)歷了六個一 ”這一過程。新教師從備課一一說課一一上課一一反思一一總結(jié)一一出試題 獨立完成。通過這樣一個循環(huán)的培訓(xùn)新教師的對教材的把握就好 多了。繼續(xù)采用請進(jìn)來，走出去的辦法，邀請經(jīng)驗豐富的專家 和退休教師集中對新教師聽課，選派教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。開展對新教師系列跟蹤教學(xué)活動。本學(xué)期學(xué)校語數(shù)英備課組一起對幾位新教師開展磨課活動。 幾位教師在備課組

14、內(nèi)就同一課時在不同班級進(jìn)行授課， 每次授課后備課組都對他們的課進(jìn) 行分析指導(dǎo)，然后再上。這些聽課、磨課活動對幾位老師的幫助 年輕教師更好地成長，效果較好。繼續(xù)做好新教師備課檢查工作，每周五三年以內(nèi)教齡的 教師要把下周的課程備好給師傅看， 再交到教導(dǎo)處檢查，以便落 實新教師備課情況。二、教務(wù)人事管理常規(guī)化，提高工作效率1、根據(jù)穗天教201x3 19號關(guān)于印發(fā)天河區(qū)教育事業(yè)單 位崗位設(shè)置管理工作指導(dǎo)意見的精神，順利完成天河區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位聘用合同的簽 約，和天河區(qū)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位人員聘用審批表的工作。2、根據(jù)穗天教201X33號關(guān)于天河區(qū)教育事業(yè)單位首 次崗位設(shè)置人員聘用后有關(guān)問題的通知精神

15、做好我校的崗位競聘工作。能嚴(yán)格按照上級部門的要求和程序，公平、公開、公正 地順利完成崗位增聘工作。本次增聘專業(yè)技術(shù)崗位共18個：中級專業(yè)技術(shù)崗位11個，其中：八級崗位2個，九級崗位5個， 十級崗位4個。初級專業(yè)技術(shù)崗位7個，其中：H級崗位3個, 十二級崗位4個。（一）申請應(yīng)聘201X年12月1日至201X年12月5日，應(yīng)聘人員向本單位 提出書面競聘申請，弁按要求提交相關(guān)證明材料原件和復(fù)印件。（二）資格審核201X年12月6日至201X年12月11日，由本單位崗位競 聘工作小組負(fù)責(zé)對提出競聘者進(jìn)行資格審查和資格公示，公示期為3個工作日。（三）組織競聘201X年12月12日至201X年12月18日

16、，崗位競聘工作小 組負(fù)責(zé)組織競聘和考核，按照附件崗位具體任職條件量化權(quán)重 表的要素和權(quán)重，從高分到低分依次確定各類各級崗位擬聘用 人選，報本單位崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。（四）結(jié)果公示201X年12月19日至201X年12月25日，崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小 組集體討論弁審議競聘結(jié)果和擬聘人選。競聘結(jié)果和擬聘人選公 示期為7天。在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng) 者，將予以重新審核。在組織競聘一環(huán)，工作小組還連續(xù)三次召開會議討論和審核 競聘者的資料，對有疑問的問題也及時向局組織人事科咨詢以解 決。3、能嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)、代課制度，保證課程的落實。能科學(xué)合 理地安排學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，

17、 本學(xué)期家長 投訴為零。4、能根據(jù)上級教育部門的要求，結(jié)合學(xué)校工作認(rèn)真落實校 務(wù)公開工作。5、做好期初和期末的試卷征訂工作。6、順利完成201X年相關(guān)學(xué)籍的數(shù)據(jù)和人事的各種表格的統(tǒng) 計，完成201X-20xx年基層報表的統(tǒng)計工作。7、及時建立201X年一年級新生學(xué)籍以及 201X學(xué)年第一學(xué) 期學(xué)生異動管理和學(xué)生學(xué)籍信息修改工作。8、做好期末的學(xué)校師生獲獎情況的統(tǒng)計。三、學(xué)生活動豐富化學(xué)校把第二課堂納入課程，課程的設(shè)置豐富多彩；都能根據(jù) 學(xué)生的特長和愛好自由選擇課程， 成立六十多個興趣小組，開足 開好活動，學(xué)生的個性得到發(fā)展，能力得到提高。各科組也能積 極組織學(xué)生開展校內(nèi)競賽活動和參加上級部門組

18、織的比賽，成績喜人。其中教導(dǎo)處組織學(xué)生參加第三屆天河區(qū)中小學(xué)生規(guī)范漢字 書寫大賽獲優(yōu)秀組織單位，2人獲一等獎，1人獲二等獎，6人 獲三等獎。本學(xué)期教導(dǎo)處還積極配合學(xué)校中報 廣州市語言文字規(guī)范化 示范學(xué)?！钡脑u估工作，除補(bǔ)充和完善整理歸檔資料等迎評工作， 還組織了豐富的活動，如規(guī)范漢字書寫比賽等活動。所有的活動的開展教導(dǎo)處都能按照計劃扎實有效地進(jìn)行。每個活動都得到了全體教師的積極配合，全體學(xué)生都能踴躍參與， 學(xué)生家長的大 力支持，學(xué)生的能力得到發(fā)展。相信在學(xué)校的一系列活動中，我 們的老師、家長和同學(xué)都會收獲良多。在新的一年里，教導(dǎo)處的 同仁會一如既往地有條不紊地開展工作，務(wù)求穩(wěn)中求發(fā)展，發(fā)展中求

19、創(chuàng)新。學(xué)校教務(wù)處管理工作總結(jié)范文三本學(xué)期，教導(dǎo)處在白山鎮(zhèn)中心校和校長室的正確領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)下 ，貫 徹教研室工作計劃，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐有 效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù) 素質(zhì)培訓(xùn)I,努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度, 全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念, 提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和義務(wù)教育法認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念 ，轉(zhuǎn)變教師 的教育

20、教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論 組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。同時和學(xué)校 教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座，提高廣大教師 的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實 際問題。2、積極開展教研活動。(1)、積極組織參加校內(nèi)外研討課。 本學(xué)期我校派部分老師到 廬江縣參加了合肥市送培送教活動，在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動，大大提高了各教師對上課與評課的認(rèn)識。在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總 結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,精心籌備，努力把教研工作做得更 好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。(2)、努力開展教學(xué)研討會

21、。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性 的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教 學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識字認(rèn)字教學(xué)、二年 級的寫話的訓(xùn)練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級 的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情 ，鼓勵教學(xué)合作、交流、共 享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在 一定程度上,提高了老師們的理論知識和實際操作能力。(3)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處 及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在 地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題 ，發(fā)表見解，交流困惑, 提高了教研組的凝聚力和科研能力。3、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備 課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教 學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實踐當(dāng)中o二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則 ，良好的管理體制 是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們 始終抓實抓好。重點做好了如下工作：1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)