中班綜合教育幼兒園教案：認識單數(shù)和雙數(shù)

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材幼兒園教案：認識單數(shù)和雙數(shù)教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Kindergarten lesson plans: know singular and even numbers教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計卜Excellent Teaching Design幼兒園教案：認識單數(shù)和雙數(shù)教材說明：本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園中班綜合教育科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達技 巧，獲得實際運用語言的能力，進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進 行配套式編寫，可直接修改調(diào)整

2、或者打印成為紙質(zhì)版本進行教學(xué)使用?；顒幽繕?biāo)：1 .通過活動使幼兒理解單數(shù)雙數(shù)的概念，并能區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。2 .讓幼兒在活動中感知單數(shù)雙數(shù)的序列關(guān)系。3 .在活動中培養(yǎng)幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，能積極主動地進行探索活動。樂意與同伴合作開展游戲活動?；顒訙?zhǔn)備：1 .教具準(zhǔn)備：1 10的數(shù)字卡片，動物圖片若干，長方 形車廂圖片。2 .學(xué)具準(zhǔn)備：數(shù)字卡片1 10,動物圖片，車廂圖片。3 .作業(yè)紙，玩具，蠟筆?；顒舆^程：1 .預(yù)備活動。師幼互相問候，走線，線上游戲。(1)問候，走線。師：小朋友們好，(老師好)今天呢陳老師會帶你們玩許多 好玩的游戲，請你們把你們的小腳輕輕的踩在蒙氏線上，調(diào)Excellen

3、t Teaching Design整一下自己的位置，我們一起聽著優(yōu)美的音樂來走線吧！（要 求：要腳尖親腳跟，注意是親自己的腳跟不是親別人的腳跟 啊，雙手插腰，眼睛平視前方。注意不要掉到河里喲，會感 冒的。變換手的動作）（老師隨時調(diào)整幼兒姿勢， 并給予表揚）（2）線上游戲。師：小朋友，你們玩過開火車的游戲嗎？（玩過）告訴 你們一個秘密，現(xiàn)在有一種比火車速度快很多的車叫著動車， 動車跑得可快啦！明天就是元旦節(jié)了，我們一起坐上動車去 北京去上海玩好嗎？（好）看看誰的個子高，來當(dāng)動車頭， 車廂里面還有什么?。浚ǔ丝停┱埰渌男∨笥褋戆缪莩丝停?坐動車有要求的哦，要兩個兩個的站一排，準(zhǔn)備好了嗎？， 我們

4、一起由發(fā)吧。動車動車生發(fā)啦，咔嚓、咔嚓、嗚停，我 看看，有沒有掉隊的，（調(diào)整）好，北京的天安門廣場，故宮 布置得真漂亮啊。哎呀有點累了，我們把動車開到公園去休 息一會。好，請小朋友輕輕的坐下來。2 .集體活動。1 .黑板演示。師：你們看，老師給你們請來了誰？（彩色的長方形， 數(shù)字寶寶）師：好，老師把這些彩色的長方形作為車廂擺到黑板上， 大家來數(shù)一數(shù)，車廂一共有幾節(jié)？ （10節(jié)）請大家看一看，車廂的排列有什么小秘密？（紅黃間隔重復(fù)排列）第3頁/總7頁 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design師：車廂已經(jīng)放好了，可是還沒有編號，我看看，誰坐 的好，我就請他來給火車車廂按順序編

5、號。（請一幼兒按110給車廂排序）師：車廂和編號都放好了，請寶寶們想一想，車廂里還 缺少什么?。浚ǔ丝停煟簩α?，接下來我們該放乘客了。（接電話）剛才動物 王國里的獅子大王打來電話，獅子大王說：看到你們?nèi)ケ本?玩，動物寶寶們也很想去，我們來幫忙讓它們也坐上動車去 旅游,好嗎？攸？），但是有兩個要求，第一呢就是每一節(jié)車廂 所坐的乘客數(shù)必須和它的編號是一樣的。比如第一節(jié)車廂就 坐一個乘客，第二節(jié)車廂就坐兩個乘客第十節(jié)車廂就坐十個乘客。第二呢就是乘客要兩個一排兩個一排的放。找不到 朋友的就一個人坐。（老師演示擺放13，請幼兒演示擺放45）2 .師幼共同探索。（1）師：好，還有6、7、8、9、10,這

6、后面五節(jié)車廂還 沒有乘客，誰坐好了我就請誰來放乘客，我看看，嗯，你坐 得好，請你來發(fā)學(xué)具袋。（請一幼兒發(fā)學(xué)具，使用禮貌用語， 調(diào)整紀(jì)律。）誰不遵守游戲規(guī)則我就收回學(xué)具袋咯。（2）師：開始工作啦?。◣熡R：拿起學(xué)具袋，找到小 嘴巴，輕輕打開它，小學(xué)具，倒由來，袋子悄悄藏后面。）誰不藏好我就把袋子收回來了。好，先看看你們的袋里倒由了Excellent Teaching Design 什么好玩的東西。（長方形，小動物，數(shù)字寶寶）說的很好， （介紹車廂，乘客）請你們先給長方形的車廂編號，再按相應(yīng)的編號，兩個一排兩個一排的放好乘客。（幼兒操作，老師 巡回輔導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒。）哎呀，還沒上動車的小動物

7、 們可著急啦，老師也把它們送到車上去。（3）師：請小朋友看黑板，有一個秘密你們發(fā)現(xiàn)了沒有？ 好，老師帶你們看看。（觀察1 10節(jié)車廂，兩兩一排，有的 都能找到好朋友，有的不能都找到好朋友）告訴你們，像這 樣兩個一排，最下面是單獨一個，找不到好朋友的數(shù)，就是 我們今天要學(xué)的單數(shù)（請幼兒邊說單數(shù)邊把單數(shù)移上去） 好，現(xiàn)在觀察一下你們的乘客，車廂編號是單數(shù)的小朋友請 舉手。真棒！像這樣兩兩一排都能找到好朋友的數(shù)就是我們 今天要學(xué)的雙數(shù)，好，看看你們的數(shù)字寶寶， 是雙數(shù)的小 朋友請把你們的小手舉起來。真不錯?。ㄓ變耗钭x單數(shù)，1、3、5、7、9,雙數(shù)，2、4、6、8、10。）（4）深入觀察，感知單數(shù)雙數(shù)

8、的序列關(guān)系。引導(dǎo)觀察，單數(shù)的相鄰數(shù)是雙數(shù)， 雙數(shù)的相鄰數(shù)是單數(shù)。 車廂是紅黃間隔排列，數(shù)字是單雙間隔排列。三.游戲活動。1 .我身體上的單數(shù)和雙數(shù)。（手、手指、眼睛、耳朵、衣服、扣子等）2 .單腳跳，雙腳蹦。（老師報數(shù)，是單數(shù)是幾幼兒就用Excellent Teaching Design 單腳跳幾下，是雙數(shù)是幾就用雙腳蹦幾下。變換動作：單數(shù) 點頭，雙數(shù)用雙手抱手臂。）四.分組活動。智慧組：擺玩具娃娃。兩兩一排，說由娃娃的數(shù)量是單 數(shù)或雙數(shù)。勇氣組：涂色。給櫻桃涂色，單數(shù)涂成紅色，雙數(shù)涂成 藍色。力量組：做門簾。給單數(shù)下的珠子涂黃色，雙數(shù)下的珠 子涂綠色。（最先完成的一名幼兒可摸獎品）（驗證幼兒

9、所完成的工作）五：交流小結(jié)，延伸生活。1 .師：今天我們學(xué)了什么 ？（單數(shù)和雙數(shù)）什么是單 數(shù)？什么是雙數(shù)？110十個數(shù)那些是單數(shù)？那些是雙數(shù)？單數(shù)的相鄰數(shù)是什么？雙數(shù)的相鄰數(shù)是什么？2 .非常好，告訴老師，你們喜歡吃水果嗎？平時爸爸 媽媽一定會給你們買很多水果吧，回家之后就把家里的水果 擺一擺，看看水果的數(shù)量是單數(shù)還是雙數(shù)，也可以把家里的 人數(shù)，椅子，盤子和碗都數(shù)一數(shù)，看看是單數(shù)還是雙數(shù)。下 次上課把你們調(diào)查的結(jié)果告訴我，好嗎？3 .師：今天玩得開心嗎？好，現(xiàn)在我們坐動車回家吧。 手背上的數(shù)字寶寶是單數(shù)的小朋友就坐陳老師的動車回家，第6頁/總7頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design是雙數(shù)的就坐周老師的動車回家。不要搭錯車哦。